资源简介

浙江省湖州市吴兴区2024年初中社会法治学业水平调研测评卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024·吴兴模拟）听听轻音乐让自己放松一下，这是运用合理宣泄的方法来调节情绪。
2．（2024·吴兴模拟）让青春飞扬，我们需要自信、自强。
3．（2024·吴兴模拟）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
4．（2024·吴兴模拟）诉讼手段是维护公民权益最常用的手段。
5．（2024·吴兴模拟）国家一切权力属于公民是宪法的基本原则。
6．（2024·吴兴模拟）党的二十大提出：从现在起，中国共产党的中心任务是实现高质量发展。
7．（2024·吴兴模拟）我国的法律监督机关是监察委员会。
8．（2024·吴兴模拟）实现中国梦，必须走中国特色社会主义道路。
二、选择题（本大题有20小题，每题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并在答题卷上将相应题次中的对应字母方框涂黑。)
（2024·吴兴模拟）马达加斯加通过引进中国杂交水稻技术，实现了粮食自给自足。读图，完成下题。
9．下列关于马达加斯加岛的相关描述，正确的是（　　）
A．地势中间低四周高 B．河流水量较小
C．甲河比乙河流速快 D．水能资源丰富
10．马达加斯加种植水稻，实现粮食自给的有利条件有（　　）
①降水丰沛，河流众多
②地处高纬度，热量充足
③引进优良品种和种植技术
④加强国际合作，政策支持力度大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024·吴兴模拟）斑克木（图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（　　）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
12．（2024·吴兴模拟）“地窨子”（图）是我国东北地区的一种传统民居。当地居民选取附近有水的山坡，在山坡上开挖2—3米深的长方形凹地修建房屋，屋子大半部在地下。地窨子大部分位于地下，有利于（　　）
A．防寒 B．采光 C．通风 D．取水
13．（2024·吴兴模拟）《木兰辞》是我国南北朝乐府民歌，诗中既有木兰“东市买骏马”的骑射文化，也有“木兰当户织”的中原传统纺织劳作，这反映的主题是（　　）
A．国家一统 B．民族融合 C．中外交流 D．文化繁荣
（2024·吴兴模拟）第一手资料是我们研究历史最直接、最可靠的依据。据此回答下题。
14．一份记录，彰显伟人初心。图4是毛泽东参加中共八大的代表登记表，其入党时间填的是1920年，下列可以佐证该信息的是（　　）
A．在长沙建立共产党早期组织
B．参加中共第一次全国代表大会
C．创建第一个农村革命根据地
D．成立中华苏维埃共和国临时政府
15．一本证书，照见历史变迁。图5是无产阶级革命家张闻天参加一次重要会议的证书，对于该会议下列说法正确的是（　　）
A．会议通过《中华人民共和国临时宪法》
B．会议的召开标志中国根本制度的确立
C．为社会主义民主政治建设奠定了基础
D．推动了中国特色社会主义事业的发展
16．一张执照，见证新的时代。图6是温州市工商行政管理局发放的第一份营业执照。下列属于该执照发放背景的是（　　）
A．资本主义工商业改造，实现生产资料公有制
B．十一届三中全会召开，作出改革开放决策
C．对外开放进一步扩大，温州享受特区新政策
D．十二届三中全会召开，加快经济体制改革
17．（2024·吴兴模拟）漫画具有直观、生动的特点。右侧漫画作品（图7）生动地反映了（　　）
A．西欧庄园的对外交换 B．欧洲人早期殖民掠夺
C．古代雅典工商业经济 D．阿拉伯商人致富路径
18．（2024·吴兴模拟）示意图能够简明扼要地表明历史现象之间的关系，以下示意图中①处应为（　　）
A．工场手工业进一步发展 B．文化思想的变革与繁荣
C．资本主义制度逐渐确立 D．西欧经济和社会的发展
19．（2024·吴兴模拟）某历史兴趣小组收集了下侧与人名相关的地名，其探究的主题是（　　）
探究主题：
埃及：纳赛尔湖
阿根廷：圣马丁镇
印度：甘地讷格尔
委内瑞拉：玻利瓦尔州
A．美洲大陆的发现 B．反法西斯的侵略
C．亚非拉民族解放运动 D．近代自然科学的奠基
20．（2024·吴兴模拟）生产工具是生产力水平的重要标志。下列生产工具按发明的时序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．②③①④
21．（2024·吴兴模拟）高科技、高效能、高质量是新质生产力的三大特征。从这个角度看，发展新质生产力必须（　　）
①推进以教育创新为核心的全面创新
②用创新之手激活改革引擎，释放更多创新活力
③优化经济结构，转换经济增长动能
④把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2024·吴兴模拟）下表中对小陈同学“微行为”的“微点评”，正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小陈压力大时找心理老师谈心 自己的情绪应自己“消化”
② 小陈创作的微型小说发表在《小说选刊》 公民享有文化教育权利
③ 小陈和同学在散步时捡到手表，交到学校德育处 这是慎独的表现
④ 小陈积极参与社区垃圾分类志愿者活动 亲社会行为值得点赞
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2024·吴兴模拟）一把小商贩的大伞撑起了人间温暖，一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑，此画面（图8）被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在（　　）
A．遵守规则，增进信任 B．以礼待人，态度谦和
C．关爱他人，温暖社会 D．尊重他人，消除隔阂
24．（2024·吴兴模拟）公益宣传片《藏在照片里的秘密》展示了“旅游风景照”“实验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”等拍照情景，告知我们这些照片可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息。这警示我们（　　）
A．国家利益和个人利益总是会有冲突
B．维护国家安全是每个公民享有的权利
C．公民行使权利时不得损害国家利益
D．维护国家安全需要我们舍弃个人权利
25．（2024·吴兴模拟）在高铁时代，“慢火车”仍在发挥着作用。往返于贵阳与玉屏之间的5640次绿皮火车，是一列逢站必停的“慢火车”。列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。“慢火车”的存在（　　）
A．彰显了以人民为中心的发展思想
B．体现了开放、协调的新发展理念
C．增进了民生福祉，推动同步富裕
D．不利于我国社会主义现代化建设
26．（2024·吴兴模拟）“时间银行”是一项居家养老服务的创新举措，由民政局牵头，社区内的年轻人、低龄老人组成志愿服务队，为有需要的高龄老年人提供养老服务，所积累的公益时间存入“银行”，未来可以兑换相同时长的养老服务。该种模式（　　）
①体现了政府依法行政的宗旨
②应对人口老龄化，满足老年人需求
③培育了社会主义核心价值观
④提升人口素质，促进经济社会发展
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
27．（2024·吴兴模拟）某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的“急难愁盼”问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”转变。这一探索（　　）
①有利于群众自我管理、自我服务
②能增强基层民主活力，保障居民利益
③是发展全过程人民民主的根本保证
④是居民直接行使民主权利的具体体现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2024·吴兴模拟）2023年是中国外交的收获之年。从年初促成沙特和伊朗历史性和解，到“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行；从巴以问题上为谋求国际和平仗义执言，到中美元首旧金山会晤……这些外交活动表明（　　）
A．经济全球化正深入发展 B．中国正积极主导国际事务
C．合作与发展是时代主题 D．中国发挥负责任大国作用
三、综合题（本大题有5小题，共52分。）
29．（2024·吴兴模拟）旷古冰原，求索未知。2024年2月7日，我国第五座南极考察站秦岭站开站。阅读材料，回答问题。
注：该建筑用坚实的立柱将考察站的主体建筑架空；长轴与主导风向一致；采用轻质高强的建筑技术与材料，抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀。
站名由来
秦岭站(74°56'S，163”42'E)地处 (东/西)半球。该站站名由来：一是因为秦岭是我国地理上 分界线，而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。二是因为秦岭是人与自然和谐相处的典型代表，这与新站优先采用风能、太阳能等清洁能源的设计相契合，展示我国践行“绿色考察”国际倡议的良好形象。我国将与有关国家一道开展罗斯海海洋保护区生态监测为保护南极生态环境作出贡献。
（1）将“站名由来”中的空白处补充完整。
（2）结合图9、图10分析秦岭站被称为“极端环境中的极致建筑”的原因。
（3）联系“站名由来”谈谈我国的做法对其他国家的南极科学考察有何借鉴意义。
30．（2024·吴兴模拟）阅读材料，完成下列要求。
阅读以上材料，选择图11至图14中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并再选择所学中国近代史或世界近代史中的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
31．（2024·吴兴模拟）货币穿越时光，告诉你历史的故事。某校九年级学生围绕“小货币大历史”
开展项目化学习。阅读材料，回答问题。
（1）写出【任务一】中货币①②的分类依据，并指出这一时期的阶段特征。
（2）补充【任务二】中　 　相关内容。
（3）从【任务三】中任选一观点，结合材料加以论证。
32．（2024·吴兴模拟）阅读材料，回答问题。
（1）斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。
（2）斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理？请你就此现象写一篇新闻述评。（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。）
33．（2024·吴兴模拟）文化创意，让历史重现活力，让文化生生不息。阅读材料，回答问题。
【“浙”里文创，承载设计智慧】
琮琮玩偶：
