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浙江省宁波市鄞州区2023学年七年级下学期社会法治期中考试试卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．（2023七下·鄞州期中）南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理手续应该要去的部门是（　　）
A．西域都护府 B．市舶司 C．御史台 D．枢密院
2．（2023七下·鄞州期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出“宋朝皇帝每年都要向游牧民族“送礼”，“送礼”是宋朝的一个致命弱点，它使得游牧民族入侵十分容易”。对这句话理解正确的是（　　）
①“送礼”是指宋朝给游牧民族的岁币
②“送礼”是宋朝带来沉重的财政负担
③宋朝“送礼”都是由于战场上的失利
④此举客观上有利于边境安定贸易往来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2023七下·鄞州期中）它是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。它是（　　）
A．都江堰 B．万里长城 C．大运河 D．兵马俑
4．（2023七下·鄞州期中）小美同学准备利用暑假考察西夏王陵，下列查询到的相关史实，对她有帮助的是（　　）
A．契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽
B．澶渊之盟，宋辽议和
C．党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度
D．岳飞抗金，宋金对峙
5．（2023七下·鄞州期中）“自秦以下，文莫盛于宋。” 出现这种历史现象是由于（　　）
A．诗歌受到人民群众的喜爱 B．宋词受到市民将阶层的追捧
C．元曲得到达官贵人的欣赏 D．统治者施行崇文抑武的政策
6．（2023七下·鄞州期中）北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务，追溯中国科技史，下列发明与导航相关的是（　　）
A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火铳
7．（2023七下·鄞州期中）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”辛弃疾词里描写的情景是（　　）
A．北宋抗辽军队 B．北宋抗金军队
C．南宋抗辽军队 D．南宋抗金军队
8．（2023七下·鄞州期中）“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是（　　）
A．黄巢起义 B．藩镇割据 C．靖康之变 D．安史之乱
9．（2023七下·鄞州期中）《忽必烈传奇》曾在第九届中美电影节获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（　　）
A．统一蒙古草原
B．定国号为元，定都大都
C．建立蒙古政权
D．灭西夏、金，对南宋形成对峙局面
10．（2023七下·鄞州期中）国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（　　）
A．《史记》 B．《大唐西域记》
C．《西游记》 D．《金刚经》
11．（2023七下·鄞州期中）“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空， 超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料评价的是（　　）
A．中央集权制度的由来 B．三省六部制的局限性
C．君主专制制度的弊端 D．封建科举制度的影响
12．（2023七下·鄞州期中）唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象（　　）
A．得益于社会风气的开放 B．体现了民族交融的成果
C．反映了科举制度的进步 D．确立了重文轻武的局面
13．（2023七下·鄞州期中）交子金融博物馆是中国首家以“交子“为主题的金融专业博物馆。作为中国乃至世界上发行最早的纸币出现于哪一朝代（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．南宋 D．北宋
14．（2023七下·鄞州期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中(　　)
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．（2023七下·鄞州期中）小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关(　　)
A．有自信，才能有进步
B．有进步，就会更自信
C．紧张的同学关系
D．只要进步了，都是我们成长的足迹
16．（2023七下·鄞州期中）“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是(　　)
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学，让同学感受集体的温暖
③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
17．（2023七下·鄞州期中）初中生小南在日记中写道：“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”小南的日记说明了(　　)
①男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步
②男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾
③打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往
④与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2023七下·鄞州期中）上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对此认识正确的是(　　)
A．这是青春成长中的不正常现象
B．与异性交往要自然大方、无拘无束
C．这是爱情的美丽，可以向其表白
D．面对异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理
19．（2023七下·鄞州期中）七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（　　）
A．集体主义的表现 B．小团体主义的表现
C．维护集体利益的表现 D．增强成员自我保护能力的表现
20．（2023七下·鄞州期中）我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（　　）
A．班级、志愿者、传销窝点 B．学校、少先队、文学社团
C．军队、足球队、购物人群 D．企业、舞蹈家、犯罪团伙
21．（2023七下·鄞州期中）七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该(　　)
①积极主动融入集体生活
②与同学和朋友沟通
③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容
④孤芳自赏，排斥他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2023七下·鄞州期中）小涵在数学课堂上对老师所讲的一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。小涵的经历启示我们(　　)
①要善于发现问题，培养批判性思维
②要敢于向权威挑战，不留任何情面
③要有质疑的勇气，敢于表达不同观点
④要坚持自己的见解，排斥他人意见
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
23．（2023七下·鄞州期中）现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明（　　）
A．要完全消除负面的情绪 B．情绪丰富了我们的生活
C．人的情绪是复杂多样的 D．要学会合理地调节情绪
24．（2023七下·鄞州期中）去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应（　　）
①学会合理调节情绪
②心平气和，保持积极乐观心态
③尽情发泄不良情绪
④极力设法压制自己的愤怒情绪
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．（2023七下·鄞州期中）高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”这句话告诉我们(　　)
①自信是成功的基石
②自信能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态
③自信能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量
④有了自信，就一定能够取得成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、材料题（50分）
26．（2023七下·鄞州期中）唐朝时期是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。
【治世盛世】
君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
——魏征
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
【海内知己】
唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（1）材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝最鼎盛的局面被称为什么？
（2）材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？
（3）为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。？唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？
（4）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请问是什么事件造成唐朝由盛而衰，并简要说说其爆发的主要原因及其造成的后果。
