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(共37张PPT)
小升初专题复习
《电》《磁铁》《能量》
《电路》复习
《电路》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
铜帽，正极，“＋”表示
锌壳，负极，“-”表示
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
正常电路——通路
故障电路
断路
短路
（连接错误或元件损坏）
电路检测器检测
开关
（容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断）
（不容易让电流通过的物体）
类型
导体
绝缘体
材料
接触式与非接触式
暗盒电路
串并联电路
电路检测器有序检测
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
正常电路——通路
故障电路
断路
短路
（连接错误或元件损坏）
电路检测器检测
开关
（容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断）
（不容易让电流通过的物体）
类型
导体
绝缘体
材料
接触式与非接触式
暗盒电路
串并联电路
电池串并联
灯泡串并联
电池串联
电池并联
（灯泡亮）
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
正常电路——通路
故障电路
断路
短路
（连接错误或元件损坏）
电路检测器检测
开关
（容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断）
（不容易让电流通过的物体）
类型
导体
绝缘体
材料
接触式与非接触式
暗盒电路
串并联电路
电池串并联
灯泡串并联
电池串联
电池并联
灯泡串联
灯泡并联
（灯泡亮）
（灯泡暗）
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
正常电路——通路
故障电路
断路
短路
（连接错误或元件损坏）
电路检测器检测
开关
（容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断）
（不容易让电流通过的物体）
类型
导体
绝缘体
材料
接触式与非接触式
暗盒电路
串并联电路
电池串并联
灯泡串并联
电池串联
电池并联
灯泡串联
灯泡并联
（灯泡亮）
（灯泡暗）
（灯泡暗，同亮同灭）
《电》单元思维导图
电
电荷
电路
类型
正电荷
负电荷
正、负电荷数
量不同，带电
摩擦
静电现象
性质
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
流动形成电流
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路
简单电路
控制电路
复杂电路
正常电路——通路
故障电路
断路
短路
（连接错误或元件损坏）
电路检测器检测
开关
（容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断）
（不容易让电流通过的物体）
类型
导体
绝缘体
材料
接触式与非接触式
暗盒电路
串并联电路
电池串并联
灯泡串并联
电池串联
电池并联
灯泡串联
灯泡并联
（灯泡亮）
（灯泡暗）
（灯泡暗，同亮同灭）
（灯泡亮，各亮各灭）
练一练
小明家的新房子在装修，他的卧室需要安装一个吊灯和床头灯，要求：①吊灯和床头灯能独立工作，分别由两个开关控制，互不影响。请你帮他完成电路的设计图。
《磁铁》复习
你能说出这些磁铁的名字吗？
马蹄形磁铁
条形磁铁
圆饼形磁铁
环形磁铁
磁铁具有哪些性质？
磁铁有磁性（能吸铁制品、钴、镍）
磁铁
北极
南极
磁铁具有磁极（南极（S）、北极（N））
磁铁两极间的相互作用：异极相吸，同极相斥
磁铁可以指南北
北极指北
南极指南
两端磁性最强叫磁极
磁力大小会变化吗？
两块相排斥的磁铁黏在一起，磁力会（ ）。
两块磁铁吸合在一起，磁力会（ ）。吸合的磁铁越多，磁力越（ ）。
磁铁的主要特点：
磁铁有磁性，能吸引铁制品。
磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。分别叫南极（S）和北极（N）。
磁铁两极间的相互作用：同极相斥，异极相吸。
磁铁能指示南北方向。
磁铁可以磁化铁制品。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
一块磁铁的磁力大小一般是不会变的，但是两块磁铁放在一起磁力就会变化。
解决以下问题：
如图，有甲、乙、丙三块磁铁，已知A是南极，A和C相互吸引，D和E相互排斥，那么F是（ ）极。
A
B
C
D
E
F
南极
N
磁铁为什么能指南北？
地球本身就是一个大磁体
。根据异极相吸的原理，
可以推测出地球的最北端
就是地球磁极的（ ），
地球最南端就是地球磁极
的（ ）。
南极
北极
N
S
最北端
最南端
地球的磁极
如何使用指南针？
1.把指南针放平，让磁针能够自由转动。
2.待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上的的南（S）、北（N）方向与磁针的南北极方向一致。
3.对照方位盘确定各个方向。
指南针的历史（我国古代四大发明之一）
司南（2000多年前，中国造）
指南鱼/水浮式指南针（900多年前）
罗盘（航海）
现代指南针
如何自制指南针？
磁化：用磁铁的一极（ ）摩擦钢针（ ）次。
沿一个方向
20-30
悬挂法或水浮式
水浮式指南针
小磁针
吹塑纸
悬挂式指南针
《能量》复习
能量
能够使物体工作或运动的本领
不同形式的能量
电能
机械能
可以使物体运动起来的能
磁能
其他形式的能
磁铁具有的能
热能
光能
声能
......
