资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 高一 学期 春季
课题 Book 3 Unit 2 Making a difference
Understanding ideas (语言学习) & Using language (语法)
教学目标
教学内容
教学重点： 1. 结合Understanding ideas板块中的语篇情境和所给情境，引导学生掌握语篇的重点词汇、有用表达和重点句子。
2. 引导学生归纳出-ed as attributive的用法，辨析-ed as attributive和attributive clauses以及-ed as attributive和-ing as attributive的不同。
教学难点： 1. 引导学生辨别语境，学会灵活运用-ed as attributive。
教学过程

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