资源简介

(共23张PPT)
第九章 压强
章末培优专练
综合素养创新应用
学科素养 提升练
1.创新实验[2022 南京玄武区期中]覆杯实验是验证大气压存在的一个经典实验（如图甲）.小明利用现代高速摄影技术进行了相关研究.当杯中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和轻质盖片之间形成一段液桥.
（1）在图丙中，杯内气体压强______（填“大于”“小于”或“等于”）外界
大气压强.
小于
【解析】 在题图丙中，轻质盖片受到向下的压强是杯内气体和液体的压强和，受到向上的压强是外界大气压强，轻质盖片静止，处于平衡状态，所以杯内气体和液体的压强和等于外界大气压强，故杯内气体压强小于外界大气压强.
（2）取一个高为 的杯子，改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片
并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如下表.说明在杯子高度一定时，
当空气柱的高度增加时，液桥高度______________.
2.25 4.50 9.00 13.50 15.75
0.078 0.138 0.215 0.168 0.123
先增大后减小
【解析】 分析数据可知，在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小.
（3）相关实验表明：空气会从液桥
进入，液桥高度越大空气越容易进
入，覆杯实验成功率越低.小明选用
高度为 的杯子，进行下列四
B
个杯内留有部分空气的覆杯实验，最容易失败的是___.（填写字母代号）
【解析】 已知空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低.从表格数据可知空气柱的高度接近于杯子高度的一半时，液桥高度最大，由此可知题图B实验中，空气柱高度最接近杯子高度的一半，液桥高度最大，实验最容易失败，故选B.
2.[2022上海崇明区期末]把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示.
甲
乙
（1） 端的水不会流下来是由于受到________的作用.
大气压
（2）把手指从图甲 端移开后管内的水会怎样流动，不同的同学会有不
同的猜想，而检验猜想是否正确最直接的方法是______________________
____________________.
进行实验（或移开手指，观察水的流动情况）
（3）把细管倒过来，如图乙所示.如果把手指移开，管内的水会不会从
端流出 请写出你的判断，并用你所学的理论知识证明你的判断.
会.当手指移开后，取管底液片为研究对象，它把管内的水柱分成左、右两部分，如图所示.
因为液片两侧水柱高度 ，所以 ,所以
，液片将向右移动，管内的水从 端流出
3.如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置.他
将一支塑料软管弯成 形，一端插入 杯中，另一
端插入 杯的水中.点燃 杯中的蜡烛后，用涂有凡士
林的硬纸片密封住 杯口.一段时间后， 杯中的水会
点燃左边杯中的蜡烛后，蜡烛燃烧会消耗左边杯中的氧气，用硬纸片封住左边杯口，这样左边杯内的气压会减小，而右边杯中的大气压不变，右边杯中的水在大气压的作用下会流入左边杯中，即被“抽”到左边杯中.
被“抽”到 杯中，请你根据所学的物理知识帮小明解释其中的原因.
实验 探究影响液体内部压强的因素
教材实验一题通关
1.同学们利用 形管压强计探究液体
压强与哪些因素有关.
【基础设问】
（1）如图甲所示，从结构上来看，
不是
薄
（2）实验前，用手指按压橡皮膜，发现 形管中的液面升降灵活，说明
该装置________（填“漏气”或“不漏气”）.
不漏气
形管压强计______（填“是”或“不是”）连通器；在选择 形管压强计时，
探头上的橡皮膜应该用____（填“薄”或“厚”）一些的较好.
（3）把 形管压强计的探头放在液体中，通过观察____________________
____来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是_________.
形管两边液面的高度差
转换法
（4）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：液体内部某一点，来自各个
方向的压强大小______；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液
体中，深度增加，液体压强也随之增大，因此拦河大坝要做成__________
（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状.
相等
上窄下宽
（5）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适
量的浓盐水，他发现 形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深
度，液体的密度越大，压强越大”的结论.他的结论是不可靠的，原因是
______________________.
没有控制探头深度相同
【能力设问】
（6）若发现，当探头在不同液体中的深度相同时， 形管两侧液面的高
度差对比不明显，小明做了一些改进，下面操作不能使 形管两侧液面高
度差对比更明显的是___（填序号）.
C
A.烧杯中换密度更大的液体
B. 形管中换用密度更小的液体
C.将 形管换成更细的
【解析】 由 可得，当探头的深度相同时，烧杯中的液体密度越大，压强越大，则 形管两边液面高度差越大，故A不符合题意；由 可知，当液体压强 不变时， 形管内液体密度越小，两边液面的高度差 越大，故B不符合题意；由 可知，液体压强与 形管的横截面积无关，故C符合题意.
（7）探究过程中，保持探头所处深度不变，将 形管逐渐向后倾斜，偏
离竖直方向， 形管中两液面所对刻度线间的距离将______（填“变大”
“变小”或“不变”）.
变大
【解析】 探究过程中，保持探头所处深度不变，探头所受的液体压强不
变，将 形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向时， 形管中两液面的高度差
不变，但由几何知识可知所对刻度线间的距离将变大.
（8）某次实验时，小王同学将探头放入水下， 形管两侧水面高度差为
,此时 形管内外的气压差为_______ 取
1 000
【解析】 根据题意可知， 形管两侧水面高度差为 ,此时 形管内外的气压差为 .
【拓展设问】
（9）新考法如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管
中吹风时， 形管内液面较高的是_ __（填“ ”或“ ”）侧.
戊
己
【解析】 由于橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹风时， 形管 侧压强减小，液面上升，则 形管内液面较高的是 侧.
（10）[2023齐齐哈尔中考]通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图己所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为 ，测得盐水液面到橡皮膜中心的深
度为 ；
④可推导出该盐水密度的表达式为 _ _____（用 、 、 表示）.
【解析】 在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，则左右液体产生的压强相同，测得水面到橡皮膜中心的深度为 ，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为 ，根据 可得该盐水的密度表达式 .(共26张PPT)
第九章 压强
第1节 压强
课时1 压力和压强
教材必备知识精练
知识点1 压力
1.下列说法正确的是( )
C
A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力
B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等
C.静止在水平地面上的物体，对地面压力的大小等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
【解析】 压力和重力是不同性质的力.物体处于水平地面上且竖直方向不受其他力时,对地面的压力与重力相等,压力的方向总垂直于受力面并指向受力面.故选C.
2.如图所示，长方体金属块重 ， 为 ，当金属块静止不动时，则
支撑面所受到的压力分别是 ____ 、 ___ 、 ____ 、
____ .
甲
乙
丙
丁
20
5
15
25
3.如图所示，木块静止在斜面上.请在图中画出木块重力及其对斜面的压力的示意图.
如图所示.
知识点2 探究影响压力作用效果的因素
4.教材P30图9.1-3改编 [2022银川期中]如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素.
（1）本实验是通过观察________________来比较压力作用效果的.这种实
验方法叫做______法.
海绵的凹陷程度
转换
【解析】 本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.这种实验方法叫做转换法.
（2）通过比较图甲、乙可以得出：当__________一定时，压力越大，压
力的作用效果越明显.
受力面积
【解析】 通过比较图甲、乙可看出受力面积相同，而压力大小不同，故可说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.
（3）通过比较图________（填序号）可以得出：当压力一定时，受力面
积越小，压力的作用效果越明显.
乙、丙
【解析】 在研究压力作用效果与受力面积的关系时，应控制压力一定，改变受力面积，故通过比较图乙、丙可说明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压
强 和图丁中木板受到的压强 的大小关系为 ___ （填“ ”“ ”或
“ ”）.
【解析】 比较图丙与图丁可知，压力相同，受力面积也相同，由公式
可得，图丙中海绵受到的压强 和图丁中木板受到的压强 的大小
关系为 .
（5）比较图丙、丁可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足
的条件是______________________.
受力面的材料必须相同
知识点3 压强
5.以下关于压力和压强的说法，正确的是( )
D
A.压力越小，产生的压强一定越小
B.受力面积越大，产生的压强一定越小
C.物体的重力越大，产生的压强越大
D.受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大
6.[2023合肥包河区期中]研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作
用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力.某太阳帆正对
太阳时受到光的压强为 ,该压强值表示的物理意义为________
_______________________________________.
太阳帆每平方米面积上受到光的压力为
7.将质量为 、底面积为 的物理书平放在水平课桌中央,
课桌面积为 ,则书对课桌的压强是多少？ 取
解：物理书对课桌的压强 .
