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浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题
一、选择题。
1．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科推测轮船沉没的主要原因，不可能是(　　)。
A．造船的钢板是沉的材料 B．暴雨导致轮船变重
C．狂风导致轮船侧翻 D．轮船撞到礁石
【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【分析】A：造船的钢板是沉的材料，错误；随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大；
B：暴雨导致轮船变重，正确；
C：狂风导致轮船侧翻，正确；
D：轮船撞到礁石，正确。
2．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科想造一艘独木舟，要增加独木舟的载重量，最科学的方法是(　　)。
A．增加独木舟的质量
B．把独木舟做得小一些
C．选择粗大的树木，增加独木舟的体积
D．把独木舟做成流线型
【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以要增加独木舟的载重量，最科学的方法是选择粗大的树木，增加独木舟的体积。
3．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科在独木舟的侧面加根木杆(如图)，是为了解决独木舟(　　)的缺点。
A．载重量小 B．稳定性差
C．速度慢 D．不易控制方向
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】为了保持独木舟稳定而不侧翻，可以将物体固定在独木舟的重心位置。除此之外，在独木舟的一侧增加一根木杆，与独木舟连成一体，会大大提高其稳定性，这是因为增加了船与水的接触面积。
4．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科想将独木舟改造成帆船，帆船独有的特点是(　　)。
A．船体巨大 B．航行平稳可控
C．无须人力操控 D．利用风力航行
【答案】D
【知识点】帆船
【解析】【分析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。小科想将独木舟改造成帆船，帆船独有的特点是通过船帆利用风力航行。
5．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科带上食物、行李尝试乘坐帆船划向大海，但被一个海浪推到浅水区搁浅了，下面不能使帆船重新浮起来的方法是(　　)。
A．卸掉一些重物 B．改变船舵方向
C．等涨潮 D．挖掉船体下面的泥沙
【答案】B
【知识点】帆船
【解析】【分析】A：卸掉一些重物，正确；
B：改变船舵方向，错误；船舵的作用是控制船在行驶过程中保持一定的方向，不能使帆船重新浮起来；
C：等涨潮，正确；
D：挖掉船体下面的泥沙，正确。
6．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）这些原本储存在粮仓里的绿豆种子一般不会发芽，主要原因是缺少(　　)。
A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的水分
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。因为粮仓内一般都很干燥，缺少水分，所以这些原本储存在粮仓里的绿豆种子一般不会发芽。
7．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科在荒岛上种植了绿豆，他发现阳光下的绿豆苗具有的特征是(　　)。
A．茎粗壮、叶绿色 B．茎细长、叶绿色
C．茎粗壮、叶黄色 D．茎细长、叶黄色
【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出养料和氧气，这就是光合作用。阳光下的绿豆苗可以进行光合作用，产生养料，所以看起来茎粗壮、叶绿色。
8．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）荒岛中生活着许多生物，它们之间形成许多条食物链，下列食物链写法正确的是(　　)。
A．落叶←蚯蚓←小鸟 B．小鸟→瓢虫→小草
C．蚜虫→瓢虫→小鸟 D．小草→蚜虫→瓢虫→小鸟
【答案】D
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物，且箭头指向被吃的一方。
A：落叶←蚯蚓←小鸟，错误；箭头指向错误；
B：小鸟→瓢虫→小草，错误；食物链的源头在绿色植物；
C：蚜虫→瓢虫→小鸟，错误；食物链的源头在绿色植物；
D：小草→蚜虫→瓢虫→小鸟，正确。
9．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）岛上的青蛙到了冬季也会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是(　　)。
A．光照 B．水分 C．温度 D．湿度
【答案】C
【知识点】青蛙的发育
【解析】【分析】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。所以影响青蛙这种行为的环境因素主要是温度。
10．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）为了随时能吃上鱼，小科决定在山洞附近挖一个水池养鱼，以下方法更有利于鱼存活的是(　　)。
