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(共18张PPT)
第八章 力与运动
第3节 力改变物体的运动状态
课时精要导练
课时分层提优
1.物体受一个力或一组非平衡力作用：物体的运动状态______（选填“一定”或“可
能”）发生改变，运动状态的改变包括__________和__________的改变。
2.物体的运动状态发生改变：一定受到了__________的作用。
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态
的维持靠自身的惯性。
一定
速度大小
运动方向
非平衡力
知识点一 力改变物体运动的快慢
1.如图所示的四个力中，不属于使受力物体运动状态发生改变的是( )
C
A.挥棒击球的力
B.制动汽车的力
C.捏橡皮泥的力
D.吸引苹果的力
2.如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速
直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力，冰壶甲
在水平冰面上做减速直线运动的过程中( )
C
A.运动状态保持不变
B.运动方向发生了改变
C.运动快慢发生了改变
D.运动的方向和快慢均发生了改变
3.滑板车是同学们喜爱的玩具之一，小明同学站在滑板车上用脚向后蹬地，滑板车
就沿地面向前运动，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表
明力可以改变物体的__________。
运动状态
知识点二 力改变物体运动的方向
4.（教材P33“实验探究”改编）如图所示实验中，小铁球从斜面
上滚下，铁球在水平面上能沿直线 运动；若在小球运动路径
旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线 。该实验说明
( )
C
A.力的作用是相互的 B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体运动的方向 D.力可以改变物体运动的快慢
5.（多选）一物体沿水平地面运动撞在竖直墙上，又以相同大小的速度沿原路返回，
物体的运动状态( )
A.没有改变，因为速度不变 B.改变了，因为运动方向改变了
C.因条件不足，无法判断 D.改变的原因是墙对物体施加了弹力
6.一辆汽车，在圆形跑道上做快慢不变的运动，这辆汽车的运动状态______（选填
“发生”或“不发生”）改变，理由是__________________。
BD
发生
运动方向不断变化
易错点 误认为速度为零的物体一定处于平衡状态
7.竖直上抛的物体在到达最高点时( )
C
A.处于静止状态 B.受到平衡力的作用
C.速度为零 D.合力为零
8.（2023成都中考）如图所示是小慧同学掷实心球的场景，
图中虚线表示球的运动轨迹，球从点上升到最高点 后下
落到地面点，然后继续运动到 点停止。下列说法正确的
是( )
C
A.球从点上升到 点，是因为受到惯性作用
B.球在 点受到的合力为零
C.球从点下落到 点，运动状态不断改变
D.球最终到 点停止，说明物体运动需要力来维持
9.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做
匀速圆周运动。下列说法不正确的是( )
B
①橡皮的运动状态没有发生变化
②橡皮受到的力是平衡力
③松手后瞬间橡皮将继续做匀速圆周运动
④细线发生了形变
A.④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
10.新考法每天运动一小时，健康生活一辈子。周末，小明与小强相约到东莞佛灵
湖绿道骑单车健身，如图所示是他们某段时间内的运动图像，下列说法中正确的是
( )
A
A.前 ，小明在做匀速直线运动
B.前 ，小强处于静止状态
C.小强的运动状态一直不变是因为他不受力的
作用
D.小明在第 时受到的力是非平衡力
11.物体受平衡力时，总保持______状态或______________状态；物体受非平衡力
时，物体运动速度的______或______将发生改变。
静止
匀速直线运动
大小
方向
12.“羲和号”是中国首颗太阳探测科学技术试验卫星，运行于高度为517千米的椭圆
形太阳同步轨道。小华说轨道上的“羲和号”探测器不受力的作用，他的判断是
______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________________。
错误
探测器处于非平衡状态
第13题图
13.小李同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用细线吊着
的物体从处走到处，再从处走到 处，如图所示。该现象表
明：__________________________。当小李松手之后，物体就会
落下，这又表明：__________________________。
重力的方向总是竖直向下的
力可以改变物体的运动状态
第14题图
14.五一期间，小华和妈妈去超市购物，她们将物品放在小推车
中推行，其中小推车在某段时间内速度随时间 变化的关系图
像如图所示。已知小推车和物品总重 ，所受阻力是总重
的0.15倍。在 内，水平推力______（选填“大于”“小于”
或“等于”）阻力，阻力大小为____。 内，小推车是
______（选填“运动”或“静止”）的。
大于
45
运动
15.科学探究小明同学通过实验研究物体运动状态与受力情况之间的关系，实验过
程如图所示。图（a）为木块静止时的情况，小明用弹簧测力计拉动木块，使木块
在水平面上以图（b）（c）（d）三种方式运动。观察弹簧测力计的示数（图中已
标示）和木块上方竖直悬挂小球的不同现象，可以归纳得出初步结论：
（1）由图（a）（b）（c）（d）中现象及相关条件可知：_______________________
________________________________________________________________________。
（2）由图（a）（b）（c）（d）中木块上方竖直悬挂小球的不同现象及相关条件
可知：____________________________________。
当物体受到的力是平衡
力时，物体运动状态保持不变；当物体受到的力不平衡时，物体运动状态发生改变
物体具有保持原来运动状态不变的性质
1.关于运动和力，下列说法正确的是( )
C
A.物体受到力的作用，运动状态一定改变
B.用力推车，车没动是因为推力小于摩擦力
C.做匀速圆周运动的物体受力不平衡
D.物体不受力时一定保持静止状态
2.关于力和运动及其关系的描述，下列说法正确的是( )
A.一个物体也能产生力
B.物体的运动不需要力来维持
C.匀速转弯的汽车，其运动状态是不变的
