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2024河南省中考语文作文备考建议与押题例文
一、中考作文备考建议
1.审题要求：认真研读题目，明确题目要求和意图，挖掘出深层的含义和可能的角度，确定一个清晰、独特且积极向上的立意。
2.素材选取：平时多留意生活中的点滴，积累丰富的素材，包括自己的经历、身边人的故事、时事新闻、历史典故等。根据立意选取最贴切、最能打动人的素材。
3.布局谋篇：开头要吸引人，可以采用悬念、提问、引用等方式，引出主题。 中间部分层次分明，可采用总分总、并列式、递进式等结构，详细阐述观点和事例。结尾要有力，总结全文，呼应开头，适当升华主题。
4.语言表达：运用生动、形象、准确的语言，避免平淡和啰嗦。 善用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，增强文章的感染力；注意用词的丰富性和多样性。
5.细节描写：对人物、景物、事件等进行细致的描写，让读者有身临其境之感。
6.书写美观：保持卷面整洁，书写规范、清晰，给阅卷老师留下好印象。
二、押题主题分类：青春成长、科技创新、文化传承
三、押题例文选粹： 满分例文与语言金边
1、青春成长类
满分例文之一： 是赛场，是青春
每一年的春末夏初，我们学校都会举行田径运动会。
首先，是短跑比赛。“啪——”随着发令枪声的响起，几位运动员从起跑线上疾冲 出去。他们的速度真快，只见几道残影划过，仿佛撕裂了周端的空气，不少人屏住了呼 吸，奋力观察着当前形势。几乎一眨眼功夫，第一名便已出现，比赛结束，全场欢呼， 大家对冠军表示祝贺与敬佩，同时为自己班里参赛选手的精彩表现而骄傲自豪。
接下来，是长跑比赛。它并不像短跑一样需要转瞬即逝的爆发力，更重要的是耐力 的比拼。一开始，每一位运动员的步伐都稳重矫健，然而随着时间流逝，运动员们逐渐 体力不支。同班的同学见状，急忙在跑道外侧陪着运动员一起前进。红白相间的跑道不 宽，只有运动员一人在内奔跑。可跑道外宽阔的操场上，却有一群人紧紧凑在运动员身 侧，呼喊着他们的名字，大声鼓励他们坚持下去。团结与友谊，将跑道内外的同学连接 在了一起。阳光洒落，运动员额上的汗珠闪闪发亮，但他们眼中的坚定却越燃越烈，支 撑着他们迈开沉重的双腿，奋力向前。
午后，太阳更加灼热，但依旧阻挡不了团队赛队员们的参赛热情。“啪——”发令 枪发出震耳欲聋的一声响，第一棒同学飞奔而出。他们紧紧攥住接力棒，脚掌快速蹬向 地面，又迅速收起腿部的肌肉，紧绷出一条优美的线条。这时，第二棒同学已蓄势待发，目光紧盯着一棒同学手中的接力棒，两人迅速对接后，第二棒同学便扭过身去，丝毫不 敢停顿，直向前奔去。第三棒，第四棒……
一根根带着手掌余温的接力棒夹带着班级的荣誉，先后进入最后一棒运动员的手中， 一场最为激烈的角逐就此展开。伴着冲破云霄的尖叫与呐喊，运动员们紧紧盯住前面对 手飘扬的衣角，爆发出全身的力量。近了！更近了！运动员们不断超越着对手。终于， 在众人的阵阵呐喊声中，几位少年奔过终点，脸上洋溢着灿烂的笑容，他们为班级赢得 了团体赛奖牌。
那一场场运动会的回忆，记录着我们青春最肆意、最荣耀的点滴。它们如金色画卷般，将永远镌刻在我的心底。 （适用于校园青春成长、美好记忆，场面描写十分出众。）
满分例文之二：梦想的方向
梦想亦如启明星，指引着前进的方向。在青春奋斗的路上，哪怕明日天寒地冻，路远马亡，充满变数，我也不改梦想的方向。
