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2024年高考新课标I卷作文“互联网、人工智能的应用下的问题与答案”写作解析及范文展示一、题目:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。【题目解读】试题针对青少年思想活跃、思维敏捷、观念新颖、主体意识和参与意识强的特点,增强启发性、探究性和开放性,加大对思辨能力和创新思维的考查力度,促使学生从深度和广度两个方面提高思维品质。习近平总书记曾经引用爱因斯坦的话来说明发现真正的问题的重要性:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”新课标I卷写作试题据此设题。试题聚焦新科技快速发展和应用的背景下问题的多与少这一热门话题,引导学生由材料中的“问题”和“答案”出发,得出自己写作的中心论题。试题的开放性较强,可以就问题的“多与少”“浅与深”“得与失”“真与假”进行思考和写作。值得注意的是,试题并不是简单让学生作“是”与“否”的判断,而是希望他们结合自己生活中的体验、对社会的观察,在认真思考后提炼出自己的观点。试题适合多种文体的写作。题干解析本题承袭近三年来向北京卷、上海卷靠拢的趋势,材料言简意赅,以问题结尾,同时以“问题”为核心。首先,要思考“问题”是什么。中文的“问题”,可对应两个英文:question和problem。能够通过互联网和人工智能得到答案的“问题”是question,即有解之问。而在漫长的人生中,我们还会遇到许多problem,它们是多解甚至无解之问。根据对于“问题”的分类,我们可以回答材料结尾之问,答案是否定的,人生的多解之问不会因为科技的昌明而越来越少。其次,至于有解之问,我们需要具备提问的能力,才能够切实利用互联网和人工智能的灵活便捷和提供的海量信息。最后,互联网和人工智能调度整合的是人类的既有知识,我们还应以“问题”为导向,去问前所未有的问题,探索前所未有的解答,从而创造新知。同时在探索新知的过程中,找到我们人生的终极答案。主旨总结以“问题”为核心及导向,我们应在善用科技提问索答的基础上,不断发问,探索、创造新知,同时,面对人生之惑,我们应上下求索其最佳方案与终极答案。立意参考①学会提问,善用科技。②问未有之问,求未有之知。③人工智能可答疑,人生之惑需自解。④一问一答不迭,新旧交替无尽。五、范文用问题意识推动社会不断进步互联网和人工智能的普及,让我们的很多问题得到即时的答案,我们的问题会因此而减少吗?我认为,问题可能会越来越多,而不是越来越少。因为有些问题得到答案,固然有助于我们的行动,然而由于客观条件的复杂性,即便我们寻找到了处理该问题的可能性方案,也许还会因为受到某些因素的限制而难以落实到实践。因此,从寻找答案和到取得结果尚需一段时间,常常难以一蹴而就。获取答案,并不意味着问题就得到了根本的解决。而且,我们在解决旧问题的同时,又会面临新的问题,或者会主动提出新的问题。而这,正出自人类独特的问题意识。从某种意义上讲,正是问题意识为我们带来了新知。所以,我们可以说,当前和今后我们都需要最大限度地运用问题意识,从而不断把社会推向进步。因为问题意识本身,便是人类进步的驱动力。作为能够独立思考和探究的个体,人类自身的好奇心、对知识和智慧的渴求、对利用和改造自然与社会,以及在此过程中种种困难所导致的理想与实践之间的差距,共同给人类制造和提出了各种问题。可以说,先天存在的问题千差万别,解决这些问题的过程,使得人类的思维日益缜密,解决问题的方法和途径日渐增多,例如互联网和人工智能的普及,就方便了我们寻找更好的解决方案。但人类对进步的追求、对个体自我的超越的探索永不止步,因此,一方面,如果旧问题未能彻底解决,人们会质疑论难,检点反省,挖出存在的不足,以求得更好的解决方案;另一方面,如果旧问题得以解决,人们则会持续提出新的问题,或者纵深挖掘,或者横向开拓新的领域。