27．（2023七下·鄞州期中）黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋元时期丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
【以文解史】
材料一 自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央政府施政的当然方针。而要有效地控制南方，就必须加强中央集权，将地方的权力尽可能地收归中央，以获得居重驭轻的效果。
——甘霖《变局——前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》
材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代。它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”
——美国墨菲《亚洲史》
材料三 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。
——《经世大典叙录·官制》
（1）南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？）
（2）结合所学知识，说明北宋是如何“将地方的权力尽可能地收归中央”的。
（3）根据所学知识，说出宋朝经济“繁荣”的表现。（举三例）。
（4）依据材料二并结合所学，从科技文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。
（5）元朝为管辖广大的国土实行什么制度？实行这一制度有什么意义？
28．（2023七下·鄞州期中）材料一：进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。
材料二：小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。
材料三：小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。
（1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？
（2）材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？为什么要鼓励这种精神？
（3）我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感？
29．（2023七下·鄞州期中）材料一 七年级(3)班是一个先进班集体，在各项比赛中，班级成员相互配合，尽自己最大的能力为班级争光。该班辰辰担任文娱委员以后，忙得不亦乐乎。为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。
材料三 2023年2月10日，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务。邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于“父亲”这一角色。
（1）你认为班集体的力量来源于什么
（2）请从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面？
（3）邓清明的事迹启示我们，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。南宋时，阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶司办理手续。
A项西域都护府是汉代设立管辖西域的机构，不符合题意；
B项市舶司是他抵达泉州后办理手续应该要去的部门，符合题意；
C项御史台是元朝设立掌管监察的，不符合题意；
D项枢密院是元朝设立掌管军事的，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查市舶司及学生对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记宋代南方经济的发展的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学知识可知，宋朝统治者向辽、西夏、金缴纳岁币，给宋朝政府带来了巨大的财政负担，是致命弱点之一，但客观上有利于边境安定，互市贸易往来，促进了经济的发展。故①②④理正确。北宋和辽签订“澶渊之盟”是在北宋战场上取胜的情况下，可知宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利的说法不准确，所以③理解错误。
B项①②④理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查澶渊之盟，要求运用所学解读题干信息。
3．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据“中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”可知，它是大运河。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。
A项都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，和题干信息不符，不符合题意；
B项万里长城主要是为了抵御外族进攻而修建，不符合题意；
C项大运河是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，符合题意；
D项兵马俑体现了秦汉时期雕塑艺术的高超水平，是世界艺术宝库中的璀璨明珠，和题干信息不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
4．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】题干涉及的是西夏，结合所学知识，北宋时期崛起于西北地区的党项族首领元昊建立西夏政权，并仿效唐宋制度，推动了当地少数民族的封建化。
A项契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽反映的是契丹族首领耶律阿保机建立辽，与西夏不符，不符合题意；
B项澶渊之盟，宋辽议和反映的是宋辽之间的议和，与西夏不符，不符合题意；
C项党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度，符合题意；
D项岳飞抗金，宋金对峙反映的是南宋与女真族建立的金之间的和战，与西夏不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西夏建立的史实。注意识记西夏的建立时间及其建立者。
5．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学知识可知，宋朝统治者吸取唐末以来藩镇割据、武将夺权的教训，为加强中央集权，实行“重文轻武”的政策，客观上促进了文教事业的繁荣发展，所以出现了“自秦以下，文莫盛于宋”的局面。
本题考查的是。
A项诗歌受到人民群众的喜爱和题干现象的出现不符，不符合题意；
B项宋词受到市民将阶层的追捧和题干现象的出现不符，不符合题意；
C项元曲得到达官贵人的欣赏和题干现象的出现不符，不符合题意；
D项统治者施行崇文抑武的政策是出现题干历史现象的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋代的重文轻武政策有关知识及学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代“重文抑武”政策的有关内容，把握宋代重文轻武政策的影响。
6．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】导航的作用是指明方向。北宋发明的指南针可以辨识方向，可以起到导航作用。
A项造纸术不能指示方向，不符合题意；
B项指南针与导航相关，符合题意；
C项印刷术不能指示方向，不符合题意；
D项火铳不能指示方向，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查指南针及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，辛弃疾在这首诗里追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。结合所学知识可知，辛弃疾生活在南宋，一生力主抗金，渴望从金军手中收复失地。
A项北宋抗辽军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
B项北宋抗金军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
C项南宋抗辽军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
D项南宋抗金军队是辛弃疾词里描写的情景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查南宋与金的对峙及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，知道“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”反映的史实是宋军抗金。
8．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】唐玄宗后期，发生了安史之乱。安史之乱是唐朝由强盛到衰落的转折点。故促使唐朝形势急转直下的是安史之乱。
A项黄巢起义和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
B项藩镇割据和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
C项靖康之变和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
D项安史之乱促使唐朝形势急转直下，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对安史之乱的有关知识的记忆、理解能力。掌握安史之乱的过程和影响，知道安史之乱是唐朝由强盛到衰落的转折点。
9．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】1227年，西夏政权亡于蒙古政权。1234年蒙古灭金，对南宋形成包围之势。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
A项统一蒙古草原的是成吉思汗，不符合题意；
B项定国号为元，定都大都属于忽必烈的功绩，符合题意；
C项建立蒙古政权的是成吉思汗，不符合题意；