审题指导 物理书平放在课桌上,课桌受到物理书施加的压力,大小等于物理书的重力,受力面积为物理书和课桌的接触面积,即物理书的底面积.
第1节 压强
课时1 压力和压强
学科关键能力构建
1.[2023石家庄长安区期末]如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下
深浅相同、大小不同的脚印.则甲( )
A
A.所受的重力较大
B.所受的重力与乙的相等
C.对沙滩的压强较大
D.对沙滩的压强较小
【解析】 甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，表明压力的作用效果相同，即二者对沙滩的压强相等，故C、D错误；又根据甲的脚印大于乙的脚印可知，甲受到的重力大于乙受到的重力，故A正确，B错误.
2.［易错］一头质量为 的大象站在水平地
面上时一只脚留下的脚印如图所示,假设大象每个脚印
的面积相等，图中每个小方格的面积为 （数方
格时，不足一格按半格计）.大象的重力是__________
，它四脚站立时对地面压强是_ _______ 取
3.质量均匀的小球 从地面冲上弧形轨道，如图所示是小球 向上运动的
某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图.
如图所示.
【解析】 小球所受重力作用在小球的重心（均匀小球的球心），方向竖直向下；小球对弧形轨道的压力作用在小球与轨道的接触点，方向垂直于轨道在该点的切线方向且向下.
4.[2023漳州期末]在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动.
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，
把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡
皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察
对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：______
____相同时，______越大，压力的作用效果越明显.
受力面积
压力
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的
操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______宽度的两段，两包装带
下方挂______数量的钩码.（均填“相同”或“不同”）
不同
相同
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥的__________来比较压力
作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫________.
凹陷程度
转换法
（4）实验过程中，小欣同学在包装带下方挂了2个 的钩码，并测得
包装带与橡皮泥的接触面积为 ，则包装带对橡皮泥的压强是
_ _______ 取
【解析】 ；
，则包装带对橡皮泥的压强是
.
5.[2022衡阳十七中段考]如图所示是运载渣土的自重
的6轮载重车的示意图，每只轮胎与地面的接触面
积均为 . 取 .
（1）该车装载 的渣土后，对水平路面的压强是多少？
解：该车装载 的渣土后，对水平路面的压力
，
6只轮胎与地面的总接触面积 ，
此时该车对水平路面的压强 .
（2）为防止路面损坏，规定车辆对路面的压强不得超过 ，则
该车能够装载的渣土的最大质量是多少？
由 可得，该车对路面的最大压力
，
此时车与渣土的总重力 ，
渣土的重力
，
该车能够装载的渣土的最大质量为
．(共29张PPT)
第九章 压强
专项 液体压强的比较与计算
阶段强化专项训练
类型1 柱形容器
1.如图所示，底面积为 的足够高的柱形容器，静止放
在水平地面上. 取
（1）若倒入 深的水，则容器底部受到的液体压强为_ _______ .
【解析】 容器底部受到的液体压强
.
（2）若倒入 某液体，则容器底部受到的液体压强为_ _______ .
【解析】 容器底部受到的液体压力 ，
容器底部受到液体的压强 .
2.如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有
质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，
那么，这三个容器底受到液体的压强 ___ ___
.（均填“ ”“ ”或“ ”）
【解析】 三个容器分别装有质量相等的液体，即 ，根据 可知 、 、 三种液体的重力 ，由题图可知，三个完全相同的容器是圆柱形容器，且置于水平面，所以液体对容器底部的压力等于液体的重力，即 ，三个容器底面积相同，根据 ,可得 .
3.[2022无锡中考改编]如图所示， 、 、 是三个圆柱形容器，分别装
有水或酒精 ， 、 两容器中液体的深度相同， 、 两容
器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为 、 、 ，
它们之间的关系是_ ________________________________.
A
B
C
（或 ）
【解析】 和 相比，由于 中的水较深，故容器 的底部受到的压强较大，即 ， 和 相比，由于它们的深度相等， 中酒精的密度较小，故容器 的底部受到的压强较小，即 ，故 .
4.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯
内分别装有密度不同的液体.在两烧杯内，
距离杯底同一高度处有 、 两点，已知
、 两点受到的液体压强相等，则____
乙
小于
1 000
（填“甲”或“乙”）烧杯内的液体密度较大；烧杯甲内液体对杯底的压强
______（填“大于” “等于”或“小于”）烧杯乙内液体对杯底的压强；若烧
杯甲内的液体密度为 ，则 点所受液体的压强大小是
_______ 取
【解析】 由题意及题图知， 、 两点所处的深度 ， 、 两
点上方液体对 、 两点的压强相等，即 上 上，由 可知，
烧杯甲和烧杯乙内液体的密度 、 两点距离杯底高度相同，
由 可知， 、 两点下方的液体对杯底的压强 下 下，因
为烧杯甲内液体对杯底的压强 ，烧杯乙内液体对杯底
的压强 ，所以， 点所受液体的压强 上
.
5.［原创］ 如图甲所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和
容器壁,且水不溢出）,则容器底部所受水的压强______，压力______.如图
乙所示，向盛满水的烧杯中放入一块木块后，水对烧杯底的压力______，
压强______.（均填“增大”“减小”或“不变”）
甲
乙
增大
增大
不变
不变
【解析】 题图甲中，当插入手指时水深 增大,由 可知,水对容器底的压强增大.容器底的面积不变,由 可知水对容器底的压力增大.题图乙中，向盛满水的烧杯中放入一块木块后，水的高度 不变，由 可得，水对杯底的压强不变；因为水对烧杯底的压强和杯底的受力面积都不变，由 可知水对烧杯底的压力不变.
6.[2022安庆期中]如图所示，三个底面积不同的圆
柱形容器内分别盛有 、 、 三种液体，它们
对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽
出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压
强 、 、 的大小关系是( )
A
A. B. C. D.
【解析】 由题图可知 ，而三种液体对容器底部的压强相等，因此可知 ；当从三个容器内抽出相同深度的液体后，根据 可知，减小的压强 ，因此剩余液体对容器底部的压强关系是 .
类型2 不规则容器
7.[2023宿迁宿豫区期末]如图所示，往量杯中匀速注水直至注满.选项中表
示此过程中量杯底部受到水的压强 随时间 变化的曲线，其中合理的是
( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 根据图可知，量杯的形状是上宽下窄，所以在向量杯中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在量杯中高度的增加量越来越小，所以量杯底部所受液体压强的增加量也会越来越小，故选B.
8.[2022怀化模拟]如图所示，薄壁容器的底面积为 ，
在容器中装入某种液体，液体的重力为 ，密度为 ，
深度为 .那么，容器底部受到液体的压强和压力分别
为( )
D
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
【解析】 某种液体的深度为 ，则 ，由 可得，容器底部受
到液体的压力 .
甲 乙
9.[2023临高期末]如图所示的两个容器放在水平桌面
上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有
甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的
压强相等，则两种液体对容器底部的压强( )
A
A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法判断
【解析】 甲、乙的液面等高，容器底面积相同，则两种液体体积 ；容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，由 可知，容器对桌面的压力相等，甲、乙两个容器放在水平桌面上， ，两个容器质量相同，则两种液体质量相同；根据密度公式 可知 ；两容器液面等高，由 可知， .
10.[2022深圳福田区期中]如图所示，
置于水平桌面上的甲、乙、丙三个
容器底面积相同且厚度可忽略不计，
（1）液体对容器底部的压强： ___ ___ .（均填“ ”“ ”或“
”，下同）
【解析】 三个容器内液体深度相同，由 可知，三个容器底部所
受液体的压强大小相等.
容器中分别装有深度相等的同种液体，则：（三个容器质量相同）
（2）液体对容器底部的压力： ___ ___ .
【解析】 三个容器的底面积相同，底部所受液体的压强相同，根据 可知，三个容器底部所受液体的压力大小相等.
（3）容器对桌面的压力： ___ ___ .
【解析】 容器对桌面的压力 ，三个容器的质量相同， ，故 .
（4）容器对桌面的压强： ___ ___ .
【解析】 根据 可知 .