A．先在池中种活植物，再放鱼 B．池塘应该挖在没有阳光的地方
C．池塘中的鱼越多越好 D．池塘中的植物越多越好
【答案】A
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】A：先在池中种活植物，再放鱼，正确；
B：池塘应该挖在没有阳光的地方，错误；没有阳光植物无法进行光合作用产生氧气，小鱼无法生存；
C：池塘中的鱼越多越好，错误；鱼多了食物和氧气就少了；
D：池塘中的植物越多越好，错误；植物多了会挤压小鱼的生存空间。
11．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）一段时间后，鱼儿在池塘中欢快地游动，这个池塘形成了一个(　　)。
A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．非生物环境
【答案】B
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
12．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）海岛淡水资源非常匮乏，下列获取淡水的方法最方便可行的是(　　)。
A．深挖地下水 B．蒸发海水，并凝结
C．冬天取结冰的海水并融化 D．直接使用海水
【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】A：深挖地下水，错误；没有工具不现实；
B：蒸发海水，并凝结，正确；
C：冬天取结冰的海水并融化，错误；海水融化也是咸的；
D：直接使用海水，错误；海水是咸的，不能直接饮用。
13．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）夏天到了，小科将刚采摘下来的一串野葡萄放入凉爽的水中，下列热传递说法正确的是(　　)。
A．水传向野葡萄 B．野葡萄传向水
C．互相传递 D．互不传递
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。夏天到了，小科将刚采摘下来的一串野葡萄放入凉爽的水中，温度较高的野葡萄将热量传递个温度较低的水。
14．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）炎热的夏天不禁让小科想起开空调的舒爽，为了使整个房间尽快降温，吹出来的冷风应该朝向房间的(　　)。
A．上部 B．中间 C．下部 D．任意方向
【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，冷空气向下走。夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽，所以为了使整个房间尽快降温，吹出来的冷风应该朝向房间的上部。
15．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科找到一个山洞，洞中十分凉爽，造成洞内凉爽的原因是(　　)。
A．山洞有厚厚的山体，外部的太阳光无法射入山洞
B．土层和岩石是热的良导体
C．洞内空气少
D．以上都不是
【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。山洞有厚厚的山体，外部的太阳光无法射入山洞，所以洞中十分凉爽。
16．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）冬天快到了，小科用野生棉花做了一床棉被，棉被之所以能起到保暖的作用是因为(　　)。
A．能产生热量 B．能加快被子内外的热传递
C．能减缓被子内外的热传递 D．不会发生任何热传递
【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。比如棉被本身不会产生热量，但棉被中的棉花导热性差，能减缓被子内外的热传递，所以它能保温。
17．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）在小科面前这一望无际的大海其实也是一个巨大的宝藏，下列关于海洋的作用，描述错误的是(　　)。
A．为人类提供生物资源 B．直接为人类提供生活用水
C．海洋生物吸收二氧化碳 D．提供海洋能
【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】A：为人类提供生物资源，正确；
B：直接为人类提供生活用水，错误；海水是咸水，不能直接饮用；
C：海洋生物吸收二氧化碳，正确；
D：提供海洋能，正确。
18．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）荒岛上漂来很多垃圾，下列垃圾不容易自然分解的是(　　)。
A．塑料袋和塑料瓶 B．杂草和野菜叶
C．蛋壳和纸屑 D．鱼骨和果壳
【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】A：塑料袋和塑料瓶，错误；塑料这种材料本身就不容易自然分解，因此也造成了白色污染；
B：杂草和野菜叶，正确；
C：蛋壳和纸屑，正确；
D：鱼骨和果壳，正确。
19．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）对于2023年9月举行的杭州亚运会，小科想，如果有幸回家就提倡大家绿色出行，其目的是减少(　　)的排放。
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】D
【知识点】保护环境