—题记
“砰。”
门与门框的撞击声久久地回荡在房间上空，我呆呆地坐着，满脑子都是母亲刚才批评我的一番话。也许我确实是考不上一中的。窗外落日的余晖将晚霞的最后一抹酡红褪到天边，夜像半铺开的油墨纸，雾霭氤氲，暮云也越发叆叇了，仿佛在嘲笑着我自不量力的梦想。
楼下，一阵三轮车链条的哗然打碎了静，唱起了吱吱呀呀的歌。我知道，母亲又去送货了，做小买卖的人大抵都是这般早出晚归。我走到窗边，远远地望见了母亲，她几乎站在脚蹬上，用自己微不足道的体重一下一下地驱动三轮车。昏黄的路灯下，我显然看见了她那闪烁着银光的白发在晚风里摇曳。
夜深了，我仍久久不能入睡，失败折磨着内心，想起的全是令人窒息的摸不着录取线的分数。想着想着，忽的，我脑中出现了许多的的画面：有带我寒冬出摊的母亲，慈蔼地抚着读书的我；有劳累了一整天的父亲，笑着听我唱歌；还有久病的爷爷，紧紧攥着我的手，说一定要看到我上大学……我看到了许许多多爱着我的人、鼓励着我的人、把我当做希望的人，他们的眼神是那么的温柔，让倒戈卸甲的我感到羞愧！真正有志之人，应该在逆风中也能把握方向，做暴风雨中的海燕，做坚持梦想，不改颜色的孤星。几年来，我一直将一中视为梦想，怎能因一次挫折，就放弃了奔跑？我爬了起来，工工整整在墙上写下了我的目标：考上一中，到达那梦想的远方！
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。后来的每一天，我都倾尽浑身精力，不停奔跑。多少次，在牛毛细雨的清晨，我义无反顾迎着料峭的晨风走向学校；多少次，在只有一盏台灯作伴的深夜，我仔细填满错题本上每一个空白，与数学题鏖战到天亮；多少次，在食堂的长队，在布着绿荫的长廊，我拿着写满古诗与英语的小纸片念念有词。
昏黄的路灯下母亲奋力蹬车的身影，晚饭后劳累一天的父亲眼中闪烁的喜悦的光，病床前爷爷紧紧握着的手，这一切的一切都带给那个想要放弃的我无限的动力。
青春贵有梦，奋斗有未来！在这条青春追梦的路上，布满了荆棘与陷阱。但我心中有着目标、有着梦想，就绝不会被它们所迷惑动摇，而是会扬起风帆、顶着风暴，到达我想去的地方。即使明日天寒地冻，路远马亡，我也不改梦想的方向！ （适用于青春梦想、读书、关爱、挫折、青春风景等）
满分例文之三：见证美好
推荐理由：善用修辞，情节曲折
餐桌前，父亲麻利地将鸡蛋的蛋黄从蛋白中剥离。白白净净的蛋白就这样顽皮地跳进了我的碗里。(运用拟人手法，生动形象)
“闺女，你快吃，吃完好精力满满去读书。”父亲自己则一口塞进蛋黄。“咳咳咳……”父亲干咳了几声，我连忙递上一杯水，道：“您慢点吃，干吗总是这样？”父亲抿了一口水，咧着嘴对我笑：“嘿嘿，喜欢吃嘛！”我无奈地摇摇头，觉得父亲像极了贪吃的小学生。
蛋白仍在我的碗里欢快畅游着，我贪婪地舀起它往嘴里送。还真别说，每次吃父亲给的蛋白，总会有一股强劲的动力涌上心头……
从我记事开始，印象中父亲就是蛋黄的头号粉丝。每次吃鸡蛋时，父亲都只吃蛋黄，不吃蛋白；而我只吃蛋白，不吃蛋黄。父亲总把蛋白留给我，我总把蛋黄留给他。我们父女俩就这样配合得天衣无缝。我也就理所应当地吃着父亲给的蛋白，直到那天……
夜已深，月高悬，星闪烁。我辗转反侧，与漫天星辰一同失眠。我揉揉双眼，决定下床找些吃的消遣。当我经过父亲的书房时，却被眼前的场景惊呆了——借着台灯发出的光，父亲正小心翼翼地剥着蛋壳，将蛋白和蛋黄分离。蛋黄被挑到了一边，父亲吃起了蛋白，蛋黄在一边显得很落寞。(运用拟人手法，生动形象)我一下子如入云雾，疑惑与讶异将我团团围住。(巧设悬念起波澜)