我的原型采自良渚文化的玉琮，作为礼器，我是中华早期文明的重要见证。看我头上的神人兽面纹，是神权的象征，更是地位的体现。设计师保留了传统文化元素，又创意融入现代艺术，让传统文化重现活力。
鲁迅手办：
诸君，此手办以吾之形象所制，吾在近代史上剖社会之弊，醒民众之智。文创可以激活文物，亦可激活人物，设计师调查民意，坚持市场导向以吾之精神融入小小手办，愿此摆件与诸君相伴，望诸君传吾精神于后世
【“浙”里思考，走向出圈未来】
思考一：文创早已从小众走向大众……目前我们还没有一款产品够重磅、能出圈……浙江要打造文博强省，文创领域的表现还有较大差距。
思考二：
文创产品痛点 文创产品购买期待值
问题 占比 角度 占比
款式大众化 51.7% 附加价值（文化价值） 61.7%
定价不合理 49.3% 与众不同的设计 57.7%
实用性不高 27.4% 与知名ip、名人合作 31.8%
文化价值不高 20.9% 是否品牌 7.0%
——节选《2024年文创行业研究报告》
（1）请分别为文创发言中的划线部分作出相应的历史解读。
（2）“基于‘浙里’思考，汲取设计智慧，走向出圈未来”，让我们一起完成浙江文创产品发展建议书（要求：立足理论、联系实际，有具体产品建议）。
文创产品发展建议书 1.我发现文创行业存在 问题；
2.我建议 。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】听听轻音乐让自己放松一下，这是运用转移注意力调节情绪，而非合理宣泄的方法来调节情绪。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生对基础知识的掌握。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
2．【答案】正确
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】自强可以让我们更自信。让青春飞扬，我们需要自信、自强。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查正确认识自己的知识，考查学生对基础知识的掌握。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
3．【答案】正确
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。故题中观点正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查人身自由的知识，考查学生对基础知识的掌握。人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．【答案】错误
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，但不是最常用的手段，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查诉讼的知识，考查学生对基础知识的掌握。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。
5．【答案】错误
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】国家一切权力属于人民是宪法的基本原则，故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查宪法的基本原则的知识，考查学生对基础知识的掌握。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
6．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查中国共产党领导的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应熟记教材基础知识，明确党的重大方针政策。
7．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国的法律监督机关是人民检察院，国家监察机关是监察委员会。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查国家机关的知识，考查学生对基础知识的掌握。我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
8．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查中国梦的知识，考查学生对基础知识的掌握。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
【答案】9．D
10．C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】马达加斯加东部为热带雨林气候，降雨丰富，热量充足，利于水稻种植。
9．A、由图表信息可知，马达加斯加地势中间高四周低，A错误；
B、由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，河流水量大，B错误；
C、由图表信息可知，乙河地势落差比甲河大，故乙河流速比甲河快，C错误；
D、由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，水资源丰富，D正确。
故答案为：D。
10．①由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，降水丰沛，利用水稻种植，①错误；
②由图表信息可知，马达加斯加地处南纬14度至22度之间，属于低纬度地区，②正确；
③由所学知识可知，马达加斯加引进水稻优良品种和种植技术，实现粮食自给，③正确；
④由所学知识可知，马达加斯加加强与国际合作，政策支持，有利于水稻种植，④正确。
综上所述：①③④。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】世界典型区域；社会调查
【解析】【分析】A、由所学知识可知，地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨，全年降水量300-1000毫米，不符合斑克木生长气候，A错误；
B、由所学知识可知，热带草原气候，全年高温，年降雨量700~1000毫米，符合斑克木生长条件，B正确；
C、由所学知识可知，热带沙漠气候，全年高温干燥，不适合斑克木生长，C错误；
D、由所学知识可知，热带雨林气候，全年高温多雨，降雨量在1000毫米以上，D错误。
故答案为：B。
【点评】斑克木原生长于澳大利亚东海岸热带草原气候地区。
12．【答案】A
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】A、由所学知识可知，我国东北地区冬季寒冷，积雪大，当地房屋地窨子大部分位于地下主要是为了保暖，防寒，A正确；
B、由所学知识可知，我国东北地区冬季寒冷，积雪大，当地房屋地窨子大部分位于地下主要是为了保暖，防寒，B错误；
C、由所学知识可知，当地房屋地窨子大部分位于地下不利于通风，C错误；
D、由所学知识可知，当地房屋地窨子大部分位于地下与取水无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】地窨子盖造方便，保暖性好，适合不在一地长期居住和建房技术水平不高的游猎民族冬季使用。
13．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“既有木兰“东市买骏马”的骑射文化，也有“木兰当户织”的中原传统纺织劳作”可知，材料反映了少数民族骑射文化与中原农耕文化的交流交融，所以《木兰辞》反映的主题是民族融合，故选B项。
南北朝时期国家陷于分裂对峙，所以《木兰辞》的主题不可能是国家一统，排除A项。
《木兰辞》是我国南北朝乐府民歌，反映的是民族交流，而不是中外交流，排除C项。
《木兰辞》反映的主题是民族交流交融，并没有体现南北朝时期文化繁荣，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《木兰辞》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于魏晋南北朝时期的民族融合的相关史实。
【答案】14．A
15．C
16．B
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；十一届三中全会、改革开放
【解析】【点评】
（1）本题主要知识考点是共产党早期组织成立。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
（2）本题主要知识考点是第一届全国人民代表大会。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一届全国人民代表大会的相关史实。
（3）本题主要知识考点是城市经济体制改革。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握经济体制改革的相关史实。
14．答题关键信息“入党时间填的是1920年”，结合所学可知，1920年，毛泽东等人在湖南长沙组织了共产党早期组织，所以他的入党时间为1920年，故选A项。
毛泽东参加中共第一次全国代表大会是1921年7月，不能佐证，排除B项。
1927年底，毛泽东率秋收起义队伍达到井冈山，创建第一个农村革命根据地，不能佐证，排除C项。
1931年冬，中华苏维埃共和国临时政府，毛泽东当选为主度，不能佐证，排除D项。
故答案为：A。
15．提取题干图片信息“中华人民共和国第一届全国人民代表大会”并结合所学可知，1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础，故选C项。
1954年，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，排除A项。
1954年，《中华人民共和国宪法》以根本大法形式确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度，排除B项。
1954年，第一届全国人民代表大会与中国特色社会主义事业的发展无关联，排除D项。
故答案为：C。
16．根据材料“图6温州市工商行政管理局发放的第一份营业执照”“1979年11月”，结合所学可知，1978年十一届三中全会召开，我国开始了改革开放新时期，允许多经济体制形式并存发展，促使了个体工商业兴起，故选B项。
1953-1956年，资本主义工商业改造，实现生产资料公有制，与材料时间不符，排除A项。
1984年，国家开放14个沿海城市，温州不属于经济区，排除C项。
1984年，中共十二届三中全会召开，加快经济体制改革，与材料信息不符，排除D项。
故答案为：B。
17．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】提取答题关键信息“这么多钱哪儿来的？”“我刚从美洲做生意回来！”，结合所学可知，材料反映了新航路开辟后，早期的殖民扩张、殖民侵略，使大量金银财富流入西欧，故选B项。
西欧庄园是自给自足的经济单位，很少对外交换，排除A项。
