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5.2正确运用简单判断
一、单选题
1．红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。这是唐代诗人王维的《相思》，诗中哪句话是直言判断（ ）21cnjy.com
①红豆生南国
②春来发几枝
③愿君多采撷
④此物最相思
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
2．依据判断本身是否包含其他判断，判断可以 ( http: / / www.21cnjy.com )划分为简单判断和复合判断。简单判断是指直接由概念构成.而不包含其他判断的判断。下列语句属于简单判断的是（ ）
①中国是爱好和平的国家。 ②李白和杜甫都是伟大的诗人。
③中国是非洲人民的好朋友。 ④文化创作，只有破旧才能立新。
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3．“所有的金属在常温常压下都是固体”，这一判断的错误之处是（ ）
A．量项使用不当
B．主谓项搭配不当
C．没有准确使用联项
D．随意扩大概念外延
4．2023年6月，贵州榕江“村超”乡 ( http: / / www.21cnjy.com )村足球联赛火爆进行，点燃了全民运动的激情。在小组赛阶段，对阵的A村队战胜了B村队，它们之间的关系属于（ ）【版权所有：21教育】
①反对关系
②矛盾关系
③反对称关系
④非对称关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．下列语句作为判断表述有误。对此，分析正确的是（ ）
判断①：中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。
判断②：公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。
判断③：有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。
A．判断①的量项使用不当
B．判断②的联项使用不当
C．判断③的主项与谓项搭配不当
D．三个判断或者缺少主项，或者缺少谓项
6．“高一年级所有的同学都是湖北人”，这个判断的主项是（ ）
A．同学 B．高一年级所有的同学 C．高一年级的同学 D．高一年级
7．刑法是保护社会安全和公正的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )法律。我国现行刑法自颁布以来，已经过多次修订，与社会发展相适应、与司法实践相结合，对构建中国特色社会主义法治社会具有关键意义。对“刑法是保护社会安全的重要法律”这一判断的性质分析正确的是（ ）
①关系判断 ②性质判断 ③全称肯定判断 ④单称肯定判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．中国成为美国第一大贸易伙伴。这一判断的关系项是（ ）
A．中国 B．美国 C．第一大 D．贸易伙伴
9．2020年5月“两会”在京召开，关于“两会”关系的判断属于对称判断的是( )
A．十三届全国人大三次会议参会人数比政协十三届三次会议参会人数多
B．人大与政协都有利于人民民主的实现
C．人大代表与政协委员是不是可以兼职
D．中国共产党领导人大和政协
10．鸡蛋比鸭蛋更含维生素。但是，因为鹅 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋比鸟蛋更含维生素，所以鸡蛋比鸟蛋更含维生素。以下各项作为新的前提分别加入题干的前提中，都能使题干的推理成立，除了（ ）
A．鸭蛋比鸟蛋更含维生素
B．鸭蛋比鹅蛋更含维生素
C．鸭蛋与鹅蛋同样有维生素
D．鹅蛋比鸡蛋更有维生素
二、填空题
11．性质判断的含义：就是 ( http: / / www.21cnjy.com )断定认识对象具有或者不具有某种性质的 。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。
12．弄清不同对象之间关系的意义
(1)认识事物，只有既弄清楚 ，又了解 的关系，才能对对象有较为全面的把握；
(2)在社会生活中,弄清不同对 ( http: / / www.21cnjy.com )象之间的关系,对我们认清自己的社会 ,明确自己的 ,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。21·cn·jy·com
13．性质判断的结构P33-1
性质判断主要由 、 、 、 构成。
① 表示主项被断定范围（所有、一切表示全部对象；有些、有的表示部分对象；这个、那个表示一个对象）；【来源：21·世纪·教育·网】
② 表示断定对象（处于语句主语位置，但不等于主语）；
③ 起着联结主项和谓项的作用（有、是或无、不是）；
④ 表示断定对象性质（处于语句宾语位置，但不是宾语）。
现学巩固：请分别找出下列句子中的量项、主项、联项和谓项。
所有 苹果 都是 水果 。
有些 天鹅 不是 白色的 。
14．性质判断的组成
关系判断一般由关系者项、 ( http: / / www.21cnjy.com )关系项和量项三部分组成。表示 的叫作关系者项。按照关系者出现的顺序可以称为 项、第二关系者项、第三关系者项……对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质。表示关系者之间 的叫作关系项。表示关系者项 的叫作量项。www-2-1-cnjy-com