11.[2023济宁曲阜师大附属实验学校期中]如图所示,一个未装满水的瓶子,
正立放置在水平桌面上时瓶对桌面的压强为 ,瓶底受到水的压力为 ；
倒立放置时瓶对桌面的压强为 ,瓶盖受到水的压力为 ,则( )
D
A. , B. ,
C. , D. ,
【解析】 瓶对桌面的压强 , ,因为 ,所以
;水对瓶底的压力 ,水对瓶盖的压力 ，即 大
小等于瓶中一部分液体的重力,所以 .
12.[2023辽阳期中]一个装满水的密闭杯子，先正立放在
水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上
（如图乙）.图甲中水对杯底的压力和压强分别为 和
，图乙中水对杯底的压力和压强分别为 和 .下列
判断正确的是( )
A
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 如题图甲放置时，水对杯底的压力 ，如题图乙放置时，水对杯底的压力 ，所以 .装满水倒立时水的密度、深度均不变，由 可知水对杯子底部的压强不变，即 .故A正确.
13.[2023成都成华区期末]如图所示，平底水桶放在水平地面
上，水桶的底面积为 ，空桶重 ，向桶内倒入
的水，桶内水深为 . 取 ，
，水桶厚度忽略不计.求：
（1）水桶对地面的压力和压强；
解：水桶对地面的压力 ；
水桶对地面的压强 .
（2）水对桶底的压力和压强.
水对桶底的压强 ；
根据 可知水对桶底的压力 .(共32张PPT)
第九章 压强
第2节 液体的压强
课时1 液体压强的特点
教材必备知识精练
知识点1 液体压强的存在
1.如图所示的中空玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮膜扎紧,然后往玻璃管内倒满水,并且竖直放置.
（1） 、 、 三孔的橡皮膜都凸出,表明液体对侧壁有______，
存在______.
压力
压强
（2） 、 、 三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大,表明液体内
部的压强随深度的增加而______.
增大
（3） 处橡皮膜凸出,表明液体对容器底有______，存在______.
压力
压强
知识点2 探究液体内部的压强
2.[2023福州台江区四校期中]小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”的实验.
甲
乙
丙
（1）如图甲所示，压强计是通过 形管中__________________来反映被
测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡
皮膜，如果 形管中的液体能灵活升降，则说明压强计________（填“漏
气”或“不漏气”）.
两侧液面的高度差
不漏气
【解析】 压强计的测量原理是：压强的变化引起 形管两侧液面出现高
度差，压强越大，高度差越大.使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮
膜，如果 形管中的液体能灵活升降，说明压强计各部分之间连接良好，
无漏气现象.
（2）当金属盒在空气中时， 形管两边的液面应当相平，而小明却观察
到如图乙所示的情景，接下来的操作应该是( )
C
A.向 形管左侧加入一些液体 B.将 形管右侧液体倒出一些
C.取下软管重新安装 D.按压金属盒的橡皮膜
【解析】 当金属盒在空气中时， 形管两侧的液面应当相平，而如题图
乙所示的情景是右侧液面高于左侧，说明两侧液面上方气体压强不相等，
接下来的操作应该是：取下软管重新安装，故选C.
（3）下表是小明利用如图丙所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.
实验次数 橡皮膜在水中的方向
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.2
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①比较序号1、2、3的实验数据，可得出的结论是：___________________
____________________,
同种液体中,液体压强随深度的增加而增大
【解析】 由序号1、2、3的实验数据可得出的结论是：同种液体中,液体压强随深度的增加而增大；
②比较序号____________的四组实验数据，可得出的结论是：在同一深度，
液体向各个方向的压强相等.
3、4、5、6
【解析】 根据结论可知实验条件应该是在同一深度，所以选择实验序号3、4、5、6的实验数据进行比较.
（4）完成上述实验后，小明又将金属盒分别放入清水和盐水的_________
__处，观察 形管中两侧液面的高度差.这是在探究液体压强与液体密度
的关系.
同一深度
【解析】 探究液体压强与液体密度的关系时，应控制液体深度不变，改变密度，故小明将金属盒分别放入清水和盐水的同一深度处，观察 形管中两侧液面的高度差.
3.[2023宿迁沭阳期末]如图所示，瓶中注满水，若在 、
（ 、 在同一水平面上）、 处各扎一个小孔，将会观
察到的现象是有水喷出.从_ __（填“ ”“ ”或“ ”）孔喷出
等于
相等
的水流速度最大； 孔喷出的水流速度______（填“大于”“小于”或“等
于”） 孔喷出的水流速度，说明在同一深度，各点压强大小______.
第2节 液体的压强
课时2 液体压强的大小及应用
教材必备知识精练
知识点1 比较液体压强的大小
1.[2023广州南沙区期末]如图所示，平静的湖
中，下列哪处水的压强最小 ( )
A
A. B. C. D.
【解析】 根据 可知，液体压强与液体密度和深度有关.观察题图
中4处， 处深度最小，所以受到的水的压强最小，故选A.
2.[2023泉州安溪期中]如图所示，容器中装有水，其底部
、 、 三处受到水的压强分别为 、 、 ，以下
判断正确的是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】 本题的易错之处是不知道液体深度是指从液体内某点到自由液
面的垂直距离.由题图知，容器底部 、 、 三处水的深度相同，由公式
可知，三处受到水的压强相同．
3.[2022承德期末]如图所示,放在水平桌面上的两个
相同的容器分别装有相同高度的纯水和盐水,下列
关于液体中 、 、 三点（其中 、 两点在同
一水平面上）压强大小关系的说法正确的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 液体压强的计算公式为 ，由图知 、 两点的位置
，因为盐水的密度大于纯水的密度，所以 ；同种液体中
压强随深度的增加而增大，所以 .综上所述， ,故选B.
知识点2 液体压强的简单计算
4.新情境[2023北京清华附中朝阳学校质检]如图所示,学生课
桌质量为 ,桌子与水平地面有四个接触面,每个接触面的
面积为 .某同学将 的桶装水放在架子上置于桌面,
放置好后,桶内水面距离出水口 （水桶架质量忽略不
计， 取 ）.求:
（1）水对出水口的压强;
解:水对出水口的压强为
.
（2）课桌对地面的压强.
课桌和水的总质量为 ，
由 可得，课桌对地面的压强
.
知识点3 连通器
5.[2022郑州二七区期末]小璐同学发现洗手盆下方有如图
所示的 形管道，这是利用了________原理.没有水从洗
手盆流入 管时， 、 液面总______，从而阻止下面的
浊气上升；当洗手盆中有水流下时， 管液体产生的压强
比 管液体产生的压强____，从而使水开始流动.
连通器
相平
大
6.向如图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最
高位置是_ ________（填“ 的顶端”“ 的顶端”“ 的
顶端”或“无法确定”）.
的顶端
7.[2023保定顺平期末改编]如图所示是船闸的
示意图.它是利用________原理来工作的.当上
游闸门和阀门B关闭，阀门A打开时，水从
______流向下游，当闸室的水面与下游水面
______时，打开下游闸门，让船驶入闸室.
连通器
闸室
相平
【归纳总结】
船闸的工作原理
船闸是利用连通器的原理工作的.通过闸门和阀门的打开、关闭，调节闸室内的水位分别与上、下游水位相平，使船经过船闸从上游驶往下游或从下游驶往上游.
第2节 液体的压强
课时2 液体压强的大小及应用
学科关键能力构建
1.教材P38图9.2-8改编[2023黄山期中]一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直
地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同
（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是( )
D
A.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
B.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，瓶口朝下时形变更多
C.两次都向内凹，形变程度相同
D.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
【解析】 液体（水）内部朝各个方向都有压强，所以瓶口朝上和朝下时橡皮膜都向内凹；液体（水）的压强随深度的增大而增大，故题图中右边瓶口的橡皮膜比左边的形变多.
2.小明在研究液体内部压强的规律时,用甲、乙两种液
体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化
的图像（如图所示）,则甲、乙两种液体的密度关系是
( )
B
A. B.
C. D.条件不足,无法判断
【解析】 由液体压强公式 可知,在深度相同时,液体的密度越大,
压强越大.由题图可以发现在深度相同时,甲液体的压强大,所以甲液体的密
度大.