古代雅典时期，与美洲没有交流往来，排除C项。
阿拉伯商人擅长商业致富，但材料反映的是欧洲人从美洲掠夺财富，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民掠夺。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期殖民掠夺的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“租地农场和手工工场发展，推动了西方经济出现资本主义化”“富裕农民和市民阶级产生，促使欧洲阶级结构新变化”，结合所学可知，材料反映了西欧经济的发展和社会关系的变化，故选D项。
工场手工业进一步发展仅是材料的一方面信息，解读不完整，排除A项。
材料反映的是经济与社会关系的变化，没有体现文化思想的变革，排除B项。
17、18世纪，资产阶级革命，促使资本主义制度逐渐确立，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是西欧经济与社会的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧经济和社会发展的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“与人名相关的地名”并结合所学可知，纳赛尔是埃及民族民主运动的领袖，圣马西是拉美独立运动的领袖，甘地是印度非暴力不合作运动的领导者，玻利瓦尔是拉美独立运动的领袖，综上可知，该兴趣小组探究的主题是亚非拉民族解放运动，故选C项。
美洲大陆的发现者是哥伦布，排除A项。
材料人物都是亚非拉民族解放运动的代表人物，与世界反法西斯战争无关，排除B项。
材料人物都是亚非拉民族解放运动的代表人物，与近代自然科学发展无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚非拉民族解放运动的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“下列生产工具按发明的时序排列正确的”，结合所学可知，①是筒车，唐朝发明；②是耧车，汉朝发明；③是龙骨水车，曹魏发明；④是秧马，宋朝发明。综上可知，按发明的时序排列正确的是②③①④，故选D项。排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代农业生产工具的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代农业发展的相关史实。
21．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】高科技、高效能、高质量是新质生产力的三大特征。从这个角度看，发展新质生产力必须优化经济结构，转换经济增长动能，把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国，故③④正确。
推进以科技创新为核心的全面创新，故①错误；
用改革之手激活创新引擎，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
22．【答案】C
【知识点】塑造良好道德；公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】小陈创作的微型小说发表在《小说选刊》，表明公民享有文化教育权利，故②正确；
小陈积极参与社区垃圾分类志愿者活动，这是亲社会行为，值得点赞，故④正确。
小陈压力大时找心理老师谈心，说明情绪可以找别人“消化”，故①错误；
小陈和同学在散步时捡到手表，交到学校德育处，拾金不昧的行为，而非是慎独的表现，故③错误；
故答案为C。
【点评】此题考查受教育的权利、亲社会的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
23．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“全家福”温馨在关爱他人，温暖社会，故C正确。
漫画没有强调遵守规则，增进信任、以礼待人，态度谦和、尊重他人，消除隔阂，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查关爱他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
24．【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】公益宣传片《藏在照片里的秘密》展示了“旅游风景照”“实验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”等拍照情景，告知我们这些照片可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息。这警示我们公民行使权利时不得损害国家利益，故C正确。
国家利益和个人利益并非总是会有冲突，故A错误；
维护国家安全是每个公民应履行的义务，而非享有的权利，故B错误；
维护国家安全并不是需要我们舍弃个人权利，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查权利与义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
25．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。这说明“慢火车”彰显了以人民为中心的发展思想，故A正确。
材料没有体现开放、协调的新发展理念，故B不符合题意；
要推动共同富裕，而非同步富裕，故C错误；
这有利于我国社会主义现代化建设，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查以人民为中心的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
26．【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】“时间银行"作为一项居家养老服务的创新举措，是应对人口老龄化，满足老年人需求，培育了社会主义核心价值观友善的原则，增强老年人的幸福感、安全感，故②③正确。
政府的宗旨是全心全意为人民服务，故①错误；
材料与人口素质、经济社会发展无关，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义核心价值观、人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
27．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的“急难愁盼”问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”转变。这一探索有利于群众自我管理、自我服务，能增强基层民主活力，保障居民利益，是居民直接行使民主权利的具体体现，故①②④正确。
中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查党的领导、人民当家作主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
28．【答案】D
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就
【解析】【分析】2023年是中国外交的收获之年。从年初促成沙特和伊朗历史性和解，到“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行；从巴以问题上为谋求国际和平仗义执言，到中美元首旧金山会晤等，表明中国发挥负责任大国作用，故D正确。
材料没有体现经济全球化正深入发展，故A不符合题意；
中国并不能主导国际事务，故B错误；
和平与发展是时代主题，故 C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查我国外交政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
29．【答案】（1）西半球；南方地区与北方地区
（2）①南极属于极地气候，终年寒冷，会遇暴风雪天气，“主体建筑架空设计”离地面较高，既可以减小地面降温的影响，也可以减少暴雪堆积的影响；②“长轴与主导风向一致”可以降低大风对建筑的影响；③“轻质高强的建筑技术与材料”有利于防寒。
（3）①南极科考要体现本国特色；②要注重保护环境，贯彻绿色发展理念，走可持续发展道路；③加强国际合作，积极参与全球生态环境建设，构建人类命运共同体等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）由题意可知，秦岭科考站位于西半球，以我国南北方分界线，秦岭山脉命名。
（2）由题意可知，南极地区全年低温，积雪厚，地表温度低，主体建筑架空设计，是建筑远离地面，减小了低温、积雪影响。同时长轴与主导风向一致的设计，降低大风雪对建筑的影响；轻质高强的建筑技术与特殊材料能抵挡零下60度低温。
（3）以我国秦岭命名突出了本国特色；秦岭又是人与自然和谐相处的典型，故科考站命名应注重环境保护，体现可持续发展的理念；同时要体现重视国际合作，共同打造人类命运共同体理念。
【点评】中国南极科考站包括长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站，长城站是我国在南极建立的第一个科考站。
30．【答案】制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路。对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了共和政体。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。辛亥革命推翻了清王朝的反对统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。综上所述，革命有力推动了各国社会的发展。
示例二：选图 13，图 14：中国近代化是向西方学习不断深入的过程。
洋务运动学习西方的器物（先进技术），它是中国历史上第一次近代化运动，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。辛亥革命从器物层面上升到制度层面，学习西方的政治制度。它推翻了清王朝的反对统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。新文化运动从制度层面上升到思想层面，学习西方的思想文化。它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，打开了遏制新思潮涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。综上所述，中国近代化由器物层面到制度层面再到思想层面，是一个不断深入的过程。