D.一个物体如果受到力的作用，其运动状态一定会改变
B
3.下列关于力和运动关系的说法中，正确的是( )
D
A.物体受平衡力作用时，一定处于静止状态
B.给正在运动的物体施加一个力，物体一定比原来运动得更快
C.力是维持物体运动状态的原因
D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
4.关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是( )
C
A.物体受平衡力作用也能做曲线运动
B.物体受非平衡力作用一定做曲线运动
C.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变
D.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变(共11张PPT)
第八章 力与运动
重难强化训练一
1.在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时，有四位同学发
言记录如下，你认为正确的是( )
D
A.小伟认为：物体运动需要力的作用
B.小华认为：静止的物体没有受到力的作用
C.小红认为：物体静止或运动与力无关
D.小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
2.在下列各种现象中，不是利用惯性的是( )
B
A.图甲，纸飞机离开手以后，还会继续
飞行
B.图乙，汽车启动后加速运动
C.图丙，将锤柄在固定的物体上撞几下，
锤头就牢牢地套在锤柄上了
D.图丁，跳远时利用助跑，使自己跳得
更远
3.如图所示，用细线系住一个物体，手持细线另一端在空中转动物体。下列说法正
确的是( )
B
A.若物体在空中匀速转动，则物体不受重力
B.若物体在空中匀速转动，则物体一定受非平衡力作用
C.物体对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
D.若物体匀速转动过程中细线突然断裂，则物体将一直匀速运动
下去
4.如图所示，物体 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连，静止时
弹簧的长度小于原长，若再用一个从零开始逐渐增大的水平力向左推，直到把
推动，弹簧对的弹力为、地面对的摩擦力为。在 被推动之前的过程中，下
列说法正确的是( )
D
A.水平力和弹力 是一对平衡力
B. 和弹簧对墙的推力是一对相互作用力
C.保持不变， 逐渐增大
D.保持不变， 先减小后增大
5.（多选）如图所示是甲、乙两个做直线运动的物体的路程与
时间图像，下列说法正确的是( )
BD
A.甲物体一定受两个力的作用
B.乙物体一定受非平衡力的作用
C.甲、乙两物体都做匀速直线运动
D.乙物体在内的平均速度大于 内的平均速度
6.2023年3月19日，孙颖莎在乒乓球 新加坡大满贯比赛中先后获得混双、女双
和女单3枚金牌，实力超群。在乒乓球比赛中，下列说法正确的是( )
C
A.发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B.乒乓球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力
C.球在空中运动时，运动状态一定发生改变
D.若乒乓球运动到最高点时所有外力突然消失，球一定会落向地面
7.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用， 的大小
与时间的关系和物体的速度与时间 的关系如图乙、丙所示，下列说法正确的是
( )
D
A. ，物体做匀速直线运动
B.，物体受到的摩擦力是
C. ，物体没有被推动，是因为推
力小于摩擦力
D. ，物体受到的摩擦力与水平推
力是一对平衡力
8.如图所示，、 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知
，。那么物体受物体 和水平桌面的摩擦力大小应分别为( )
B
A.、 B.、 C.、 D.、
9.一个重的物体放在水平地面上，在 的水平推力下，物体静止不
动，此时物体受到的摩擦力是____；当推力是 时，物体做匀速直线
运动，此时物体受到的摩擦力是____；当推力增大到 时，物体做加
10
30
小于
速运动，此时物体受到的摩擦力______（选填“大于”“等于”或“小于”） 。
10.如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当
有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能
改变物体的__________；玩具车在向右运动的过程中________（选填“可能”或“不
可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳__________（选填
“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”）。
运动状态
不可能
保持竖直
11.汽车沿平直公路向右行驶，车顶处滴落的水滴最终落在 处。
车厢地板上的木箱 始终相对车厢静止。此时小车向右______
（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动，水滴在下落过程中运动状
减速
改变
水平向左
态______（选填“改变”或“不变”）；木箱 受到的摩擦力方向__________。
12.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度 随
时间变化的图像如图所示。已知在 内小车受到的牵
引力恒为，在内小车运动的路程为____ ；在
内小车受到的摩擦力______（选填“大于”“等于”或
“小于”） 。
16
等于
13.如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当受到 的水平拉力
时，三个物体一起向右匀速运动，则与之间、与 之间的摩擦
力分别为___和___ 。
0
6
14.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块 ，木块下面是长木
板。实验时用大小的力 拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，读出弹
簧测力计示数为。木块受到的摩擦力大小为___ ，长木板受到地面给的摩擦
力大小为____ ，拉动速度变大时，弹簧测力计示数______（选填“变大”“变小”或
“不变”）。
5
15
不变(共11张PPT)
第八章 力与运动
本章实验突破
实验一 探究物体不受力时的运动
1.物理兴趣小组在“探究阻力对物体运
动的影响”的实验中，让小车从同一斜
