资源简介

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。
用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。
激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意
2学情分析
小学三年级（6）是民族班，同学们团结友爱，互帮互助的班集体，同学们的学习热情很好，本班学生都比较活泼好动，思维活跃，学科学是他们的爱好。
3重点难点
教学重点:
观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。
教学难点:
根吸收水分的实验。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】我们先看到了根
教学过程：
一、（导入活动）问题导入
1. 师：一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？
2. 生思考后回答。
3. 师：根据学生的回答引出植物的根来。（出示种植在玻璃杯里的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？
4.师：揭示并板书课题：我们先看到了根
二、（观察活动）观察植物根的生长
1. 师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么？
2. 生：学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆。
3. 师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发现呢？
4. 学生汇报自己的发现。
5. 师：根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
三、（研究活动）植物的根有什么作用
1. 师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？
2. 生说出自己的想法。
3. 师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，我们来研究植物根的作用。
4. 师：同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？
5. 生：讨论后回答。（根有固定植物的作用）
6. 师：我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验步骤如下：
参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。
7. 师：过几天，试管中的水量变化说明了什么？
8. 师：（总结）植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