带着疑问，我轻轻推开了母亲的房门。
“你怎么还没睡？”母亲惊讶地看着我。
我轻轻走到母亲身边，开口道：“父亲是真的不喜欢吃蛋白吗？”
母亲被这突如其来的问题弄得一头雾水。她看着我认真又急切的眼神，语重心长地说：“不是，只是因为他那挑食的宝贝女儿不喜欢吃蛋黄。”(释疑解答话美好)
这话如晴天霹雳一般令我如梦初醒。原来，父亲并不爱吃蛋黄，原来，父亲也和我一样爱吃蛋白，原来，这么久以来，父亲一直都在强忍着吃自己不喜欢的蛋黄，难怪他每次都会一口吞下，难怪他每次都会被呛到，难怪……
原来，这是一份被隐藏的深情，遗憾的是，自己直到这刻，才能见证这份深厚的父爱，见证这世界上最让我感动的美好。(抒发情感，点题)
餐桌前，我笨拙地将鸡蛋的蛋黄从蛋白中剥离。白白净净的蛋白就这样到了父亲的碗里。父亲讶异，我粲然一笑，道：“蛋黄也好吃。”
我轻咬一口蛋黄，那滋味似潺潺溪流，在我的心田舒畅地流淌……(巧用省略号，意味无穷)
（适用于亲情关爱、日常生活、美好记忆等）
语言金边：【适用主题：青春奋斗】
1.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青 年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
2.青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出 鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。
——郭小川
3.在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架 桥，为祖国建设添砖加瓦，广大青年生逢其时，也重任在肩。
——《人民日报》
4.“一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。”奋斗的青春最美丽，把努 力之小我汇入时代之洪流。——新浪网
5.唱响青春之歌再出发，广大青年朋友们要勇立潮头、全力加速，在每一声号角吹响时、 每一次扬帆起航时，书写出无愧于青春的壮丽华章。
——知乎
6.人间只道黄金贵，不问天公买少年。 ——《无题》
7.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ——《金缕衣》
2、科技创新类（人工智能、机器人、航空航天等新时代的科技创新引发联想与启发。）
满分例文之一： 我与人工智能的邂逅
科技引领时代，时代悄然变化。我那次与人工智能机器人的邂逅，改变了我。从此，我与人工智能的故事拉开了序幕。
第一次走进这个特别的咖啡馆。这家咖啡馆的特别之处在于，它的服务员全部由机器人组成。这些机器人都是最新型的人工智能机器人，它们可以根据客人的口味和喜好，调制出最适合他们的咖啡。
我在屏幕上选择自己喜欢的口味和咖啡豆种类，机器人就会立即开始制作。机器人服务员非常聪明和灵活，它们不仅可以完成咖啡制作的工作，还能和客人进行简单的对话，询问客人的感受，以此来优化咖啡的味道。
这时我忽发奇想，何不刁难一下机器人。于是我说出一个很奇怪的口味，做一杯酱香+柠檬酸味咖啡。这下恐怕机器人一定无法真正理解我的口味和喜好了吧。