甲 乙
3.[2023信阳期中]如图所示，甲、乙两个容器中盛有
水并且水面相平，它们之间有斜管相通， 是开关，
当 打开后，则( )
D
A.由于水的重力，水由甲流向乙
B.由于 处的压强大于 处的压强，水由乙流向甲
C.水不流动， 处的压强等于 处的压强
D.水不流动， 处的压强小于 处的压强
【解析】 由题图知， 打开前，液面相平，根据连通器原理可知， 打开后，液面仍然相平，因此水不流动. 点的深度大于 点的深度，根据 可知， 点压强大于 点压强.
4.［原创］［易错］如图所示，甲、乙两支完全相同
的试管，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管
液面保持相平.若两试管中装的都是水，水对两试管底
的压强分别为 和 ，则 ___ ；若两试管中
分别装有质量相等的两种液体，液体对两试管底的压
强分别为 和 ，则 ___ .（均填“ ”“ ” 或“ ”）
【解析】 由题图可知， ，当两试管中装的都是水时，由 可知， ;当两试管中分别装有质量相等的两种液体时，由题图可知，甲试管中的液体体积要比乙试管小，因液体质量相同，所以甲中液体的密度比乙中液体密度大，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式 可知， .
5.科学推理[2022中山期中]如图所示，当液体不流动时，
形管下部正中的液片 静止不动，根据二力平衡条件可
知， 左右两侧受到液体对它的压力 ___（填“ ”“
” 或“ ”） ， 左右两侧受到液体对它的压强 __
（填“ ”“ ”或“ ”） ；根据 _____,当
相同
相平
时，有 ___（填“ ”“ ”或“ ”） ，所以同种液体不流动时两管
中液体的深度______，即液面______.
6.如图所示，平底茶壶的质量是 ，底面积是
，内盛 的水，用工具测得壶内水深为
.该壶被放置在面积为 的水平桌面的中央.求：
取
（1）水和茶壶的总重力；
解：水和茶壶的总重力 ；
（2）水对茶壶底部的压强；
水对茶壶底部的压强
；
（3）茶壶对桌面的压强.
茶壶对桌面的压力 ，
则茶壶对桌面的压强 .(共22张PPT)
第九章 压强
第4节 流体压强与流速的关系
教材必备知识精练
知识点1 流体压强与流速的关系
1.如图所示，海军舰艇编队一般采用前后航行而非并
排航行的方式，这是因为当两船高速并排行驶时，两
船之间的流体流速____，压强____，容易发生撞船事
故.（均填“大”或“小”）
大
小
2.[2023西安曲江二中期末]唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋
上三重茅”.诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内
空气的流速____、压强____（以上两空均填“大”或“小”）,从而产生一个向
____（填“上”或“下”）的力.
大
小
上
3.[2022石家庄长安区期末]如图所示，小明将一张卡片对折后放在桌面上，
然后对着卡片与桌面之间吹气，卡片下方的气体压强____（填“大”或
“小”），卡片被压在了桌面上.该现象说明了流体压强与______有关.
小
流速
4.[2022贺州中考改编]如图所示，向两张下垂的纸中间吹气，
下列说法正确的是( )
A
A.两张纸相互靠近，这是由于两纸间的空气流速大，压强小
B.两张纸相互靠近，这是由于两纸间的空气流速小，压强小
C.两张纸离得更开，这是由于两纸间的空气流速大，压强大
D.两张纸离得更开，这是由于两纸间的空气流速小，压强大
【解析】 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，且小于外侧的大气压，因此产生了一个向内的压强差，故两张纸相互靠近.
5.高铁列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客
被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离
也要更大些.这是因为高铁列车进站时车体附近( )
A
A.气流速度更大，压强更小 B.气流速度更大，压强更大
C.气流速度更小，压强更大 D.气流速度更小，压强更小
【解析】 高铁列车的速度更大，候车乘客和高铁列车之间的空气流动速度更大，压强更小，候车乘客身体前后所受压强差更大，在压强差的作用下乘客更容易被“吸”向列车.故选A.
知识点2 飞机的升力
6.飞机前进时，气流被机翼分成上、下两部分，如图所示，下列说法正确
的是( )
A
A.机翼上表面气流的速度较快
B.机翼上表面受到气流的压强较大
C.机翼上、下表面不存在压强差
D.飞机前进的速度越快，机翼下表面受到气流的压强越大
【解析】 由于机翼上表面弯曲，下表面平直，飞机前进时，机翼上方的空气流速大，压强较小，机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差．飞机前进速度越快，机翼下表面受到气流的压强越小.
7.用水平风吹向如图所示的四个模型,其中空气对模型下表面的压强小于上
表面压强的是( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 A模型上表面弯曲,下表面平直,风吹过上表面的速度大于下表面的速度,由于流速大的地方压强小，所以下表面的压强大于上表面的压强;B模型与A模型相反,故下表面的压强小于上表面的压强;C、D模型上、下表面是对称的,风吹过的速度相同,上、下表面的压强相等.
8.[2023运城实验中学期中]你是否有过这样的经历：撑一把雨
伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能因为被
“吸”而发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是 ( )
D
A.伞面被向下“吸” B.伞面被大气向下压
C.伞上方的空气流速小于下方 D.伞上方的空气流速大于下方
【解析】 等质量的空气在相同的时间内，通过伞的上表面的路程大于伞下表面的路程，所以伞上方的空气流速大，压强小，伞下方的空气流速小，压强大，所以伞会被向上“吸”.故选D.
第4节 流体压强与流速的关系
学科关键能力构建
1.[2023安阳林州七中期中]如图所示，一圆形水管
左粗右细， 、 分别为粗管和细管中同一水平面
上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，
B
A. 点时大 B. 点时大 C.一样大 D.均有可能
【解析】 在水管中，当流量一定时，管的内径越细，水的流速越大；在
流体中，流速越大的位置压强越小.气泡经过 点时，因 点处压强较小，
故气泡较大.故选B．
关于气泡经过 、 两点时体积大小的比较，以下分析正确的是( )
2.[2022杭州拱墅区期中]当足球被踢出时，如果高速旋转，
那么足球就会沿弧线运动，这种球俗称“香蕉球”.足球运
动员在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右
侧绕过“人墙”射入球门，如图所示，这一过程中足球 ( )
C
A.左侧空气流速慢 B.两侧空气流速相同
C.左侧空气流速快 D.不断改变旋转方向
【解析】 由题图可知，足球左侧的压强小，根据流体压强与流速的关系，流体中流速越大的位置，压强越小可知，左侧空气流速快.
3.[2022随州中考]2022年5月14日，中国商飞公司即将交
付首家用户的首架 大飞机（如图所示）首飞试验成
功.下列说法正确的是( )
B
A. 不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机
场景色
B. 起飞利用了流体压强与流速的关系
C. 在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流
速
D. 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的
压力增大，对地面的压强也增大
【解析】 飞机的机翼上凸下平，飞机前进时，经过机翼上方的空气流速
快，压强小，经过机翼下方的空气流速慢，压强大，机翼上、下表面的压
力差使飞机获得向上的升力，因此只有当飞机滑行的速度足够快，升力足
够大时，飞机才能起飞，所以飞机不能垂直起飞，需要先滑行才能起飞，
故A、C错误，B正确；飞机在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，飞
机受到的升力增大，飞机对地面的压力减小，由于受力面积不变，根据压
强公式 ，可知飞机对地面的压强变小，故D错误.
4.如图所示,小明在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手
托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手
指移开，看到的现象是________________，原因是_____
___________________；小王看到小明的实验后说，朝漏
乒乓球不会掉落
乒乓球受到大气压的作用
气体流速越大的位置压强越小
斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是__________
__________________.
【解析】 从漏斗尖嘴处向上用力吸气，漏斗细管内的气压减小，小于下方的大气压，在大气压的作用下，乒乓球不会掉落；从漏斗尖嘴处向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大，压强小，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来.
5.教材P47图9.4-7改编[广州外国语学校二模]如图所示是演示“流体压强与流速的关系”的实验装置.