D项灭西夏、金，对南宋形成对峙局面的是成吉思汗，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝的建立及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都。
10．【答案】B
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】7世纪中国处于唐朝时期。唐朝时期僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的《大唐西域记》，所以要了解7世纪印度的历史，《大唐西域记》最值得查阅。
A项《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，和题干信息“7世纪印度”不符，不符合题意；
B项《大唐西域记》最值得查阅，符合题意；
C项《西游记》是明代一部长篇神话小说，不符合题意；
D项《金刚经》是佛经，和题干信息“7世纪印度”不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的对外交流的相关知识，把握《大唐西域记》的来历。解答本题的关键因素是要知道7世纪中国处于唐朝时期。
11．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】科举制度体现出具有“永久的生命力”的观念是公平竞争。科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。
A项中央集权制度的由来和题干材料内容不符，不符合题意；
B项三省六部制的局限性和题干材料内容不符，不符合题意；
C项君主专制制度的弊端和题干材料内容不符，不符合题意；
D项封建科举制度的影响是材料评价的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查科举制及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】唐朝时期社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，唐代一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，可以和男子一样参加骑马、射箭、弈棋、打球等活动，社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，如女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛等。材料“唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物”体现了唐代的女性地位高，材料“既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等”体现了唐代的社会风气的开放。
A项得益于社会风气的开放理解正确，符合题意；
B项体现了民族交融的成果材料未体现，不符合题意；
C项反映了科举制度的进步材料未体现，不符合题意；
D项确立了重文轻武的局面是在宋代，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的社会风气及学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的原因是社会风气的开放。
13．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据所学知，北宋前期，随着商品经济的发展，在四川地区出现了世界上最早的纸币--交子。交子的出现进一步促进了社会经济的发展。
ABC三项和交子的出现不符，不符合题意；
D项北宋前期，四川地区出现纸币“交子”，是世界上最早的纸币，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查交子及学生对历史史实的准确识记和理解能力。知道交子是世界上最早的纸币。
14．【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故①③④正确。
“男生比女生要更加能干”说法绝对，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查男女生的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
15．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据材料，可知有自信，才能有进步，有进步，就会更自信，只要进步了，都是我们成长的足迹，故ABD不符合题意。
紧张的同学关系，不能反映小明的进步，故C符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们并学会以恰当的方式表达出来。
16．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑，喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事，上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑，没有做法行己有耻，故①③④符合题意。
经常帮助同学，让同学感受集体的温暖，反映了行己有耻，故②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
17．【答案】B
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”说明男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步，打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往，故①③正确。
材料没有体现男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾，故②不符合题意；
题干内容没有涉及与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
18．【答案】D
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对于异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故D正确。
题干涉及的是青春成长中的正常现象，故A错误；
与异性交往要自然大方，但要有界限，不能无拘无束，故B错误；
青春期容易把异性间的欣赏和向往理解为爱情C，故错误。
故答案为D。
【点评】此题考查异性情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。
19．【答案】B
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。这是小团体主义的表现，故B符合题意。
他们的行为不是集体主义的表现，故A错误；
题干行为不是维护集体利益的表现，故C错误；
小团体不能增强成员自我保护能力，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
20．【答案】B
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】学校、少先队、文学社团，属于集体，故B符合题意。
传销窝点、购物人群、犯罪团伙不是集体，故ACD错误。
故答案为B。
【点评】此题考查集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
21．【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该积极主动融入集体生活，与同学和朋友沟通，在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，故①②③正确。
孤芳自赏，排斥他人，不利于融入集体，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查融入集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
22．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】小涵在数学课堂上对老师所讲的一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。这启示我们要善于发现问题，培养批判性思维，要有质疑的勇气，敢于表达不同观点，故①③正确。
要敢于向权威挑战，但要懂得留情面，故②错误；
对于他人意见要虚心听取，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查培育批判精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
23．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明要学会合理地调节情绪，故D正确。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故A错误；
材料没有体现情绪丰富了我们的生活，故B不符合题意；
题干没有涉及人的情绪是复杂多样的，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
24．【答案】A
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应学会合理调节情绪，心平气和，保持积极乐观心态，故①②正确。
对于不良情绪应正确宣泄，故③错误；
自己的愤怒情绪要选择适合方式释放，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
25．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”说明自信是成功的基石，能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态，能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量，故①②③正确。
“有了自信，就一定能够取得成功”说法太绝对，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
26．【答案】（1）唐太宗；
措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；
③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：
⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治
最鼎盛时期：开元盛世。
（2）文成公主；