总之,人们以不断提出问题的进取精神,希望无限逼近完美。屈原的《天问》和苏格拉底、柏拉图等人对真理和理性的思索,就反映了人类对自然宇宙与人类社会的不断发问;牛顿、爱因斯坦等人对万物运动规律的发问,则推动了物理学的进步;而比尔盖茨、乔布斯、雷军和黄仁勋对软硬件技术的不断求取,则大大提高了我们解决问题的速度。然而,他们的发问和探索,在解决了一部分问题的同时,也逼出了新的问题。正是一代代人的问题意识和实践活动,共同组成了人类进步的历程。更深一步讲,问题意识的背后,本质上是一种怀疑精神。人类的优秀品质是求真,因而对自我、对客观事物和运作原理,都有一种怀疑的精神。正是对存在本身的怀疑,以及对怀疑的怀疑,或者说一种不盲信的精神,驱使人们不断发问。例如苏格拉底,就借助对话和提问来引导人们深入思考和自我发现,这被称之为苏格拉底式追问。这种苏格拉底式的发问,本身就具有高度的怀疑精神,也希望人们能够秉持怀疑的精神,不断自我审视和深入思考,以找到更真实、更全面的答案。从这个意义上讲,提出问题甚至比提供答案、解决问题更重要,因为提出问题开启了创新的可能。总结地说,互联网和人工智能的普及,固然让我们的很多问题得到即时的答案,但我们的问题意识会驱动我们,不断在解决旧问题之后,提出新的问题。新旧问题不断更迭,如“芳林新叶催陈叶”,这也正是人类无限进步的原因所在。有鉴于此,我们呼吁每个人都最大限度地运用问题意识,不停怀疑,不断发问,不懈求索。如此,则有可能把人类社会推向永无止境的进步。以问逐远,审慎作答随着互联网的普及和人工智能的深入应用,许多问题能够以前所未有的速度得到解答。然而,解答效率的提升并不意味着问题随之减少;相反,一系列新问题接踵而至。我辈青年应当积极探索、以问逐远、审慎作答,如此方能交出优秀的时代答卷。互联网和人工智能,如一盏耀眼的启明星,照亮了无数人的美好生活之路。它们让学术研究中的问题有了系统的解答,为商业决策的疑难提供了精准的数据支撑,让日常生活的琐碎得到了即时的回应。在浩瀚的信息海洋中,互联网是我们求知的航船;在复杂的决策过程中,人工智能是我们智慧的伙伴。它们的深度融合,不仅为问题带来了答案,更为我们带来了解决问题的新思路、新方法。不过,互联网和人工智能可以为我们提供数据和技术支持,但无法替代人类的决策和行动。因此,我们不能把他们视为解决问题的万能钥匙。互联网和人工智能,似一把锋利的双刃剑,催生了许多前所未有的新问题。科学家创造基因编辑婴儿、45亿国内快递信息遭泄露、人工智能难以识别少数族裔脸部特征……诸如此类的新闻事件触目惊心,为全社会敲响了信息安全和道德伦理的警钟。互联网和人工智能引发的一系列新问题,提醒我们在享受科技带来的便利时,也要不断思考如何应对和解决这些挑战。放任不管只会让问题愈演愈烈,甚至迈向不可挽回的境地;唯有积极探索互联网、人工智能与社会发展的和谐发展之法,才能做到科技与社会相互促进、良性循环。这一系列的新问题,像前进道路上的荆棘,细心拔除方能迈入康庄大道。解决这些新问题,需要我们如同巧匠般精细拆解,分而治之;需要我们如同侦探般深入剖析,逐一攻克;更需要我们如同智者般深思熟虑,寻求平衡之策。优化算法设计、加强法律监管、提升公众的信息素养……在应对新挑战的路上,新时代青年大有可为。只要确保技术在道德和法律框架之内运行,我们就能在互联网和人工智能的科技浪潮中稳健前行,共同开创美好未来。我们应该以更加全面理性的视角来看待互联网和人工智能,在享受它们带来的便利的同时,也要勇敢面对随之而来的风险和挑战。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;唯有保持持续追问的探索精神、审慎作答的严谨态度,方可回归技术理性、实现行稳致远。