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第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
第四单元 崇尚法治精神
政治认同
道德修养
责任意识
知道公平的含义，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量
培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。
理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
教学目标
自学导航
请同学们认真阅读课本P108-114内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、什么是公平？公平的内涵？
2、为什么要维护公平？
3、什么是正义的？
4、什么是正义行为？（正义的内涵）
5、为什么说正义是社会制度的重要价值？
6、正义对促进社会和谐有什么作用？
7、为什么要维护正义？
认识公平
第一部分
探究一 ：析故事知公平含义——“黄金分配”
假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由
根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
平均分
法律规定：人人平等，符合情理
大儿子多一些
多劳多得，大儿子功劳最大
二儿子多一些
孝顺，履行赡养父亲的义务
小儿子多一些
无劳动能力，关照弱势
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
公平是相对的
没有绝对的公平
小组讨论
结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
1、公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；
公平
平均
公平是相对的没有绝对的公平。
这段话反映了关于社会公平的哪些内容？
我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有内初班政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加内高班考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。
权利公平
（我国公民有受教育的权利）
规则公平
（高考制度、内高班政策）
机会公平
（上学的机会）
认识公平
2.公平的内容及要求
类型 要求 举例
权利公平 每个人依法平等参与社会活动 九年义务教育
规则公平 每个人受到行为规范的约束 司机不礼让行人罚款
机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 公务员招考
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等；
机会公平
规则公平
享有接受教育的权利
这种损害公平的行为给陈春秀的人生带来什么影响？（工作、生活、心理及人生态度等）
公平是个人生存和发展的保障。
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
3.公平的重要性（价值）
思考三:上边的做法体现了公平对于社会有什么意义？
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
社会
不能说杜绝
课堂笔记：
2、公平的重要性（价值、意义、作用）？
（1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
正义的力量
第二部分
加入
誓词
辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
权钱交易，黑箱操作
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
扫黑除恶
正义的榜样
正义的行为
正义的战争
正义的审判
思考并讨论：正义对人们的行为提出了哪些要求？有哪些价值意义？
3.什么是正义？
正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于社会进步、维护公共利益的行为。
二、正义的力量
《中华人民共和国刑法》第二十条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
2.正义的要求
第二十条，曾被称为沉睡的条款
那么正义的行为有何要求呢？
检察官韩明、吕玲玲追根溯源还原案件真相。
使受害者 、违法者 ；
王永强妻子是聋哑人，国家会给予残疾人一定的补贴或者某些方面的优待。
对弱者给予 ，保证其有尊严地生存；
刑法制定正当防卫条文，鼓励人们见义勇为。
要求人们 ，维护 利益；
得到救济
受到惩罚
必要的扶助
分辨是非，惩恶扬善
社会公共
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
对受害者
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
对社会
对弱者
4.正义的要求有哪些？
唐山烧烤店打人事件后的72小时，已有34起实名举报。
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
5.正义的重要性？背 P111-113
这三位犯罪嫌疑人被追究刑事责任说明了什么？
河北省邯郸市初一学生王某某被杀害引发社会极大关注，涉案的3名未成年犯罪嫌疑人被全部抓获。河北省人民检察院近日宣布：3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。
新闻链接
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
视频案例对你理解正义
有什么启示
正义和制度的关系
正义的重要性/价值
能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果
使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利
让失业者获得基本的生活保障，让其有尊严地生存
（3）正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，有了正义的制度，即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应该体现正义原则，成为维护正义的有力保障。
A.正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
B.制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
C.有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
D.作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
6.正义与制度的关系？P113 四条 背会BC
医疗方面，我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
国家促进社会和谐的重大举措
④正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
7.正义的重要性？
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
公平正义的价值
认识公平
公平的含义
正义的力量
正义行为的含义
正义的要求
公平的价值
公平的内涵及各自的要求
正义的价值
本
课
小
结
1．（2023·四川凉山·中考真题）“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路”。下列对公平理解错误的是（ ）
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②每个人要努力追求绝对的社会公平
③公平是个人生存和发展的重要保障
④公平让所有人拥有相同的权利和机会
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
A
（2021·贵州遵义·中考真题）公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（ ）
①公平包括权利公平，规则公平、机会公平等
②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
B
3. （2024·天津·二模）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列同学的行为体现这一要求的是（ ）
A．替学习有困难的同学完成作业
B．见到“校园霸凌”主动报告老师
C．与同学在公园里的草坪上野餐
D．上学迟到签上其他同学的名字

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