我在屏幕上重新选择了喜欢的咖啡豆，然后输入了这些特殊的口味要求。机器人开始制作咖啡，我在等待着结果。几分钟后，机器人将咖啡端到了我的桌子上。我拿起咖啡，品尝了一口，顿时感到非常惊讶。这杯咖啡的味道非常奇特，与我以前喝过的所有咖啡都不同，是我要的口味。
我问机器人：“你是怎么知道我喜欢这种口味的呢？”机器人回答说：“我通过分析你的语言和表情，了解了你的喜好和口味。”
这下我真的服气了，我从来没有想过机器人可以这么聪明，它是如此热爱学习，居然能分析出我的要求，并且能尝试完成了未知领域的要求。我开始对这些机器人产生了兴趣，想要了解更多关于人工智能的知识。
回到学校，我开始加入人工智能社团，了解了人工智能的基本原理和应用。我发现，人工智能可以应用于各个领域，人们可以更加高效地工作和生活，解决许多难题，为这个世界带来更多的创新和进步。
这次偶遇，改变了我的理想，我要成为一名人工智能工程师，让机器人帮助我们解决更多难题，让人们的生活变得更加美好。我要积极探索和应用人工智能，让它成为人类进步的强大动力。
（适用于人工智能、科技创新、难忘记忆主题等）
满分例文之二： 奇妙的实验室
学校的3D实验室落成之后，同学们的学习热情大涨。英语课上领略了异国风情，生物课上感受了胚胎的形成过程。化学课上接触了分子、原子的微观世界。大家都对在神秘、奇妙、百变的实验室上课充满了期待。
但好景不长，枯燥又干巴的语文课又到了。下节课，应该是学苏轼的《水调歌头·明月几时有》。上语文课，用同学们总结的话就是：准备好你的喉咙和双手，呜里哇啦背20分钟，然后唰唰唰默写10遍。
“语文课要改在实验室上，敬请期待。”“百事通”传达了最新消息。大家顿时瞪大了眼睛——去实验室上语文课？怎么上？ （做好铺垫，欲扬先抑，引发悬念）
盼望着，盼望着，语文课终于到了。大家进了实验室，落座后，安静了下来。灯光熄灭，我和大家一样戴上VR眼镜和蓝牙耳机，准备上课。
“这不是《清明上河图》吗？快看，里面的人怎么动起来了？哎，我怎么走在北宋时期汴梁的街道上了？”我惊诧不已。随后，我挤到一处热闹地儿，原来是大家闺秀和小家碧玉们正围在一个写字的女子身边，她用的稿纸极其别致。“相传这‘薛涛笺’，是唐代女诗人薛涛用‘浣花溪的水、木芙蓉的皮、芙蓉花的汁’精制而成，是女子在闺阁里写诗、写信、作画时首选的花笺呢。”旁边一个文静的姑娘介绍道。
只见那女子手下呈现出一幅绝妙的书法作品：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这不就是我们今天要学的那首词吗？
随着熙熙攘攘的人群，我又来到一处卖文房四宝的店铺，一块古色古香的镇纸吸引了我。长髯老者见状，忙不迭地说：“小伙子，好眼力。这块镇纸是我请人用祖上所传玄铁宝剑打制而成的。我大宋国富民强，如今马放南山，铸剑为犁，所以，祖上传下的宝剑就成了如今这个样子。”
我微笑颔首，想起历史课上学过的澶渊之盟，宋朝在政治和军事上委曲求全，以岁币换取宋辽两方百余年的基本和平，才有了《清明上河图》上这繁华的景观。
忽然，灯光亮起。“明月几时有？把酒问青天……”我默默吟诵着苏轼的词，恋恋不舍地走出神奇的实验室，心中是无尽的回味。（适用于科技创新、难忘记忆、校园新生活等）
满分例文之三 ：科技改变生活
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，到了未来时空———
