资源简介 江西省上饶艺术学校2023-2024学年高二下学期6月生物测试卷(范围:选择性必修3生物技术与工程全册)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.利用自然发酵法制作食品和调味品是我国古代劳动人民智慧的结晶。下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是( )A.果酒发酵转为果醋发酵后需适当升温并持续通气B.制作泡菜和酸奶时需要通过密封来提供无氧环境C.向发酵液中添加前一次的发酵液可提高发酵速度D.传统发酵食品以单一菌种的固体发酵和半固体发酵为主2.堆肥指利用自然界广泛存在的微生物,有控制地促进固体废物中可降解有机物转化为稳定的腐殖质的生物化学过程。下图为堆肥处理时材料内部温度的变化曲线。若要从堆肥材料中筛选出能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌,下列相关叙述错误的是( )A.微生物呼吸作用释放的热量积累,导致堆肥内部温度逐渐升高B.与a点相比b点时微生物的数量较多,与c点相比b点时微生物种类较多C.c点时,可对堆肥取样并用角蛋白为唯一氮源的培养基对微生物群进行培养和筛选D.若采用平板划线法分离微生物,需对取样获得的原液进行适当稀释后再划线3.为培育含β 胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出两套方案。下列叙述正确的是( )A.甲方案中,β 胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果B.乙方案中,在体细胞杂交前需要用吸水涨破法去除细胞壁获得原生质体C.诱导原生质体融合的方法同动物细胞融合的方法相同D.通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程,除了在培养基中添加营养物质外,还需添加血清4.研究人员利用植物体细胞杂交技术,将培育的野生猕猴桃的单倍体的细胞与栽培二倍体猕猴桃细胞的原生质体融合,获得了三倍体植株,为其种质改良开辟了新途径。下列说法错误的是( )A.原生质体获得后需要在等渗培养液中进行培养B.原生质体融合时可采用灭活的病毒进行诱导C.三倍体植株的形成需经过脱分化和再分化等培养过程D.二倍体猕猴桃植株和三倍体猕猴桃植株属于不同的物种5.自然情况下,牛的生育率很低,畜牧业生产上可通过下图两种途径实现良种牛的快速大量繁殖。下列相关叙述正确的是( )A.胚胎移植前需要用外源促性腺激素对雌性牛A与雌性牛B做同期发情处理B.途径1和途径2过程中都有胚胎的形成,均为有性生殖C.途径2获得的克隆牛的遗传性状完全由雌性牛C决定D.两个途径中从雌性牛A卵巢内取得的卵母细胞都需要先体外培养至MⅡ再进行操作6.颜色反应可以用来检测生物分子。下列说法不正确的是( )A.向豆浆中先加入双缩脲试剂A液,后加入B液,混匀后即可检测氨基酸B.将斐林试剂甲液、乙液等量混合均匀后,加入梨汁中,水浴加热可检测还原糖C.将火腿肠研磨后加入碘液,可用于检测火腿肠是否含有淀粉D.从菜花研磨液中提取的DNA,可用二苯胺试剂沸水浴加热鉴定7.科研工作者构建了含有人干扰素基因的表达载体,然后将其导入大肠杆菌,再通过发酵工程就能大量生产人重组干扰素,生产的人重组干扰素可用于慢性肝炎及肿瘤的临床治疗。下列叙述正确的是( )A.将人干扰素基因插入表达载体的启动子和终止子之间B.大肠杆菌常用作受体细胞的主要原因是其易接受外源DNAC.导入重组质粒的大肠杆菌一般先用Na+处理D.人重组干扰素作为抗体用于慢性肝炎及肿瘤的临床治疗8.线粒体正常的形态和数量与其融合、裂变相关,该过程受DRP-1和FZ0-1等基因的调控。衰老过程中,肌肉细胞线粒体形态数量发生变化、线粒体碎片化增加。下图是研究运动对衰老线虫肌肉细胞线粒体影响的结果。下列叙述正确的是( )注:颜色越深代表细胞中线粒体碎片化程度越高;drp-1、fzo-1代表相关突变体。A.线粒体是细胞合成ATP的唯一场所B.运动可减缓衰老引起的线粒体碎片化C.敲除基因一定会加重线粒体碎片化D.线粒体融合与裂变对细胞完成正常生命活动是有害的9.水蛭是我国的传统中药材,主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一,具有良好的抗凝血作用。拟通过蛋白质工程改造水蛭素结构,提高其抗凝血活性。蛋白质工程流程如图所示。下列关于蛋白质工程叙述正确的是( )A.