示例三：选图 11，图 12：追求民族独立是近代世界各国人民的共同追求。1775 年，美国爆发独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。18 世纪末 19 世纪初，拉动美洲爆发独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。1857—1859 年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。综上所述，追求民族独立是近代世界各国人民的共同追求。
示例四：选图 11，图 12：伟大人物推动历史的进步。华盛顿领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了共和政体。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。拿破仑支持制定、颁布实施了《拿破仑法典》，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来许多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。综上所述，伟大人物顺应时代需要，有力推动了社会的发展。
【知识点】英法美资产阶级革命；洋务运动；辛亥革命
【解析】【分析】本题为观点阐述试题，言之成理即可。依据题意，选择图片材料的两个历史现象，提炼一个观点，运用所学知识分析阐述。如提取“图11独立战争中的华盛顿”“图12独立运动中的玻利瓦尔”，结合所学可知，材料反映了华盛顿、玻利瓦尔领导了美洲人民开展了反殖民统治的斗争，最终取得了民族独立，由此得出观点为“伟大人物推动历史的进步”。围绕提取的观点，结合所学知识，主要从华盛顿领导了美国独立战争、玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，这两大运动的历史意义等方面展开论证，要求史实正确、论从史出、史论结合、条理清晰，表述成文。如华盛顿领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。
【点评】本题为观点阐述试题，言之成理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．【答案】（1）维护统一；统一多民族国家的建立和巩固。
（2）五铢钱；交子。 从金属货币到纸币、从形状杂乱到规范统一等。
（3）观点 1：货币是商品经济发展的产物，又推动了经济发展。
依据：宋代商贸繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不方便，四川地区相继出现“交子”、“会子”，纸币发展成与铜钱并行的货币，进一步推动商品的流通和经济发展。
秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；或汉武帝时期把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，改善国家财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础；或唐朝商业繁荣，开元通宝作为货币便利贸易往来，促进了商品的流通和经济发展。
观点 2：货币是民族交流、中外交往的见证。
依据：①契丹货币、西夏货币虽文字是契丹文与西夏文字，但模仿的是中原的圆形方孔样式，说明契丹族和党项族仿效唐宋技术，体现了民族交流与融合。
②日本合同开宝与唐朝的开元通宝从外形等高度相似，系仿唐朝开元通宝而铸。唐朝时，日本派遣唐使来到中国，把唐朝先进制度、技术等传回日本，对日本社会发展产生深远影响或东罗马金币出土于唐朝墓葬，反映唐朝时中国与罗马帝国存在贸易往来。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据任务一“①为圆形方孔半两钱；②为五铢钱”，结合所学可知，秦朝统一货币，全国以圆形方孔半两钱为标准货币，促进了经济发展，巩固了大一统。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强了中央集权，巩固了统治，所以货币①②的分类依据是维护统一；根据所学知识得出秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。
（2）据任务二，并结合所学可知，西汉货币是五铢钱；北宋的是纸币交子；中国货币演变趋势表现为从金属货币到纸币、从形状杂乱到规范统一等。
（3）本题为观点论证试题，言之成理即可。依据题意从任务三中任选一观点论证，如小浙的观点“货币是商品经济发展的产物，又推动了经济发展”，结合所学知识，如运用秦始皇统一货币，汉武帝收回铸币权，宋朝纸币的出现等史实进行阐述论证，要求史实准确、论从史出、史论结合，条理清楚。小江的观点“货币是民族交流、中外交往的见证”，围绕这一观点，运用所学知识，可以从契丹货币、西夏货币与中原货币进行对比，得出货币见证民族交融。以日本和同开珎、罗马金币在中国境内出土等史实论证货币见证了中外交流。
【点评】（1）本题主要知识考点是秦汉货币统一。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦汉货币统一的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是北宋交子。本题主要考查学生对历史文物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国货币发展趋势的相关史实。
（3）本题为观点论证试题，言之成理即可。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
32．【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提；漫画一中的礼让行为有利于展现司机的思想道德素质，赢得他人的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐。漫画一中的礼让行为有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（2）促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民不能只享受权利而不承担义务。行人有安全过马路的权利，但同时必须履行遵守交通规则的义务
【示例二：从依法行使权利的角度】行人没有道理。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权益。行人有安全过马路的权利，但同时必须做到遵守交通规则，不损害其他行人、车辆的合法权利。
【示例三：从依法履行义务角度】行人没有道理。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是每个公民不可推卸的责任。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。行人在过马路时遵守交通规则是法律要求必须做到的。
【示例四：从自由与法治的关系角度】行人没有道理。法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
过马路是行人的自由，但是行人要珍视自由，依法行使权利，不能触碰交通规则的红线。
【知识点】塑造良好道德；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。首先应根据设问把握文明有礼的知识，然后把握漫画内容，说明漫画一中的礼让行为有利于展现司机的思想道德素质，赢得他人的尊重和认可；进而说明文明有礼促进社会和谐。漫画一中的礼让行为有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（2）此题要求指出漫画二中的行人是否有理，并就此现象写一篇新闻述评。回答第一小问，应把握权利与义务的关系，说明行人有安全过马路的权利，但同时必须履行遵守交通规则的义务。第二小问，为开放型问题，从依法行使权利角度，说明行人有安全过马路的权利，但同时必须做到遵守交通规则，不损害其他行人、车辆的合法权利。从依法履行义务角度，说明法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。行人在过马路时遵守交通规则是法律要求必须做到的。从自由与法治的关系角度，说明过马路是行人的自由，但是行人要珍视自由，依法行使权利，不能触碰交通规则的红线。言之成理即可。
【点评】此题考查文明有礼、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握漫画内容，联系文明有礼的知识说明。（2）把握权利与义务的关系评析漫画中行为即可。联系依法行使权利、履行义务、自由和法治的关系等知识说明，观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右，言之成理即可。
33．【答案】（1）玉琮出自良渚遗址，它是权力和身份的象征，用于祭祀神灵，反映了当时的社会阶级分化已经相当明显，表明长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。
鲁迅是新文化运动的代表人物之一，他抨击旧道德和旧文化，白话小说《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
（2）示例一：
1.我发现文创行业存在款式大众化，不够重磅出圈的问题；
2.我建议文创设计应坚持创新是引领发展的第一动力，提升创新能力。利用科技创新手段设计与众不同的产品，比如数字化文创，打开文创新体验。
示例二：
1.我发现文创行业存在文化价值不高的问题；
2.我建议文创设计应立足中国传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。挖掘浙江文化中独特的内容，与现代化元素融合，如非遗文创，国风与可爱风格的融合，设计经典的浙江形象 Ip，提高产品的文化附加价值。
示例三：
1.我发现文创行业存在定价不合理、实用性不高的问题；
2.我建议文创设计应以人为本，以人民为中心（或重视市场在资源配置中起到决定性作用）。设计生产者要调研市场，充分了解消费者需要求，合理定价，设计如笔记本、雨伞等兼具实用性美观性的文创产品。
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；我国现阶段的经济制度
【解析】【分析】（1）此题要求分别为文创发言中的划线部分作出相应的历史解读。围绕划线内容分析，可说明玉琮出自良渚遗址，它是权力和身份的象征，用于祭祀神灵，反映了当时的社会阶级分化已经相当明显，表明长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。围绕鲁迅手办中划线内容分析，说明鲁迅是新文化运动的代表人物之一，他抨击旧道德和旧文化，白话小说《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
（2）此题要求让我们一起完成浙江文创产品发展建议书。解答此题应立足理论、联系实际，有具体产品建议，言之成理即可。
【点评】此题考查中国古代遗址、新文化运动、创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）联系中国古代文明遗址、新文化运动的知识说明即可。（2）联系实际，言之成理即可。