太阳公公刚刚探出半个脑瓜，在床头美妙轻音乐的提示下，我揉了揉朦胧的睡眼，伸个懒腰，顺手打开了床头的“心电梦境显示屏”，好好地回味了一下昨晚的好梦，心里美滋滋的！机器人为我端来了一盘热腾腾的既美味又具备一天能量消耗的营养早饭，让人大饱口福。
该上学了，机器人助手早已把我的“M6323”超音速节能环保车停在了家门口。但现在新冠疫情还没有彻底结束，我们此时上课的地点已经转移，于是设好目的地和时速、路径，一踩油门就到了我们漂移在太空的美丽学校。同学们也都根据自己的喜好开着各种交通工具进了校园。一进教室，我们都自觉地折叠好自己的座驾，塞进抽屉，开始了今天的研究课题：“如何应对疫情，使我们的地球环境更加美好？”经过讨论，我们的包同学提议：每天可以把地球上受污染的空气更新一次。在孙教授的赞同下，我们立刻开始着手研究这个计划。
我们分成了两组，第一组由我负责调查分析相关数据，研究实施方案。我在教室的墙面上随手一指，眼前立即出现了一个立体视屏，随着各种分析指令的发出，屏幕上出现了一排排密密麻麻的数据，经过分析统计，几分钟便把空气转换的程序设定完毕。第二组的任务是根据预先设定的程序，把潘多拉星球上的新鲜空气吸到地球上，把地球上被污染的空气排放到潘多拉星上进行天然的消毒净化处理，并选择我们的教室作为潘多拉星球和地球空气交换的“对接点”。很快，在设定程序的指引下，潘多拉星球上新鲜空气被源源不断地吸进了教室，地球上的废气排到了潘多拉星球，作为植物的营养。顿时，地球周围的空气变得清新纯净，人们尝试着摘去口罩，尽情地呼吸。面对成功的尝试，大家会心地笑了。
夜幕降临，伴着床边美妙的催眠曲，劳累了一天的我，又睡眼朦胧，进入了甜甜的梦乡,继续昨天的梦境……
怎么样，这就是未来科技改变的生活，你向往吗？我想，这一天一定会来到的！ （适用于科技创新、难校园新生活、美好想象与向往等）
语言金边：【适用主题：科技创新、人工智能等】
开头金句
1.在科技的浩渺星空中，人工智能如一颗璀璨的新星，正悄然改变着我们的世界。当智能的火花与人类的智慧碰撞，未来的篇章在指尖跃然生辉。
人工智能，不仅是技术的飞跃，更是人类探索未知世界的勇敢尝试。
2.虚拟与现实的交融，智慧与力量的结合，人工智能正引领我们走向新的纪元。
3.揭开智能的神秘面纱，探寻机器与人类共舞的奥秘，让我们一同见证这场跨时代的变革。
结尾金句
1.人工智能，如同一个充满无限可能的未来之门，我们期待它带来更加美好的明天。
2.在智能的浪潮中，让我们携手共进，共同书写人类与机器和谐共生的新篇章。
3.未来的道路上，人工智能将是我们最可靠的伙伴，引领我们走向更加辉煌的明天。
4.当智慧的火花照亮前行的道路，人工智能将为我们揭示更多未知的奥秘。
5.在这个智能的时c代，让我们拥抱变化，迎接挑战，共同创造一个更加美好的未来。
2、文化传承类
满分例文之一：浓墨觅光
灯花微凉，笔锋微凉；难绘虚妄，难解惆怅；梦境微凉，情节微凉；迷离幻象，重叠忧伤。
狼毫挥舞，写人生，何得不苦；墨香浸染，叹世间，谁懂其趣？苦中苦，趣中趣，难寻觅。樱花雪月，落英缤纷，是大自然蜕去的羽翼。
遗忘在角落的一方砚台蒙上了灰，狼毫一支寂寞无言。殷红的数字灼伤了瞳孔——我，何时觅得那一束光？
蓦地，从心底萌生出想练字的冲动，委实被吓了一跳——多久没有这般闲情逸致了？执笔挥毫，什么时候竟如此沉重？