蛋白质工程是在分子水平上对DNA分子直接进行操作,定向改变分子的结构B.图中的b为mRNA a为蛋白质,b和a对应的单体序列都是唯一的C.通过蛋白质工程改造的水蛭蛋白是自然界已有的蛋白质D.蛋白质工程改造的水蛭蛋白过程中不涉及中心法则10.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因最可能是( )A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中B.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比C.转基因植物中的细胞质基因与其他植物的基因间不能通过转基因植物的花粉发生基因交流D.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流11.2024年5月11日哈佛大学麻省总医院宣布,两个月前全球首例接受经过CRISPR基因编辑的猪肾脏移植手术的活体患者去世,以下关于这个技术的叙述错误是( )A.基因编辑技术为异种器官移植带来了生机B.该技术实现了不同物种间的基因转移,打破了物种间的遗传壁垒C.该技术在人体上的应用引发了伦理和道德的讨论D.基因编辑是对基因进行改造,其结果属于基因突变12.下列关于生物技术安全性的叙述,错误的是( )A.生物武器可通过吸入或误食、接触带菌物品等侵入人体B.克隆哺乳动物实验存在流产率高、胎儿畸形率高等问题C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”技术在我国都是被禁止的D.转入油菜的抗除草剂基因可能通过花粉传入环境中二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。13.研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株,进行了如下图所示实验,甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基。相关叙述错误的是( ) A.过程②涂布器蘸取酒精后立即置于酒精灯火焰上灼烧,以防酒精挥发B.根据涂布后菌落的数目计算出葡萄酒过滤液的酵母菌密度约为6.8×109个L-1C.后续还需对甲、乙、丙、丁瓶中的酒精浓度和活菌数量进行检测D.分离出的优质酵母菌菌株可用于白酒酿造,能耐受酒精度40%vol以上的发酵液14.近年来,野生动物郊狼的物种数量不断减少。科研人员利用种间体细胞核移植技术培育小郊狼的流程如图所示。下列叙述正确的是( ) A.小郊狼的遗传性状和代孕家犬的相同B.使用显微操作技术对卵母细胞去核,且所用卵母细胞处于MⅡ期C.②是透明带,①中的染色体数目与初级卵母细胞中的相同D.可用乙醇等处理激活结构③,使其完成细胞分裂和发育进程15.T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶中第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,从而增加二硫键的数量,提高T4溶菌酶的耐热性。下列相关叙述错误的是( )A.为获得耐高温的T4溶菌酶需先设计其空间结构,选择合适位点更换氨基酸B.通过此项研究改造后获得的性状不能遗传给后代C.此项研究中可利用基因的定点诱变技术对指导T4溶菌酶蛋白合成的RNA进行碱基替换D.T4溶菌酶的改造属于蛋白质工程,自然界中的酶都可通过蛋白质工程进行改造16.下列关于试管婴儿技术的叙述,不正确的是( )A.在采集卵母细胞之前,需要给供卵者注射大量的促性腺激素,促进排卵B.从卵巢中吸取的卵母细胞,必须经体外培养获能处理后才能用于受精C.受精过程中,卵细胞的透明带和卵细胞膜会依次发生生理反应,阻止多精入卵D.设计试管婴儿技术,有利于生育健康的下一代,不会造成社会危害三、非选择题:本题共5小题,共60分。17.(12分)研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌,研究发现堆肥温度随时间变化的曲线如图1,从堆肥中筛选分离出高效降解角蛋白的嗜热菌的流程如图2.回答下列问题:(1)实验室常见的细菌培养基的营养成分包含H2O、NaCl、蛋白胨和牛肉膏等,其中蛋白胨主要为细菌提供 、碳源和维生素等。为筛选高效降解角蛋白的嗜热菌,将堆肥样品处理后接种至以 (填“尿素”、“角蛋白”或“蛋白胨”)为唯一氮源的培养基上进行培养。