资源简介

2024上海奉贤区初三二模语文作文“还是这个味道”审题立意及范文
【真题再现】
四、写作(60分) 20.请以“还是这个味道”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息，(2)不得抄袭。
一、深度解读素材本质
核心主题提炼：
关键词解析：“还是这个味道”中的“还是”表达了对某种熟悉事物的确认与回归，“这个味道”既可以指具体的味觉体验（如食物、香水等），也可以象征抽象的情感、回忆、氛围、精神品质等。
主题挖掘：引导学生思考“还是这个味道”所蕴含的对传统、记忆、情感纽带、人生哲理的珍视与认同，以及对稳定、连续、不变的价值观的坚守与追求。
理解力培养：
文本细读：引导学生深入理解“还是这个味道”的多重含义，包括对特定味道的怀念、对旧时光的追忆、对某种品质或价值观的坚守等。
联想与感悟：鼓励学生联系自身经历、家庭传统、地方文化、社会现象等，探讨“还是这个味道”在现实生活中的具体表现，以及如何将这种主题内化为个人情感、价值观的一部分。
二、审题步骤与方法
题意把握：
字面理解：“还是这个味道”强调对某一特定味道或象征性“味道”的持久认同与喜爱，可能是物质层面的味觉体验，也可能是精神层面的情感、记忆、价值观的延续。
引申义探究：探讨“还是这个味道”所蕴含的对传统、怀旧、坚守、认同等深层次情感与价值观的探讨，以及其对个体成长、人际关系、文化传承等的启示。
题目要求识别：
内容要求：需围绕“还是这个味道”的主题，描绘或阐述对某一特定味道的深深怀念、对旧时光的温馨回忆、对某种品质或价值观的持久坚守，以及这些体验对个人成长、情感世界的影响。
情感基调：文章应展现出对“还是这个味道”的深深眷恋、对过去美好时光的怀念、对某种价值观的坚定认同，传递温暖、怀旧、坚守的主题情感。
文体限制：未明确指定文体，但题目暗示适合采用记叙文、散文、书信等形式，通过讲述个人经历、描绘情感世界、抒发内心感悟来展现“还是这个味道”的主题。
三、行文构思艺术
布局谋篇：
开头：以引人入胜的味觉体验、温馨的回忆片段、深情的内心独白等引出“还是这个味道”的主题，激发读者对熟悉事物、美好回忆的共鸣。
主体：
记叙文：按照时间顺序或事件重要性，讲述“我”与“这个味道”的不解之缘，展现其对个人成长、情感世界的深远影响。
散文：以“还是这个味道”为主线，穿插描绘多个相关场景、事件、人物，抒发对旧时光、传统、价值观的感慨与思考。
书信：以给亲友或未来的自己写信的形式，分享对“还是这个味道”的独特感悟，表达对过去、现在、未来的寄语与期待。
结尾：总结“还是这个味道”的重要意义，提出对传统、回忆、价值观的坚守与传承的倡议，或展望未来，升华主题。
表达技巧：
细节描写：对“这个味道”的感官体验、情感触发点、象征意义等进行细腻刻画，使读者仿佛能闻到、尝到、感受到“还是这个味道”的魅力。
情感渲染：通过比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，以及情感色彩浓厚的语言，强化对“还是这个味道”的情感共鸣。
象征手法：巧妙运用“味道”作为象征物，传达对传统、回忆、价值观的深层思考，使文章富有哲理与艺术感染力。
四、精选素材、创新思维与真情实感
精选素材：
个人经历：选取自己与家人共享美食、祖辈传授技艺、家乡特色风味等与“这个味道”相关的经历，展示“还是这个味道”的具体表现。
家庭传统、地方文化：介绍家族传承的食谱、节日习俗、地方特产等，揭示“还是这个味道”在家族、地域文化中的独特地位。
社会现象、文学作品：引用具有代表性的社会现象、文学作品中的相关情节，展现“还是这个味道”在社会、文化层面的普遍意义。
创新思维：
多角度审视：从个人成长、家庭关系、地域文化、时代变迁等多元视角解读“还是这个味道”的价值。
逆向思维：设想如果没有“这个味道”，生活将会如何改变，对比凸显其不可或缺。
跨学科融合：引入心理学、社会学、人类学等领域的知识，丰富对“还是这个味道”内涵的理解。
真情实感：
情感共鸣：在叙述或论述中融入个人对“这个味道”的喜爱、对旧时光的怀念、对传统价值观的坚守等情感体验，让读者感受到“还是这个味道”的深厚情感。
价值观表达：明确阐述对“还是这个味道”的个人信念与追求，如家庭亲情、传统文化、地域自豪感等。
细节渲染：通过场景描绘、对话描写、心理活动刻画等，营造温馨、怀旧、深沉等氛围，凸显“还是这个味道”的情感力量。
五、范例作文大纲
范例一：记叙文《还是这个味道》
开头：以主人公品尝久违的家庭菜系的场景，引出“还是这个味道”的主题，展现对家庭传统的深深怀念。
主体：
段落一：记述“我”在异乡求学期间，面对陌生环境、思乡之情，如何通过烹饪家乡菜，找回“还是这个味道”的慰藉与力量，展现对家乡、家庭的思念。
段落二：详述“我”在寒暑假回家，参与家庭聚餐、协助长辈烹饪，如何传承家传菜谱、弘扬地方风味，体现“还是这个味道”的家族责任与文化传承。