了解家庭用电器的用电情况
能量的转换
电和磁
奥斯特实验
操作
把通电直导线靠近指南针上方（导线与磁针方向一致）
现象
通电导线让指南针偏转。靠的越近偏转角度越大
说明
电流可以产生磁性
电磁铁
线圈
铁芯
电能和动能
电动机
基本原理用电产生磁，利用磁的相互作用力
基本结构
发电机
能源
可再生能源
不可再生能源
太阳能、风能、水能......
煤、石油、天然气、核能.....
太阳
电磁铁
线圈匝数
电流大小
线圈匝数越多，电磁铁磁性越强;
线圈匝数越少，电磁铁磁性越弱。
电流越大，电磁铁磁性越强;
电流越小，电磁铁磁性越弱。
钉尖和钉帽指南北方向，与电流的方向有关。在不改变接线方式的情况下，按不同的方向绕线圈，得到的方向结果不同。
给电磁铁通电，用钉尖和钉帽靠近指南针，就可以判断钉尖、钉帽的南北极。
将小电动机连接到电路里
转动小电动机
小灯泡被点亮
发电机
发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转换成电能了。
植物的光合作用
太阳能
化学能
太阳能
化学能
化学能
化学能
热能
热能
《电、磁铁、能量》习题复习
1.电的研究。
小明学习了电路连接后，自己试着连接了一个电路。如图所示。
（1）当开关断开时，小明发现小灯泡一直亮着，当闭合开关时，发现小灯泡却不亮了，因为此时灯泡被　 　（填“短路”或“断路”）了。
（2）请你帮小明在图内方框中用铅笔画出正确的导线接法。
（3）正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。（写2个）
（4）小明排除了故障，但是发现灯泡有点暗，需要再加入一节1.5V的干电池，那么应将电池　 　（填“串”或“并”）联进电路中，电路的总电压变为　 　V。
（5）小明用电路检测器还检测了下面接线盒的连接情况，请根据检测结果在图中画出接线盒中的导线连接情况。
短路
①电池没电了 ②小灯泡和灯座接触不良 ③导线和接线柱连接点断开 ④小灯泡坏了
串
3.0
2.用“电路检测器”检测电路中的故障。
（1）制作一个电路检测器需要的材料有　 　、　 　、　 　。（从“小灯泡、电池、开关、导线、电笔”中选）
（2）请将下列检测小灯泡故障的步骤进行排序。
　 　把电路检测器的两个检测头相互接触，确认电路检测器的小灯泡是否可以发光。
　 　将小灯泡是否发光的情况记录下来。
　 　重复检测一次。
　 　用两个检测头分别接触小灯座的两个连接点，观察小灯泡是否发光。
（3）一个只有4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在表中：
接线 1﹣2 1﹣3 1﹣4 2﹣3 2﹣4 3﹣4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。
小灯泡
电池
导线
1
2
3
4
3．如图是一个简易电路。
（1）在图中，用线条代替导线点亮小灯泡。
（2）请把各个元件的功能填在相应的横线上。
电池盒　 　；灯座　 　；干电池　 　;
导线　 　；开关　 　；小灯泡　 　;
A.控制电流通和断 B.利用电发光 C.固定干电池
D.固定小灯泡 E.提供电能 F.电流的通道
（3）小科连接电路时，发现小灯泡没有亮。他认为一定是小灯泡坏了。你赞同他的说法吗？你认为哪里出故障了？
（4）把简易电路中　 　拆除后，就是一个电路检测器。
（5）使用电路检测器时，下列做正确的是　 　。
A.检测前，不必把故障电路中的干电池从电池盒中取出
B.检测前，先检测电路检测器是否能正常使用
C.检测小灯泡时，只要将故障电路中的灯泡检测一次即可
（6）请在方框内根据以上实物图，画出正确的电路图，
并用箭头表示电流的路径。
C
D
E
F
A
B
不同意，也可能是电池没电了、导线连接松动......