1 / 1浙江省湖州市吴兴区2024年初中社会法治学业水平调研测评卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024·吴兴模拟）听听轻音乐让自己放松一下，这是运用合理宣泄的方法来调节情绪。
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】听听轻音乐让自己放松一下，这是运用转移注意力调节情绪，而非合理宣泄的方法来调节情绪。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查调节情绪的知识，考查学生对基础知识的掌握。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
2．（2024·吴兴模拟）让青春飞扬，我们需要自信、自强。
【答案】正确
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】自强可以让我们更自信。让青春飞扬，我们需要自信、自强。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查正确认识自己的知识，考查学生对基础知识的掌握。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
3．（2024·吴兴模拟）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
【答案】正确
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。故题中观点正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查人身自由的知识，考查学生对基础知识的掌握。人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．（2024·吴兴模拟）诉讼手段是维护公民权益最常用的手段。
【答案】错误
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，但不是最常用的手段，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查诉讼的知识，考查学生对基础知识的掌握。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。
5．（2024·吴兴模拟）国家一切权力属于公民是宪法的基本原则。
【答案】错误
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】国家一切权力属于人民是宪法的基本原则，故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查宪法的基本原则的知识，考查学生对基础知识的掌握。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
6．（2024·吴兴模拟）党的二十大提出：从现在起，中国共产党的中心任务是实现高质量发展。
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查中国共产党领导的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应熟记教材基础知识，明确党的重大方针政策。
7．（2024·吴兴模拟）我国的法律监督机关是监察委员会。
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国的法律监督机关是人民检察院，国家监察机关是监察委员会。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查国家机关的知识，考查学生对基础知识的掌握。我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
8．（2024·吴兴模拟）实现中国梦，必须走中国特色社会主义道路。
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查中国梦的知识，考查学生对基础知识的掌握。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
二、选择题（本大题有20小题，每题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并在答题卷上将相应题次中的对应字母方框涂黑。)
（2024·吴兴模拟）马达加斯加通过引进中国杂交水稻技术，实现了粮食自给自足。读图，完成下题。
9．下列关于马达加斯加岛的相关描述，正确的是（　　）
A．地势中间低四周高 B．河流水量较小
C．甲河比乙河流速快 D．水能资源丰富
10．马达加斯加种植水稻，实现粮食自给的有利条件有（　　）
①降水丰沛，河流众多
②地处高纬度，热量充足
③引进优良品种和种植技术
④加强国际合作，政策支持力度大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】9．D
10．C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】马达加斯加东部为热带雨林气候，降雨丰富，热量充足，利于水稻种植。
9．A、由图表信息可知，马达加斯加地势中间高四周低，A错误；
B、由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，河流水量大，B错误；
C、由图表信息可知，乙河地势落差比甲河大，故乙河流速比甲河快，C错误；
D、由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，水资源丰富，D正确。
故答案为：D。
10．①由图表信息可知，马达加斯加等降水量线在1500毫米以上，降水丰沛，利用水稻种植，①错误；
②由图表信息可知，马达加斯加地处南纬14度至22度之间，属于低纬度地区，②正确；
③由所学知识可知，马达加斯加引进水稻优良品种和种植技术，实现粮食自给，③正确；
④由所学知识可知，马达加斯加加强与国际合作，政策支持，有利于水稻种植，④正确。
综上所述：①③④。
故答案为：C。
11．（2024·吴兴模拟）斑克木（图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（　　）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
【答案】B
【知识点】世界典型区域；社会调查
【解析】【分析】A、由所学知识可知，地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨，全年降水量300-1000毫米，不符合斑克木生长气候，A错误；
B、由所学知识可知，热带草原气候，全年高温，年降雨量700~1000毫米，符合斑克木生长条件，B正确；
C、由所学知识可知，热带沙漠气候，全年高温干燥，不适合斑克木生长，C错误；
D、由所学知识可知，热带雨林气候，全年高温多雨，降雨量在1000毫米以上，D错误。
故答案为：B。
【点评】斑克木原生长于澳大利亚东海岸热带草原气候地区。
12．（2024·吴兴模拟）“地窨子”（图）是我国东北地区的一种传统民居。当地居民选取附近有水的山坡，在山坡上开挖2—3米深的长方形凹地修建房屋，屋子大半部在地下。地窨子大部分位于地下，有利于（　　）
A．防寒 B．采光 C．通风 D．取水
【答案】A
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】A、由所学知识可知，我国东北地区冬季寒冷，积雪大，当地房屋地窨子大部分位于地下主要是为了保暖，防寒，A正确；
B、由所学知识可知，我国东北地区冬季寒冷，积雪大，当地房屋地窨子大部分位于地下主要是为了保暖，防寒，B错误；
C、由所学知识可知，当地房屋地窨子大部分位于地下不利于通风，C错误；
D、由所学知识可知，当地房屋地窨子大部分位于地下与取水无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】地窨子盖造方便，保暖性好，适合不在一地长期居住和建房技术水平不高的游猎民族冬季使用。
13．（2024·吴兴模拟）《木兰辞》是我国南北朝乐府民歌，诗中既有木兰“东市买骏马”的骑射文化，也有“木兰当户织”的中原传统纺织劳作，这反映的主题是（　　）
A．国家一统 B．民族融合 C．中外交流 D．文化繁荣
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“既有木兰“东市买骏马”的骑射文化，也有“木兰当户织”的中原传统纺织劳作”可知，材料反映了少数民族骑射文化与中原农耕文化的交流交融，所以《木兰辞》反映的主题是民族融合，故选B项。
南北朝时期国家陷于分裂对峙，所以《木兰辞》的主题不可能是国家一统，排除A项。
《木兰辞》是我国南北朝乐府民歌，反映的是民族交流，而不是中外交流，排除C项。
《木兰辞》反映的主题是民族交流交融，并没有体现南北朝时期文化繁荣，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《木兰辞》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于魏晋南北朝时期的民族融合的相关史实。
（2024·吴兴模拟）第一手资料是我们研究历史最直接、最可靠的依据。据此回答下题。
14．一份记录，彰显伟人初心。图4是毛泽东参加中共八大的代表登记表，其入党时间填的是1920年，下列可以佐证该信息的是（　　）
A．在长沙建立共产党早期组织
B．参加中共第一次全国代表大会
C．创建第一个农村革命根据地
D．成立中华苏维埃共和国临时政府
15．一本证书，照见历史变迁。图5是无产阶级革命家张闻天参加一次重要会议的证书，对于该会议下列说法正确的是（　　）
A．会议通过《中华人民共和国临时宪法》
B．会议的召开标志中国根本制度的确立
C．为社会主义民主政治建设奠定了基础
D．推动了中国特色社会主义事业的发展
16．一张执照，见证新的时代。图6是温州市工商行政管理局发放的第一份营业执照。下列属于该执照发放背景的是（　　）
A．资本主义工商业改造，实现生产资料公有制
B．十一届三中全会召开，作出改革开放决策
C．对外开放进一步扩大，温州享受特区新政策
D．十二届三中全会召开，加快经济体制改革
【答案】14．A
15．C
16．B
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；十一届三中全会、改革开放
【解析】【点评】
（1）本题主要知识考点是共产党早期组织成立。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
（2）本题主要知识考点是第一届全国人民代表大会。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一届全国人民代表大会的相关史实。