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）遣唐使；鉴真
原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（4）安史之乱。
原因：土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽。 后果：唐朝由盛转衰。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）据所学可知，魏征是唐太宗时期著名的谏臣。据所学可从政治、经济、文化、民族等角度进行分析措施，所以，他采取了一系列措施为①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩；⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产；⑥反击东西突厥，加强对西域的统治。
据所学可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。所以，唐玄宗统治前期，唐朝出现了鼎盛局面“开元盛世”。
（2）据材料“贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：‘我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多’”可知，材料反映的是唐太宗在位时期文成公主入藏，嫁给吐蕃松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）据所学可知，为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为遣唐使。唐朝高僧鉴真东渡日本传播佛法，促进了中日文化交流。据所学可从唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀等角度回答原因。
（4）据所学可知，安史之乱后唐朝由盛转衰。据所学可从土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽等角度回答。安史之乱后唐朝由盛转衰。
故答案为：（1）唐太宗；措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治。最鼎盛时期：开元盛世。
（2）文成公主；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）遣唐使；鉴真。原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（4）安史之乱。原因：土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽。 后果：唐朝由盛转衰。
【点评】本题难度适中，考查贞观之治，文成公主入藏，遣唐使，安史之乱等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记贞观之治，文成公主入藏，遣唐使，安史之乱等相关史实。
27．【答案】（1）南宋
（2）北宋釆用分化事权的方法削弱官吏的行政权，杯酒释兵权，定期换防，统调分离把军权收回朝廷，取消节度使收税权力，设转运使把地方财赋收归中央。
（3）①宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；②宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。③南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；④宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。⑤广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；⑥宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州；⑦出现世界上最早的纸币交子；⑧出现了草市、早市、夜市，打破时空的界限（举三例即可）
（4）指南针、印刷术的发明和使用等。
（5）制度：行省制度。意义：行省制度进一步加强了中央集权，有利于统一多民族国家的稳定，是中国省制的开端。
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）依据所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成，所以南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在南宋时期。
（2）为“将地方的权力尽可能地收归中央”，军事上，解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；还经常调换军队将领，定期换防。政治上，在中央采取分化事权的办法，削弱相权，设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，实施三年一换制度，在各州府设置通判，以分知州的权力。财政上，取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。
（3）依据所学，可从农业、手工业、棉纺织业、制瓷业、造船业、商业等角度回答，如：宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达；南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心；广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州，出现世界上最早的纸币交子。
（4）根据所学可知，词是宋代主要的文学形式之一；北宋时毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播；北宋时指南针应用到航海技术上，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
（5）元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。结合所学知识，行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；是中国古代地方制度的重大改革，是省制的开端，影响深远。
【点评】本题难度适中，考查我国古代经济重心南移，宋朝加强中央集权的措施，宋代经济的发展，宋代的文学科技成就，元朝的行省制度的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济重心南移，宋朝加强中央集权的措施，宋代经济的发展，宋代的文学科技成就，元朝的行省制度的有关内容。
28．【答案】（1）①思维的独立。②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）①批判精神。②这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。这种精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（3）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
【知识点】正确认识自我；情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】（1）此题要求指出步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立，并说明你是如何理解这种独立的。围绕“他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈”等，可知青春期学生渴望思维的独立。结合所学知识，可知思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）此题要求说明材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神，并说明为什么要鼓励这种精神。围绕“老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了‘最佳质疑奖’”等，说明是为了鼓励学生的批判精神。结合教材知识，可知这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。这种精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（3）此题要求说明我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感。概括材料内容，联系负面情感的知识，说明生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长等。
【点评】此题考查负面情感、批判精神、独立思考的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容，联系思维独立的知识说明。（2）把握批判精神的知识，概括材料内容说明。（3）把握负面情感的知识，结合材料分析即可。
29．【答案】（1）班集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】（1）此题要求说明班集体的力量来源于什么。概括材料内容，联系教材，可知班集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）此题要求从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面。首先应把握集体生活对我们的作用的知识，然后概括材料内容，围绕“为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义”等，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。围绕“ 神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务 ”等，说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）此题要求说明当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做。围绕“邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在‘备份’岗位上坚守了二十多年”等，说明在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；围绕“由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于‘父亲’这一角色”等，说明坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【点评】此题考查美好集体、正确处理个人与集体的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）熟记教材基础知识即可。（2）把握美好集体的知识即可。（3）概括材料内容，联系个人与集体利益关系说明即可。