图1
图2
（1）如图1所示 形管中装有水，直径相同的 、 两管中的水静止时液
面相平.如果在右端 处往装置里急吹气，导致 管上方气流速度______
（填“大于”或“小于”） 管上方的气流速度， 管与 管的水面上方形成
气压差， 形管中___（填“ ”或“ ”）管水面升高.如果升高端的液面比
原来升高了 ，则此时 形管底部 处左右两侧液体压强差为_____
. 取
小于
400
【解析】 如果在右端 处往装置里急吹气， 管上方的管子比 管上方
的管子粗，则导致 管上方气流速度小于 管上方的气流速度，所以 管
水面上方的压强大于 管水面上方的压强，所以 形管中 管水面升高.如
果升高端的液面比原来升高了 ，则下降端比原来下降 ，此时
形管两端液面的高度差为 ，即 ，所以 处左右两侧液体压强
差 .
（2）如图2所示是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细
管 内外气压相等，细管 内外液面______.当喷雾器工作时，空气从细
管 的右端快速喷出，导致细管 上方空气的流速突然增大，细管 内液
面上方气压______（填“大于”或“小于”）细管 外液面上方的气压，液体
就沿细管 的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果
此时喷雾器停止工作，细管 中的液面将______________________.
相平
小于
下降至与管外液面相平(共30张PPT)
第九章 压强
章末复习专练
过章末 全章知识脑图回顾
垂直
受力面积
流动性
各个方向
相等
大
大
开口
连通
重力
马德堡半球实验
托里拆利实验
越小
减小
升高
越小
章末复习专练
中考真题同步挑战
1.[2023徐州中考]如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端
向下按压，水就会从出水口流出.按压的作用是使桶内气压
( )
A
A.大于大气压 B.等于大气压 C.小于大气压 D.变为零
【解析】 将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，桶内空气变多，气压变大，当桶内水面上方的气体压强大于大气压时，水就会从出水口流出.故选A.
2.[2023扬州中考]如图，下列有关压强的描述正确的是( )
图1
图2
图3
图4
A.图1:大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强小
B.图2:安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强
C.图3:自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压增大而升高
D.图4:向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
√
【解析】 B.图2:安全锤做得很尖是为了减小受力面积,从而减小压强（错，安全锤做得很尖是通过减小受力面积来增大压强的）
C.图3:自制气压计从山脚拿到山顶,玻璃管中液柱随外界气压增大而升高（错，山顶比山脚气压低，气压计从山脚拿到山顶，外界大气压变低，液柱升高）
D.图4:向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水,增大水面上方的气压从而降低水的沸点（错，水的沸点随气压降低而降低，浇冷水后，烧瓶底部气体中的水蒸气遇冷液化，气体压强变小，水的沸点变低）
3.[2022大连中考]如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容
器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的 、 两
种液体，两个容器中的液面高度不同.下列说法正确的是( )
C
A.两种液体密度的大小关系是
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是
C.两种液体对容器底压强的大小关系是
D.两个容器对桌面压强的大小关系是
【解析】 由题图可知， 、 两种液体的体积 ，而 、 两种液
体的质量是相等的，根据 可知， ，故A错误； 桌面对容器
的支持力 ，由于容器、液体的质量都相等，所以，
桌面对两个容器支持力的大小关系是 ，故B错误； 液体对容器
底压强的大小 ， 液体对容器底压强的大小
，因为 ，所以 ，故C正确；容器对
桌面压强的大小 ，由于容器、液体的质量都
相等，所以，两个容器对桌面压强的大小关系是 ，故D错误.
4.[2022重庆中考A卷] 、 两个质量均匀的正方体放在水平地面上如图
甲所示， 的棱长是 的2倍.将 沿竖直方向切去宽为 的部分，把切去
部分叠放在 上， 对地面的压强 与 的变化关系如图乙所示.切割
后， 剩余部分对地面的压强为 ，则以下分析正确的是( )
甲
乙
A. 的底面积为 B. 的重力是
C. 切去一半后， D. 时，
【解析】 由题图乙可知， 的长度最大为 ，故说明正方体 的棱
长为 ，所以正方体 的棱长为 ，则 的底面积
，由题图乙可知，当 时，即正方体 还
没有被切割时， 对地面的压强 ，则 对地面的压力
，故 的重力
，A、B错误；由题图乙可知，当 时， 全部
√
叠放在 上，此时 对地面的压强 ， 对地面的压力
，故 的重力
，故 被切割前， 对地面的压强
，由于 是质量均匀的正方体且 是沿竖
直方向被切割的，故 被切割后剩余部分对地面的压强不变，仍为
,C错误；当 时，正方体 被切割下来的部分的重力
，此时正方体 对地面的压强
, 剩余部分对地面的压强 与此
时 对地面的压强 之比 ，D正确.
知识拓展
质量均匀的直柱体对水平面的压强 ，说明直柱体对水平面的压强大小只与直柱体的密度和高度有关，将直柱体沿竖直方向切割时，剩余部分对水平面的压强不变.
5.[2022陕西中考]位于陕西泾阳的郑国渠，是
我国古代水利工程之一.如图是郑国渠跨路面
两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞
可以看作一个________.当水不流动时，水对
连通器
小于
【解析】 两侧水渠和中间的涵洞底部相通，上端开口，构成了一个连通
器；由题图可知， 点的深度小于 点的深度，根据 可知，水
对 点的压强小于水对 点的压强.
点的压强______（填“大于”“小于”或“等于”）水对 点的压强.
6.[2023常德中考]如图所示，水平桌面上的甲、乙两
容器用一细管相连，细管中间有一开关 ，先把 关
上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙
中水面高，然后将甲上口密封，此装置______（填
不是
大于
“是”或“不是”）连通器.打开开关 待液面稳定后，甲中的液面高度______
（填“大于”“等于”或“小于”）乙中的液面.
【解析】 甲上口密封，此时该容器的两端不都是开口的，不是连通器；
开关 打开前，甲中水面比乙中水面高，根据 可知，甲中水产生
的压强大于乙，则打开 之后，甲中的水将向乙中流动；但由于甲的上口
密封，水面下降后，水面上方密封的气体随着体积的增大产生的压强将减
小，即小于大气压 ；当甲、乙两容器中的水不流动时，开关处左右两
边的压强相等，即 ，因为 ，
，所以 ，因为 ，
则 ，可得 .说明甲中的水往乙中流一些，但最
终甲的水面一定比乙高.
7.新考法[2023随州中考]物理课《压强》正在愉快地进行，在“举例与辩论”环节小刚与小强成了正方与反方，小刚主张履带式挖掘机的履带是减小压强的例子，因为在松软的泥土上它没有陷进去；小强则认为挖掘机从门前平展的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条将路面压出许多“破损的白痕”属于增大压强.请你运用“压力、受力面积、压强三者关系”对双方的观点进行分析说明：
（1）同一挖掘机在松软的泥土上（提示：受力面积如何，压强如何）
____________________；
受力面积大，压强小
（2）同一挖掘机在水泥路面上（提示：受力面积如何，压强如何）
____________________.
受力面积小，压强大
8.创新实验[2023衡阳中考]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示.向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水.
（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是
________（填“控制变量法”或“转换法”）.
转换法
（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知:液体的压强与液体
的质量______（填“有关”或“无关”）.
无关
【解析】 A瓶中液体的质量大于B瓶中液体的质量，但两瓶的橡皮膜鼓起的程度相同，说明液体的压强相等，故说明液体的压强与质量无关．
（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知:液体的压强与液体
的______有关.
深度
【解析】 B、C瓶中装的液体种类相同，液体的深度越深，橡皮膜鼓起的程度越大，说明液体的压强与深度有关．
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较_______两个瓶子
橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是:液体压强与液体的密度有关.
C、D
【解析】 探究液体的压强与液体的密度是否有关，利用控制变量法（题眼），应控制瓶中装的液体深度相同，液体密度不同，由于盐水的密度大于水的密度，则要通过比较C、D两个瓶子橡皮膜鼓起的程度得出结论．
（5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央.
他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器______
（填“底部”或“侧壁”）有压强.他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一
定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度______（填“大于”
“等于”或“小于”）水的密度.
侧壁
小于
【解析】 图E向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对
容器的侧壁有压强；图F中，水对橡皮膜有向右的压强，液体对橡皮膜有
向左的压强，两侧压强相等时，橡皮膜不发生凸起，即 ，
因 ，所以 ，即此液体密度小于水的密度．
9.[2021昆明中考]图甲是一辆停在水平地面上的四轮轿车，轮子上的气嘴
如图乙所示，通过它可以对轮胎充气和测量胎压.现有一个胎压表（如图
丙，通过气嘴可测量胎压）、一把毫米刻度尺、两张白纸.请利用这些器
材，估测这辆车的重力.设当地的大气压为 ,轮子与地面接触的橡胶部分
的重力和轮胎内气体的重力忽略不计.