（3）本题主要知识考点是城市经济体制改革。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握经济体制改革的相关史实。
14．答题关键信息“入党时间填的是1920年”，结合所学可知，1920年，毛泽东等人在湖南长沙组织了共产党早期组织，所以他的入党时间为1920年，故选A项。
毛泽东参加中共第一次全国代表大会是1921年7月，不能佐证，排除B项。
1927年底，毛泽东率秋收起义队伍达到井冈山，创建第一个农村革命根据地，不能佐证，排除C项。
1931年冬，中华苏维埃共和国临时政府，毛泽东当选为主度，不能佐证，排除D项。
故答案为：A。
15．提取题干图片信息“中华人民共和国第一届全国人民代表大会”并结合所学可知，1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础，故选C项。
1954年，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，排除A项。
1954年，《中华人民共和国宪法》以根本大法形式确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度，排除B项。
1954年，第一届全国人民代表大会与中国特色社会主义事业的发展无关联，排除D项。
故答案为：C。
16．根据材料“图6温州市工商行政管理局发放的第一份营业执照”“1979年11月”，结合所学可知，1978年十一届三中全会召开，我国开始了改革开放新时期，允许多经济体制形式并存发展，促使了个体工商业兴起，故选B项。
1953-1956年，资本主义工商业改造，实现生产资料公有制，与材料时间不符，排除A项。
1984年，国家开放14个沿海城市，温州不属于经济区，排除C项。
1984年，中共十二届三中全会召开，加快经济体制改革，与材料信息不符，排除D项。
故答案为：B。
17．（2024·吴兴模拟）漫画具有直观、生动的特点。右侧漫画作品（图7）生动地反映了（　　）
A．西欧庄园的对外交换 B．欧洲人早期殖民掠夺
C．古代雅典工商业经济 D．阿拉伯商人致富路径
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】提取答题关键信息“这么多钱哪儿来的？”“我刚从美洲做生意回来！”，结合所学可知，材料反映了新航路开辟后，早期的殖民扩张、殖民侵略，使大量金银财富流入西欧，故选B项。
西欧庄园是自给自足的经济单位，很少对外交换，排除A项。
古代雅典时期，与美洲没有交流往来，排除C项。
阿拉伯商人擅长商业致富，但材料反映的是欧洲人从美洲掠夺财富，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民掠夺。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期殖民掠夺的相关史实。
18．（2024·吴兴模拟）示意图能够简明扼要地表明历史现象之间的关系，以下示意图中①处应为（　　）
A．工场手工业进一步发展 B．文化思想的变革与繁荣
C．资本主义制度逐渐确立 D．西欧经济和社会的发展
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“租地农场和手工工场发展，推动了西方经济出现资本主义化”“富裕农民和市民阶级产生，促使欧洲阶级结构新变化”，结合所学可知，材料反映了西欧经济的发展和社会关系的变化，故选D项。
工场手工业进一步发展仅是材料的一方面信息，解读不完整，排除A项。
材料反映的是经济与社会关系的变化，没有体现文化思想的变革，排除B项。
17、18世纪，资产阶级革命，促使资本主义制度逐渐确立，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是西欧经济与社会的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧经济和社会发展的相关史实。
19．（2024·吴兴模拟）某历史兴趣小组收集了下侧与人名相关的地名，其探究的主题是（　　）
探究主题：
埃及：纳赛尔湖
阿根廷：圣马丁镇
印度：甘地讷格尔
委内瑞拉：玻利瓦尔州
A．美洲大陆的发现 B．反法西斯的侵略
C．亚非拉民族解放运动 D．近代自然科学的奠基
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“与人名相关的地名”并结合所学可知，纳赛尔是埃及民族民主运动的领袖，圣马西是拉美独立运动的领袖，甘地是印度非暴力不合作运动的领导者，玻利瓦尔是拉美独立运动的领袖，综上可知，该兴趣小组探究的主题是亚非拉民族解放运动，故选C项。
美洲大陆的发现者是哥伦布，排除A项。
材料人物都是亚非拉民族解放运动的代表人物，与世界反法西斯战争无关，排除B项。
材料人物都是亚非拉民族解放运动的代表人物，与近代自然科学发展无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚非拉民族解放运动的相关史实。
20．（2024·吴兴模拟）生产工具是生产力水平的重要标志。下列生产工具按发明的时序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．②③①④
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“下列生产工具按发明的时序排列正确的”，结合所学可知，①是筒车，唐朝发明；②是耧车，汉朝发明；③是龙骨水车，曹魏发明；④是秧马，宋朝发明。综上可知，按发明的时序排列正确的是②③①④，故选D项。排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代农业生产工具的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代农业发展的相关史实。
21．（2024·吴兴模拟）高科技、高效能、高质量是新质生产力的三大特征。从这个角度看，发展新质生产力必须（　　）
①推进以教育创新为核心的全面创新
②用创新之手激活改革引擎，释放更多创新活力
③优化经济结构，转换经济增长动能
④把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】高科技、高效能、高质量是新质生产力的三大特征。从这个角度看，发展新质生产力必须优化经济结构，转换经济增长动能，把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国，故③④正确。
推进以科技创新为核心的全面创新，故①错误；
用改革之手激活创新引擎，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
22．（2024·吴兴模拟）下表中对小陈同学“微行为”的“微点评”，正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小陈压力大时找心理老师谈心 自己的情绪应自己“消化”
② 小陈创作的微型小说发表在《小说选刊》 公民享有文化教育权利
③ 小陈和同学在散步时捡到手表，交到学校德育处 这是慎独的表现
④ 小陈积极参与社区垃圾分类志愿者活动 亲社会行为值得点赞
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德；公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】小陈创作的微型小说发表在《小说选刊》，表明公民享有文化教育权利，故②正确；
小陈积极参与社区垃圾分类志愿者活动，这是亲社会行为，值得点赞，故④正确。
小陈压力大时找心理老师谈心，说明情绪可以找别人“消化”，故①错误；
小陈和同学在散步时捡到手表，交到学校德育处，拾金不昧的行为，而非是慎独的表现，故③错误；
故答案为C。
【点评】此题考查受教育的权利、亲社会的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
23．（2024·吴兴模拟）一把小商贩的大伞撑起了人间温暖，一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑，此画面（图8）被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在（　　）
A．遵守规则，增进信任 B．以礼待人，态度谦和
C．关爱他人，温暖社会 D．尊重他人，消除隔阂
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“全家福”温馨在关爱他人，温暖社会，故C正确。
漫画没有强调遵守规则，增进信任、以礼待人，态度谦和、尊重他人，消除隔阂，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查关爱他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
24．（2024·吴兴模拟）公益宣传片《藏在照片里的秘密》展示了“旅游风景照”“实验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”等拍照情景，告知我们这些照片可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息。这警示我们（　　）
A．国家利益和个人利益总是会有冲突
B．维护国家安全是每个公民享有的权利
C．公民行使权利时不得损害国家利益
D．维护国家安全需要我们舍弃个人权利
【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】公益宣传片《藏在照片里的秘密》展示了“旅游风景照”“实验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”等拍照情景，告知我们这些照片可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息。这警示我们公民行使权利时不得损害国家利益，故C正确。
国家利益和个人利益并非总是会有冲突，故A错误；
维护国家安全是每个公民应履行的义务，而非享有的权利，故B错误；
维护国家安全并不是需要我们舍弃个人权利，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查权利与义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
25．（2024·吴兴模拟）在高铁时代，“慢火车”仍在发挥着作用。往返于贵阳与玉屏之间的5640次绿皮火车，是一列逢站必停的“慢火车”。列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。“慢火车”的存在（　　）
A．彰显了以人民为中心的发展思想
B．体现了开放、协调的新发展理念
C．增进了民生福祉，推动同步富裕
D．不利于我国社会主义现代化建设
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。这说明“慢火车”彰显了以人民为中心的发展思想，故A正确。
材料没有体现开放、协调的新发展理念，故B不符合题意；