1 / 1浙江省宁波市鄞州区2023学年七年级下学期社会法治期中考试试卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．（2023七下·鄞州期中）南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理手续应该要去的部门是（　　）
A．西域都护府 B．市舶司 C．御史台 D．枢密院
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。南宋时，阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶司办理手续。
A项西域都护府是汉代设立管辖西域的机构，不符合题意；
B项市舶司是他抵达泉州后办理手续应该要去的部门，符合题意；
C项御史台是元朝设立掌管监察的，不符合题意；
D项枢密院是元朝设立掌管军事的，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查市舶司及学生对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记宋代南方经济的发展的相关史实。
2．（2023七下·鄞州期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出“宋朝皇帝每年都要向游牧民族“送礼”，“送礼”是宋朝的一个致命弱点，它使得游牧民族入侵十分容易”。对这句话理解正确的是（　　）
①“送礼”是指宋朝给游牧民族的岁币
②“送礼”是宋朝带来沉重的财政负担
③宋朝“送礼”都是由于战场上的失利
④此举客观上有利于边境安定贸易往来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学知识可知，宋朝统治者向辽、西夏、金缴纳岁币，给宋朝政府带来了巨大的财政负担，是致命弱点之一，但客观上有利于边境安定，互市贸易往来，促进了经济的发展。故①②④理正确。北宋和辽签订“澶渊之盟”是在北宋战场上取胜的情况下，可知宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利的说法不准确，所以③理解错误。
B项①②④理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查澶渊之盟，要求运用所学解读题干信息。
3．（2023七下·鄞州期中）它是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。它是（　　）
A．都江堰 B．万里长城 C．大运河 D．兵马俑
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据“中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”可知，它是大运河。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。
A项都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，和题干信息不符，不符合题意；
B项万里长城主要是为了抵御外族进攻而修建，不符合题意；
C项大运河是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，符合题意；
D项兵马俑体现了秦汉时期雕塑艺术的高超水平，是世界艺术宝库中的璀璨明珠，和题干信息不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
4．（2023七下·鄞州期中）小美同学准备利用暑假考察西夏王陵，下列查询到的相关史实，对她有帮助的是（　　）
A．契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽
B．澶渊之盟，宋辽议和
C．党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度
D．岳飞抗金，宋金对峙
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】题干涉及的是西夏，结合所学知识，北宋时期崛起于西北地区的党项族首领元昊建立西夏政权，并仿效唐宋制度，推动了当地少数民族的封建化。
A项契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽反映的是契丹族首领耶律阿保机建立辽，与西夏不符，不符合题意；
B项澶渊之盟，宋辽议和反映的是宋辽之间的议和，与西夏不符，不符合题意；
C项党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度，符合题意；
D项岳飞抗金，宋金对峙反映的是南宋与女真族建立的金之间的和战，与西夏不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西夏建立的史实。注意识记西夏的建立时间及其建立者。
5．（2023七下·鄞州期中）“自秦以下，文莫盛于宋。” 出现这种历史现象是由于（　　）
A．诗歌受到人民群众的喜爱 B．宋词受到市民将阶层的追捧
C．元曲得到达官贵人的欣赏 D．统治者施行崇文抑武的政策
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学知识可知，宋朝统治者吸取唐末以来藩镇割据、武将夺权的教训，为加强中央集权，实行“重文轻武”的政策，客观上促进了文教事业的繁荣发展，所以出现了“自秦以下，文莫盛于宋”的局面。
本题考查的是。
A项诗歌受到人民群众的喜爱和题干现象的出现不符，不符合题意；
B项宋词受到市民将阶层的追捧和题干现象的出现不符，不符合题意；
C项元曲得到达官贵人的欣赏和题干现象的出现不符，不符合题意；
D项统治者施行崇文抑武的政策是出现题干历史现象的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋代的重文轻武政策有关知识及学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代“重文抑武”政策的有关内容，把握宋代重文轻武政策的影响。
6．（2023七下·鄞州期中）北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务，追溯中国科技史，下列发明与导航相关的是（　　）
A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火铳
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】导航的作用是指明方向。北宋发明的指南针可以辨识方向，可以起到导航作用。
A项造纸术不能指示方向，不符合题意；
B项指南针与导航相关，符合题意；
C项印刷术不能指示方向，不符合题意；
D项火铳不能指示方向，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查指南针及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2023七下·鄞州期中）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”辛弃疾词里描写的情景是（　　）
A．北宋抗辽军队 B．北宋抗金军队
C．南宋抗辽军队 D．南宋抗金军队
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，辛弃疾在这首诗里追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。结合所学知识可知，辛弃疾生活在南宋，一生力主抗金，渴望从金军手中收复失地。
A项北宋抗辽军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
B项北宋抗金军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
C项南宋抗辽军队和辛弃疾词里描写的情景不符，不符合题意；
D项南宋抗金军队是辛弃疾词里描写的情景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查南宋与金的对峙及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，知道“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”反映的史实是宋军抗金。
8．（2023七下·鄞州期中）“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是（　　）
A．黄巢起义 B．藩镇割据 C．靖康之变 D．安史之乱
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】唐玄宗后期，发生了安史之乱。安史之乱是唐朝由强盛到衰落的转折点。故促使唐朝形势急转直下的是安史之乱。
A项黄巢起义和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
B项藩镇割据和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
C项靖康之变和题干信息“促使唐朝形势急转直下”不符，不符合题意；
D项安史之乱促使唐朝形势急转直下，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对安史之乱的有关知识的记忆、理解能力。掌握安史之乱的过程和影响，知道安史之乱是唐朝由强盛到衰落的转折点。
9．（2023七下·鄞州期中）《忽必烈传奇》曾在第九届中美电影节获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（　　）
A．统一蒙古草原
B．定国号为元，定都大都
C．建立蒙古政权
D．灭西夏、金，对南宋形成对峙局面
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】1227年，西夏政权亡于蒙古政权。1234年蒙古灭金，对南宋形成包围之势。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
A项统一蒙古草原的是成吉思汗，不符合题意；
B项定国号为元，定都大都属于忽必烈的功绩，符合题意；
C项建立蒙古政权的是成吉思汗，不符合题意；