双手捧砚，拂去灰尘，碾开那柔软的狼毫，我感觉到一束久别重逢的微光流进窄窄的心湖。墨香逐渐浓厚，铺开一张雪白的宣纸，那纸上烟雾氤氲，展现出一条青石小径。润饱墨汁的笔尖与宣纸融合的那一刹那，我瞧见了一湾清溪。我的手上下起伏着，一个笔锋一个婉转，勾勒美妙。浓墨在宣纸上渲染开，像母亲温柔地亲吻襁褓中的婴儿，细腻柔和。犹思戎马一生——苍茫寂寥的东北大地，狂风舞动着沉寂的黑土沙砾，星星点点的白杨点缀着一条亘古踏就、无人问津的驿道。卷土黄沙掩埋了一具具为国捐躯的骨骸。笔锋一转，宣纸上湖水粼粼，在细雨间折射出一片潋滟的光影。然而这潋滟却须臾便逝，一闪又疾疾地遁入水气中，有小家碧玉的娇羞，又不失大家闺秀的恬静。樱花漫漫，落至于肩。黛粉的花瓣遍布着整片蔚蓝的天。花虽落，香犹在。芬芳幽幽，悠悠我心。那一抹甜美的香抑制了心中扰人的喧哗。笔尖上有一个怎样的世界啊！我像是打破漆黑厚重的夜，覓到了一丝微光。
晨曦惊扰了陌上新桑，浓墨追逐着行云流淌。
横是江南水乡翠绿幽雅的湖面；
撇是塞外阡陌翩翩起舞的杨柳；
竖是西北大漠扶摇直上的孤烟……
或篆或隶或行或草或楷，笔杆中蓄势勃发的温柔化在苍劲妍丽的笔迹中，悉数绽开在如莲的宣纸上，解开了我失利的心结，重拾了我丧失的勇气，给予了我一束明丽的光。心灵仿若洗尽铅华，获得涅槃。那一方古砚，成了最明媚的日光。
岁月剥蚀了小屋檐头浮夸的琉璃，褪尽了门壁上耀眼的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌楼阑，心中片刻的宁静犹是永恒。那一朵花细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。澄净的心向浮躁的尘世呐喊。毛笔是道，道法自然，一生二，二生三，代代相传；墨迹是阴，宣纸是阳，阴阳间日光熹微。心境豁然明朗。
细雨蒙蒙，雨谢樱花。樱花不会哭泣。最幸运的旧时光，最纯洁的愿望，寂寞与悲伤汇成的旋律，是樱花的羽翼。樱花半开琉璃暖，青叶萋萋犹遮面，樱花半醉留香久，穹枝郁郁伴叶绝。磨浓墨一砚，展宣纸一卷，嗅芬芳一袭，觅微光一束。那一束光，随着浓墨与花香嵌入娴静的灵魂。心结已解，浅笑嫣然。
（适用于传统文化、传承发展、个人爱好等）
满分例文之二： 百转寻之以筑旧梦
最好是在暖意和花香交织在清风中的夜晚，如水般澄澈透亮的月光就那么轻轻柔柔地洒落在你的肩上，略带冷清却又毫不落寞。惬意地斜倚阑干，翻动早已熟记于心的书页，让那些早已作古的诗歌伴着一缕柔柔的茶香，和着一段浅浅的歌声，穿过时间和空间的限制，在眼前重新汇成一出动人心弦、辗转反侧的好戏。一个无伤人生、只关风月的老故事，就这么犹抱琵琶半遮面地款款而来，幽幽地走进你的梦，缓缓地打动你的心，直叫人忆起那些缱绻千年、氤氲万世的旧时光。
初读《诗经》，是在一个雨夜。淅淅沥沥的雨声伴着若有若无的蛙声，伴着沙沙的翻页声，时间仿佛静止，又仿佛是不愿打扰这样美好的时光，所以故意轻着脚步，屏着呼吸悄悄溜走。偶有生僻的字词不解其意，想要起身翻找字典，却发现从不碍事，那看不懂的，一定是最妙的，一定是不需要解其意便懂其情的。我仿佛看见，千年前的一群古人，留些呐喊的、呢喃的、低语的话下来。时间一次次精简又精简它们，岁月一回回流传着又流传着它们，它们在蜿蜒曲折的历史长河里丢失着，散佚着，激荡出一层又一层涟漪，一朵又一朵浪花，直到传到今天我们手里。传到我们手里这些，代表的是几千年来人们共同的热烈、共同的躁动、共同的思想。因为没有共鸣的话和片段都已经在千年的历史中打磨掉了，留下来的每一个字，都是经过了兜兜转转的岁月和细细密密的时光的推敲，都是人们心灵深处最能认可的、最能回味的感情。我忽地就感受到了它的巨大魅力，這些诗歌从来没有唐诗的慷慨激扬，没有宋词的婉约秀丽，也没有元曲的清新动人。它有的，好像只是古老的故事和历久弥新的感情罢了。它从来没有华丽辞藻的堆砌，只是用三言两语就可以讲完的故事，可这些故事里的情，又何尝只是三言两语讲得清的？
