初中生物学人教版(2024)七年级上册1.3.2动物体的结构层次课件(共21张PPT)

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初中生物学人教版(2024)七年级上册1.3.2动物体的结构层次课件(共21张PPT)

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复习巩固
如果一枚受精卵只分裂,能形成一个复杂的生物体吗?
动物体的结构层次
学习目标
1、理解细胞分化形成不同的组织
2、学习人体四大基本组织的功能
3、明确人体的结构层次
重点
重点
受精卵
分裂
多个细胞
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
一、细胞分化形成不同的组织
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生后代,在 、 和 上发生的
变化
差异性
形态
结构
生理功能
细胞分化
一、细胞分化形成不同的组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
一、细胞分化形成不同的组织
细胞分化的结果——
形成不同的组织
二、四大基本组织的功能
消化道上皮
表皮
小肠腺上皮
1.上皮组织
二、四大基本组织的功能
由上皮细胞构成,保护和分泌
骨骼肌
平滑肌
心肌
2.肌肉组织
由肌细胞构成,收缩和舒张
3.神经组织
由神经细胞构成,感受刺激、传导神经冲动、调节和控制
骨组织
血液
4.结缔组织
支持、保护、连接和营养
知识配对
三、人体的结构层次
形成器官
不同的组织——
思考:胃由哪些组织?
消化器官
皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。这说明皮肤中可能包含了哪几种组织?
属于器官
超级分类
思考:人体消化系统需要哪些器官参与?
不同的器官——
形成系统
三、人体的结构层次
总结
1.结构、功能相同的细胞联合在一起形成( )
A 细胞 B 组织
C 器官 D 系统
B
2.由细胞变成组织的原因是( )
A 细胞分裂的结果 B 细胞生长的结果
C 细胞分化的结果 D 细胞营养良好
C
练习:
3.具有保护和分泌功能的组织是( )
A 上皮组织 B 肌肉组织
C 神经组织 D 结缔组织
A
4.血液属于什么组织( )
A 上皮组织 B 肌肉组织
C 神经组织 D 结缔组织
D

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