1.智涌未来,问无疆界“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当互联网与人工智能的潮流汹涌而至,我们面临的是一个信息爆炸、知识触手可及的时代。然而,即便问题的答案如此易得,我坚信:我们的问题并不会越来越少,反而会越来越多,因为每一次的探索与追问,都是对未知世界的深化理解。我们的问题,如星辰般璀璨,指引着探索的航向。回望历史长河,那些伟大的发现与发明,无一不是源于对问题的深入挖掘。伽利略质疑亚里士多德的自由落体理论,进而提出了自己的落体定律;哥白尼质疑地心说,最终揭示了日心说的奥秘。这些问题的提出,不仅推动了科学的进步,更拓展了人类认知的边界。在信息时代,尽管答案的获取变得更为便捷,但我们对未知的渴望、对真理的追求从未改变。因此,问题不会因答案的易得而减少,反而会因探索的深入而增多。我们的问题,如砺石般坚韧,磨砺着思考的锋芒。在互联网的浪潮中,信息的泛滥往往容易让人陷入浅尝辄止的境地。而真正的智者,懂得在信息的海洋中提炼出问题,通过深入思考来洞察本质。爱因斯坦曾说:“教育的首要目标永远是独立思考和判断,而非特定的知识。”正是问题的存在,激发了我们去筛选信息、整合知识、形成独立的见解。因此,问题不仅是思考的起点,更是推动我们不断深入的驱动力。我们的问题,如明灯般照亮,引领着创新的脚步。创新是时代的呼唤,是社会进步的源泉。而问题的提出,往往蕴含着创新的种子。从蒸汽机的问世到电力的广泛应用,从计算机的诞生到互联网的普及,每一个时代的跨越都离不开问题的引领。在人工智能的时代背景下,我们面临的问题更加复杂多变,这要求我们具备更强的创新意识和实践能力。因此,问题的增多不仅是对我们智慧的挑战,更是对我们创新能力的检验。面对这个信息爆炸、人工智能应用广泛的时代,我们应该珍视每一个问题的价值,勇于提出问题并寻求答案。因为在这个过程中,我们不仅在解决问题,更在不断地发现新的问题、拓展认知的边界、磨砺思考的能力、引领创新的潮流。让我们拥抱问题,让问题成为我们探索未知、追求真理、推动创新的强大动力。智涌未来,问无疆界。在这个充满无限可能的时代里,让我们以问题为舟,扬帆远航,探寻那未知的星辰大海。2.问,不止步时下,随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。一些人不禁产生疑问:我们的问题是否会越来越少?应当承认,现代社会中,人们提出问题的机会确实较以往大大减少。信息随处可得,解答触手可及,这在一定程度上减少了人们的困惑,压缩了发问需要的空间。然而,这并不意味着我们的问题就会越来越少。何者?发现问题才能解决问题,问题的存在是永恒的。当今时代,新知识、新技术层出不穷,更新迭代快,我们不懂的东西越来越多。AI技术、量子计算、基因编辑等新兴领域,无人不是充满未知。不知道,才产生问题,才有求知的欲望和冲动。从这个意义上讲,随着知识和问题的不断出现,我们的问题只会越来越多。更重要的是,发现问题的多少还取决于看问题的角度。同样是面对一个苹果,有的人想的是苹果可以吃什么时候吃,有的人想的是苹果为什么会掉在地上,还有的人会想为什么掉在地上的苹果是向下而不是向上。不同思维的人在同一事物面前,会提出不同的问题。随着人工智能的广泛应用,如果我们仅把其当作一种工具,那就只会把它当作提高生产效率与生活水平的手段;但当我们以主人的姿态审视这一技术时,我们就会忧虑它会不会夺去我们的饭碗,会不会让我们失去选择的自由,甚至会不会突然产生自我意识进而控制人类。很显然,对于事物的思考维度和深度不同,所提的问题也必定不同。如今,人工智能的出现,给我们提供了更多看问题的新角度,势必带来新的问题。面对问题,有人选择直接借助智能设备获得答案,有人则喜欢自己探寻究竟。较之于前者,后者获取真知灼见的几率更高,对问题的了解更深入。