面的同一高度由静止自由滑下，分别
（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开
始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的
____力和______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
相等
重
支持
（3）由图可知，小车在木板表面运动的距离最____（选填“远”或“近”），这说明
小车受到的阻力越____（选填“大”或“小”），速度减小得越____（选填“快”或
“慢”）。
远
小
慢
通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。
（4）下面是记录实验情况的表格，其中两项内容分别是 _______________
______； ________________。
序号 材料
①
②
③
小车受到阻力
的情况
小车运动的路程
（5）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上_______
__________，表明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（6）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是___。
做匀
速直线运动
不需要
B
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况
（7）根据实验现象，英国科学家______总结了伽利略等人的研究成果，概括出一
条重要的物理规律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持______状态或
______________状态。
牛顿
静止
匀速直线运动
（8）本次实验运用的物理探究方法有____________、____________（写出两个即可）。
（9）物理兴趣小组还想研究“初速度对物体运动距离的影响”，他选择的水平支持
面表面材料应该______，应该让小车在______的高度由静止滑下。
控制变量法
实验推理法
相同
不同
【补充设问】
（10）关于此实验，下列说法不正确的是___。
C
A.小车能从斜面上向下运动是因为它受到重力的作用
B.小车在水平面上运动过程中，竖直方向受到平衡力的作用
C.小车在水平面上最终停下来，说明物体的运动需要力来维持
（11）若兴趣小组的同学在实验中发现小车在木板上滑行的时候滑出了右端，是否
需要重做本实验以获得可靠的证据？________（选填“需要”或“不需要”），理由是
________________________________________________________________________
______________________。
不需要
通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，而三次实
验小车运动的距离不同
（12）小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球（如
图所示），将小球拉至 点，由静止开始释放，不计空气
阻力，小球可在、两点间来回摆动。当小球运动到
点时，细线恰好断开，则小球将____。当小球运动到 点
时，如果一切外力都消失，则小球将____。（均选填适
当的序号）
④
①
①在 点保持静止
②沿 方向运动
③沿 方向运动
④沿 方向运动
实验二 探究二力平衡的条件
2.小强和小明同学利用图甲所示的装
置探究二力平衡的条件，他们实验时
发现，当分别往左、右两盘放入质量
（1）当木块 处于静止状态或______________状态时，我们便可认为它受到的力
是相互平衡的。
（2）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
匀速直线运动
光滑
相等的砝码时，木块处于静止状态；若再往右盘中增加一个砝码，木块 仍处于
静止状态。经过思考，小强用小车替换了木块 再进行实验，如图乙所示。同时，
小明用硬纸板替换了木块 再进行实验，如图丙所示。
（3）小强和小明往左、右两盘放入砝码，并通过调整____________来改变拉力的大小。
（4）关于他们的改进方案：用小车及硬纸板替换木块 ，是为了_____________
________________。
砝码的多少
减小摩擦力
对实验结果的影响
（5）小明将系于硬纸板（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，
再往左、右两盘放入砝码，使作用在硬纸板上的两个拉力方向______，并通过调整
__________来改变拉力的大小。
相反
砝码数量
（6）实验乙用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____。
（7）当硬纸板静止时，小明将硬纸板转过一个角度，松手后硬纸板不能平衡，设
计此实验步骤的目的是探究________________________________。
小
不在同一直线上的两个力是否平衡
（8）实验丙中选择硬纸板的目的是________（选填“考虑”或“不考虑”）硬纸板的重力。
（9）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，下
一步的操作是____________________。
（10）大量的实验事实表明，二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须
__________、__________、__________________。
不考虑
把硬纸板从中间剪开
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
【补充设问】
（11）小明又提出，利用如图丁所示的实验装置来探究
物体做匀速直线运动时二力平衡的条件。应如何探究呢？
在已知钩码的重力前提下，小明提出了自己的实验方案：
用弹簧测力计拉着钩码在__________（选填“水平方向”
竖直方向
弹簧测力计示数不变
“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到____________________且
等于钩码重力的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于处于
匀速直线运动状态的物体。
（12）如图戊所示，小强尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂
