资源简介

(共21张PPT)
7.1 单音与和声
个人意愿与集体规则
Part 1
学校严令穿校服
不喜欢穿校服
我想带手机
学校禁止带手机
你在集体中遇到过类似的冲突吗？
在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？
公自课要求不能讲话，但想跟同学聊天。
探究：
保证充足睡眠时间 促进学生健康成长
教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作
《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。
看完这则《通知》你是支持还是反对？
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
订怎样的班服，你更愿意穿？
破洞的
亮晶晶的
带铆钉的
……
遵守！维护！
朴素大方的
简单的
低调的
……
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则的关系？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
上课想玩手机：
①一方有不正当或不合理的要求
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：
②个人和集体的需求不同
个人意愿与集体规则发生冲突的原因？
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
个人意愿
集体要求
当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该怎么做？
第二目
让和声更美
教学目标
探究感悟
尽力做好自己，遵守规则
个人单音
集体和声
和声
更美
每个单音
准确
尽力做好自己
遵守规则
教学目标
探究感悟
看视频，答问题：结合 第2个“探究与分享”
1.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要 为什么
2.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看
1.执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。
2.一般来说，规则是必须要遵守的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。但规则不是一成不变的，不能死守规则。
教学目标
探究感悟
对不合理因素，以恰当的方式提出改进建议
发展和
进步
随着集体的
发展和进步
不合
时宜
原有某些
共同要求
变得不合时宜
修改
完善
需要适当
修改、完善
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
让和声更美——提出建议
部编资源
情境：由于刘晓帅的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，刘晓帅又发愁了，他家离的特别远，但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。
提问：
刘晓帅该怎么办？你来帮他出出主意吧。
部编资源
BBZY
① 个人利益与集体利益本质上是一致的。
② 当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③ 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
让和声更美——集体主义、处理个人利益与集体利益的关系？
部编资源
情景：班会课最后，我们来处理一起打架事件。课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪…
思考一：他们两人的做法对吗？为什么？
提示：做法错误。不仅会对双方造成伤害，而且还影响到了其他同学，影响到了班集体荣誉。
思考二：通过这起打架事件启示我们在集体生活中，如何处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
（2）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
我们要学会处理与他人的各种关系。
集体生活中，如何处理好与他人的矛盾与冲突？
当遇到矛盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
1
2
知识点：如何让和声更美（如何让集体更和谐）？第七课 共奏和谐乐章 单音和和声让和声更美①我们应尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对集体中要求的不合理因素，我们可以恰当方式表达自己的合理意见，提出积极的改进意见。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。1.（2022 南京模拟）如图漫画中人物的做法（　　）
①把集体利益放在个人利益之上
②说明为了集体利益，必须放弃个人利益
③是具有正确价值取向的行为和表现
④正确处理好个人与集体的关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
课堂练习
D
【解答】②错误，个人益和集体利益在根本上是一致的，当个人益和集体利益发生冲突时，应该放弃个人利益。
故选：D。
2.（2023 南京模拟）2021年初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。针对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是（　　）
①理解学校规定的合理性
②反思个人意愿的合理性
③极力反对
④服从、配合学校的这一要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
B
【解答】③错误，要以集体利益为重。
故选：B。
(1)上边漫画讽刺了生活中的什么现象？
(2). 对生活中类似漫画中这样的人你将怎样说服他们？
3、漫画分析
漫画讽刺了那些只顾自己，不顾他人的极端个人主义。
①在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②.承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

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