因为答案易得,思考难得。只有亲自探寻究竟,才能养成独立思考的习惯,形成独到的见解,才能藏锋敛锷,不露锋芒。面对问题,有人通过智能设备快速求解,有人不愿被科技奴役而苦苦钻研书本。较之于前者,后者获得的不仅是真知灼见,更有丰富的人生体验和深刻的人生感悟。因为他们在寻找答案的过程中,经历了反复的痛苦求索,尝到了失败的苦涩,体验了柳暗花明的惊喜。这些丰富多彩的生活体验会让他们的思想更加深邃,让他们的人生更加饱满。诚然,面对现代科技,我们不能拒绝,也无法拒绝。但我们也不能过度依赖,而应适时地给自己的生活和大脑留下一点独立发问、独立思考的空间。这样,我们才能化用古人的诗句说:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这“活水”是什么?就是源源不断的“问”。3.问题不会少,答案总会有在互联网和人工智能飞速发展的当下,我们似乎已经习惯了快速获取答案。只需轻点手指,各种问题的答案便如潮水般涌来。然而,这是否意味着我们的问题真的会越来越少呢?诚然,互联网和人工智能为我们解决问题提供了前所未有的便捷。我们不再需要耗费大量的时间和精力去翻阅书籍、查找资料,也不再需要四处请教他人。这种快速得到答案的方式极大地提高了我们的效率,让我们能够在短时间内解决许多实际问题。比如,当我们遇到生活中的小难题,如烹饪一道菜肴的具体步骤、某种物品的使用方法等,都可以迅速在网上找到答案。但是,这种表面上问题的减少并不意味着我们的思考和探索也随之减少。相反,它可能会让我们变得更加懒惰和依赖,从而失去深入思考的能力。当我们习惯于轻易地获取答案时,我们可能不再愿意花费时间和精力去探究问题的本质,去思考为什么会有这样的问题,以及如何从根本上解决问题。我们可能会满足于表面的答案,而忽略了背后的逻辑和原理。而且,快速得到的答案往往是片面的、标准化的,它可能无法完全适应我们的个性化需求。比如,对于一些复杂的人生问题、情感问题,网上的答案往往是千篇一律的,无法真正触及我们内心的困惑和迷茫。此时,如果我们只是一味地依赖网络答案,而不去自己思考和感悟,那么我们永远也无法找到真正适合自己的解决方案。真正的智慧和成长往往来自于对问题的深入思考和探索。正如苏格拉底所说:“未经反思的人生是不值得过的。”我们需要在快问快答的时代中,保持一份慢思深悟的定力。当遇到问题时,我们不要急于去寻找现成的答案,而是要先自己思考,尝试从不同的角度去分析问题,寻找解决问题的方法。即使最终我们还是需要借助网络或其他资源来获取答案,我们也会因为有了自己的思考而对答案有更深刻的理解和感悟。比如,当我们学习一门新的知识时,我们可以先提出自己的问题,然后通过阅读书籍、查阅资料、与他人交流等方式来寻找答案。在这个过程中,我们会不断地发现新的问题,从而推动我们的学习和思考不断深入。这样,我们不仅获得了知识,更培养了自己的思维能力和创造力。此外,我们还应该学会提出有价值的问题。在这个信息爆炸的时代,问题的质量远比数量重要。一个好的问题能够引发我们的深入思考,让我们看到问题背后的本质和规律。因此,我们要不断提高自己的问题意识,学会从不同的角度去发现问题、提出问题。总之,在互联网和人工智能的时代,我们的问题并不会越来越少,而是需要我们更加注重思考和探索。我们要在快问快答中保持慢思深悟的能力,不断提高自己的思维水平和创造力,从而更好地适应这个不断变化的世界。让我们在问题的海洋中,不断追寻智慧的灯塔,驶向更加美好的未来。【评析】AI生成的作文,基本上都是题目中有冒号,正文中有首先其次总之,但是基本上都是空有理论没有论据。我想这应该与AI程序员的作文水平有关。相信如果给了AI高水平的作文命令,那么AI生成的作文应该不会差。 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