重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为
，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，此结论是______（选填“正确”或
“错误”）的；此时若让木块水平向右做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数应该为
_____ 。
错误(共12张PPT)
第八章 力与运动
专题二 力的作图（二）
类型一 平衡状态下力的作图
1.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。
[答案]
2.如图所示，一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙
壁接触，小球处于静止状态。在图中画出小球的受力示意图。
[答案]
3.如图所示，木块在水平向右的拉力 作用下做匀速直线运动。请在图中画出木块
在水平方向的受力示意图。
[答案]
4.如图所示，一物体被倾斜放置的传送带从点匀速直线送到 点。请画出物体受
到的力。
[答案]
5.如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动。请
你在 点画出木箱所受力的示意图。
[答案]
类型二 非平衡状态下力的作图
6.如图所示，物体放在上，在水平拉力 作用下一起向右做加速直线运动，不计
空气阻力，画出物体 的受力示意图。
[答案]
7.如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示
意图（不计空气阻力）。
[答案]
8.在自动化生产线上，常用传送带传送工件。一个工件与传送带一起以 的速度水
平向右匀速运动，不计空气阻力，突然停电后，传送带立即停止转动，请画出工件
此时受力的示意图。
[答案]
类型三 力的综合作图
9.小车在拉力 的作用下沿水平面向右运动，画出小车的受力示意图。
[答案]
10.如图所示，用力 拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面处于静止
状态，请画出：
（1）木块对木板的摩擦力（作用点在 点）；
（2）木块受到的摩擦力和支持力（作用点在 点）。
[答案]
11.如图所示，当带电棒靠近细线悬挂的小球时，小球被推开一定角度后保持静止。
请画出小球在图示状态下所受力的示意图。
[答案](共13张PPT)
第八章 力与运动
第1节 牛顿第一定律惯性
第2课时 惯性
课时精要导练
课时分层提优
1.定义：一切物体都有保持自身原有的______状态或______________状态的性质。
我们把物体的这种性质叫做惯性。
2.特点：一切物体不管它是否受力，也不管它是否运动和怎样运动，都具有______，
惯性是一切物体固有的______。
惯性大小表示物体改变运动状态的难易程度，惯性越大，运动状态越难改变。
惯性不是力，只能说“由于惯性”“具有惯性”。
静止
匀速直线运动
惯性
属性
知识点一 惯性
1.惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是( )
D
A.飞翔的老鹰
B.出膛的子弹
C.行驶的汽车
D.进站的动车
2.对于惯性的理解，下列说法正确的是( )
B
A.物体受力作用时才有惯性
B.物体的惯性与运动状态或是否受力无关
C.物体静止时有惯性，运动时没有惯性
D.物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性
3.（教材P26“活动”改编）取一块橡皮竖直放在书上，当书突然运动时（如图甲所
示），橡皮______倾倒，当书突然停止时（如图乙所示），橡皮______倾倒，说明
物体具有保持原来______或______________状态的性质。
向后
向前
静止
匀速直线运动
知识点二 惯性的利用和防止
4.下列现象，没有利用惯性的是( )
D
A.上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉 B.跳远运动员助跑一段距离才起跳
C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D.苹果熟了，从树上落向地面
5.下列现象属于防止惯性带来危害的是( )
C
A.跳远前助跑 B.洗衣机脱水
C.开车时保持车距 D.拍打衣服上的灰尘
6.（教材P28“物理在线”改编）日常生活中有些
惯性现象是对我们有益的，有些是有害的，图
____的现象是利用惯性，图____的现象是防止
惯性带来的危害。
甲
乙
7.（教材P27图8-1-8（c）改编）如图所示，锤子的锤头变松了，人
们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了
_______（选填“锤柄”或“锤头”）的惯性。快速撞击锤柄与较慢撞击
产生的效果不同，因此有人猜想：惯性大小与速度有关。这种观点
是______（选填“正确”或“错误”）的，因为惯性是物体的一种性质，
其大小只与物体的______有关。
锤头
错误
质量
易错点 误认为惯性是物体力的作用
8.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是( )
D
A.高速飞行的子弹具有较大的惯性，穿入木头静止后惯性消失，力是改变物体惯性
的原因
B.物体不受外力时有惯性，受到外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
9.在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：
以上四句话最合理的排列顺序是( )
B
①乘客猝不及防，向前倾倒。
②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动。
③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动。
④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。
A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③
10.如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，
石块将会( )
C
A.立即加速下降 B.保持原来的速度匀速上升
C.减速上升后再加速下降 D.以原来的速度大小匀速下降
11.新考法兴趣小组利用内径较大且较长的玻璃管制作了“惯性演示仪”，管内装有
水，将一只乒乓球放进去，密封管口后将试管水平放置，让球停留在中间位置，如
图所示。若玻璃管突然向右运动，下列四幅图中符合实际情景的是( )