甲
乙
丙
（1）需要测出的量是_ __________________________、________________
____________（不需要描述具体的测量方法,用字母表示这些量）;
（或 、 、 、 ）
（或 、 、 、 ）
（2）通过必要的分析，写出估测这辆车重力 的表达式.（用已知量和测
量量表示）
解：设地面对轿车的支持力为 ，因为轿车静止在水平地面上，故 ，
轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计，则对单
个轮胎与地面接触的那一部分橡胶进行受力分析，它受到地面对它向上的
支持力、大气对它向上的压力、轮胎内部的气体对它向下的压力，在这三
个力的作用下受力平衡，故可得 （其中 为大气压力），
再结合压强公式可得，单个轮胎受到的支持力
，
故车的重力
.(共39张PPT)
第九章 压强
第3节 大气压强
教材必备知识精练
知识点1 大气压强的存在
1.[2023高安期末]如图所示的现象中,没有利用大气压的是( )
A
B
C
D
B
A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B.用注射器将药液注入肌肉
C.用吸管将饮料“吸”入口中 D.用硬纸片“托住”杯中的水
【解析】 将吸盘贴在竖直的墙面上，把吸盘内的空气挤出，大气压就把吸盘紧压在了墙面上，利用了大气压，A不符合题意；用注射器将药液注入肌肉，利用的是人的推力，与大气压无关，B符合题意；用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口中，利用了大气压，C不符合题意；用硬纸片能托住杯中的水是大气压作用的结果，故D不符合题意.
2.[2022杭州上城区建兰中学期中]小
明进行了如图实验：先在烧瓶中装
满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶
B
A.大气压与鹌鹑蛋质量的关系 B.大气向各个方向都有压强
C.大气向各个方向的压强都相等 D.大气的压强与热水温度的关系
【解析】 该实验是探究大气向各个方向都有压强，故只有B选项符合要求.
口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），将烧瓶口向右、向下、向左转动，发
现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动，小明的实验目的是探究( )
知识点2 大气压强的测量
3.如图所示是测量大气压强的托里拆利实验.
（1）实验设计:
①玻璃管中装满水银的目的是____________________.
排出玻璃管中的空气
②将玻璃管倒立放入水银槽稳定后,玻璃管内水银面上方形成______.
真空
（2）实验现象及数据分析:
①如图丙所示,当管内的水银面下降到_ ____ 时,水银面高度差将保持不变.
②根据水银面高度差,推导大气压强的值为_ ____________ 取
，水银的密度为 .
【解析】 玻璃管中水银面上方是真空,不会对管内水银面产生压强,而管外
水银面受到大气压强,正是大气压强支持着玻璃管内 高的水银柱，
也就是大气压强跟 高的水银柱产生的压强相等，故
.
（3）交流与评估:
①若实验时不小心有气体留在管中未排出，稳定后管内外水银柱的高度差
______（填“大于”“小于”或“等于”） .
小于
②若实验时玻璃管倾斜，稳定后管内外水银柱的高度差______（填“大于”
“小于”或“等于”） .
等于
③若实验时将玻璃管竖直上提，但管口不离开槽中水银，稳定后管内外水
银柱的高度差______（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
④若实验时往槽中继续加一些水银（水银柱上方真空部分仍存在），稳定
后管内外水银柱的高度差______（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
⑤如果换用更粗的玻璃管做实验，稳定后管内外水银柱的高度差______
（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
⑥如果用一锥体在液柱上方（真空部分）玻璃管某处刺一小孔，水银柱将
______（填“上升”“下降”或“不动”）.
下降
【解析】 如果在液柱上方玻璃管刺一小孔，液柱上方气压与大气压相等，水银柱将会在重力的作用下下降；
⑦如果将水银换成水来做实验（玻璃管足够长），稳定后管内外水柱的高
度差约为_____ （结果保留一位小数）.
10.3
【解析】 如果将水银换成水来做实验，由 得，稳定后管内外水
柱的高度差 ．
知识点3 大气压强的变化
4.（1）小明为了观察大气压随高度的变化，带上一个外壳比较薄而软的
空矿泉水瓶，在高山上拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，然后坐车从高山上带
到海拔很低的山脚，发现瓶子变瘪了，如图所示.可知:海拔越低，大气压
越____（填“高”或“低”）.
高
【解析】 在高山上将瓶子内的空气密封，此时瓶内气压等于高山上的大气压，从高山上带到海拔很低的山脚，瓶子变瘪，说明山脚处的大气压大于瓶内气压，即山脚处的大气压大于高山上的大气压，由此可知，海拔越低，大气压越高；
（2）较冷的冬天，仍取一个这样的瓶子，在里面装上小半瓶温度
较高的热水，立即拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，待瓶里热水冷却
后，发现瓶子变瘪了.可知:其他条件不变时，温度越低，瓶内气压
越____（填“高”或“低”）.
低
【解析】 瓶内热水冷却后，瓶子变瘪，说明瓶内气压变低，可知：其他条件不变时，温度越低，瓶内气压越低.
5.[2023浏阳期中]小明到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于
山顶( )
D
A.气压大沸点高 B.气压大沸点低 C.气压小沸点高 D.气压小沸点低
【解析】 液体沸点随液体表面气压的减小而降低.山顶上的大气压较小,在山顶上煮饭时,水的沸点低.
6.[2022南充中考]如图甲是某同学自制的一个简易气压计，在温度相同的
情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越____（填“高”或
“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，
温度升高，乙中玻璃管内的液柱______（填“升高”或“降低”）.
甲
乙
低
升高
知识点4 大气压强的应用
7.如图甲所示，用吸管从瓶子中吸饮料的过程中，先把吸管内的部分空气
吸走，管内的气压______（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，饮料
就在外界大气压的作用下进入嘴里；如果把瓶子密封起来，如图乙所示，
则饮料______（填“能”或“不能”）轻易吸到嘴里，这时瓶内液面上方与大
气是________（填“相通”或“不相通”）的.
小于
不能
不相通
甲
乙
8.教材P42图9.3-8改编活塞式抽水机工作时，活塞
向上移动,___阀门关闭，水在________的作用下冲
开_ __阀门，流入圆筒.
大气压
【解析】 由题图可知，活塞式抽水机在使用时，
提起活塞时，阀门 受到上方大气压的作用而关闭，
活塞下面的空气变稀薄，气压小于外界大气压，于
是，低处的水在大气压的作用下推开阀门 进入圆
筒.
9.有一种口服液，提供了两种吸管，其截面形状如图甲、乙所示，为了方
便吸取药液，应选择____（填“甲”或“乙”）种类型吸管．
甲
乙
乙
【解析】 乙吸管外壁有棱角，当吸管插入药瓶时，空气能通过棱角处的缝隙进入瓶内，便于吸取药液．
10.[2022哈尔滨道里区期末]已知人体皮肤的表面积约 .那么，在1个
标准大气压下 的面积上受到的大气压力为_ _______ .人体并没有
被压扁，是因为______________________________.（一个标准大气压
）
人体内也有气压，内外气压抵消
【解析】 ;由于人体内也
有气压存在，内外气压相互抵消，所以人没有被压扁.
第3节 大气压强
学科关键能力构建
1.［多选］利用知识树或概念图【归纳总结】知识是一种很好的学习方法，
下面是小明学完大气压强一节后所画的概念图.四项内容中不正确的是
( )
大气压强
CD
A.A B.B C.C D.D
【解析】 马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故A正确；托里拆利实验测量出了大气压强的数值，故B正确；压力锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，压力锅内气体是密闭的，不是外界大气，故C错误；水位计是利用连通器的原理制作的，不是利用大气压强，故D错误.
