资源简介

初中部—道德与法治导学案—七年级下 编写人：小张老师
课题名称 9·2法律保障生活
授课教师 单 位
学 科 道德与法治 教材版本 部编版
年级/班级 时间/地点 6.12号/教室
一、核心素养目标目标
1.通过《爱国主义教育法》，引导学生知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务。 2.通过分析“国安法出台前后香港的变化”，引导学生知道公民既受到法律的约束又受到法律的保护;能够体会法律是我们的“保护神”。 3.通过“法治动员会”，激发学生对法律知识的学习热情，增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
二、自主预习
1.道德与法律的共同点是什么 2.法律的特征是什么 4.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 5.法律的作用是什么 要求：浏览课本p89-94勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。
三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】
四、交流展示
1.结合《中华人民共和国爱国主义教育法》的诞生和实施，说说法律具有怎样的特征？ 2.结合《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》实施前后香港的变化，说说法律具有怎样的作用？
五、达标测评，巩固提升
(一）因材达标 1.6.“法不能向不法让步!”“法律的权威来自哪里 来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A.法律是由国家制定或认可的社会规则 B.法律指引、教育人向善，具有教化作用 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 2.2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过了新修改的《未成年人保护法》。同学们对此发表看法，其中能体现法律特征的是( ) 小赵:这有利于发挥法律的规范作用，使德治和法治相辅相成 小王:这表明全国人民代表大会常务委员会在依法行使立法权 小张:这是以宪法作为立法基础，进一步完善了我国法律体系 小智:这有利于更好地发挥政府在未成年人保护中的主体责任
（二）提升训练： 材料一2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 材料二 2023年12月13日广东省江门市中级人民法院对中国银行开平支行原行长许国俊贪污、挪用公教案进行公开宣判，以贪污罪、挪用公款罪数罪并罚对被告人许国俊决定执行无期徒刑，剩夺政治权利终身，并处没收个人全部财产对犯罪 所得及其尊息予以追缴。 材料三 王某欺负邻居李家孤儿寡母，建院墙时强占李家宅基地。居委会、派出所对王某侵犯他人合法权益的行为多次进行教育，但王某不予理睬。李家只好向人民法院提起诉讼，人民法院依法判决王某限期拆除院墙，让出多占的李家宅基地。王某无视人民法院判决，拒不执行。在这种情况下，人民法院强制王某执行人民法院判决，李家合法权益得到了维护。 以上三则材料分别体现了法律的什么特征 结合材料三从法律作用的角度进行分析。 (3)通过以上材料我们可以感受到国家正在加快推进法治的进程，实施依法治国，请你结合所学说说法治有哪些意义
六、学习反思与评价
学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： 把本节课所学知识画出思维导图
你想加入天才少年吗？周五你想回家吗？你背诵了吗？你默写了吗？你思考了吗？——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页)(共19张PPT)
一国之计，在乎民生；民生所在，创新科技；智慧开化，在乎教育。
人才储备，科技创新。其根本在乎少年，把握时代主旋律，稳抓教育战略属性，培根育魂。将爱国主义印刻于骨，显在少年的一言一行。
《中华人民共和国爱国主义教育法》2024年1月1日起实施
《爱国主义教育法》让我们的青春为中国式现代化挺膺担当！让我们的青春厚植爱国主义情怀！砥砺强国之志！实践报国之行！
第9课 法律在我们身边
9·2法律保障生活
核心素养目标：
1.通过《爱国主义教育法》，引导学生知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务。
2.通过分析“国安法出台前后香港的变化”，引导学生知道公民既受到法律的约束又受到法律的保护;能够体会法律是我们的“保护神”。
3.通过“法治动员会”，激发学生对法律知识的学习热情，增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
独学：5分钟
1.道德与法律的共同点是什么
2.法律的特征是什么
4.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力
5.法律的作用是什么
要求：浏览课本p89-94勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。
目录
议题一
剖析《爱国主义教育法》
——知法律特征
议题二
剖析国安法出台前后香港变化
——知法律的作用
剖析《爱国主义教育法》
——知法律特征
议题一：
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》，将“常回家看看”列入法律条文当中。
法治前线：
上述材料体现了法律的什么特征？
制定法律
认可法律
视频：
《爱国主义教育法》相关保障措施
结合《中华人民共和国爱国主义教育法》的诞生和实施，说说法律具有怎样的特征？
群学一：
开讲啦！
课堂笔记1：
一、法律的特征？（P91-92）
青
①法律是由国家制定或认可的,经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
②.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
A.任何人不论职务高低、功劳大小，都平等地享有法律规定的权利，都必须平等地履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。
B.任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。
③.法律是国家强制力保证实施的,这是法律区别于道德纪律等行为规范的最主要特征。
生活中，我们可以依靠什么行为规范来规范人们的行为？
道德
法律
纪律
三种行为规范的共同点是什么？
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维社会秩。
产生方式 调整对象 实施手段 共同点
法律
道德 纪律 国家制定获认可
自然形成
学校制定
全体社会成员
全体社会成员
学校师生
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育、行政力量
都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律与道德等其他行为规范的联系与区别
剖析国安法出台前后香港变化
——知法律的作用
议题二：
视频：
《香港特别行政区维护国家安全法》实施前后香港变化
为坚定不移并全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针，维护国家安全，防范、制止和惩治与香港特别行政区有关的分裂国家、颠覆国家政权、组织实施恐怖活动和勾结外国或者境外势力危害国家安全等犯罪，保持香港特别行政区的繁荣和稳定，保障香港特别行政区居民的合法权益，根据中华人民共和国宪法、中华人民共和国香港特别行政区基本法和全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定，制定《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
结合《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》实施前后香港的变化，说说法律具有怎样的作用？
群学二：
开讲啦！
课堂笔记2：
一、法律的作用？（P92-93）
青
①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,将让我们的生活更加美好.
9·2法律保障生活
法律的特征
课堂小结：
法律的作用
1.法律规范着全体社会成员的行为
2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。
3.法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益
1.法律是由国家制定或认可的
2.法律由国家强制力保证实施的
3.法律对全体社会成员具有普遍的约束力
随堂检测
1.(2024·浙江绍兴）2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过了《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。该法施行说明我们( )
A.要维护民族团结和国家统一
B.要发挥法律的规范保护作用
C.要抓紧树立总体国家安全观
D.要树立集体利益至上的观念
B
随堂检测
1.(2024·广东）2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议，通过了新修订的保守国家秘密法。该法对国家秘密的范围和密级保密制度、监督管理、法律责任等作出相关规定。这说明了( )
①人大常委会管理公共事务，依法行使行政权
②保密工作需要发挥法治的规范和保护作用
③以法律的强制性为保密工作提供可靠保障
④有良法就能善治从而实现公共利益最大化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C

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