B
A. B. C. D.
12.在以“惯性”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观
点归纳整理如下表，你认为正确的观点有________。（填写序号）
正方 反方
观点 ①物体的速度越大，惯性越大 ②物体的惯性与速度无关
③物体的质量越大，惯性越大 ④物体的惯性与质量无关
⑤惯性是物体本身的一种属性 ⑥惯性其实就是一种力
13.新考法小明同学在学完了“惯性”知识后，知道了“惯性的大小与物体的质量有关”，
但是却始终没有弄明白“惯性的大小是否与物体的速度有关？”这个问题。为此，老
师给小明画了一个推理框图，请你仔细阅读推理框图，回答下面的问题：
（1）由推理框图中的假设和推论1，可
以推理出推论2：静止的物体，______
（选填“有”或“没有”）惯性。
没有
（2）推理框图中的推论2和“规律：一
存在
错误
切物体都具有惯性”______（选填“存在” 或“不存在”）矛盾。由此可知，最初的
“假设：惯性取决于物体的速度大小”是______（选填“正确”或“错误”）的。
14.科学探究“十次事故九次快”，机动车超速是交通事故频发的一个主要原因。小
明学完物理知识后明白：超速的车辆在刹车时，由于具有惯性不能立即停下来，容
易造成事故，说明运动的物体具有惯性。小明想探究“静止的物体是否具有惯性”。
请你选择器材，设计一个小实验，帮助小明完成此探究。
（1）实验器材：______________________。
（2）实验步骤：__________________________________。
（3）实验现象：___________________________________________________________。
（4）实验结论：__________________。
一张白纸和一块小石块
将小石块放在白纸上，迅速拉动白纸
白纸由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来的静止状态
静止的物体有惯性(共23张PPT)
第八章 力与运动
第2节 力的平衡
课时精要导练
课时分层提优
1.合力：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果______，则
这个力就叫做那几个力的______。
2.同一直线上的两个力的合力：（1）二力同向——大小等于这两个力的大小之___，
即________；（2）二力反向——大小等于这两个力的大小之____，即
________ 。
3.平衡状态：物体在不受外力的时候将保持______状态或______________状态，这
时物体所处的状态叫做平衡状态。
相同
合力
和
差
静止
匀速直线运动
4.力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持______状态或______________
状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力。
5.二力平衡的条件：同时作用在____个物体上的两个力，大小______，方向______，
并且在______直线上。
根据力的作用效果相同引入合力，体现了等效替代法的思想。
受平衡力作用时，物体一定处于平衡状态；但处于平衡状态的物体却不一定
受平衡力作用，还可能不受力。
平衡力作用在同一个物体上，而相互作用力作用在不同的物体上。
一组平衡力作用相互抵消，合力为零。
二力平衡时，“共体、等大、反向、共线”四个条件缺一不可。
静止
匀速直线运动
一
相等
相反
同一
知识点一 合力
1.跨学科实践在户外实践活动中，大壮与亮亮两位同学配合用
小车运农作物。在斜坡上大壮在车前用 的力沿斜坡向上
拉车，亮亮在后面用 的力沿斜坡向上推车，如图所示，
则车受到这两个力的合力大小和方向是( )
A
A.，沿斜坡向上 B. ，沿斜坡向上
C.，沿斜坡向上 D. ，沿斜坡向下
2.（教材P29图8-2-2改编）如图所示，两个小孩能提起一桶水，
一个大人同样能提起这桶水，这个现象表明两个小孩用的力与
一个大人用的力产生的效果______，大人用的力等于两个小孩
用的力的______。
相同
合力
知识点二 力的平衡
3.物理观念下列情景中的物体，处于平衡状态的是( )
A
A.匀速上升中的电梯 B.匀速转弯中的汽车
C.从树上下落的苹果 D.斜面上下滑的小车
4.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（提
示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的是( )
D
A. B. C. D.
知识点三 二力平衡的条件
5.小雨用水平力推水平地面上的汽车，若车保持静止，说明( )
B
A.推力小于阻力 B.推力等于阻力 C.推力小于重力 D.推力等于重力
6.（教材P32“自我评价”T1改编）各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是
( )
