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视频导入
8.3 法治社会
第八课 法治中国建设
灭绝的概念
法治社会的内涵
议题一
如何建设法治社会
议题二
建设法治社会的原因
议题三
8.3法治社会
总议题：法治社会 护“蕾”成长
难点
重点
法治社会的内涵
01
合作探究
小组合作探究：
为什么会造成这样的悲剧？
1.含义：
一、法治社会的内涵
前提
法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
大道之行，天下为公；良法善治，民之所向。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“法治社会是构筑法治国家的基础。”这一重要论述深刻阐释了坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设的内在逻辑，强调了法治社会建设在建设社会主义法治国家中的重要地位。
保证
目标
2.特征：
全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
法治意识
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
法治实施
实施效果
社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
如何建设法治社会
02
合作探究
为保护未成年人，泸西县积极开展“利剑护蕾”专项行动座谈会，各方代表应邀参会。
假如你是学校、社区、司法部门、妇联的代表，请你为守护未成年人，构建法治社会建言献策。
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
（1）原因：法治社会建设需要全社会共同参与。
（2）要求：必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。
二、如何建设法治社会
（有意识）
各学校积极开展法治宣讲。例如，旧城镇初级中学开展“巡回法庭进校园”活动，让在校学生“沉浸式”体验庭审现场，“零距离”感受法律威严。
（1）多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。
（2）社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
二、如何建设法治社会
2.提高社会治理法治化水平
（有氛围）
依托基层组织，发挥村委会、社区治理优势。全县成立乡镇社工站8个，儿童之家96个，县妇联、县文联依托乡镇妇联在全县开展“守住家庭教育阵地，为孩子的成长护航”为主题的家庭教育专题辅导。
（1）体系建设：推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。
（2）目的：保证人民群众能获得及时有效的法律援助。
二、如何建设法治社会
3.建设完备的法律服务体系
（有依托）
发挥泸西县公共法律服务中心的作用。整合法治宣传、法律咨询、法律援助点服务、人民调解、律师服务、法律顾问等功能于一体，为来往老百姓提供“一站式、清单式、便民化”的平台服务。
（1）强化法律的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
（2）完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等多元纠纷解决机制。
二、如何建设法治社会
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制
（有机制）
督促各学校积极排查学生间的纠纷，教育疏导化解矛盾。引导、支持各方当事人在纠纷发生后冷静处理，借助调解、诉讼等多元平台化解矛盾。
1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
2）提高社会治理法治化水平。
3）建设完备的法律服务体系。
4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
二、怎样建设法治社会 ？
二、建设法治社会的要求
有意识
有氛围
有依托
有机制
二、如何建设法治社会
建设法治社会的原因
03
三、建设法治社会的原因
参照课本P96，分析泸西县开展“利剑护蕾”行动，建设法治社会的原因
建设法治社会的原因
(1)地位：法治社会是构筑法治国家的基础。
(2)社会秩序：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围。增进社会共识，维护社会秩序。
(3)社会和谐：能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
开展法治宣传教育
提高社会治理法治化水平
建设完备的法律服务体系
健全社会矛盾纠纷预防化解机制
法治社会
法治社会的内涵
建设法治社会的意义
建设法治社会
含义
特征
1.在建设法治中国的过程中，不仅要建设法治政府，还要建设法治社会。法治社会意味着(　　)
①法律在全社会得到普遍公认和普遍遵从　
②全社会对法治绝对信仰　
③宪法和法律得到有效实施和普遍遵守　
④所有社会纠纷都能得到依法解决
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
A
课堂检测
2.建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，能够更好地协调各方利益关系，构建社会主义和谐社会。下列属于法治社会建设的措施的是（ ）
①不断深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
②完善法律援助制度，精准挑选援助对象，缩小援助范围
③提高社会治理法治化水平，支持各类社会主体自我约束
④强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂检测
B
请举起右拳，大声宣誓：
我宣誓，忠于中华人民共和国宪法和法律，
认真学习法律知识，增强法治观念，
依法行使权利，严格遵守纪律，规范自己的言行，
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
宣誓人：***
作业布置
以小组为单位，选择一部与你的生活息息相关的法律，了解这部法律的相关信息，选出代表作为普法宣传员在班级开展一次普法宣传活动。
感谢大家！

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