15．正确运用关系判断：弄清不同对象之间关系的意义
在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对于我 ( http: / / www.21cnjy.com )们认清自己的 和角色,明确自己的 ,更好地履行应尽的 、维护合法的 ,具有重要的意义。
三、判断题
16．判断一个社会是不是和谐稳定，不能简单根据它出不出问题、有没有矛盾来判断。( )
17．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是性质判断。( )
18．直言判断包括性质判断和关系判断。( )
19．关系判断一般由量项、主项、关系项和谓项组成。( )
20．性质判断比关系判断更重要。( )
四、主观题
21．有位老人与一个猎人是朋友。 ( http: / / www.21cnjy.com )一天，猎人送给他一只野兔，老人当即将兔子做成美味，招待猎人。几天后，有五六个人找上门来，自称是送兔子猎人的朋友。老人便拿出剩下的兔子汤，招待了他们。没过几天，又来了八九个人，自称是猎人朋友的朋友。面对一帮无赖，老人端上一盆洗碗水让他们喝，说：“既然是送兔子猎人的朋友的朋友，就应该喝兔子汤的汤！”21·世纪*教育网
从传递性角度看，那些无赖使用的是什么关系，老人的智慧表现在哪儿？
22．日本自然科学研究机构生理学研究所 ( http: / / www.21cnjy.com )教授柿木隆介等人日前在美国学会杂志发表文章，首次找出大脑中感觉“发痒”的部位。他说：在头顶叶内侧部分有个被称作楔前叶的部位，拥有发痒的独特机制。之前，由于对发痒的认知和对疼痛的认知有相似之处，曾有意见认为“发痒是较轻程度的疼痛”。但楔前叶在感受到疼痛时并没有反应。据称，还可以通过注射组胺引起发痒，但是因为会同时出现不舒服和发痒之外的反应，该方法不能用来调查单纯发痒的反应。2-1-c-n-j-y
上述材料中，柿木隆介的话中包含哪些直言判断的形式？
23．阅读材料，完成下列要求。
多极化是当今世界的基本趋势。百年 ( http: / / www.21cnjy.com )未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，“全球南方”声势卓然壮大，深刻影响世界历史发展进程。冷战结束30多年来，世界加快走向多极化，各国各地区都希望通过自身发展，在国际格局中拥有一席之地。目前国际社会多数成员，无论大国小国，都主张世界应多极化，都不赞同单边主义和强权政治，都认为不能重走阵营对抗、零和博弈的老路，更不能重蹈战争冲突的覆辙。21教育网
(1)中国倡导平等有序的世界多极化。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，解读中国的倡议。
(2)国际社会多数成员是主张世界应多极化的。依据性质判断的质和量，分析该判断属于什么判断。
参考答案：
1．A
【详解】①④：直言判断就是断定认识 ( http: / / www.21cnjy.com )对象具有或者不具有某种性质的简单判断。“红豆生南国”、“此物最相思”是对事物的性质有所断定的思维方式，属于直言判断，①④正确。
②：“春来发几枝”是疑问句，不属于判断，②排除。
③：“愿君多采撷 ”是祈使句，不属于判断，③排除。
故本题选A。
2．A
【详解】①③：这两项都是直接由概念构成且不包含其他判断的简单判断，①③符合题意；
②④：这两项属于复合判断，②④不符合题意。
古本题选A。
3．A
【详解】A：这个判断使用了全称量词，是 ( http: / / www.21cnjy.com )全称判断。事实上，并不是每一种金属在常温常压下都是固体，如水银。这个判断的错误之处是量项使用不当，A符合题意。
BCD：说法不符合题意，BCD排除。
故本题选A。
4．A
【详解】①：反对关系是两个具有全异关 ( http: / / www.21cnjy.com )系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，对阵的A村队和B村队全异，外延之和小于所有参赛队伍，属于反对关系，①正确。2·1·c·n·j·y
②：A村队和B村队全异，外延之和小于所有参赛队伍，所以二者不是矛盾关系，②错误。
③：A村队战胜了B村队，B村队肯定没能战胜A村队，二者的关系属于反对称关系，③正确。
④：A村队战胜了B村队，不存在B村队战胜A村队的可能，所以它们的关系不属于非对称关系，④错误。
故本题选A。
5．B
【详解】B：“仙人掌”是植物，“也不是”这一联项使用不当，B正确。
A：“中学生”是人，“学习的重要阶段”是时间段，这个判断的主项和谓项搭配不当，而不是量项使用不当，A排除。21*cnjy*com
C：所有又长又臭的文章都不应该在报上发表，而不是有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的，这个判断的量项使用不当，C排除。【来源：21cnj*y.co*m】
D：三个判断有的是主项和谓项搭配不当，有的是联项作用错误，有的是量项使用不当，D错误。
故本题选B。
6．A
【详解】A：“高一年级所有的同 ( http: / / www.21cnjy.com )学都是湖北人”，这是一个性质判断，它由量项、主项、联项、谓项构成。“高一年级所有”是表示性质判断范围的量项，“同学”是主项，“是”是联项，“湖北人”是谓项，A符合题意。21*cnjy*com