(2)堆肥样品在 (填“a”、“b”或“c”)点取样,最可能筛选到目标菌。根据接种培养后得到的结果判断,步骤③接种培养后,发现培养基上出现两种菌落,甲菌落周围无透明圈,乙菌落周围出现透明圈,为筛选目标菌,应该选择乙菌落进一步纯化,选择的理由为 。(3)有人推测,甲菌可能利用了空气中的氮气作为氮源。若要进一步确定甲菌能否利用空气中的氮气作为氮源,请简要写出实验思路和预期结果,即 。(4)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的角蛋白超过某一浓度时,某菌株对角蛋白的降解量反而下降,可能的原因为 (答一点)。18.(12分)尼帕病毒是一种新型人兽共患病毒,能引起广泛的血管炎,感染者有发热、严重头痛、脑膜炎等症状,给人及动物带来严重危害。科研人员以猕猴为实验材料来生产抗尼帕病毒的单克隆抗体,实验流程如图所示,已知B淋巴细胞的基因型为AA、骨髓瘤细胞的基因型为BB,回答以下问题:(1)图中应向猕猴注射 。(2)骨髓瘤细胞的生长特点是 。两两融合后的融合细胞可能存在的基因型是 ,筛选1需要使用特定的培养基,在该培养基上 的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长。(3)筛选2的两个步骤是 。该过程中通常会使用有限稀释法,即将细胞悬液进行连续倍数稀释,最终调整密度为5个/mL;将稀释好的细胞悬液接种于96孔板,每孔加0.1mL;在显微镜下挑选含1个细胞的孔,补加培养液后继续培养获得细胞克隆。与植物组织培养相比,该培养液中需要添加的特殊成分是 。检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗尼帕病毒抗体,原因是 。19.(12分)诱导干细胞定向分化具有重要的医学价值。基因Pdx1在胰腺发育阶段的胰腺组织中大量表达,对胰腺定向发育和成熟有重要作用。研究者将Pdx1基因构建到含Tet诱导型启动子的基因表达载体(GV347)中,转入小鼠胚胎干细胞(ES),以期实现Pdx1基因在胚胎干细胞中的定时和定量表达。回答下列问题:(1)培养ES时,应将ES置于 的混合气体的CO2培养箱中培养。CO2的主要作是 。(2)提取胰腺细胞的总mRNA,经过 过程可获得cDNA。为特异性的扩增Pdx1基因的cDNA,需要设计引物,引物与Pdx1基因cDNA的 端碱基序列互补配对。为使基因表达载体能成功表达Pdx1蛋白和绿色荧光蛋白的融合蛋白,应将 (填“含”或“不含”)终止子的cDNA插入到GV347的限制酶切割位点(如下图)。注:Tet诱导的启动子是在四环素存在条件下,可以激活基因表达。(3)将重组载体导入ES,然后将细胞置于含有 的培养基内培养,以筛选出成功导入载体的细胞。当四环素存在时,有利于 与Tet诱导的启动子结合,驱动下游序列转录出mRNA。可通过观察 来确定目的基因是否翻译。(4)研究者检测了不同条件处理下的Pdx1表达量(如下表所示),证明转基因细胞能定时表达Pdx1。图2中①②③应分别为 、 、 。组别 1 2 3 4细胞类型 ES ① ES PDX1+四环素 有 ② 无 ③融合蛋白表达量 - ++++ - -注:ES为非转基因的胚胎干细胞;PDX1+为转入表达载体的胚胎干细胞:“+”越多表示表达量越高,“-”表示未表达。(5)为验证可通过改变四环素浓度实现对Pdx1表达量的控制,研究者用一系列浓度梯度的四环素溶液处理PDX1+。预期结果是 。20.(12分)目前用于治疗人类疾病的单克隆抗体大多数是鼠源单抗,人体对鼠源单抗有一定的排斥反应。研究人员根据抗体的结构特点欲将鼠源单抗进行改造,思路如图甲,改造过程如图乙。回答下列问题:(1)图甲所示的思路属于 工程的范畴,图乙中①表示的细胞是 。(2)乙过程需要限制酶,来自原核生物的限制酶不能切割原核生物的DNA,原因是 。(3)大量增殖产生单克隆抗体的杂交瘤细胞的方法有 (答出2点即可)。(4)对cDNA进行PCR扩增时,目的基因的大小为1.0kb,但PCR产物电泳结果如图丙有1.0kb和1.2kb的两个片段,说明样品 ,需要改进的措施是 。21.(12分)世界上第一个人工合成的蛋白质——具有生物活性的结晶牛胰岛素,是由我国科学家完成的,这一壮举载入史册,成为生物科学发展历程中一个重要的里程碑。今天人类可利用转基因生物作为生物反应器生产人胰岛素,并能进行定向改造,生产出更符合临床需求的胰岛素。