D
A. B. C. D.
7.用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正
确的是( )
A.匀速上升时拉力最大 B.匀速下降时拉力最大
C.静止时拉力最大 D.拉力一样大
D
8.如图所示，小新用力推动木箱在水平地面上向右匀速
直线前进，则木箱受到的阻力为____ ，木箱受到的支
持力为_____ 。
80
200
9.如图所示是小明探究二力平衡条件的实验装置。小车最初
在水平桌面上处于静止状态。
（1）实验中他是通过观察小车是否处于______状态来判断它
受到的两个力是否平衡。
静止
（2）实验中保持小车受到的两个力的方向相反且在同一水平直线上，改变左、右
两个托盘中放入砝码的质量，是为了探究两个力的__________对小车平衡的影响。
（3）此实验选用小车而不用木块来作为研究对象，目的是_____________________
__。
大小不同
减小摩擦对实验的影
响
易错点 不能正确应用二力平衡条件分析问题
10.如图所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆
上固定一个质量为 的小球，关于杆对小球的作用力的描述，
下列说法正确的是( )
A
A.力的方向竖直向上，大小为
B.力的方向沿杆向上，大小为
C.力的方向垂直于杆向上，大小为
D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为
11.用的力竖直向上提起一个重为 的箱子，没有提起，那么这个箱子受
到的合力是( )
A
A. B. 方向竖直向下
C. 方向竖直向下 D. 方向竖直向上
12.如图所示是无人机四种飞行状态，在无风的天气下能保持静止的是( )
C
A.侧飞
B.侧飞
C.倒飞
D.竖立
易错点 没有掌握二力合成的特点
13.、是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为，方向向左， 的大
小是，则关于 的大小和方向，下列说法中正确的是( )
B
A.的大小一定是 B.的大小可能是
C.的方向一定沿水平向右 D. 的方向可能向左，也可能向右
14.（教材P30“观察”改编）如图所示，跳伞运动员从飞机上跳
下，降落伞没有打开之前，下落速度会越来越快，此时运动员
受到的阻力______重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，
受到的阻力______重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
小于
等于
15.如图甲所示，相同的两物块、叠放在水平面上，在的水平推力 的作用
下一起做匀速直线运动，若将、 物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平方
向的力推物块，仍然使它们一起做匀速直线运动，则 ______（选填“大于”“小
于”或“等于”） 。
等于
16.如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时
的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）
两端的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线
不相同
钩码的个数
（2）当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填
“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知，只有作用在______________的两个力才
能平衡。
不能
同一条直线上
的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“不
相同”），并通过调整____________来改变拉力大小。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小
明下一步操作是______________。
（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，
同学们认为小明的实验装置优于小华的。其主要原因是___。
将小卡片剪开
A
A.可以减小摩擦对实验的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小车在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭转
17.科学探究勤学好问的小明同学在学
习中提出了下列疑问：只受一个力作
用的物体能保持平衡状态吗？只受两
个力作用的物体一定保持平衡状态吗？
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球落下，如图
乙所示。
物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示的实验，研究物
体处于平衡状态时的受力情况。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断其中一根细线，小球
发生摆动，如图丁所示。通过实验他的疑问得到了解决。根据实验现象及相关条件，
小明同学归纳得出的初步结论：
①由图甲和乙可知，______________________________________。
②由图甲和丁可知，__________________________________________。
③由图甲和丙可知，__________________________________________。
只受一个力作用的物体不能保持平衡状态
只受两个力作用的物体不一定能保持平衡状态
物体处于平衡状态，不一定只受两个力的作用
1.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是( )
D
A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变
B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C.拔河比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，是一对平衡力
D.跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力
2.新情景2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤
级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如
图所示为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于
一对平衡力的是( )
A
A.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力
B.杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃所受的重力
C.蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力
D.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力
3.如图所示，小丽用力 把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力
分析：
上述受力分析正确的是( )
C
①小丽对木块的压力 和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力 和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力 和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.新情景2023年3月11日，中国体操“小花”邱祺缘在国际体操