读到“青青子衿，悠悠我心”，我就仿若看见，夜色阑珊，明月当窗，月光如水般幽幽洒在房檐与窗棂，也冷冷清清地洒在女子美丽而忧伤的脸上。那双幽深的眸子里，一定不只是刚抚的曲子却无知音欣赏的遗憾，还有着深深地刻进骨子里的思念。思何人呢？又念何物呢？我猜是一日不见却已觉如隔三秋的恋人吧？想必他着梅子青色的一袭长衣，腰间佩着一块美玉，一段含蓄而又纯真的情愫，就是隔着千年，也从来不输半分。
读到“桃之夭夭，灼灼其华”，我就仿若来到春意正浓、柳绿花红、早已春色满园的桃园里，或深或浅的红色，或开或含的桃花，就那样随意地迷人眼，而桃花树下有着桃花颜的少女，就那样不经意地迷人心。绿叶掩映间，娇艳肆意的桃瓣更显明艳，春风飘荡间，少女银铃般的笑声更显可人。过路的少年，是被这样美丽盛开的桃花留住，还是为这豆蔻年华的少女辗转？
读到“蒹葭苍苍，白露为霜”，我就仿若来到初生芦苇青又青的河边，忧伤的心事化作白色露水凝结为霜，凄凉地附着于残青的苇叶上。断肠人跌跌撞撞来到这里追寻心心念念的伊人，逆流而上？追寻的道路长又远；顺流而下？她好像就在河中小岛。
读得越久，品得越深，你就会发现，《诗经》的豪放是外衣，细腻才是风骨，欢喜只是皮囊，忧伤才是灵魂。思无邪只不过是在重筑上次未完成的梦。现代的诗歌总是太过浮躁，囫囵一读是没有大问题，细细品味却总发觉少了一些说不清道不明的东西。
少的是什么呢？是经时光风霜后的厚重？是历岁月涤荡后的自若？还是那一份带着哀愁的、款款而来的隽永和深刻？我不知道，我只知道啊，古老《诗经》上的每一个字，都在细细揣摩后方显韵味，深深体会后方显风骨。
（适用于传统文化、传承发展、个人爱好等）
满分例文之三： 精美篆刻绽璀璨
左手青田石，右手白钢刀。一痕痕白色的圆润灵动的笔画，是金石碰撞中绽开的花，璀璨无比。
篆刻，是一种古老的艺术。近来对此颇有兴致，便自己摸索，随心而刻，不求甚解，只图消遣，偶有所感，记于斯文。
一块石料，在底面刷上墨水，静候片刻待墨干。一把刻刀，或执或握，轻轻触及石面，找准角度，便可以下刀刻石了。刀法大致分兩种，切刀与冲刀。所谓切刀，便是用一下又一下的“切”组成一条线。先以某个合适的夹角将刀的一角嵌入石面，然后将刀顺着刀刃的方向向下压，石料的白屑在刹那间迸起。然后提起刻刀，石面上便呈现出一痕白迹。紧接着在上一刀的末尾处将刀插进石面，再进行第二刀……如此反复，几刀便可组成一根线条。毕竟刻的是石，每一笔都比不得在纸上写字那样轻松，故一横一竖下来，就免不得手酸臂麻了。切刀刻出的笔画，粗犷而别具金石味。至于冲刀，就是直接将刀角嵌入，夹角比切刀略小，然后用力一推，伴着“咔咔”的石头呻吟的声音，石屑飞溅，一痕流畅的线条便显现出来了。有时，刻一次，笔画尚略显单薄，就需要沿着原来的线条再刻一次，加粗笔画，方显得雄浑饱满，具有笔墨的味道。
有时刻完一块石料，看着满桌的白色的石屑，不免想到，一块青田石，要成为一块篆刻石料，要经历从山上开采，工厂里加工切割，砂纸的打磨。到了人手上，还要经受墨水的沾染，切刀在身上戳点，冲刀在皮上划拉，上百次的切磋琢磨、精敲细打、猛刻轻雕，方成为篆刻作品。