回答下列问题:(1)目前临床用的胰岛素生效较慢,科学家将胰岛素B链的第28和29个氨基酸调换顺序,成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素,需要对 (填“胰岛素”“胰岛素mRNA”“胰岛素基因”或“胰岛”)进行定向改造。(2)欲在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用 技术,在用该技术扩增DNA时,目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在 酶的作用下进行延伸,如此循环多次。(3)若将上述胰岛素基因导入植物细胞,则转基因操作时所用的载体是 ,载体上的 可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。(4)关于转基因生物的安全性,关注的焦点主要集中在食物安全、 安全以及环境安全三个方面。高二生物参考答案1.D【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸大量繁殖,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精。2、乳酸菌是厌氧菌,在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸,可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。【详解】A、由于醋酸发酵的菌种为醋酸菌,醋酸菌为好氧菌,且适宜的培养温度比酵母菌高,因此,果酒发酵转为果醋发酵后需适当升温并持续通气,A正确;B、利用乳酸菌制作酸奶和制作泡菜过程中,由于乳酸菌是厌氧菌,因此在制作酸奶过程中要通过密封来提供无氧环境,B正确;C、向发酵液中添加前一次的发酵液相当于增加菌种的数量,因而可提高发酵速度,C正确;D、传统发酵食品所用的是天然存在的菌种,没有进行严格的灭菌,以混合菌种的固体发酵和半固体发酵为主,D错误。故选D。2.D【分析】微生物常见的接种的方法:(1)平板划线法:把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基,通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落,通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。(2)稀释涂布平板法:将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落。【详解】A、在堆肥过程中,微生物呼吸作用产生的热量积累,会导致其堆肥内部逐渐升高,A正确;B、a点温度较低且微生物的分解作用刚刚开始,此时堆肥材料中的微生物的数量相对较少,b点时经过一段时间的代谢和增殖,b点处微生物的数量比a点多,b点到c点过程中,堆肥温度逐渐升高,并达到80℃左右,该温度条件下不耐热的微生物大量死亡,所以c点时微生物的种类数少于b点,B正确;C、筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌,因此既要耐高温,又要能够高效降解角蛋白,所以在c点取样,并且用角蛋白氮源培养基进行选择培养,C正确;D、采用平板划线法分离微生物,不需要对取样原液进行适当稀释,通过连续多次划线即可达到分离微生物的目的,D错误。故选D。3.A【分析】分析甲方案:该方案采用基因工程技术育种,其中①表示目的基因获取;②表示将目的基因导入受体细胞;③表示将转基因细胞培育成转基因植株,需要采用植物组织培养技术。分析乙方案:该方案采用植物细胞工程技术育种,其中④表示植物体细胞杂交过程,⑤表示将杂交细胞培育成杂交植株,需要采用植物组织培养技术。【详解】A、自然界中所有生物共用一套遗传密码,一种生物的基因能在另一种生物体内表达,因此甲方案中,β 胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果,A正确;B、在植物体细胞杂交前需用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体,B错误;C、诱导原生质体融合的方法物理法(离心、振动、电刺激等)和化学法(聚乙二醇);诱导动物细胞融合的方法:物理法(离心、振动、电刺激等)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒),因此诱导原生质体融合的方法同动物细胞融合的方法不完全相同,C错误;D、在动物细胞培养过程中需要添加血清,在植物组织培养的过程中,不需要添加血清,D错误。