资源简介

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1教学目标
教学目标：种子萌发先长根，再长茎和叶知识与技能：植物的根总是向下生长的植物的根能吸收水分和矿物质
2学情分析
此时阶段的学生好奇心强，有较高的兴趣。激发学生们的热情！
3重点难点
教学重点
观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。
教学难点
根吸收水分的实验
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】问题导入
我们从土壤中连根拔出一颗树是非常困难的，就是想连根拽出蒲公英那样的小草也不那么容易，这是为什么呢？因为植物有根。植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？老师出示带根的植物，学生观察，学生小组讨论，举手发言。
活动2【活动】植物根的生长
看豆子发芽图，想一想豆芽的根向那个方向生长？生：向下生长或向有水的地方生长根.茎和叶谁先长出来？每粒种子都一样吗？生：根先长出来，每粒种子都一样根向下生长，与种子放置的方向有关系吗？生：与种子放置的方向没有关系小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度快。
活动3【活动】研究根的作用
1：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？生：一般往根部浇水，因为根在土壤的下面2将玻璃杯中萌发的植物幼苗移到花盆中，幼苗很容易从杯中拿出来吗？生：不容易3：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用？固定植物吸收水分和矿物质小实验：研究植物根的作用步骤：A：选择一颗带根的植物装入有水的试管中B：将植物的根浸泡在试管里的水中C：在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记D：观察试管中的水量有什么变化注：植物油的作用：水不会被蒸发到空气中标记的作用：观察试管中的水被植物根吸收了多少试管中的水量变化说明了什么？生：根要吸收水分小结：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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