【解析】【分析】许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。汽车尾气消耗的是石油或电力，排放的都是二氧化碳，所以提倡大家绿色出行，其目的是减少二氧化碳的排放。
20．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科发现冲上沙滩的纸都已经被海浪撕碎，利用这些碎纸造一张再生纸的过程是(　　)。
①加水搅拌②挤压吸水 ③铺压平整 ④通风晾干
A．③①④② B．①④③② C．①③②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】造纸术
【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是①③②④
二、组合题。
21．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）回到家后，小科在菜园里播撒完好的绿豆种子，一段时间后，他发现菜园一角的水管漏水，流入土壤，绿豆种子却没有发芽。其他区域正常浇水，绿豆种子冒出很多绿芽。
小科猜想菜园一角的绿豆种子是不是被水冲走了呢 挖开土壤看到绿豆种子还在，但被水浸泡胀大却没有发芽。他想探究是什么原因影响了绿豆种子的发芽。
（1）请你帮助小科猜想，菜园一角的绿豆种子没有发芽的原因可能是　 　。
（2）小科准备的实验器材有“绿豆种子一杯、培养皿2个、纸巾一包、水、滴管”，请你帮助他选择合适材料，设计实验计划，探究影响菜园一角绿豆种子发芽的因素(图文结合)。具体做法是：
分别在1、2号培养皿中，用简笔画补充完整实验设计，并在上面两个小方框里用文字标注实验要改变的条件，在下面大方框中标注要控制的相同条件，　 　该类实验方法我们往往叫作　 　实验。
【答案】（1）过量的水流入土壤导致土壤中缺少空气
（2）；对比
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。菜园一角的水管漏水，流入土壤，过量的水流入土壤导致土壤中缺少空气，所以绿豆种子没有发芽。
（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽与空气的关系，所以唯一的变量是空气，其他条件比如光照、水分都要保持不变。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组，即1号中的绿豆种子放在浸湿的纸巾上，2号中的绿豆种子除此之外还要加水浸没种子。
22．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科站在炉子边上感到热，一只猫站在炉子上方的楼板上，受热站起来了，茶壶内的水烧开了。小科想，热有三种传递方式，炉子的热量是以怎样的方式分别传递给茶壶、猫、人的呢
（1）请你用“→”在图中画一画热量的三种传递路线和方向。
（2）炉子热量传递给茶壶是　 　，传递给猫是　 　，传递给人是　 　。(均填热的传递方式)
（3）小科发现水烧开了，他想知道一般情况下水烧开是多少摄氏度，应该选择的测量工具是(　　)。
A．体温计 B．水温计 C．气温计
【答案】（1）
（2）热传导；热对流；热辐射
（3）B
【知识点】热传递
【解析】【分析】（1）热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。炉子会通过直接接触将热量传递给茶壶；然后通过热辐射的方式传递给远处的猫和小科。
（2）热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。炉子会通过直接接触将热量传递给茶壶，这种方法是热传导；然后通过热辐射的方式传递给远处的小科；通过空气将热传递给了小猫，这种方法是热对流。
（3）温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。测量水温要用水温计。
23．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）“福建舰”是我国第三艘自主建造已经下水试航的航空母舰。小科想知道下列问题，请你帮助他回答。
（1）在建造航母的过程中，下列观点错误的是(　　)。
A．画设计图纸时既要考虑舰船的大小、动力、功能，又要考虑材料、成本等
B．要对设计图进行反复论证、改进
C．要按照设计图建造，并思考制作步骤的合理性
D．达到测试标准后，整个建造航母项目就结束了
（2）如果航母在行驶中向左偏离了航线，为了返回右边的航线行驶，可以通过方向操控器改变安装在航母尾部的　 　，并使它向　 　偏转。
（3）当航空母舰上的战斗机全部弹射起飞后，航空母舰会　 　(填“上浮”或“下沉”)。
（4）当航空母舰上的战斗机依次返回甲板，应该选择(　　)的要求停放。
A．依次均匀放置 B．随意放置
C．集中一边排整齐 D．集中角落排整齐
（5）在整个建造航母项目中，评价指标不包括(　　)。
A．按航母的使用功能要求设计
B．控制成本
C．按设计图建造
D．充分考虑载重量
E．需要多小组、多工种参与分工合作
F．建造完成无须试航，以免耽搁交付时间
【答案】（1）D
（2）船舵；右
（3）上浮
（4）A
（5）F
【知识点】制作小船
【解析】【分析】（1）A：画设计图纸时既要考虑舰船的大小、动力、功能，又要考虑材料、成本等，正确；
B：要对设计图进行反复论证、改进，正确；
C：要按照设计图建造，并思考制作步骤的合理性，正确；
D：达到测试标准后，整个建造航母项目就结束了，错误；达到测试标准后，还要不断测试和改进，不是整个建造航母项目就结束了。
（2）小船在行驶过程中容易偏离方向，我们主要通过船舵来调整船的行驶方向。船舵是驾驶船的主要装置，船舵的作用是控制船在行驶过程中保持一定的方向，它的转向与船前进方向一致。如果航母在行驶中向左偏离了航线，为了返回右边的航线行驶，可以通过方向操控器改变安装在航母尾部的船舵，并使它向右偏转。
