2024年浙江省萧山余杭中考二模道德与法治历史与社会试题(PDF版含答案)

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2024年浙江省萧山余杭中考二模道德与法治历史与社会试题(PDF版含答案)

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2024年初中学业水平仿真考试
道德与法治·历史与社会
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分为100分,考试时间为100分钟。
2.必须在答题卷的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。
3.答题方式详见答题卷上的说明。
试题卷
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题
纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.一个人的道德成长在于明大德、守公德、严私德。
2.黄某骑电动车未按规定佩戴头盔,根据治安管理处罚法可处警告或者五十元以下罚款,黄某的
行为属于一般违法行为。
3.浙江各地建立了5000多个人大代表联络站,为人大代表和群众议事情、提意见、话家常提供
了载体渠道,充分彰显了民主协商是我国社会主义民主政治的独特优势。
4.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自
己国情的中国特色。
5.登录浙江省博物馆“越地长歌”数字展厅网页,我们可以看到距今约七千年前河姆渡居民曾使
用过的磨制石器、种植的粟,以及他们居住的半地穴式圆形房屋的复原场景。
6.《齐民要术》总结了我国长江流域人们长期积累的生产经验,是我国最早的一部完整的农业科
学著作。
7,20世纪初的新文化运动和五四运动的中心是北京大学,其前身是创办于维新变法运动中的京
师同文馆。
8.小明同学选择“纳米比亚独立纪念邮票”“非洲独立进程示意图(截止1990年)”两则材料,
来研究“世界资本主义殖民体系的崩溃”这一主题。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项,
不选、多选、错选均不给分)
名称:四子王旗着陆场
航天器着陆场的选择体现了科研人员
面积:约2000km
的智慧。读中国航天器着陆场分布示意图,
地表状况:草原
据此,回答第9一10小题。
名称:东风着陆场
9.东风和四王子旗两着陆场的共同优势是(
面积:约20000km
四子王旗着陆场
地表状况:戈壁沙漠
①场地开阔
②地势平缓
东风着陆场
③人烟稀少
④气候湿润
A
A.①②③
B.①②④
呼和活特
C.①③④
D.②③④
10.造成四王子旗着陆场与东风着陆场地表状况差异的主要原因是(
A.海拔高度
B.面积大小
C.海陆位置
D.地形类型
小明同学打算今年暑假去法国巴黎研学,制定了行程攻略。据此,回答第11一12小题。
11.小明同学为准备行李清单,首先查看了当地的气象资料,绘制了巴黎的气温曲线和降水量柱
状图。他所绘制的图应为(·.)
道德与法治·历史与社会第1页共6页(2024.6)2024年初中学业水平仿真考试
道德与法治·历史与社会参考答案
、判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分。)
题号
1
2
3
4
5
6
8
答案
F
F
7
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。)
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
C
B
t
C
B
A
D
B
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
B
D
C
B
A
D
A
B
B
D
三、非选择题(本大题有4小题,共52分)
29.(10分)
(1)安第斯(1分)
低海拔(山谷和山坡)(1分)③④(1分)
海拔较高的高原、低山;降水少、水资源缺乏的地区。(2分)
(2)定西复杂多样的地质地貌,是马铃薯生长的最佳天然场所:年均温低,气候温凉:年降水少,
且降水集中,符合马铃薯生长习性,适宜种植马铃薯:土层深厚,土质疏松,富含钾元素,有利
于马铃薯生长;昼夜温差大,光照充足,有利于营养积累,马铃薯品质高;“雾培”等种植方式,
马铃薯产量高;利用马铃薯收获机进行收剧,农业白动化程度较高高等。(每点1分,答对3点即
可,共3分)
(3)马铃薯具有粮食、蔬菜的双重优点,营养全面、低脂防、低热量,是理想的食物来源:马铃
薯具有耐旱、耐寒、耐瘠薄的特点,对土壤和气候条件的要求不严格,加快马铃薯产业发展,可
优化农业区域布局,推进农业结构调整;马铃薯是高产粮食作物,其产业链条长、市场需求旺、
增值潜力大、种植效益好,可促进农民持续增收。(每要点1分,答对2点即可,共2分)
30.(12分)
(1)图2、图3、图1(1分)。评分标准见下表:
水平等级拟定的观点
材料运用与论述
明确,有新意或有思
紧扣自己的观点加以论述,能将材料之间的联系闸述准确,能够做到史论
5
想深度
结合,逻辑顺畅
4
明确
能够围绕观点论述,能够较为准确地阐述材料间的联系,条理较清楚
3
比较明确
能够围绕观点论述,能基本闸述材料间的联系,条理不够清楚
2
不够明确
有论述或说明,但对联系的闸述不允分,或史论结合不允分
1
没有凝练出观点
观点、论述与材料无关,或仅仅复述材料所反映的史实
示例:
工业革命推动生产力发展
1688年光荣革命后,英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成,为英国的资本主义
发展开辟了道路。政局稳定,资本主义经济迅速发展。随着国内外市场不断扩大,对棉纺织品的
需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱
机,大大提高了纺纱效率,引发其他生产部门的效仿。1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。到

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