要推动共同富裕，而非同步富裕，故C错误；
这有利于我国社会主义现代化建设，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查以人民为中心的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
26．（2024·吴兴模拟）“时间银行”是一项居家养老服务的创新举措，由民政局牵头，社区内的年轻人、低龄老人组成志愿服务队，为有需要的高龄老年人提供养老服务，所积累的公益时间存入“银行”，未来可以兑换相同时长的养老服务。该种模式（　　）
①体现了政府依法行政的宗旨
②应对人口老龄化，满足老年人需求
③培育了社会主义核心价值观
④提升人口素质，促进经济社会发展
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】“时间银行"作为一项居家养老服务的创新举措，是应对人口老龄化，满足老年人需求，培育了社会主义核心价值观友善的原则，增强老年人的幸福感、安全感，故②③正确。
政府的宗旨是全心全意为人民服务，故①错误；
材料与人口素质、经济社会发展无关，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义核心价值观、人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
27．（2024·吴兴模拟）某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的“急难愁盼”问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”转变。这一探索（　　）
①有利于群众自我管理、自我服务
②能增强基层民主活力，保障居民利益
③是发展全过程人民民主的根本保证
④是居民直接行使民主权利的具体体现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的“急难愁盼”问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”转变。这一探索有利于群众自我管理、自我服务，能增强基层民主活力，保障居民利益，是居民直接行使民主权利的具体体现，故①②④正确。
中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查党的领导、人民当家作主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
28．（2024·吴兴模拟）2023年是中国外交的收获之年。从年初促成沙特和伊朗历史性和解，到“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行；从巴以问题上为谋求国际和平仗义执言，到中美元首旧金山会晤……这些外交活动表明（　　）
A．经济全球化正深入发展 B．中国正积极主导国际事务
C．合作与发展是时代主题 D．中国发挥负责任大国作用
【答案】D
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就
【解析】【分析】2023年是中国外交的收获之年。从年初促成沙特和伊朗历史性和解，到“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行；从巴以问题上为谋求国际和平仗义执言，到中美元首旧金山会晤等，表明中国发挥负责任大国作用，故D正确。
材料没有体现经济全球化正深入发展，故A不符合题意；
中国并不能主导国际事务，故B错误；
和平与发展是时代主题，故 C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查我国外交政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
三、综合题（本大题有5小题，共52分。）
29．（2024·吴兴模拟）旷古冰原，求索未知。2024年2月7日，我国第五座南极考察站秦岭站开站。阅读材料，回答问题。
注：该建筑用坚实的立柱将考察站的主体建筑架空；长轴与主导风向一致；采用轻质高强的建筑技术与材料，抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀。
站名由来
秦岭站(74°56'S，163”42'E)地处 (东/西)半球。该站站名由来：一是因为秦岭是我国地理上 分界线，而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。二是因为秦岭是人与自然和谐相处的典型代表，这与新站优先采用风能、太阳能等清洁能源的设计相契合，展示我国践行“绿色考察”国际倡议的良好形象。我国将与有关国家一道开展罗斯海海洋保护区生态监测为保护南极生态环境作出贡献。
（1）将“站名由来”中的空白处补充完整。
（2）结合图9、图10分析秦岭站被称为“极端环境中的极致建筑”的原因。
（3）联系“站名由来”谈谈我国的做法对其他国家的南极科学考察有何借鉴意义。
【答案】（1）西半球；南方地区与北方地区
（2）①南极属于极地气候，终年寒冷，会遇暴风雪天气，“主体建筑架空设计”离地面较高，既可以减小地面降温的影响，也可以减少暴雪堆积的影响；②“长轴与主导风向一致”可以降低大风对建筑的影响；③“轻质高强的建筑技术与材料”有利于防寒。
（3）①南极科考要体现本国特色；②要注重保护环境，贯彻绿色发展理念，走可持续发展道路；③加强国际合作，积极参与全球生态环境建设，构建人类命运共同体等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）由题意可知，秦岭科考站位于西半球，以我国南北方分界线，秦岭山脉命名。
（2）由题意可知，南极地区全年低温，积雪厚，地表温度低，主体建筑架空设计，是建筑远离地面，减小了低温、积雪影响。同时长轴与主导风向一致的设计，降低大风雪对建筑的影响；轻质高强的建筑技术与特殊材料能抵挡零下60度低温。
（3）以我国秦岭命名突出了本国特色；秦岭又是人与自然和谐相处的典型，故科考站命名应注重环境保护，体现可持续发展的理念；同时要体现重视国际合作，共同打造人类命运共同体理念。
【点评】中国南极科考站包括长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站，长城站是我国在南极建立的第一个科考站。
30．（2024·吴兴模拟）阅读材料，完成下列要求。
阅读以上材料，选择图11至图14中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并再选择所学中国近代史或世界近代史中的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
【答案】制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路。对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了共和政体。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。辛亥革命推翻了清王朝的反对统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。综上所述，革命有力推动了各国社会的发展。
示例二：选图 13，图 14：中国近代化是向西方学习不断深入的过程。
洋务运动学习西方的器物（先进技术），它是中国历史上第一次近代化运动，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。辛亥革命从器物层面上升到制度层面，学习西方的政治制度。它推翻了清王朝的反对统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。新文化运动从制度层面上升到思想层面，学习西方的思想文化。它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，打开了遏制新思潮涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。综上所述，中国近代化由器物层面到制度层面再到思想层面，是一个不断深入的过程。
示例三：选图 11，图 12：追求民族独立是近代世界各国人民的共同追求。1775 年，美国爆发独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。18 世纪末 19 世纪初，拉动美洲爆发独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。1857—1859 年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。综上所述，追求民族独立是近代世界各国人民的共同追求。
示例四：选图 11，图 12：伟大人物推动历史的进步。华盛顿领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了共和政体。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。拿破仑支持制定、颁布实施了《拿破仑法典》，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来许多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。综上所述，伟大人物顺应时代需要，有力推动了社会的发展。
【知识点】英法美资产阶级革命；洋务运动；辛亥革命
【解析】【分析】本题为观点阐述试题，言之成理即可。依据题意，选择图片材料的两个历史现象，提炼一个观点，运用所学知识分析阐述。如提取“图11独立战争中的华盛顿”“图12独立运动中的玻利瓦尔”，结合所学可知，材料反映了华盛顿、玻利瓦尔领导了美洲人民开展了反殖民统治的斗争，最终取得了民族独立，由此得出观点为“伟大人物推动历史的进步”。围绕提取的观点，结合所学知识，主要从华盛顿领导了美国独立战争、玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，这两大运动的历史意义等方面展开论证，要求史实正确、论从史出、史论结合、条理清晰，表述成文。如华盛顿领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立，建立了美利坚合众国。玻利瓦尔领导了拉动美洲的独立运动，彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，鼓励了世界殖民地人民的反殖民斗争。
【点评】本题为观点阐述试题，言之成理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．（2024·吴兴模拟）货币穿越时光，告诉你历史的故事。某校九年级学生围绕“小货币大历史”
开展项目化学习。阅读材料，回答问题。
（1）写出【任务一】中货币①②的分类依据，并指出这一时期的阶段特征。
（2）补充【任务二】中　 　相关内容。
（3）从【任务三】中任选一观点，结合材料加以论证。