2.［多选］［原创］负压病房的空气流通情况是外面的新鲜空气可以流进
病房，病房内的空气不会泄漏出去，而是通过专门的通道及时排放到固定
的地方.所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能
处于“负压”状态的是( )
BD
A.正在熬制中药的高压锅内
B.人吸气时肺的内部
C.充满气后的氧气罐内
D.拔火罐时，紧紧“吸”住皮肤的火罐内
3.[2023大庆三十六中期末]如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装
置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是( )
A
A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C.把乙图中的装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D.乙图中的装置更能准确地测量出大气压的值
【解析】 题甲图中， ，所以当大气压变大时，玻璃管
内的液面会上升，A正确；题乙图中， ，所以当
大气压变小时，管内液面会上升，B错误；气压随着海拔的升高而降低，
所以把题乙图中的装置从高山脚下拿到高山顶上时，玻璃管内液面会上升，
即玻璃管内外液面高度差会变大，C错误；由于题乙图中瓶内的气压
未知， 、 、 、 、 均可查询或测量，所以题甲图装置更能准
确地测量出大气压的值，D错误.
4.[2023成都青羊区二诊]用真空采血管抽血时，将采
血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的
胶塞，血液便会自动流入采血管.血液能够流进真空采
血管的动力来自( )
B
A.大气压 B.人体内血压 C.护士的拉力 D.血液自身重力
【解析】 真空采血管内气体的压强低于人体内气压，针头插入人体静脉时，在人体内血压的压力下，血液流入真空采血管，B正确.
5.如图所示是“天气预报瓶”的创意新品， 为玻璃管,与大气相通， 为密
闭的玻璃球， 与 下部连通，内装有红墨水.小科仿制了一个，发现比
较灵验，当 管液面明显上升时，往往为阴雨天气.下列说法不正确的是
( )
A
A. 管液面上升时，表示大气压增大
B. 管和 球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C.“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D. 球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的
干扰
【解析】 管液面上升时，内外气体压强不相等，表示外界大气压减小，
故A错误； 管和 球液面相平时，说明瓶内气压等于外界大气压，故B
正确；天气不同，气压不同，一般来说，阴雨天气时大气压比正常时
低， 管液面上升，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，
故C正确； 球容积较大，装的红墨水较多，热胀冷缩引起的体积变化不
明显，从而可减小瓶内温度变化造成的干扰，故D正确.
6.[2022北京二中周测]如图所示，把装满水的瓶子口朝下放置浸
入水中.将瓶子慢慢向上提起，当瓶子有一部分已从水中提出，
但瓶口依然在水面下时，下列说法正确的是( )
B
A.瓶中的水将全部流出，瓶子变成空的
B.瓶中的水不流出，瓶中仍充满水
C.露出水面的那段瓶子是空的，浸在水面下的那段瓶子里有水
D.无法确定瓶内是否有水
【解析】 易知，瓶内水的压强远小于大气压，因此，在瓶口离开水面之前，瓶中仍充满水，故B正确.
7.科学推理如图所示，一支装有水的试管中插入一支直径稍小
些的试管，小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试
管壁的间隙往下流，这时会观察到小试管( )
C
A.掉下来 B.静止不动 C.往上升 D.无法判断
【解析】 将大试管迅速倒过来，水会在自身重力的作用下，向两个试管壁之间的空隙流动，从而在小试管底部形成一部分真空区域，在大气压的作用下，小试管会向上运动.
8.如图所示是一只两心壶的内部结构，它有两个分隔开的空
腔，两腔各开一个小孔，当壶中两个腔内都装上液体，用手
指按住一个小孔时，由于________的作用，此腔内的液体就
大气压
不会
会
开一个孔
______（填“会”或“不会”）流出，另一未被堵住孔的腔内的液体____（填
“会”或“不会”）流出.小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一
个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意
控制是否出水的装置，她只要在瓶盖上__________就可达到目的.
9.[2023常德安乡期末]小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
甲
乙
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的
小孔，这样做的目的是____________________________________________
__________;
排尽注射器内的空气，防止实验过程中空气进入注射器筒内
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与
弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的
活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为 ;
刚被拉动
（3）如图乙所示,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为_____ ，计
算得到活塞的横截面积为_____ ；
6.00
0.75
（4）计算得到大气压强的数值为_ ___________ ；
（5）小明了解到班内同学做该实验时普遍存在实验误差，有的偏大，有
的偏小，请分析该实验过程中导致误差的因素：______________________
__________________________________________________________（请写
出两条）.
空气没有排尽；注射器气密性不好（或注射器筒壁与活塞之间有摩擦）（答案合理即可）
素养提升
10.新情境[2022 齐齐哈尔铁锋区期中]小晴家有一款用软橡胶材料制成的茶杯盖，如图甲所示.小晴发现，将其盖在空茶杯杯口，先轻轻下压，再向上提起时，茶杯会随杯盖一同被提起；如果在软橡胶盖上打一个小孔，按上述描述操作就不能提起空茶杯了.小晴的发现过程和示意图如图乙所示，请你用所学物理知识解释小晴发现的现象.
甲
乙
将茶杯盖盖在空茶杯杯口，向下压，将杯中的气体排出一部分，再向上提起杯盖，杯内气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，茶杯随杯盖一同被提起；当杯盖上有小孔时，杯内外气压相等，所以杯子不会一同被提起.(共26张PPT)
第九章 压强
第1节 压强
课时2 压强的应用
教材必备知识精练
知识点1 怎样减小或增大压强
1.［多选］下列实例中，为了增大压强的是( )
CD
A.书包背带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大
C.刀刃做得很薄 D.石磨的磨盘做得很重
【解析】 书包背带做得较宽、图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A、B不符合题意；刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D符合题意.
2.[2023无锡梁溪区期末]如图所示是人们在购物时偶尔会用到的一种小提
手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛.使用这种小提手提塑料袋能
( )
A
A.减小对手的压强 B.增大对手的压强
C.减小对手的压力 D.增大对手的压力
知识点2 压强的简单比较与计算
3.[2023乐山中考]太极拳是国家级非物质文化遗产.一位太极拳爱好者在打
拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地
面的压力和压强分别为 和 、 和 ，则下列关系正确的是( )
甲
乙
C
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故A、B错误；由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据 可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大，故C正确，D错误.
4.[2023恩施州中考]如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是
、 、 ,以三种方式摆放在水平地面上.比较地面受到压
强 、 、 的大小，正确的是( )
D
A.
B.
C.
D.
【解析】 设一块砖的重力为 ，根据图可知， ， ，
，由 可得 ，
， ，所
以 ，故选D.
5.[2023北京丰台区期末]如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个
物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平.已知小桌
甲重 ，桌面面积为 ；物体乙重 ，下表面的面积为 .下列说法正
确的是( )
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为
D.乙对甲的压强大小为
√
【解析】 因为物体乙放在小桌甲上，故甲对海绵的压力大小等于甲和乙
的重力之和，故A错误；乙对甲的压力的大小等于乙的重力的大小，但重
力和压力是不同性质的力，不能说压力就是重力，故B错误；根据
可得，甲对海绵的压强大小为 ，乙对甲的压强大小为 ，
故C正确，D错误.
6.[2022苏州中考]小明在参观苏州御窑金砖博物馆时，从解说员的讲解中
得知某块金砖的长、宽、高分别为 、 、 ，金砖的密度
为 ， 取 .
（1）求金砖的重力 ；
解：金砖的体积 ，
金砖的质量 ，
金砖的重力 .
（2）若重 的小明站在如图所示的金砖上，求金砖
对水平地面的压强 .
受力面积 ,
金砖对水平地面的压力
,
金砖对水平地面的压强 .
第1节 压强
课时2 压强的应用
学科关键能力构建
1.跨学科实践 [2023襄阳襄州区期末]如图，《天工开物》中描述了古代劳
动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列做法属于增大压强的是( )
甲
乙
丙
丁
A
A.甲图：用锋利的镰刀割稻
B.乙图：用底面积较大的木桶装稻谷
C.丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地
D.丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家
【解析】 用锋利的镰刀割稻，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意.用底面积较大的木桶装稻谷、用较粗的缰绳套着牛耕地、用较宽的扁担把稻谷挑回家，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B、C、D不合题意.故选A.
2.新情境 [2022深圳罗湖区翠园中学东晓校区期中]动车的车窗旁配备了
“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更
容易砸破玻璃，“逃生锤”的外形应该选择 ( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”前端越尖锐越好，这样在压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易砸破玻璃，故B符合要求.