开关
B
4．探究电磁铁的磁极跟什么有关。
实验操作现象：
（1）如图所示，把一个能够自由转动的小磁针放到水平桌面上，并按图示情况连接
电路，闭合开关K时，如果钢钉尖部和小磁针的N极相互排斥，说明钢钉尖部为电磁铁
的　 　极；如果钢钉尖部和小磁针的N极相互吸引，说明钢钉尖部为电磁铁的　 　极。
（2）改变干电池正负极方向，再做一次实验。如果钢钉尖部和小磁针的N极相互吸引，说明钢钉尖部为电磁铁的　 　极；如果钢钉尖部和小磁针的N极相互排斥，说明钢钉尖部为电磁铁的　 　极。
结论：从以上实验你可以得出结论：电磁铁的磁极跟　 　的正负极有关。
（3）如果改变钢钉上线圈的缠绕方向（从顺时针缠绕改为逆时针缠绕），电磁铁的磁极会发生变化吗？会怎么变？
N（北）
S（南）
N（北）
S（南）
电池连接（电流）
会，电磁铁磁极相反。
5.以下两图是手摇发电机及其内部结构，主要包括：①摇柄、②齿轮、③电动机、④小灯泡。
（1）转动摇柄，齿轮会跟着转动，这样的组合与水龙头相似，其原理相当于简单机械中的　 　 。连接摇柄的是大轮，连接电动机的是小齿轮，用大齿轮带动小齿轮转，小齿轮转得　 　（填“快”或“慢”）。
（2）转动摇柄，观察到小灯泡亮起来，这个过程中的能量转化不涉及　 　。
A.电能转为动能 B.动能转为电能 C.电能转为光能
（3）有时转动摇柄，小灯泡忽闪忽暗，分析原因，可能是　 　。
A.转动速度不稳定 B.内部导线断了 C.摇柄连接断开
（4）发电机用手摇太费人力。大型发电厂是利用　 　、　 　等自然力量让“摇柄”转动。
轮轴
快
A
A
风力
水力
6.在学习了《能量》单元后，某同学将自己家里不能动的电动赛车拆开，并取出了里面的电池和小电动机，决定做一些研究。
（1）他想探究这节电池是否还有电，有什么办法？
　(2)经检测现电池确实没什么电了，而后他给小电动机两端接上新电池后，发现小电动机的轴成功转起来了，转久了还有点发烫，这时发生的能量转换是
（4）在进一步拆开电动机后，小王同学取了其中的　 　装置（如图）做进一步探究。
这个装置相当于一个电磁铁，请你写出证明它是电磁铁的方法：　 （写一种即可）
（5）下面哪种情况，可以让该装置转动　 　。（可多选）
A．
连接电路
B.连接电路，并用一个磁铁靠近
C.连接电路，并用两个相吸的磁铁靠近
D.连接电路，并用两个相斥的磁铁靠近
可以用线圈和指南针来检测一下。用电池给线圈供电，观察能否引起指南针偏转，如果发生偏转说明电池有电，否则就没有电了　。
电能转化为动能，动能转化为热能
（3）该同学通过学习得知该小电动机还可以当成发电机使用，于是他将小电动机的两端连上小灯泡，并慢慢转动小电动机的轴（如图），结果发现小灯泡不发光！你认为可能的原因是
小灯泡坏了
转子
用大头针来测试。如果通电能吸引大头针，断电不吸引大头针，说明它是电磁铁。
BC
谢谢
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