我们在这人世间，摸爬滚打饱受折磨几经风霜，磨秃了棱角填平了裂痕;自然这只手握着我们，社会这只手执着刻刀，或以玩乐休闲的轻松，或以雕琢作品的庄重，在每个人的人生中划下一痕痕白迹，做着生命的篆刻。
篆刻大都是要破边的。
破边是什么？就是做残。一方印章，刻完了，四角方方正正尖锐锋利的总不好看。所以，刻完一块石料，要用刀柄在四角上敲一敲，在四边上碰一碰，或在大片留白之处划一划。自然，破边是不能随便的破。破边其意义就在于返璞归真。古代的印，有几个是保存完好的？在岁月的洪流里，印章的四角会在桌上碰缺了，四边会在地上摔残了，留白处也免不了留下几个缺口。最好的破边，就是效法自然;次等的，是为破边而破边;三流的，就是假装老手，在角上磕一磕，显示自己不外行。
也许你要说，破边做出来的效果总给人一种笨拙、残缺的感觉。可是你去找一找，哪一棵自然的树没有虫的侵蚀？哪一朵自然的向日葵粒粒饱满？有残缺，才有了美。
艺术，似乎都因为不完美，才有了美——维纳斯是断臂的，胜利女神是掉了脑袋的，兰亭集序是后人临摹的，富春山居图是被火烧过的。
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
生而为人，我们都带着残缺来到这世界上，而很多人却想做完美先生完美小姐，生怕把自己的裂痕展示出来。
其实何必隐瞒这不完美？
因为不完美，我们才是自然的人;因为有了拙朴，我们才是真实的人。
因为人的裂缝中透过去了光，才照到了人心中最深处的人性的璀璨。
（适用于传统文化、传承发展、个人哲思等）
语言金边：【适用主题：传统文化、传承经典等】
1.灿若星辰的文化和自然瑰宝，在历史烟云里铭刻辉煌的过去，在世代传承下见证精彩的现在，更在历久弥新中孕育美好的未来。
2.印象中的水墨画，是墨与水的结合，是黑与白的交织像诗意的江南，或青山隐隐，或绿水悠悠，每当我欣赏古人的水墨画时，心中总能泛起波澜。宣纸上，一枝劲竹，便能引人顶天立地;一处留白，便能使人思绪婉转;一行归雁，便能诗人潜然落泪……
3.在幽静的棋室里，黑白的世界取代了内心的喧嚣，一种庄重感油然而生。抓子、抬手、翻腕、轻落，一个个交点随时问的流逝被里与白埴满，每走一步都需要权衡，斟酌如执枪策马的大将军，总览全局。
4.兵马俑上两千多年前工匠留下的指纹还未褪去，文化传承的步伐也不曾停歇，悠久的文化是一束光，照亮了中华上下五千年的历史，也为民族的前进指引着方向。
5.我们的传统文化如石亦如丝，如画亦如瓷，如石坚强如丝柔韧，如画绚烂，如瓷优雅……而传承也并不只存在于宏大的场面中，美词佳句、雅曲妙诗，在时空的流转中再度被我们默念、吟诵、传唱，别生一番韵味，薪火由此相传。
6.满壁风动，天衣飞扬。敦煌的风景在于这无言壁画展现的中华文化之美，也在于壁画记载的穿越千年的文兴之乐更在于毕生奉献、鞠躬尽瘁的文心之客。三者相互掩映，传递着中华艺术蕴藏的人文精神。
7.青石巷晚，流水桥旁，在悠悠宛若画的梁厝古街中，我与茶道瓷艺相伴，觅得来自瓷器与茶文化意蕴的两缕香我被这两缕香打动了。从观绘瓷，抚瓷器，再到亲手小试了一把拉胚，我仿佛完整地观览了绝美的制瓷工序，亦从茶与瓷的兼容中，体悟到泱泱大国历史文脉的延续与拳拳匠心的坚守。

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