资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题01:平面向量知识精讲与过关练习-2023-2024学年数学高一下学期期末复习专题苏教版(2019)知识精讲1、与的数量积(或内积)2、平面向量的坐标运算(1)设A,B,则.(2)设=,=,则=.(3)设=,则3、两向量的夹角公式设=,=,且,则(=,=).4、向量的平行与垂直设=,=,且..平面向量的坐标运算(1)设=,=,则+=.(2)设=,=,则-=.(3)设A,B,则.(4)设=,则=.(5)设=,=,则·=.过关练习一、单选题1.向量,,若,则( )A. B.C. D.2.如图,向量,,,则向量可以表示为( )A. B.C. D.3.已知向量,满足,,,则向量在向量方向上的投影向量为( )A. B. C. D.4.,,,则与的夹角为( )A. B. C. D.5.在中,在边上,且是边上任意一点,与交于点,若,则( )A. B. C.3 D.-36.已知是边长为1的正三角形,是上一点且,则( )A. B. C. D.17.已知是两个不共线的向量,,若与是共线向量,则实数的值为( )A. B.6 C. D.8.我国古代人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理了,勾股定理最早的证明是东汉数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,被后人称为“赵爽弦图”.“赵爽弦图”是数形结合思想的体现,是中国古代数学的图腾,还被用作第24届国际数学家大会的会徽.如图,大正方形是由4个全等的直角三角形和中间的小正方形组成的,若,,E为的中点,则( ) A. B.C. D.二、多选题9.下列说法中错误的是( )A.若,则 B.C.若,则 D.10.如图,在梯形中,,点是的中点,点是上靠近点的三等分点,则( )A. B.C. D.11.已知是边长为2的等边三角形,分别是上的两点,且,与交于点,则下列说法正确的是( )A.B.C.D.在方向上的投影向量的模长为三、填空题12.向量化简后等于13.如图,某公园内有一块边长为2个单位的正方形区域市民健身用地,为提高安全性,拟在点处安装一个可转动的大型探照灯,其照射角始终为(其中,分别在边,上),则的取值范围 .14.如图,这个优美图形由一个正方形和以各边为直径的四个半圆组成,若正方形的边长为4,点在四段圆弧上运动,则的取值范围为 .四、解答题15.已知向量,且.(1)求向量与的夹角;(2)求的值;(3)若向量与互相垂直,求k的值.16.如图,在四边形ABCD中,,且,若P,Q为线段AD上的两个动点,且. (1)当为AD的中点时,求CP的长度;(2)求的最小值.17.如图,在中,,点E为中点,点F为上的三等分点,且靠近点C,设. (1)用表示;(2)如果,且,求.18.已知平面上不共线的三点,且,是的中点.(1)若,求的余弦值;(2)若是线段上任意一点,且,求的最小值;(3)若是内一点,且,求的最小值.19.已知函数① ②. 从这两个函数中选择一个、并完成以下问题.(1)求的解:(2)在x轴上取两点和,设线段的中点为C,过点A,B,C分别作x轴的垂线,与函数的图象交于,线段 中点为M.(i)求(ii)判断 与的大小.并说明理由.参考答案:1.D【分析】运用平面向量垂直及数量积坐标运算即可.【详解】由于向量,且,则,解得故选:D2.C【分析】根据平面向量的加法减法运算法则即可求解.【详解】由题图可知,.故选:C.3.C【分析】由题意可知:,根据模长关系结合数量积的运算律可得,进而可求投影向量.【详解】由题意可知:,因为,则,即,可得,所以向量在向量方向上的投影向量为.故选:C.4.A【分析】根据即可求解.【详解】,因为,所以.故选:A.5.C【分析】利用向量的线性运算,得,再利用平面向量基本定理,可得,然后就可得到结果.【详解】三点共线,设,则,又,所以,即.故选:C.6.A【分析】根据题意得,由三点共线求得,利用向量数量积运算求解.【详解】,,且,而三点共线,,即,,所以.故选:A.7.A【分析】根据题意,得到,列出方程组,即可求解.【详解】由向量,可得,可得,解得.故选:A.8.A【分析】作于点,设,由直角三角形求得,再根据向量分解(或向量的线性运算)得结论.【详解】作于点,则,设,由已知,,即,所以,,则,,所以,故选:A. 9.ABC【分析】与任意向量都是平行的,即可判断A;向量不满足结合律,即可判断B;向量不满足消去律,即可判断C;向量满足完全平方公式,即可判断D.