第十章 第二节中职生心理咨询 课件(共15张PPT)《心里健康教育》(高教版)同步教学

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第十章 第二节中职生心理咨询 课件(共15张PPT)《心里健康教育》(高教版)同步教学

资源简介

(共15张PPT)
常见心理疾病及心理咨询
第十章
我们这一代人最大的发现是人能改变心态,从而改变自己的一生。 ——威廉·詹姆斯
为了使人们达到最充分的健康状况,就必须向所有的人普及医学的、心理的和其他有关的知识。
——《世界卫生组织宪章》
许某,女,某职校学生,学习成绩优良。她平素十分敏感,自视清高、好胜心强、脾气暴躁,情绪很不稳定,令人很难接近。她看不惯他人的做法,或是遭到他人质疑时就会发脾气。在家跟父母顶嘴,在学校经常和老师顶撞,甚至跟平时看重她的老师在课堂上发生争吵。她的逆反心理很强,几乎不参加学校和班级的活动,对于大家一致认可的事情她经常会持反对意见。同学和家长的关心和帮助总被她认为是看不起她、不认可她。遇到不顺利的事情,她总是认为有人联合起来整她。老师劝她多虚心听取别人的意见,不要太固执,她却认为老师是故意针对她,找她的毛病。因此,她与周围的人的关系越来越疏远。
她说:“我不会真正相信任何人,世界上除了自己不可能有人真正为你好。我知道他们(同学)都对我有意见,处处针对我,想让我难堪,可是我偏不会让他们看我笑话……”
案例导入
中职生常见的心理疾病
中职生心理咨询
第一节
第二节
心理测试
第二节 中职生心理咨询
一、中职生心理咨询的作用
(一)倾诉心声 (二)专业分析 (三)科学指导
(四)平衡情绪 (五)促进成长
二、中职生心理咨询的途径
(1)门诊、咨询师咨询 (2)电话咨询
(3)信函咨询 (4)专栏咨询
(5)网络咨询
三、进行心理咨询的心理准备
(一)咨询者本人要有心理咨询的主观愿望
心理咨询以沟通为基础,无论是直接的语言交流,还是书面的信息传达,这种沟通都是建立在咨询者自愿和对咨询人员充分信任的基础之上的。若咨询者主观上没有沟通的意愿,或是被亲朋好友强迫进行咨询,其本人不会心甘情愿地谈及真实的自我,甚至会产生抵触或逆反心理。
心理咨询人员工作的原则之一就是为咨询者保密。咨询者在进行心理咨询前首先要打消重重顾虑,尽量全面、坦白地叙述自己的问题,这样才能使咨询人员更加深入地了解咨询者的问题所在,并进行有针对性的治疗。如果咨询者因担心隐私被暴露而在咨询时隐去某些问题,就不利于心理咨询人员对其作出诊断和提供帮助。
(二)咨询者要避免不必要的担忧
心理咨询除有心理咨询人员的启发、引导和帮助外,还需要咨询者本人积极主动地配合,听从心理咨询人员的安排,按照治疗计划完成咨询人员布置的任务。心理治疗是一个连贯的过程,仅靠咨询室里有限的时间是不能达到治疗效果的。如果咨询者仅靠当面的治疗,或是想在医生那里讨一种简单的治疗方法或药物,自己却不积极配合,就会导致咨询与治疗半途而废或毫无成效。
(三)咨询者要有自主意识,积极配合
(四)咨询者切勿急于追求效果,欲速则不达
咨询者中有相当多的人是怀着急切的心态前来咨询,他们往往急于解决自己的痛苦,时间观念强烈,急于追求效果。这种急迫的心态不利于心理环境与现实环境的结合,咨询者容易停留在心理内省和内心体验过程,缺乏心理行为上的检验和协调性的锻炼,这将不利于从根本上解决心理问题。因此,咨询者应做好稳步治疗的准备,保持自然平和的心态,才能有助于咨询与治疗的效果。
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、评分标准、
四、结果分析
思考与练习
1 .中职生常见的心理疾病有哪些?
2 .进行心理咨询的途径有哪些?
3 .中职生进行心理咨询需要做好哪些心理准备?
思考与练习

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