D项灭西夏、金，对南宋形成对峙局面的是成吉思汗，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝的建立及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都。
10．（2023七下·鄞州期中）国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（　　）
A．《史记》 B．《大唐西域记》
C．《西游记》 D．《金刚经》
【答案】B
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】7世纪中国处于唐朝时期。唐朝时期僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的《大唐西域记》，所以要了解7世纪印度的历史，《大唐西域记》最值得查阅。
A项《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，和题干信息“7世纪印度”不符，不符合题意；
B项《大唐西域记》最值得查阅，符合题意；
C项《西游记》是明代一部长篇神话小说，不符合题意；
D项《金刚经》是佛经，和题干信息“7世纪印度”不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的对外交流的相关知识，把握《大唐西域记》的来历。解答本题的关键因素是要知道7世纪中国处于唐朝时期。
11．（2023七下·鄞州期中）“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空， 超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料评价的是（　　）
A．中央集权制度的由来 B．三省六部制的局限性
C．君主专制制度的弊端 D．封建科举制度的影响
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】科举制度体现出具有“永久的生命力”的观念是公平竞争。科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。
A项中央集权制度的由来和题干材料内容不符，不符合题意；
B项三省六部制的局限性和题干材料内容不符，不符合题意；
C项君主专制制度的弊端和题干材料内容不符，不符合题意；
D项封建科举制度的影响是材料评价的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查科举制及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2023七下·鄞州期中）唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象（　　）
A．得益于社会风气的开放 B．体现了民族交融的成果
C．反映了科举制度的进步 D．确立了重文轻武的局面
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】唐朝时期社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，唐代一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，可以和男子一样参加骑马、射箭、弈棋、打球等活动，社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，如女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛等。材料“唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物”体现了唐代的女性地位高，材料“既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等”体现了唐代的社会风气的开放。
A项得益于社会风气的开放理解正确，符合题意；
B项体现了民族交融的成果材料未体现，不符合题意；
C项反映了科举制度的进步材料未体现，不符合题意；
D项确立了重文轻武的局面是在宋代，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的社会风气及学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的原因是社会风气的开放。
13．（2023七下·鄞州期中）交子金融博物馆是中国首家以“交子“为主题的金融专业博物馆。作为中国乃至世界上发行最早的纸币出现于哪一朝代（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．南宋 D．北宋
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据所学知，北宋前期，随着商品经济的发展，在四川地区出现了世界上最早的纸币--交子。交子的出现进一步促进了社会经济的发展。
ABC三项和交子的出现不符，不符合题意；
D项北宋前期，四川地区出现纸币“交子”，是世界上最早的纸币，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查交子及学生对历史史实的准确识记和理解能力。知道交子是世界上最早的纸币。
14．（2023七下·鄞州期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中(　　)
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故①③④正确。
“男生比女生要更加能干”说法绝对，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查男女生的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
15．（2023七下·鄞州期中）小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关(　　)
A．有自信，才能有进步
B．有进步，就会更自信
C．紧张的同学关系
D．只要进步了，都是我们成长的足迹
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据材料，可知有自信，才能有进步，有进步，就会更自信，只要进步了，都是我们成长的足迹，故ABD不符合题意。
紧张的同学关系，不能反映小明的进步，故C符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们并学会以恰当的方式表达出来。
16．（2023七下·鄞州期中）“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是(　　)
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学，让同学感受集体的温暖
③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑，喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事，上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑，没有做法行己有耻，故①③④符合题意。
经常帮助同学，让同学感受集体的温暖，反映了行己有耻，故②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
17．（2023七下·鄞州期中）初中生小南在日记中写道：“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”小南的日记说明了(　　)
①男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步
②男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾
③打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往
④与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”说明男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步，打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往，故①③正确。
材料没有体现男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾，故②不符合题意；
题干内容没有涉及与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
18．（2023七下·鄞州期中）上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对此认识正确的是(　　)
A．这是青春成长中的不正常现象
B．与异性交往要自然大方、无拘无束
C．这是爱情的美丽，可以向其表白
D．面对异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理
【答案】D
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对于异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故D正确。
题干涉及的是青春成长中的正常现象，故A错误；
与异性交往要自然大方，但要有界限，不能无拘无束，故B错误；
青春期容易把异性间的欣赏和向往理解为爱情C，故错误。
故答案为D。
【点评】此题考查异性情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。
19．（2023七下·鄞州期中）七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（　　）
A．集体主义的表现 B．小团体主义的表现
C．维护集体利益的表现 D．增强成员自我保护能力的表现
【答案】B
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。这是小团体主义的表现，故B符合题意。
他们的行为不是集体主义的表现，故A错误；
题干行为不是维护集体利益的表现，故C错误；
小团体不能增强成员自我保护能力，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
20．（2023七下·鄞州期中）我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（　　）
A．班级、志愿者、传销窝点 B．学校、少先队、文学社团
C．军队、足球队、购物人群 D．企业、舞蹈家、犯罪团伙
【答案】B