【详解】A:当时,与关系不确定,故A错误;B:两个向量之积为常数,的方向不一定相同,故B错误;C:当时,得,不一定有,故C错误;D:向量满足完全平方公式,故D正确.故选:ABC.10.BCD【分析】根据已知条件结合平面向量基本定理逐个分析判断即可.【详解】对于A,因为在梯形中,,点是的中点,所以,所以A错误;对于B,因为点是上靠近点的三等分点,所以,所以B正确;对于C,由选项AB可知,,所以,所以C正确;对于D,因为点是上靠近点的三等分点,所以,所以D正确.故选:BCD.11.BD【分析】利用题设条件建立直角坐标系,写出相关点坐标,求出相关向量坐标,利用向量坐标的加减法和数乘积运算,依次检验A,B,C项,利用投影向量的模的定义表达式检验D项即得.【详解】由题意可知:为中点,则,以为原点,分别为轴,轴正方向建立平面直角坐标系,如图所示:所以,,设由,可得,即是中点,,故选项正确;,故选项错误;又因为则,故选项错误;易知在方向上的投影向量的模长为,故选项D正确.故选:BD.12.【分析】直接根据向量的加法法则写出结果即可.【详解】由向量加法的运算法则,可得.故答案为:13.【分析】设,可得,,以点为坐标原点,所在直线分别为轴建立坐标系,然后求出的坐标,结合数量积的运算和对勾函数的性质求解.【详解】设,则,.以点为坐标原点,所在直线分别为轴建立坐标系,则,,所以.令,,则,.由对勾函数的性质可得在上单调递减,在上单调递增,所以.又,所以在上的值域为,所以.故答案为:.14.【分析】借助于正方形建系,利用平面向量数量积的几何意义,找到使在方向上的投影向量的数量最大和最小的点即得的取值范围.【详解】如图,以点为原点,分别以所在直线为轴建立坐标系.因,而表示在方向上的投影向量的数量,由图不难发现,设过正方形的中心作与轴平行的直线与左右两个半圆分别交于点,则当点与点重合时,投影向量的数量最大,当点与点重合时,投影向量的数量最小.易得,则的最大值为6,最小值为,故.故答案为:.15.(1)(2)4(3)或【分析】(1)由向量模的坐标运算得出,再根据向量数量积的定义及运算律求解即可;(2)由及已知条件,代入计算即可;(3)由已知得,根据向量数量积的运算律及已知条件代入求解即可.【详解】(1)由得,,设向量与的夹角为,,解得,所以向量与的夹角.(2).(3)由向量与互相垂直得,,所以,即,解得或.16.(1)(2)【分析】(1)根据平面向量的线性运算可得,结合向量的几何意义和数量积的定义即可求解;(2)设(),根据平面向量的线性运算可得,,利用数量积的运算律可得,结合二次函数的性质即可求解.【详解】(1)由,得,因为,所以,又,所以;(2)设,,则,,所以,当时,取到最小值,且为.17.(1),(2)【分析】(1)结合图形,利用向量加,减,和数乘,即可用基底表示向量;(2)由,可得,从而可得,结合已知可得,最后利用数量模的运算公式结合数量积的运算律求解即可.【详解】(1)因为,所以,;(2)因为,所以,所以,由,可得,又,所以,所以.18.(1)(2)(3)【分析】(1)建立平面直角坐标系,分别写出点的坐标,再根据平面向量内积的定义即可求解.(2)先求解的坐标表示,再结合二次函数的最值求解的最小值.(3)先求解的坐标表示,再结合基本不等式求解的最小值.【详解】(1)依题意,以点为坐标原点,所在的直线为轴,向量的方向与轴正方向相同,所在的直线为轴,向量的方向与轴正方向相同,建立平面直角坐标系,如图所示:令,则,,,所以,,,,,,,所以.(2)依题意,以点为坐标原点,所在的直线为轴,向量的方向与轴正方向相同,所在的直线为轴,向量的方向与轴正方向相同,建立平面直角坐标系,如图所示:因为,所以,,,因为直线的斜率为,所以直线的方程为,因为是线段上任意一点,所以设,,,,,因为,所以当且仅当时,的最小值为.(3)设,则,如图所示:因为,所以,得,因为,所以,得,所以,当且仅当,即时,取得最小值36,.19.(1)选择函数;选择函数;(2)(i)选择函数;选择函数;(ii),理由见解析【分析】(1)根据解析式代入运算求解;(2)根据题意,求出的坐标,根据向量模的坐标公式运算判断.【详解】(1)选择①,.选择②,.(2)选择①,线段的中点为C为,分别为,,,线段中点M 为 , ; 所以, 所以 即. 选择②,线段的中点为C为,分别为,,, 线段中点M 为, ; ,又 , 所以 即.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览