1.2.1生物与环境的关系课件(共17张PPT+内嵌视频3个) 初中生物人教版七年级上册

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1.2.1生物与环境的关系课件(共17张PPT+内嵌视频3个) 初中生物人教版七年级上册

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(共17张PPT)
生物与环境的关系
人教版·义务教育生物学·七年级上册·第二章了解生物圈
一、思考与讨论
黑脸琵鹭仅局限分布在亚洲大陆的东缘的沿海地区,主要在湿地环境中生活
问题1:黑脸琵鹭是国际濒危(EN)物种,国家一级保护动物。野生黑脸琵鹭主要分布在哪些地区?此类地区的环境有哪些适于黑脸琵鹭生活的特点?
红树林
(主要生活环境)
问题2:什么是生物生活的环境?
生物的生存空间
生物周围其他因素
(环境条件)
二、环境中的生态因素
资料1:近年来红树林保护力度加,各地积极落实退塘还(红树)林号召,为水鸟改造生境、预留栖息地。黑脸琵鹭的摄食水位、食物种类与食物大小等环境条件均得到改善。
问题2:请描述黑脸琵鹭数量的变化情况。
生活环境
生物的生存空间
生态因素
非生物因素
生物因素
空气
三、非生物因素对生物的影响
问题3:影响红树林中的植物生活和分布的非生物因素有哪些?

深度
盐度
洁净度
温度

资料2:红树林是生长在热带、亚热带潮间带的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本植物群落,主要分布在南北半球25℃等温线内。
伴随沿海工业快速发展和沿海城镇人口激增,大量工业、生活废水和养殖农药等排放注入海域。
湿度
四、生物因素对生物的影响
资料4:柚木驼蛾是危害严重的食叶害虫,幼虫取食嫩叶,将红树叶肉和叶脉几乎全部吃掉。柚木驼蛾并不会直接引起植株死亡,但会严重影响生长。


三、非生物因素对生物的影响
资料3:柚木驼蛾是生活在红树林树木上的一种昆虫,成虫白天隐藏于林内杂草落叶等暗处角落不动。夜间飞翔,且飞翔力较强。成虫常夜间羽化,并夜间交尾。
问题4:影响红树林中柚木驼蛾生活和分布的非生物因素有哪些?

四、生物因素对生物的影响
资料5:上世纪70年代中国学者从美国东海岸将有着强悍的护堤、固滩能力的互花米草引入国内。作为外来物种其在我国缺少天敌,具有强大的适应性与繁殖能力。
问题5:互花米草的特性给红树带来哪些安全隐患?
竞争
竞争空间与阳光,红树数量减少
四、生物因素对生物的影响
资料6:招潮蟹位于红树林滩涂区域,招潮蟹能筑穴挖掘深达30厘米,在错综复杂的红树根部生活,以枯枝落叶为食
合作
红树为招潮蟹提供躲避环境与食物;招潮蟹的排泄物为红树提供养分,密密麻麻的洞穴能帮助增加泥土表面积,有利于红树林根部的呼吸。
问题5:招潮蟹与红树间有怎样的关系?
四、生物因素对生物的影响
资料7:红树上层林冠会有一种大型的结网蜘蛛斑络新妇(人面蜘蛛)的身影。
捕食
五、生物对环境的适应
资料8:红树植物具“泌盐”现象。能够通过叶片的分泌腺体将含盐液体排除体外,水分蒸发后叶片上会析出白色盐晶。
有利于植株适应盐浓度高的海水
(土壤盐度0.3%,海水盐度4.2%)
有利于植株获取氧气维持正常呼吸
(红树常处于被潮水淹没状态)
且红树植物大部分特化出指状或膝状呼吸根。
五、生物对环境的适应
资料9:红树植物具“胎生现象”。种子未离开母体时已经在果实中开始萌发,长成棒状胚轴。胚轴发育到一定程度后脱离母树,掉落淤泥中扎根生长而成为新的植株。
有利于克服植株缺少稳定的萌发环境
有利于植株在海潮涨落、海水冲击
以及狂风暴雨下屹立不倒
红树具发达支柱根,自树干基部长出牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架
六、生物对环境的影响
资料10:红树树根可以拦截海水,降低海水速度。有利于泥沙沉积,加速湿地发育。
环境在不断改变(生物起到一定作用)
生物在不断进化,适应环境
生物与环境的相互作用造就今天欣欣向荣的生物圈(最大生态系统)
沙滩变为湿地
非生物因素
七、小结
生态因素
生物因素

温度

捕食
寄生
合作
竞争
生物与环境相互作用,生物能适应并影响环境(有限度)
生物与环境的关系
人教版·义务教育生物学·七年级上册·第二章了解生物圈

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