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】学校、少先队、文学社团，属于集体，故B符合题意。
传销窝点、购物人群、犯罪团伙不是集体，故ACD错误。
故答案为B。
【点评】此题考查集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
21．（2023七下·鄞州期中）七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该(　　)
①积极主动融入集体生活
②与同学和朋友沟通
③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容
④孤芳自赏，排斥他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该积极主动融入集体生活，与同学和朋友沟通，在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，故①②③正确。
孤芳自赏，排斥他人，不利于融入集体，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查融入集体的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
22．（2023七下·鄞州期中）小涵在数学课堂上对老师所讲的一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。小涵的经历启示我们(　　)
①要善于发现问题，培养批判性思维
②要敢于向权威挑战，不留任何情面
③要有质疑的勇气，敢于表达不同观点
④要坚持自己的见解，排斥他人意见
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】小涵在数学课堂上对老师所讲的一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。这启示我们要善于发现问题，培养批判性思维，要有质疑的勇气，敢于表达不同观点，故①③正确。
要敢于向权威挑战，但要懂得留情面，故②错误；
对于他人意见要虚心听取，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查培育批判精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
23．（2023七下·鄞州期中）现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明（　　）
A．要完全消除负面的情绪 B．情绪丰富了我们的生活
C．人的情绪是复杂多样的 D．要学会合理地调节情绪
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明要学会合理地调节情绪，故D正确。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故A错误；
材料没有体现情绪丰富了我们的生活，故B不符合题意；
题干没有涉及人的情绪是复杂多样的，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
24．（2023七下·鄞州期中）去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应（　　）
①学会合理调节情绪
②心平气和，保持积极乐观心态
③尽情发泄不良情绪
④极力设法压制自己的愤怒情绪
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应学会合理调节情绪，心平气和，保持积极乐观心态，故①②正确。
对于不良情绪应正确宣泄，故③错误；
自己的愤怒情绪要选择适合方式释放，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
25．（2023七下·鄞州期中）高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”这句话告诉我们(　　)
①自信是成功的基石
②自信能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态
③自信能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量
④有了自信，就一定能够取得成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”说明自信是成功的基石，能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态，能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量，故①②③正确。
“有了自信，就一定能够取得成功”说法太绝对，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
二、材料题（50分）
26．（2023七下·鄞州期中）唐朝时期是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。
【治世盛世】
君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
——魏征
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
【海内知己】
唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（1）材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝最鼎盛的局面被称为什么？
（2）材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？
（3）为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。？唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？
（4）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请问是什么事件造成唐朝由盛而衰，并简要说说其爆发的主要原因及其造成的后果。
【答案】（1）唐太宗；
措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；
③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：
⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治
最鼎盛时期：开元盛世。
（2）文成公主；
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）遣唐使；鉴真
原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（4）安史之乱。
原因：土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽。 后果：唐朝由盛转衰。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）据所学可知，魏征是唐太宗时期著名的谏臣。据所学可从政治、经济、文化、民族等角度进行分析措施，所以，他采取了一系列措施为①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩；⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产；⑥反击东西突厥，加强对西域的统治。
据所学可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。所以，唐玄宗统治前期，唐朝出现了鼎盛局面“开元盛世”。
（2）据材料“贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：‘我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多’”可知，材料反映的是唐太宗在位时期文成公主入藏，嫁给吐蕃松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）据所学可知，为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为遣唐使。唐朝高僧鉴真东渡日本传播佛法，促进了中日文化交流。据所学可从唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀等角度回答原因。
（4）据所学可知，安史之乱后唐朝由盛转衰。据所学可从土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽等角度回答。安史之乱后唐朝由盛转衰。
故答案为：（1）唐太宗；措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治。最鼎盛时期：开元盛世。
（2）文成公主；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（3）遣唐使；鉴真。原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（4）安史之乱。原因：土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽。 后果：唐朝由盛转衰。
【点评】本题难度适中，考查贞观之治，文成公主入藏，遣唐使，安史之乱等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记贞观之治，文成公主入藏，遣唐使，安史之乱等相关史实。
27．（2023七下·鄞州期中）黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋元时期丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
【以文解史】
材料一 自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央政府施政的当然方针。而要有效地控制南方，就必须加强中央集权，将地方的权力尽可能地收归中央，以获得居重驭轻的效果。
——甘霖《变局——前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》
材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代。它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”