单项世界杯巴库站收获女子高低杠金牌。如图所示是运动员
在比赛时竖直倒立于单杠上并保持静止的情景，则( )
A
A.运动员的重力与单杠对运动员的支持力是一对平衡力
B.手对单杠的压力与单杠对手的支持力是一对平衡力
C.运动员的重力与运动员对单杠的压力是一对相互作用力
D.运动员的重力与单杠对运动员的支持力是一对相互作用力(共26张PPT)
第八章 力与运动
章末复习·分层提优
一层 重点复习
二层 素养提升
重点一 牛顿第一定律
1.北京时间2023年5月17日10时49分我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭
成功发射第五十六颗北斗导航卫星。若北斗导航卫星在运行时所受外力突然全部消
失，那么它将( )
C
A.继续绕地球飞行 B.静止在空中
C.做匀速直线运动 D.沿原路径返回地球
2.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
D
A.不受力的物体，只能保持静止状态
B.物体受到力的作用，运动状态一定改变
C.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
D.如果物体没有受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
3.如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天,吊线突然间断开的
同时，所受外力全部消失，则电灯将( )
A.竖直向下加速运动 B.保持原来静止状态
C.竖直向下匀速运动 D.竖直向上匀速运动
B
4.新考法（2023山西中考）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为
了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无
际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会______________________
____________。你的理由是________________________________________。
以燃料燃尽时的速度做
匀速直线运动
飞船不受力的作用时，会保持匀速直线运动
重点二 惯性及惯性现象
5.关于惯性，以下说法正确的是( )
A
A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了消除汽车行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D.足球静止在水平地面上时没有惯性
6.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导
致球突然从图中的甲位置变成乙位置的是( )
A.车向东启动 B.车做匀速直线运动
C.车向东直线运动时减速 D.车向西直线运动时加速
A
7.2023年，各地交警常态化开展交通秩序整治行动，要求骑摩托车和电动自行车必
须戴头盔，开车必须系安全带，其原因是在遇到交通事故时( )
D
A.若汽车停下，则汽车的惯性就消失了
B.戴头盔能防止人的头部因受到惯性而导致受伤
C.头盔能减小人的惯性，从而减小撞击力的大小
D.骑摩托车和电动自行车戴头盔可以减小碰撞时给人带来的伤害
8.某天，小明在一道物理试题中看到这样的叙述：“失事车辆从斜坡顶端翻滚而下，
由于车辆的惯性越来越大，因此车辆翻滚得越来越快。”请你指出这段话中的一处
错误：________________________。错误原因是
________________________________________。
由于车辆的惯性越来越大
惯性的大小只与质量有关，与其他因素无关
9.下列生活现象中，利用惯性的是________，防止惯性带来危害的是________。
①驾驶员要系好安全带 ②拍打衣服除去灰尘
③公交车启动时，乘客要抓好扶手 ④动车进站时，提前关闭发动机 ⑤严禁汽车超载
⑥跳远助跑
重点三 二力平衡条件及应用
10.（2023乐山中考）茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力
的是( )
A
A.茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D.桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
11.如图所示，物体受到水平向右的推力和拉力 的作用，在光滑
水平面上做直线运动，则物体 在水平方向上受到的合力大小和方向是( )
A. 水平向右 B. 水平向左
C. 水平向左 D. 水平向右
A
12.中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗
产。如图所示是杂技表演者在顶着缸静止时的情景。下列说法正确的是
( )
D
A.缸对演员的压力与缸受到的重力是一对平衡力
B.地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力
C.缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力
D.演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力
第13题图
13.（2023眉山中考）如图所示，在水平桌面上放置、 两
个长方体物块，物块受到水平向右的拉力， 物
块受到水平向左的拉力，此时、 两物块一起向
左做匀速直线运动，则对的摩擦力为___ ，水平桌面对
的摩擦力为___ 。
5
3
第14题图
14.（2023凉山州中考）如图所示，物块重、重，放在 上。
用的水平推力将压在竖直墙上，恰能让和 一起匀速下滑，
所受到的摩擦力是____。推力保持不变，将拿走，在 的下方施
加一个竖直向上的力，使物体恰好向上做匀速直线运动，则 的大
小为____ 。
20
35
重点四 力与运动的关系
15.关于运动和力，下列说法正确的是( )
A
A.彼此不接触的物体，也可能发生力的作用
B.用力推车车未动，此时的车不具有惯性
C.受到力的作用，物体运动状态一定改变
D.运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力
16.关于运动和力，下列说法正确的是( )
A.如果一个物体运动状态发生改变，则物体一定受非平衡力的作用
B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
C.投出去的篮球能继续在空中飞行，是因为篮球受到惯性的作用
D.人造卫星在大气层外绕地球飞行，其运动状态不变
A
17.关于运动和力，下列说法中正确的是( )
C
A.力是维持物体运动的原因
B.物体受平衡力作用，一定保持匀速直线运动状态
C.物体不受外力作用，运动状态一定不变
D.物体处于静止状态，一定不受外力作用
18.关于力和运动的说法正确的是( )
A.参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性
B.用力推着箱子在水平地面上匀速运动，推力大于摩擦力
C.物体的运动不需要力来维持
D.物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性
C
重点五 平衡状态、非平衡状态下力的作图
19.（2023南充中考）如图所示，物块在水平传送带上，与传送带一起以速度 向
右匀速运动，请画出物块 的受力示意图。
[答案]
20.（2023无锡中考）如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块，请画出木块所受拉
力和摩擦力 的示意图。
[答案]
21.（2023兰州中考）如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入
就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。