故选A。4.B【分析】植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,去壁所用的是纤维素酶和果胶酶;原生质体融合所用的方法有物理法和化学法,物理法包括离心、振动、电激等,化学法一般是用聚乙二醇;再生细胞壁形成杂种细胞;脱分化形成愈伤组织,再分化形成幼苗。【详解】A、原生质体没有细胞壁的保护,则需要在等渗培养液中进行培养,防止细胞失水和吸水,A正确;B、原生质体融合时不可用灭活的病毒进行诱导,灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法,B错误;C、杂种细胞形成杂种植株需要经过植物组织培养技术,涉及脱分化和再分化等培养过程,C正确;D、二倍体猕猴桃植株和三倍体猕猴桃植株不能进行基因交流,存在生殖隔离,属于不同的物种,D正确。故选B。5.D【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【详解】A、胚胎移植前需要用雌激素(孕激素)对雌性牛A与雌性牛B做同期发情处理,A错误;B、途径1获得试管牛的技术流程中包括体外受精、体外胚胎培养和胚胎移植等技术,属于有性生殖;途径2获得是试管牛是通过核移植技术获得的,为无性生殖,B错误;C、途径2获得的克隆牛的遗传性状主要由雌性牛C决定,雌牛B在形成重构胚的过程中,提供了细胞质基因,所以也会影响克隆牛的性状,C错误;D、两个途径中从雌性牛A卵巢内取得的卵母细胞都需要先体外培养至MⅡ再进行操作,D正确。故选D。6.A【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色。(4)淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、双缩脲试剂可用于检测蛋白质而非氨基酸,使用时向豆浆中先加入双缩脲试剂A液,摇匀后加入B液,A错误;B、斐林试剂可用于检测还原糖,将斐林试剂甲液、乙液混合后,加入梨汁中,水浴加热可检测还原糖,B正确;C、碘液与淀粉反应呈蓝色,将火腿肠研磨后加入碘液,可用于检测火腿肠是否含有淀粉,C正确;D、从菜花研磨液中提取的DNA,可用二苯胺试剂沸水浴加热鉴定,两者反应呈蓝色,D正确。故选A。7.A【分析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。(4)目的基因的检测与鉴定。【详解】A、启动子和终止子控制基因转录的开始和终止,将人干扰素基因插入表达载体的启动子和终止子之间,A正确;B、基因工程常以大肠杆菌作为受体细胞,这是因为大肠杆菌具有繁殖快、操作简便等优点,而且极容易接收外源质粒(或DNA分子),便于转化,B错误;C、导入重组质粒的大肠杆菌一般先用Ca2+处理,C错误;D、人重组干扰素作为细胞因子用于慢性肝炎及肿瘤的临床治疗,D错误。故选A。8.B【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所。有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水,发生在线粒体内膜上。无氧呼吸只在细胞质基质中进行,有氧呼吸释放的能量远远多于无氧呼吸。【详解】A、除了线粒体可以产生ATP外,线虫肌肉细胞中细胞质基质也可以产生ATP,A错误;B、根据图示信息,颜色越深代表细胞中线粒体碎片化程度越高,无论是10日龄,还是5日龄,运动组与对照组相比较,线粒体的碎片化细胞比例均降低,说明运动可减缓衰老引起的线粒体碎片化,B正确;C、依据图示信息,DRP-1基因突变体,与野生型相比较,线粒体碎片化细胞比例上升,说明DRP-1基因突变会加重线粒体碎片化,但并不能得出敲除DRP-1基因会加重线粒体碎片化的结论,C错误;D、由野生型实验可以看出,无论是10日龄,还是5日龄,运动组与对照组相比较,线粒体的碎片化细胞比例均降低,说明运动可减缓衰老引起的线粒体碎片化,但是线粒体融合与裂变是否为运动益处所必需,无法判断,D错误。故选B。9.A【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。也就是说,蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程,是包含多学科的综合科技工程领域。