段落三：描绘“我”在社会交往中，以“还是这个味道”为桥梁，与同乡、朋友建立深厚情谊，彰显“还是这个味道”的社交价值与文化认同。
结尾：回顾“还是这个味道”陪伴成长的点滴，表达对家庭传统、地方文化的珍视与传承，倡导青少年在快节奏的现代生活中，不忘守护、传承那份属于自己的“还是这个味道”。
范例二：散文《还是这个味道》
开头：以对“还是这个味道”的诗意描绘，引出对旧时光、传统价值观的怀旧与思考。
主体：
段落一：通过描绘童年时期与家人共享美食的温馨画面，阐述“还是这个味道”对个人成长、家庭关系的重要性，以及其在记忆深处的独特印记。
段落二：以“还是这个味道”为线索，串联起家乡的四季风光、民俗活动、特色食材等，展现地域文化的丰富多样与独特魅力。
段落三：以“还是这个味道”为隐喻，探讨在快速变化的时代背景下，对传统、回忆、价值观的坚守与传承的意义，以及其对个体、社会、文化发展的影响。
结尾：重申“还是这个味道”在个人情感、家庭关系、地域文化中的核心地位，呼吁人们在追求新潮、多元的同时，不忘呵护、传承那些承载着历史、情感、智慧的“还是这个味道”，让它们成为连接过去、现在与未来的纽带，赋予生活更深沉、更丰富的意义。
范文1（记叙文）
留住那一抹熟悉的香
熟悉的香气，总是能唤起心底深处的记忆。记得那天，我回到家中，妈妈端上了一盘热气腾腾的红烧肉，那是我久违的家庭味道。我夹起一块肉，放入口中，瞬间，那熟悉的味道便弥漫了整个口腔，我不禁感叹：“还是这个味道！”
在异乡求学的日子里，我常常思念家乡的味道。每当夜深人静，我便会拿出妈妈寄来的家乡特产，自己动手烹饪。虽然手艺并不精湛，但那一抹熟悉的香气总能让我找到一丝慰藉。那一刻，我仿佛回到了家乡，回到了那个充满爱的家。
寒暑假期，我总会迫不及待地赶回家中。每当这时，家里总会准备一顿丰盛的聚餐。我会主动请缨，帮助长辈们烹饪那些家乡的特色菜肴。在厨房里，我们一起忙碌着，笑声和谈话声此起彼伏。那一抹熟悉的香气在厨房里弥漫，也在我心中荡漾。那一刻，我深深感受到了家族责任和文化传承的重要性。
在社会交往中，我也常常以那一抹熟悉的香气为桥梁，与同乡、朋友建立深厚的情谊。有一次，我参加了一个同乡聚会，大家都带来了自己家乡的特产和美食。当我端出那盘红烧肉时，大家都围了上来，纷纷称赞它的美味。那一刻，我感受到了家乡味道的力量，它让我们更加紧密地联系在一起，共同守护和传承着那份独特的文化。
如今，我已经长大成人，但那一抹熟悉的香气依然伴随着我。它不仅仅是一种味道，更是一种情感的寄托和文化的传承。在快节奏的现代生活中，我会时刻铭记这份味道，让它成为我前行路上的动力和支持。
留住那一抹熟悉的香，留住那份深深的思念和传承。在未来的日子里，我会继续努力，让这份味道永远流传下去，成为我们家族和文化的独特印记。
范文2（散文）
还是这个味道
时光荏苒，岁月如梭，仿佛昨日还在嬉戏于童年的小巷，今朝却已站在了青春的门槛。然而，总有一些东西，如同陈年的老酒，越品越有味道，那便是——还是这个味道。
小时候，每逢佳节，家中总是热闹非凡。母亲在厨房里忙碌着，一道道佳肴陆续上桌，香气四溢。我最期待的，便是那盘红烧肉。那色泽红亮、肥瘦相间的肉块，每一口都充满了童年的甜蜜与温馨。那时，我总是迫不及待地夹起一块，放入口中，那浓郁的肉香、微微的甜意，仿佛能瞬间驱散所有的烦恼。这味道，深深地印在了我的记忆里，成为我成长路上不可或缺的一部分。
家乡的四季，也有着各自独特的味道。春天，是野菜的清香，那些嫩绿的叶片，在锅中轻轻翻炒，便散发出一种令人心旷神怡的气息。夏天，是西瓜的甜美，那饱满的果肉，咬一口便汁水四溢，让人在炎炎夏日中感受到一丝清凉。秋天，是稻谷的芬芳，那金黄的稻穗，在阳光下摇曳生姿，散发出一种丰收的喜悦。冬天，则是火锅的热烈，一家人围坐在一起，享受着热腾腾的美食，那种温暖和幸福，仿佛能抵御所有的寒冷。
然而，随着时代的变迁，许多事物都在悄然改变。新的食材、新的烹饪方式层出不穷，人们的口味也在不断变化。然而，在我心中，那些传统的味道，却如同陈年的老酒，越品越有味道。它们不仅仅是一种口感上的享受，更是一种情感的寄托，一种对过去的怀念。
在这个快速发展的时代，我们都在追求新潮、多元。然而，在追求新事物的同时，我们也不应忘记那些承载着历史、情感、智慧的传统味道。它们是我们文化的根，是我们情感的源泉。只有珍惜和传承这些味道，我们才能更好地连接过去、现在与未来，赋予生活更深沉、更丰富的意义。
还是这个味道，它不仅仅是一种味觉上的享受，更是一种精神上的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，在纷繁的世界中找到属于自己的归属。让我们在追求新潮、多元的同时，不忘呵护、传承那些承载着历史、情感、智慧的“还是这个味道”，让它们成为我们生活中永恒的美好。

展开更多......

收起↑