正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲
入避险车道减速滑行时的受力示意图。
[答案]
22.（2023鄂州中考）如图所示，将一袋大米无初速度地放在向右匀速运动的传送
带上，米袋将随传送带先做加速运动，后随传送带一起匀速运动。画出米袋加速过
程中受力的示意图（不计空气阻力，米袋上的黑点是其重心）。
[答案]
23.科学思维如图甲所示，一木块放在
由同种材料制成、粗糙程度均匀的水
平台面上，木块受到水平向右拉力
的作用，的大小与时间 的关系如图
（1），木块处于______状态，木块所受摩擦力为___ 。
（2），木块加速运动，所受滑动摩擦力为___ ，此时木块受到的摩擦力和
拉力的三要素________（选填“相同”或“不相同”）。
静止
2
4
不相同
乙所示，物体运动速度的大小与时间的关系如图丙所示，时撤去拉力 ，同时
木块从台面滑出，忽略空气阻力，请分析图像回答：
（3），木块做__________运动，所受滑动摩擦力为___ ；木块离开水平台
面后继续向前运动是由于木块具有______。
匀速直线
4
惯性(共16张PPT)
第八章 力与运动
第1节 牛顿第一定律惯性
第1课时 牛顿第一定律
课时精要导练
课时分层提优
1.内容：一切物体在______________时，总保持______________状态或______状态，
这就是著名的牛顿第一定律。
2.理解：由牛顿第一定律的内容可知，力的作用不是______物体运动，而是改变
________________。
由于自然界中不存在不受任何外力的物体，即实验中小车所受阻力不可能为
零，但是在实验的基础上，我们可以通过合理科学的推理得出正确的结论，这种方
法称为“科学推理法”，也叫“理想实验法”。
不受外力作用
匀速直线运动
静止
维持
物体的运动状态
知识点一 实验探究：推断物体不受力时的运动
1.在“推断物体不受力时的运动”的实验中，小明设计了如图所示的“斜面”实验。
（1）为了使小车在滑到水平面时的速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同
一高度由______开始滑下。
（2）实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的。
静止
接触面的粗糙程度
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离
最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）。
（4）由实验经过进一步科学推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水
平面上做______________。
慢
匀速直线运动
知识点二 牛顿第一定律
2.关于“牛顿第一定律”建立的说法，正确的是( )
D
A.它是通过理论推导出来的
B.它是通过实验直接得出的
C.它是可以通过实验来进行验证的
D.它是以实验事实为基础通过推理、想象而总结出来的
3.若物体不受外力作用，则物体( )
D
A.一定静止 B.一定做匀速直线运动
C.运动状态可能发生改变 D.可能做匀速直线运动，也可能静止
4.如图所示是小明自制的“大炮”示意图，当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向
右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将( )
C
A.立即沿竖直方向下落到地面 B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动 D.立即静止
易错点 误认为力是维持物体运动的原因
5.根据牛顿第一定律可知( )
A
A.物体运动状态改变时，一定受到外力的作用
B.物体的运动是依靠力来维持的
C.运动的物体若去掉外力作用，物体一定会慢慢停下来
D.物体若不受外力作用，一定处于静止状态
6.如图所示是抛出后的小球在空中运动的轨迹，当小球到达最
高点时若所受的外力全部消失，则小球将( )
C
A.竖直下落
B.保持静止
C.保持匀速直线运动
D.可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动
7.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终会停下来，
以下说法正确的是( )
D
A.停止蹬地后，滑板车最终会停下来，说明运动
需要力来维持
B.滑板车停下来是因为不再受力
C.滑板车在滑行过程中所受的力突然全部消失，
它将立即停下来
D.滑板车停下来是因为受到阻力的作用
8.新考法如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够
长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，
请推断物体的运动情况将是( )
B
A.水平向右做减速直线运动 B.水平向右做匀速直线运动
C.水平向右做加速直线运动 D.保持静止
第9题图
9.如图所示，小球从斜面某一高度滚下至 点时，假设小球不再受任
何力，小球将沿轨迹___（选填“”“”“”或“ ”）运动，你判断的依
据是小球在没有受到外力作用时，将保持__________________。
匀速直线运动状态
第10题图
10.物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的
___________。如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在、、 三点
的速度分别为、、。如果小球在经过 点
时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将________________，速
运动状态
做匀速直线运动
2
静止
度大小为___；如果小球在经过 点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球
将______。
11.科学探究在探究阻力对物体运动的影响时，
利用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小
车，如图所示。
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平面时
______大小相等。
速度
（2）实验过程中，每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛
巾和棉布，则当所铺材料是木板时，小车应停在___（选填序号）位置。通过进一
步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力，将做______________。
3
匀速直线运动
（3）如果小明在某次操作过程中发现，本组的小车在毛巾表面比在木板表面滑行
得更远，你认为造成这种现象的原因可能是
________________________________________________________。
小车释放的高度较高或小车没有从静止释放或斜面坡度变大了
12.科学探究理想实验是科学研究中的
一种重要方法，它把可靠事实和理论
思维结合起来，可以深刻地揭示自然
由实验可知：
规律，如牛顿第一定律的得出。与此类似，人们为研究质量不同的物体在真空中的
下落快慢，做过下面的理想实验：将形状和体积都相同的金、铅、木三个实心小球，
分别放入三种密度不同的介质中 ，在同一高度，由静止同
时释放，观察比较三个小球下落的情况，如图所示。
（1）在同种介质中，下落速度最快的是____（选填“金”“铅”或“木”）球。
（2）介质密度越小，三个小球下落时的速度__________。
（3）进一步推理可得，当三个小球在真空中下落时，______________。
金
相差越小
下落速度相等

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