【详解】A、蛋白质工程直接的操作对象是水蛭素基因,是在分子水平上对DNA分子直接进行操作,定向改变分子的结构,A正确;B、据图可知,物质a是具有氨基酸序列的多肽链,物质b是mRNA。在生产过程中,物质b可能不同,原因是密码子的简并性,即一种氨基酸可能对应几个密码子,B错误;C、通过蛋白质工程改造的水蛭蛋白是自然界没有的蛋白质,C错误;D、根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列,涉及到了中心法则,D错误。故选A。10.C【分析】分析题文,将目的基因整合到受体细胞的细胞核中,形成的生殖细胞中含有目的基因,可能通过花粉传播而进入杂草,如将目的基因整合到受体细胞的叶绿体中,形成的精子几乎不含细胞质,则不能通过花粉传播,避免基因污染。【详解】A、植物叶绿体基因组中的基因控制的性状的遗传为细胞质遗传,叶绿体基因组会进入生殖细胞中,但不能通过花粉转移到自然界中的其他植物中,A错误;B、转基因植物一般是杂合子,则植物杂交的后代会出现3:1的性状分离比,B错误;C、花粉中含有精子,其几乎不含细胞质,而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后,就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物,C正确;D、转基因植物与其他植物间能通过花粉发生基因交流,没有生殖隔离,D错误。故选C。11.D【分析】免疫排斥是机体对移植物(异体细胞、组织或器官)通过特异性免疫应答使其破坏的过程。一般是指移植术后,受者可识别移植物抗原并产生应答,移植物中免疫细胞也可识别受者抗原组织并产生应答。【详解】A、基因编辑技术减少异种器官移植中免疫排斥反应的发生,为异种器官移植带来了生机,A正确;B、将猪肾脏移植给活体患者实现了不同物种间的基因转移,打破了物种间的遗传壁垒,B正确;C、由于人和猪属于不同的物种,将猪肾脏移植给活体患者会引发了伦理和道德的讨论,C正确;D、将经过基因编辑的猪肾脏移植入一位肾病患者体内,移植手术使用的猪肾脏经过了基因组编辑,包括“敲除”会引起排异反应的基因,添加一些人类基因以改善动物器官与人体的兼容性,属于基因重组,D错误。故选D。12.C【分析】生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等。【详解】A、生物武器中的病原体可以通过吸入、误食接触带菌物品,被带菌昆虫叮咬等侵入人体,A正确;B、克隆人技术还待完善,在流产率较高、胎儿畸形的方面还存在问题,B正确;C、“试管婴儿”技术能解决不孕夫妇的生育问题,目前并没有被禁止,C错误;D、花粉细胞中也会含有抗除草剂基因,所以可以通过花粉传入环境中,D正确。故选C。13.AD【分析】果酒制作过程中的相关实验操作:材料的选择和处理→灭菌→榨汁→发酵。利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的环境下发酵产酒精。若对菌液计数,需选取菌落数处于30~300的培养皿计数。【详解】A、过程②涂布器蘸取酒精后立即置于酒精灯火焰上灼烧,防止残留酒精影响微生物生长,冷却后用于涂布,A错误;B、若对菌液计数,需选取菌落数处于30-300的培养皿计数。平均菌落数除以涂布体积乘上稀释倍数求的是每毫升发酵液的微生物数量,还应该再乘103算每升发酵液的微生物数,故先求平均菌落数为(62+68+74)÷3=68, 除以涂布体积0. 1mL后等于680 个/mL,稀释倍数为104,再乘103,最后为6.8×109个/L,B正确;C、后续还需对甲、乙、丙、丁瓶中的酒精浓度和活菌数量进行检测,以确定分离效果,C正确;D、分离出的优质酵母菌菌株可用于白酒酿造,能耐受酒精度为多少还需要进一步通过实验才能确定,D错误。故选AD。14.BD【分析】核移植技术指的是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体;用核移植的方法得到的动物称为克隆动物,原理是动物细胞核的全能性;动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。