【答案】（1）维护统一；统一多民族国家的建立和巩固。
（2）五铢钱；交子。 从金属货币到纸币、从形状杂乱到规范统一等。
（3）观点 1：货币是商品经济发展的产物，又推动了经济发展。
依据：宋代商贸繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不方便，四川地区相继出现“交子”、“会子”，纸币发展成与铜钱并行的货币，进一步推动商品的流通和经济发展。
秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；或汉武帝时期把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，改善国家财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础；或唐朝商业繁荣，开元通宝作为货币便利贸易往来，促进了商品的流通和经济发展。
观点 2：货币是民族交流、中外交往的见证。
依据：①契丹货币、西夏货币虽文字是契丹文与西夏文字，但模仿的是中原的圆形方孔样式，说明契丹族和党项族仿效唐宋技术，体现了民族交流与融合。
②日本合同开宝与唐朝的开元通宝从外形等高度相似，系仿唐朝开元通宝而铸。唐朝时，日本派遣唐使来到中国，把唐朝先进制度、技术等传回日本，对日本社会发展产生深远影响或东罗马金币出土于唐朝墓葬，反映唐朝时中国与罗马帝国存在贸易往来。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据任务一“①为圆形方孔半两钱；②为五铢钱”，结合所学可知，秦朝统一货币，全国以圆形方孔半两钱为标准货币，促进了经济发展，巩固了大一统。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强了中央集权，巩固了统治，所以货币①②的分类依据是维护统一；根据所学知识得出秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。
（2）据任务二，并结合所学可知，西汉货币是五铢钱；北宋的是纸币交子；中国货币演变趋势表现为从金属货币到纸币、从形状杂乱到规范统一等。
（3）本题为观点论证试题，言之成理即可。依据题意从任务三中任选一观点论证，如小浙的观点“货币是商品经济发展的产物，又推动了经济发展”，结合所学知识，如运用秦始皇统一货币，汉武帝收回铸币权，宋朝纸币的出现等史实进行阐述论证，要求史实准确、论从史出、史论结合，条理清楚。小江的观点“货币是民族交流、中外交往的见证”，围绕这一观点，运用所学知识，可以从契丹货币、西夏货币与中原货币进行对比，得出货币见证民族交融。以日本和同开珎、罗马金币在中国境内出土等史实论证货币见证了中外交流。
【点评】（1）本题主要知识考点是秦汉货币统一。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦汉货币统一的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是北宋交子。本题主要考查学生对历史文物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国货币发展趋势的相关史实。
（3）本题为观点论证试题，言之成理即可。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
32．（2024·吴兴模拟）阅读材料，回答问题。
（1）斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。
（2）斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理？请你就此现象写一篇新闻述评。（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。）
【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提；漫画一中的礼让行为有利于展现司机的思想道德素质，赢得他人的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐。漫画一中的礼让行为有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（2）促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民不能只享受权利而不承担义务。行人有安全过马路的权利，但同时必须履行遵守交通规则的义务
【示例二：从依法行使权利的角度】行人没有道理。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权益。行人有安全过马路的权利，但同时必须做到遵守交通规则，不损害其他行人、车辆的合法权利。
【示例三：从依法履行义务角度】行人没有道理。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是每个公民不可推卸的责任。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。行人在过马路时遵守交通规则是法律要求必须做到的。
【示例四：从自由与法治的关系角度】行人没有道理。法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
过马路是行人的自由，但是行人要珍视自由，依法行使权利，不能触碰交通规则的红线。
【知识点】塑造良好道德；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。首先应根据设问把握文明有礼的知识，然后把握漫画内容，说明漫画一中的礼让行为有利于展现司机的思想道德素质，赢得他人的尊重和认可；进而说明文明有礼促进社会和谐。漫画一中的礼让行为有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（2）此题要求指出漫画二中的行人是否有理，并就此现象写一篇新闻述评。回答第一小问，应把握权利与义务的关系，说明行人有安全过马路的权利，但同时必须履行遵守交通规则的义务。第二小问，为开放型问题，从依法行使权利角度，说明行人有安全过马路的权利，但同时必须做到遵守交通规则，不损害其他行人、车辆的合法权利。从依法履行义务角度，说明法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。行人在过马路时遵守交通规则是法律要求必须做到的。从自由与法治的关系角度，说明过马路是行人的自由，但是行人要珍视自由，依法行使权利，不能触碰交通规则的红线。言之成理即可。
【点评】此题考查文明有礼、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握漫画内容，联系文明有礼的知识说明。（2）把握权利与义务的关系评析漫画中行为即可。联系依法行使权利、履行义务、自由和法治的关系等知识说明，观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右，言之成理即可。
33．（2024·吴兴模拟）文化创意，让历史重现活力，让文化生生不息。阅读材料，回答问题。
【“浙”里文创，承载设计智慧】
琮琮玩偶：
我的原型采自良渚文化的玉琮，作为礼器，我是中华早期文明的重要见证。看我头上的神人兽面纹，是神权的象征，更是地位的体现。设计师保留了传统文化元素，又创意融入现代艺术，让传统文化重现活力。
鲁迅手办：
诸君，此手办以吾之形象所制，吾在近代史上剖社会之弊，醒民众之智。文创可以激活文物，亦可激活人物，设计师调查民意，坚持市场导向以吾之精神融入小小手办，愿此摆件与诸君相伴，望诸君传吾精神于后世
【“浙”里思考，走向出圈未来】
思考一：文创早已从小众走向大众……目前我们还没有一款产品够重磅、能出圈……浙江要打造文博强省，文创领域的表现还有较大差距。
思考二：
文创产品痛点 文创产品购买期待值
问题 占比 角度 占比
款式大众化 51.7% 附加价值（文化价值） 61.7%
定价不合理 49.3% 与众不同的设计 57.7%
实用性不高 27.4% 与知名ip、名人合作 31.8%
文化价值不高 20.9% 是否品牌 7.0%
——节选《2024年文创行业研究报告》
（1）请分别为文创发言中的划线部分作出相应的历史解读。
（2）“基于‘浙里’思考，汲取设计智慧，走向出圈未来”，让我们一起完成浙江文创产品发展建议书（要求：立足理论、联系实际，有具体产品建议）。
文创产品发展建议书 1.我发现文创行业存在 问题；
2.我建议 。
【答案】（1）玉琮出自良渚遗址，它是权力和身份的象征，用于祭祀神灵，反映了当时的社会阶级分化已经相当明显，表明长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。
鲁迅是新文化运动的代表人物之一，他抨击旧道德和旧文化，白话小说《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
（2）示例一：
1.我发现文创行业存在款式大众化，不够重磅出圈的问题；
2.我建议文创设计应坚持创新是引领发展的第一动力，提升创新能力。利用科技创新手段设计与众不同的产品，比如数字化文创，打开文创新体验。
示例二：
1.我发现文创行业存在文化价值不高的问题；
2.我建议文创设计应立足中国传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。挖掘浙江文化中独特的内容，与现代化元素融合，如非遗文创，国风与可爱风格的融合，设计经典的浙江形象 Ip，提高产品的文化附加价值。
示例三：
1.我发现文创行业存在定价不合理、实用性不高的问题；
2.我建议文创设计应以人为本，以人民为中心（或重视市场在资源配置中起到决定性作用）。设计生产者要调研市场，充分了解消费者需要求，合理定价，设计如笔记本、雨伞等兼具实用性美观性的文创产品。
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；我国现阶段的经济制度
【解析】【分析】（1）此题要求分别为文创发言中的划线部分作出相应的历史解读。围绕划线内容分析，可说明玉琮出自良渚遗址，它是权力和身份的象征，用于祭祀神灵，反映了当时的社会阶级分化已经相当明显，表明长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。围绕鲁迅手办中划线内容分析，说明鲁迅是新文化运动的代表人物之一，他抨击旧道德和旧文化，白话小说《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
（2）此题要求让我们一起完成浙江文创产品发展建议书。解答此题应立足理论、联系实际，有具体产品建议，言之成理即可。
【点评】此题考查中国古代遗址、新文化运动、创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）联系中国古代文明遗址、新文化运动的知识说明即可。（2）联系实际，言之成理即可。
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