BCD：根据以上分析，这三个选项均不是这个判断的主项，排除BCD。
故本题选A。
【点睛】
7．D
【详解】①②：性质判断就是断 ( http: / / www.21cnjy.com )定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断；断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。由此可知，“刑法是保护社会安全的重要法律”属于性质判断，①错误，②正确。
③④：全称判断断定的对象是某类事物的全部； ( http: / / www.21cnjy.com )如果判断主项反映的是单个对象，这样的判断称为单称判断。由此可知，该判断属于单称肯定判断，③错误，④正确。
故本题选D。
8．D
【详解】D：中国成为美国第一大贸易伙伴。这一判断的关系项是贸易伙伴，D符合题意。
ABC：中国成为美国第一大贸易伙伴。这一判 ( http: / / www.21cnjy.com )断中：“中国与美国”是关系者项，即表示关系承担者；“第一大”是量项，即表示关系者项范围；“贸易伙伴”即关系项，表示关系者之间关系，ABC均与题意不符。
故本题选D。
9．B
【详解】A：十三届全国人大三次会议参会人数比政协十三届三次会议参会人数多，属于反对称关系，故A不符题意。
B：人大与政协都有利于人民民主的实现，属于对称判断，故B正确。
C：人大代表与政协委员是不是可以兼职，不属于判断，故C不符题意。
D：中国共产党领导人大和政协，属于偶对称关系，故D不符题意。
故本题选B。
10．D
【详解】本题属于逆向选择题，是一道依据关系判断进行的推理，“谁比谁更……”、“谁与谁同样……”都属于传递关系。依据此逻辑规则进行推理。
A：依据题干“鸡蛋比鸭蛋更含维生素”，加 ( http: / / www.21cnjy.com )上该选项“鸭蛋比鸟蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论“鸡蛋比鸟蛋更含维生素”成立，故A不符合题意。
B：依据题干“鸡蛋比鸭蛋更含 ( http: / / www.21cnjy.com )维生素”，加上该选项“鸭蛋比鹅蛋更含维生素”，加上题干“鹅蛋比鸟蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论“鸡蛋比鸟蛋更含维生素”，故B不符合题意。
C：依据题干“鸡蛋比鸭蛋 ( http: / / www.21cnjy.com )更含维生素”，加上该选项“鸭蛋与鹅蛋同样有维生素”，加上题干“为鹅蛋比鸟蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论“鸡蛋比鸟蛋更含维生素”，故C不符合题意。21教育名师原创作品
D：该选项“鹅蛋比鸡蛋更 ( http: / / www.21cnjy.com )有维生素”，加上题干中的“鸡蛋比鸭蛋更含维生素”、“鹅蛋比鸟蛋更含维生素”，无法推出结论“鸡蛋比鸟蛋更含维生素”，故D符合题意。
故本题选D。
11．简单判断
【详解】本题为填空题，依据教材知识作答即可，详解略。
12． 对象的性质 对象之间 地位和角色 职责
【详解】本题是填空题，结合教材直接回答即可，解析略。
13． 量项 主项 ( http: / / www.21cnjy.com ) 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项
【详解】本题是填空题，根据教材直接回答即可，详解略。
14． 关系承担者 第一关系者 关系 范围
【详解】关系判断一般由关系者项、关系项和量 ( http: / / www.21cnjy.com )项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项……对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项，故本题各空依次是：关系承担者、第一关系者、关系、范围。
15． 社会地位 职责 义务 权利
【详解】在社会生活中,弄清不同对 ( http: / / www.21cnjy.com )象之间的关系，对于我们认清自己的社会地位和角色，明确自己的职责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。故本题依次填：社会地位、职责、义务、权利。
16．正确
【详解】人类社会总是在矛盾运动中发展进步的 ( http: / / www.21cnjy.com )。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。所以不能简单根据它出不出问题、有没有矛盾来判断。所以题目说法正确。
17．错误
【详解】性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”属于联言判断。故题干中说法错误。
18．错误
【详解】简单判断包括性质判断和关系判断。 ( http: / / www.21cnjy.com )性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。断定认识对象之间关系的判断，叫作关系判断。故该观点错误。
【点睛】
19．错误