3.[2023乌鲁木齐期末]一个均匀的木块，如图放在水平桌面上.若沿虚线切
去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的( )
B
A.1倍 B.2倍 C. D.
【解析】 压力不变，受力面积减小一半，所以压强变为原来的2倍，故选B.
4.[2023济南商河实验中学月考]如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现
用一水平力 向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示,在推木
板的过程中木板对桌面的压力 、压强 和摩擦力 的变化情况是( )
甲
乙
B
A. 、 不变, 变大 B. 、 不变, 变大
C. 变小, 、 变大 D. 、 不变, 变小
【解析】 因为水平面上物体对桌面的压力和自身的重力大小相等,所以向右缓慢地推木板的过程中,木板对桌面的压力 不变；又因为 ,且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小,则木板对桌面的压强 变大;由于向右缓慢地推木板的过程中,压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力 不变.
5.[2023石家庄裕华区期末]如图所示，同种材料制成的实心长方体 和
放在水平地面上，它们的高度之比 ，底面积之比
，则它们的质量之比 和对地面的压强之比 分别
为( )
B
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 两物体的体积关系 ，由 得
，因为 、 是由同种材料制成的实心长方体，其密度相同，所
以 ；因为 、 放在水平地面上，所以对地
面的压力 ，对地面的压强
，对地面的压强之比 ．
6.［原创］ 感受生活，触摸物理.人坐在沙发上比坐在硬凳子上感觉更舒
服，是因为人受到的压力______，受力面积______，压强______.（均填
“变大”“变小”或“不变”）
不变
变大
变小
7.[2022龙东地区模拟]小亮和哥哥在冰面上玩耍时,脚下有“咔嚓咔嚓”的声响，小亮大声喊：“我这儿的冰要破了.”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬.”在哥哥的指挥下，小亮安全爬离了冰面.请你运用所学的物理知识,解释小亮爬离冰面化险为夷的道理.
根据 ，小亮趴下与站立相比，对冰面的压力相同，增大了冰面的受
力面积，从而减小了对冰面的压强，使冰面不易破裂.(共24张PPT)
第九章 压强
专项 固体压强的比较与计算
阶段强化专项训练
类型1 柱状物体对水平面的压强
1.如图所示，物体 为质量分布均匀的实心长方体，它的
密度为 ，高度为 .我们可以设想它的底面积为 ,静止
放在水平工作台上.请从压强的定义公式推导：该物体对
水平工作台的压强 .
解：实心长方体的底面积为 ，高度为 ,
则长方体的体积 ,
由 可得，长方体的质量 ,
长方体对水平工作台的压力 ,
长方体对水平工作台的压强 .
2.[2023贺州富川期中]如图所示，放在水平地面上的立
方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高
度从左到右逐个增大，对地面的压强分别为 、 和
,则下列关系正确的是( )
B
A. B.
C. D.缺少条件，无法判断
【解析】 立方体、长方体和圆柱体都是质地均匀的实心柱体，当这样的物体竖直放在水平地面上时， ，因为三者都是由铁制成的实心物体且高度从左到右逐个增大，则 ，故选B.
3.甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图所示，
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心
圆柱体 、 ，把它们并排竖直放在水平地面上，则
两圆柱体 、 对水平地面的压强之比是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 由题图可知， ，
，则 .所以，等高的实心圆
柱体 、 对水平地面的压强之比 .
4.新考法 [2022郑州第六初级中学模拟]如图所示，高度相同的实心圆柱
体 、正方体 和长方体 均由铁制成，已知正方体铁块 质量最大，长
方体铁块 底面积最小，则铁块___对桌面的压力最大.小红将面粉放入托
盘，并使面粉均匀分布且表面水平.然后，将 、 、 缓缓立放在面粉
表面，稳定后，将它们轻轻取出，能观察到它们下陷的深度是________
（填“ 最深”“ 最深”“ 最深”或“一样深”）.
一样深
【解析】 高度相同的实心圆柱体 、正方体 和长方体 均由铁制成，密度相等， 的质量最大，根据 可知， 对桌面的压力最大.将 、 、 缓缓立放在面粉表面，根据 可知，三者对面粉的压强相等，故三者使面粉下陷的深度相同.
5.如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水
平地面的压强相等.甲、乙、丙对地面压力最大的是____，甲、乙、丙密
度最大的是____.
甲
丙
【解析】 由题图可知， ，因水平面上物体对地面的压力和
自身的重力大小相等，且三个实心正方体对水平地面的压强相等，所以，
由 可知，甲、乙、丙对地面的压力大小关系为 ，
即对地面压力最大的是甲.由题图可知， ，实心正方体对地
面的压强 ，则三个正方体的密度关系
，即密度最大的是丙.
类型2 叠加类问题
6.如图所示，将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平地面上，它们
对地面的压强 等于( )
甲
乙
D
A. B. C. D.
【解析】 设每个正方体的重力为 ，底面积为 ，木块对水平地面的压
力等于总重力，题图甲中木块对地面的压力 ，受力面积 ；
题图乙中木块对地面的压力 ，受力面积 ；根据 可
得，它们对地面的压强之比 ，故
D正确.
7.[2022重庆中考B卷]有 、 两个均匀实心圆柱体， 的高为 、底
面积为 ， 的高为 、底面积为 .若将它们按图甲、乙
的方式放在水平桌面上， 对桌面的压强 ， 对桌面的
压强为 ；若按图丙的方式放置， 对 的压强 ，
对水平桌面的压强变为 取 ，下列判断正确的是( )
甲
乙
丙
A. 的重力为 B. 的密度为
C. D.
【解析】 实心圆柱体 、 放在水平桌面上时对桌面的压力大小等于自
身的重力大小，所以
，故A错误；按题图
丙放置， 对 的压强 ,
, 的密度
，
√
故B正确；图乙中， 对水平桌面的压强
，所以
，故C错误；图丙中， 对桌面
的压强 ，故D错误.
类型3 切割类问题
角度1 同一物体不同方式切割
8.[2022郴州中考改编]按如图所示方式将正方体木块切去一半，剩余的一
半留在水平桌面上.它们剩余的一半对水平桌面的压强 、 、 、
之间的关系是_ ___________________（用“ ”“ ”或“ ”表示）.
甲
乙
丙
丁
角度2 不同物体竖直切割
9.[2022重庆潼南区六校期中]如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别
放在水平地面上，它们对地面的压强相等.若将两个正方体沿竖直方向按
虚线分别截去右半部分，则剩余部分对水平地面的压强关系正确的是
( )
C
A. B. C. D.无法判断
【解析】 该题是物体竖切问题，竖切后物体的密度不变，高度不变，因此根据 可知，剩余部分的压强和原先的压强相等，原来两个物体对地面的压强相等，所以剩余部分对水平地面的压强依然相等.故选C.
角度3 不同物体水平切割
10.[2023柳州期末]如图所示，质量分布均匀的长方体重物 、 ，密度分
别为 和 ，底面积分别为 和 ，且 ，将它们放在水平地
面上，它们对地面的压强相等.现水平割去上半部分（如图中虚线所示）,
剩余部分对地面的压强分别为 和 ，对地面的压力分别为 和 ，
下列判断正确的是( )
C
A.
B.
C.
D.切割前后 、 对地面的压强均不变
【解析】 由题知， 、 对地面的压强相等，由 ， ，可知 对地面的压力大于 对地面的压力；水平割去 、 上半部分，剩余部分对地面的压力减小一半，剩余部分对地面的压强变为原来的一半，则剩余部分对地面的压强 ， ，A、B、D错误；未割去上半部分时， ， ，故 ，C正确.
类型4 旋转问题
11.[2022芜湖部分学校期末]两个形状大小完
全相同的均匀实心长方体放在水平地面上，
甲的质量为 ，体积为 ，则
甲的密度为________ .如图所示，当甲竖放、乙平放时，它们对地
面的压强均为 ，将它们均顺时针旋转 ，旋转后甲对地面
的压强为 ，乙对地面的压强为_ _________ 取
【解析】 甲的密度 .因甲、乙两均
匀实心长方体的形状大小相同，所以，甲平放和竖放时对地面产生压强的
受力面积之比同乙的相等，又因物体对水平面的压力和自身的重力大小相
等，所以， ，旋转前后乙对地面的压强之比
,则旋转后乙对地面的压强
.

展开更多......

收起↑