【详解】A、小郊狼的细胞核基因来自郊狼,细胞质基因来自郊狼和家犬,所以小郊狼的遗传性状与郊狼和家犬有关,与代孕家犬无关,即小郊狼的遗传性状和代孕家犬的不同,A错误;B、使用显微操作技术对卵母细胞去核(以保证子代的遗传物质多来自供体),且所用卵母细胞处于MⅡ中期,B正确;C、②是透明带,①表示第一极体,其中的染色体的数目是体细胞的一半,初级卵母细胞中的染色体数目与体细胞中的相同,所以①中的染色体数目与初级卵母细胞中的不同,C错误;D、结构③表示重构胚,用乙醇等处理可以激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程,D正确。故选BD。15.BCD【分析】题意分析,科学家利用蛋白质工程技术,通过对编码T4溶菌酶的基因进行改造,从而改造了 T4溶菌酶的结构,提高了T4溶菌酶的耐热性。蛋白质工程的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找出相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。【详解】A、科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶中第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸从而增加二硫键的数量,而T4溶菌酶的化学本质是蛋白质。可见,为获得耐高温的T4溶菌酶,需先设计其空间结构,选择合适位点更换氨基酸,A正确;B、此项研究是通过改造编码T4溶菌酶的基因而实现了对T4溶菌酶的结构进行改造,因此改造后获得的性状能遗传给后代,B错误;C、此项研究成功地将T4溶菌酶中第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,可利用基因的定点诱变技术对指导T4溶菌酶蛋白合成的DNA上的相应基因进行碱基替换,C错误;D、T4溶菌酶的改造属于蛋白质工程,在自然界中,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质工程只能用于改造蛋白质类酶,D错误。故选BCD。16.ABD【分析】卵母细胞的采集和培养对于实验动物如小鼠、兔,以及家畜猪、羊等,采用的主要方法是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精;对于大家畜或大型动物,如牛,采用的主要方法是:从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞,或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。【详解】A、在采集卵母细胞之前,需要给供卵者注射适量的促性腺激素,促进超数排卵,A错误;B、从卵巢中吸取的卵母细胞,必须经体外培养成熟后才能与获能的精子受精,B错误;C、受精过程中,卵母细胞会发生透明带反应和卵细胞膜反应,这是防止多精入卵的两道屏障,C正确;D、以治疗为目的的设计试管婴儿技术,是救治患者最好、最快捷的办法之一,不是有利于生育健康的下一代,并存在伦理问题,D错误。故选ABD。17.(1)氮源 角蛋白(2)c 乙菌落周围出现透明圈,说明乙菌能降解角蛋白(3)将甲菌接种在无氮源培养基上,若甲菌能生长,则说明甲菌能利用空气中的氮气作为氮源;若甲菌不能生长,则说明甲菌不能利用空气中的氮气作为氮源(4)培养基中角蛋白浓度过高,可能会导致细胞失水,进而抑制菌株的生长18.(1)灭活的尼帕病毒(2)适宜条件下可以无限增殖 AABB、AAAA、BBBB 未融合的细胞和同种融合的细胞(3)克隆化培养和抗体检测 血清 形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多,不一定都能分泌抗尼帕病毒抗体19.(1)95%空气和5%的CO2 维持培养液的pH(2)逆转录 3’ 不含(3)嘌呤霉素(嘌呤霉素和四环素) RNA聚合酶 是否发出绿色荧光(4)PDX1+ 有 无(5)一定浓度范围内,Pdx1表达量随着Tet浓度增加而升高20.(1)蛋白质 鼠杂交瘤细胞(2)原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列,或识别序列已经被修饰(甲基化),使限制酶不能将其切开(3)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖;将杂交瘤细胞在体外培养(4)有DNA(或基因)污染 在提取RNA时加入DNA酶处理21.(1)胰岛素基因(2)PCR 热稳定DNA聚合(Taq)(3)农杆菌的Ti质粒 T-DNA(4)生物 展开更多...... 收起↑ 资源预览