【详解】性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成，故本题说法错误。
20．错误
【详解】人们认识事物，首先要进行性质判 ( http: / / www.21cnjy.com )断，断定是什么或不是什么。事物除了有某些性质外，还必然与其他事物有各种联系。这就要求我们必须运用关系判断，来认识事物间的关系。对认识对象有较为全面的把握，对于我们认清自己的地位和角色，行使自己的权利和义务有重要意义。故不能说性质判断和关系判断哪个更重要。
21．那些无赖将朋友这种偶传递关系强化为传递关系。老人的智慧表现在：用反传递关系对付那些无赖不当的强化传递。
【分析】本题以一则寓言故事为背景设置情境，从逻辑与思维的角度设置问题，考查学生运用知识原理分析材料的能力。
【详解】本题考查传递性关系判断的有关知识。 ( http: / / www.21cnjy.com )猎人与朋友的朋友是偶传递关系，而那些无赖将朋友这种偶传递关系强化为传递关系，老人的智慧就在于用反传递关系对付其不当的强化传递。
【点睛】回答分析说明类问题，主 ( http: / / www.21cnjy.com )要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。【出处：21教育名师】
22．“楔前叶的部位，拥有发痒的 ( http: / / www.21cnjy.com )独特机制”“发痒是较轻程度的疼痛”“可以通过注射组胺引起发痒会同时出现不舒服和发痒之外的反应”属于单称肯定判断；“楔前叶在感受到疼痛时并没有反应”“该方法不能用来调查单纯发痒的反应”属于单称否定判断。
【分析】本题以日本自然科学研究机构生理学研究 ( http: / / www.21cnjy.com )所教授柿木隆介等人首次找出大脑中感觉“发痒”的部位为话题设置相关情境，从《逻辑与思维》角度设置相关问题，考查考生对直言判断的形式等知识的把握，考查学生科学精神的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。
【详解】本题设问指向上述材料中，柿 ( http: / / www.21cnjy.com )木隆介的话中包含哪些直言判断的形式，属于体现类试题。解答时首先明确直言判断有六种形式：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。然后把握材料关键信息，调动运用相关具体知识分析。“楔前叶的部位，拥有发痒的独特机制”“发痒是较轻程度的疼痛”“可以通过注射组胺引起发痒会同时出现不舒服和发痒之外的反应”属于单称肯定判断；“楔前叶在感受到疼痛时并没有反应”“该方法不能用来调查单纯发痒的反应”属于单称否定判断。
【点睛】知识体现类材料题在高考试题中考查频率 ( http: / / www.21cnjy.com )最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
23．(1)①世界多极化应当是平等的，就是反对霸权主义和强权政治，切实推进国际关系的民主化。
②世界多极化应当是有序的，就是各国都要共同恪守联合国宪章的宗旨和原则，共同践行真正的多边主义，确保多极化进程总体稳定和具有建设性。
③中国倡导平等有序的世界多极化，有利于维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
(2)①依据性质判断的质，该判断属于肯定判断。
②依据性质判断的量，该判断属于特称判断。
③从质与量的结合上，该判断属于特称肯定判断。
【分析】背景素材：世界多极化发展
考点考查：国际关系民主化、联合国宪章的宗旨后原则、世界多极化的意义、判断等相关知识
能力考查： 获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、知识 ( http: / / www.21cnjy.com )范围、问题限定和作答角度。本题属于分析原因类试题，需要调用《当代国际政治与经济》的相关知识，解读中国倡导平等有序的世界多极化的依据。 www.21-cn-jy.com
第二步：审材料，提取关信息，链接教材知识。
关键信息①： 国际社会多数成员，都主张世 ( http: / / www.21cnjy.com )界应多极化，都不赞同单边主义和强权政治→可联系世界多极化应当是平等的，就是反对霸权主义和强权政治，切实推进国际关系的民主化。
关键信息②：各国各地区都希望通过自身发展，在 ( http: / / www.21cnjy.com )国际格局中拥有一席之地 →可联系 世界多极化应当是有序的，就是各国都要共同恪守联合国宪章的宗旨和原则，共同践行真正的多边主义，确保多极化进程总体稳定和具有建设性。
关键信息③：国际社会多数成员，都认为不能重 ( http: / / www.21cnjy.com )走阵营对抗、零和博弈的老路，更不能重蹈战争冲突的覆辙→可联系中国倡导平等有序的世界多极化，有利于维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类试题，需要判断的相关知识，分析该判断属于什么判断。 21世纪教育网版权所有
第二步：审材料，提取关信息，链接教材知识。
关键词：国际社会多数成员是主张世界应多极化的→可联系肯定判断、特称判断、特称肯定判断。
第三步：整合信息，组织答案。
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