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部编版五年级语文下册古诗与积累专项练习
一、　 四十田园杂兴（其三十一）
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻， 。
，也傍桑阴学种瓜。
1、诗中写了哪些人物 他们分别在干什么
2、诗歌一、二两句写了什么内容 请用简洁的语言加以概括。
3、诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么
4、我们学习的《四时田园杂兴》都是描写（ ）的。
5、《四时田园杂兴》作者（ ）朝（ ），他的诗作大部分反映农村生活。
6、解释“ 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
二、 稚子弄冰
【南宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰， 。
敲成玉磬穿林响， 。
1.脱晓冰的意思是 。
2.全诗突出一个“（ ）”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
3.解释前两句诗的意思。
三、 村 晚
雷震
，山衔落日浸寒漪。
，短笛无腔信口吹。
1.解释下列词。
塘：（ ）②陂：读（ ），（ ）的意思。
2.本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？
3.①用“满”字写出（ ）； ②（ ）用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动；③ “浸”生动地描绘出了 （ ）的形象。
4.读了“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。你的眼前出现了怎样的画面？
四、 游子吟
孟郊
慈母手中线， 。
临行密密缝， 。
， 。
1．这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 （ ） 的著名诗篇。“游子”是指出门在外的人。诗的前四句描写的是母亲为临行儿子缝补衣裳 的情景；后两句，作者用小草比喻子女，用 （ ）比喻子女的心，用（ ）比喻深切伟大的母爱。　　
2． “临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？
五、 鸟 鸣 涧
（唐）王 维
，夜静春山空。
，时鸣 。
1．王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，确通过衬托的手法，突出了山涧的__________________________________。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
六、 从军行
唐 王昌龄
，
孤城遥望玉门关。
，
终不还。
1. 概括了边疆战事的频繁艰苦、敌军的强悍和戎边时间的漫长
2. 是身经百战的将士们的豪言壮语,表现了不获全胜决不收兵的豪迈气概
七、 　送元二使安西
　 （唐）　王维
　　渭城朝雨浥轻尘， 。
　　， 。
　(1)解释词语。
客舍： 故人：
　(2)诗的前两句点明了送别的时令是： ，地点是： ，景物是： 和 ，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
　(3)诗中作者用一个“ ”字委婉地表达依依离情。
　（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”一句包含了作者怎样的感情？
　　八、 秋夜将晓出篱门迎凉有感
[南宋．陆游〕
五千仞岳上摩天，
1.解释词语。
①河： ②遗民：
2．赏析第三句中的“尽”字。
____________________________________________________
3．这首诗表达了作者哪些思想感情？
九、 《凉州词》
王之涣
，
一片孤城万仞山。
，
。
1.这是一首著名的（ ）诗。诗人描绘了我国古代西北边疆雄伟壮观而又荒凉萧瑟的景象，并对常年驻守在此的将士寄予了深切的同情。
2.解释词语。
黄河远上：。
孤城： 。
十、
黄鹤楼送孟浩然之陵
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼，
。
孤帆远影碧空尽，
。
1.这是一首（ ）诗，寓离情于写景。
2.解释词语：
故人： 辞： 唯：
烟花： 碧空：
3.这首送别诗先后写出了送别的地点： ；送别的时间： ；故人的去向： ；以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。
十一、 自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰：“ 。”或曰：“ ，何如？” 。众皆笑之。
十二、填空。
莫道君行早， 。
，近山识鸟音。
路遥知马力， 。
读书须用意， 。
，胜读十年书。
十三、
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1.白满川，指 。
2.请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
3.第四句中的“蚕桑”照应上面“ ”，“插田”照应上面的“ ”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月 气氛。
4..这首诗表达了作者怎样的感情？
十五、
杨氏之子
梁国杨氏子九岁， 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果， 。孔指以示儿曰：“ ”儿应声答曰：“ 。”
1、解释下面句子中带点的字。
(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________
(2)孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________
(3)未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________
2、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)对话意思：____________________________________________________
(2)对话精妙极了，妙在何处
___________________________________________________________________
十六、填空。
君子喻于义， 。——《论语》
，小人长戚戚。——《论语》
恻隐之心， 。——《孟子》
，必自毙。——《左转》
人有耻， 。——《朱子语类》
参考答案
一、
1、村庄儿女、童孙，耘田绩麻、学种瓜。
2、农民劳动的繁忙景象。
3、一是表现作者对孩子的喜爱，二是衬托农民们的勤劳和农事的繁忙。
4、田园风光
5、宋 范成大
二、
1.在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
2.稚
三、
1.堤岸 bēi,池塘
2.宁静的晚村暮色图景，（描绘画面略），表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。（答出乡村晚归或乡村暮色
3.青草茂盛，池水盈盈 衔 落日和山倒映在水中
4.牧童骑在牛背上慢慢往家回，手里拿着一支短笛，没有依照乐谱，随意吹着音调。
四、
1． 伟大母爱 “寸草心” “三春晖”
2．通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景细节描写，歌颂了深挚的母爱。
五、
1. 桂花,(春)山,(明)月,(山)鸟(写出三个即可) 幽静(有“静”即可
2.月光下的山谷寂静无声。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，小鸟被月光惊动。时不时的在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。
3.表达诗人在春天静谧的月夜里闲适、恬静心情。
六、
黄沙百战穿金甲。不破楼兰终不还。
七、
　(1)湿润 旅馆 老朋友 (2)春天 渭城 朝雨 青青柳色
(3)柳（4）不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含一路珍重的殷殷祝福。
八、
2.“尽”是“完”的意思，强调眼泪流干，突出遗民无限酸辛、痛苦之情。
3.对百姓的同情（忧国忧民），对王师的期盼，对统治者（未能早日收复失地）的不满。
九、1.边塞
2.黄河远上：远望黄河的源头。
孤城：指孤零零的戍边的城堡。
十、
1.老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方
2.黄鹤楼 烟花三月 扬州 目送孤帆远去，只留一江春水
3.)黄鹤楼；“烟花三月”的春天；“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江……诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。
十四、
2.细雨密密地下个不停，天地间，如烟雾般迷蒙，淡淡的；又仿佛悬挂着一道薄纱，一切都显得那么清新自然。此时，传来几声杜鹃鸟的啼叫声，更添些许闲适安详。
3.“绿遍山原”“白满川”，勾画出乡村四月农家的忙碌气氛
4.表现了作者对乡村生活的热爱之情（或：表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情）。
十五、1、(1)诣：拜见 乃：于是，就 (2)示：给……看 曰：说 (3)未：没有 闻：听见
2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

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