——美国墨菲《亚洲史》
材料三 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。
——《经世大典叙录·官制》
（1）南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？）
（2）结合所学知识，说明北宋是如何“将地方的权力尽可能地收归中央”的。
（3）根据所学知识，说出宋朝经济“繁荣”的表现。（举三例）。
（4）依据材料二并结合所学，从科技文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。
（5）元朝为管辖广大的国土实行什么制度？实行这一制度有什么意义？
【答案】（1）南宋
（2）北宋釆用分化事权的方法削弱官吏的行政权，杯酒释兵权，定期换防，统调分离把军权收回朝廷，取消节度使收税权力，设转运使把地方财赋收归中央。
（3）①宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；②宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。③南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；④宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。⑤广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；⑥宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州；⑦出现世界上最早的纸币交子；⑧出现了草市、早市、夜市，打破时空的界限（举三例即可）
（4）指南针、印刷术的发明和使用等。
（5）制度：行省制度。意义：行省制度进一步加强了中央集权，有利于统一多民族国家的稳定，是中国省制的开端。
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）依据所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成，所以南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在南宋时期。
（2）为“将地方的权力尽可能地收归中央”，军事上，解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；还经常调换军队将领，定期换防。政治上，在中央采取分化事权的办法，削弱相权，设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，实施三年一换制度，在各州府设置通判，以分知州的权力。财政上，取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。
（3）依据所学，可从农业、手工业、棉纺织业、制瓷业、造船业、商业等角度回答，如：宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达；南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心；广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州，出现世界上最早的纸币交子。
（4）根据所学可知，词是宋代主要的文学形式之一；北宋时毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播；北宋时指南针应用到航海技术上，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
（5）元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。结合所学知识，行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；是中国古代地方制度的重大改革，是省制的开端，影响深远。
【点评】本题难度适中，考查我国古代经济重心南移，宋朝加强中央集权的措施，宋代经济的发展，宋代的文学科技成就，元朝的行省制度的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济重心南移，宋朝加强中央集权的措施，宋代经济的发展，宋代的文学科技成就，元朝的行省制度的有关内容。
28．（2023七下·鄞州期中）材料一：进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。
材料二：小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。
材料三：小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。
（1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？
（2）材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？为什么要鼓励这种精神？
（3）我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感？
【答案】（1）①思维的独立。②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）①批判精神。②这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。这种精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（3）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
【知识点】正确认识自我；情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】（1）此题要求指出步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立，并说明你是如何理解这种独立的。围绕“他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈”等，可知青春期学生渴望思维的独立。结合所学知识，可知思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）此题要求说明材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神，并说明为什么要鼓励这种精神。围绕“老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了‘最佳质疑奖’”等，说明是为了鼓励学生的批判精神。结合教材知识，可知这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。这种精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（3）此题要求说明我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感。概括材料内容，联系负面情感的知识，说明生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长等。
【点评】此题考查负面情感、批判精神、独立思考的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容，联系思维独立的知识说明。（2）把握批判精神的知识，概括材料内容说明。（3）把握负面情感的知识，结合材料分析即可。
29．（2023七下·鄞州期中）材料一 七年级(3)班是一个先进班集体，在各项比赛中，班级成员相互配合，尽自己最大的能力为班级争光。该班辰辰担任文娱委员以后，忙得不亦乐乎。为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。
材料三 2023年2月10日，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务。邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于“父亲”这一角色。
（1）你认为班集体的力量来源于什么
（2）请从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面？
（3）邓清明的事迹启示我们，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？
【答案】（1）班集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】（1）此题要求说明班集体的力量来源于什么。概括材料内容，联系教材，可知班集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）此题要求从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面。首先应把握集体生活对我们的作用的知识，然后概括材料内容，围绕“为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义”等，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。围绕“ 神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务 ”等，说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）此题要求说明当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做。围绕“邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在‘备份’岗位上坚守了二十多年”等，说明在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；围绕“由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于‘父亲’这一角色”等，说明坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【点评】此题考查美好集体、正确处理个人与集体的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）熟记教材基础知识即可。（2）把握美好集体的知识即可。（3）概括材料内容，联系个人与集体利益关系说明即可。
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