（3）物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。当航空母舰上的战斗机全部弹射起飞后，航空母舰浸入水中的体积变小，排开的水量变小，受到的浮力变小，所以会上浮。
（4）为防止航母侧翻，战斗机应该均匀分布在甲板，集中叠放在甲板的中间或集中叠放在甲板的一侧，都不能提高航母的稳定性，随意放置更不合适。
（5）在整个建造航母项目中，建造完成还要进行试航，试航结束后将问题进行改进，才可以交付。所以在整个建造航母项目中，评价指标不包括F。
24．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科为了让夏天的吊兰获得足够的水分，制作了如图的装置。
（1）图中是(　　)装置。
A．大水漫灌 B．滴灌 C．喷灌
（2）该装置是目前农业灌溉技术中最为(　　)的灌溉技术之一。
A．节水 B．费水 C．方便
（3）请你在括号里用数字“①②③④⑤”排序小科制作该装置的活动过程，并至少写出5种材料名称。
(　 　)往瓶中装水，上下调节棉签，使水慢慢滴下来。
(　 　)把做好的装置瓶口朝下，将筷子插入盆栽土中。
(　 　)剪去瓶底，用透明胶带把两根筷子固定在瓶身两侧。
(　 　)把棉签剪成两段，在瓶盖上钻一个小孔，把棉签插入小孔。
(　 　)准备材料：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
【答案】（1）B
（2）A
（3）⑤；④；②；③；①；透明胶带；塑料瓶；筷子；棉签；剪刀
【知识点】节约用水
【解析】【分析】（1）根据题干可知，图中的是滴灌装置。
（2）农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
（3）制作滴灌装置的材料有透明胶带、塑料瓶、筷子、棉签、剪刀等。透明胶带用来固定筷子，塑料瓶来装水，剪刀用来裁剪东西，棉签用来减缓水的流速。具体步骤是准备材料、剪去瓶底，用透明胶带把两根筷子固定在瓶身两侧、把棉签剪成两段，在瓶盖上钻一个小孔，把棉签插入小孔。把做好的装置瓶口朝下，将筷子插入盆栽土中、往瓶中装水，上下调节棉签，使水慢慢滴下来。
25．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科回想荒岛有很多漂流过去的垃圾，于是决定和同学一起呼吁大家保护环境。
（1）为了解决垃圾问题，以下行为不正确的是(　　)。
A．减少垃圾数量
B．尽量延长产品使用期
C．废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D．多使用一次性筷子
（2）为了节约能源，下列行为值得提倡的是(　　)。
A．随手关灯 B．少走楼梯，多乘电梯
C．夏季空调尽量调低 D．上学、放学让家长用汽车接送
（3）对于装修产生的建筑垃圾，比较有效的解决方法是(　　)。
①对建筑垃圾管理规定进行宣传②加强对运输建筑垃圾车辆的管理③划出集中堆放地点④随时进行监督⑤建筑垃圾与生活垃圾混合
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①②
（4）小科发现厨余垃圾附近有很多苍蝇，联想到不同动物对环境有不同的需求，下列描述正确的是(　　)。
A．蜥蜴大多生活在寒冷的环境中 B．企鹅生活在温暖的环境中
C．白鹭生活在无水的环境中 D．青蛙生活在潮湿的环境中
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）D
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）A：减少垃圾数量，正确；
B：尽量延长产品使用期，正确；
C：废旧物品重新变成可利用的资源或原料，正确；
D：多使用一次性筷子，错误；应该少用或者不用一次性筷子。
（2）A：随手关灯，正确；
B：少走楼梯，多乘电梯，错误；应该多走楼梯，少乘电梯；
C：夏季空调尽量调低，错误；夏季空调保持在26℃；
D：上学、放学让家长用汽车接送，错误；上学、放学尽量步行。
（3）①对建筑垃圾管理规定进行宣传，正确；
②加强对运输建筑垃圾车辆的管理，正确；
③划出集中堆放地点，正确；
④随时进行监督，正确；
⑤建筑垃圾与生活垃圾混合，错误；不同的垃圾要有不同的处理方法，不能混合；
所以对于装修产生的建筑垃圾，比较有效的解决方法是①②③④。
（4）A：蜥蜴大多生活在寒冷的环境中，错误；蜥蜴大多生活在温暖的环境中；
B：企鹅生活在温暖的环境中，错误；企鹅生活在寒冷的环境中；
C：白鹭生活在无水的环境中，错误；白鹭生活在有水的环境中；
D：青蛙生活在潮湿的环境中，正确。
1 / 1浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题
一、选择题。
1．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科推测轮船沉没的主要原因，不可能是(　　)。
A．造船的钢板是沉的材料 B．暴雨导致轮船变重
C．狂风导致轮船侧翻 D．轮船撞到礁石
2．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科想造一艘独木舟，要增加独木舟的载重量，最科学的方法是(　　)。
A．增加独木舟的质量
B．把独木舟做得小一些
C．选择粗大的树木，增加独木舟的体积
D．把独木舟做成流线型
3．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科在独木舟的侧面加根木杆(如图)，是为了解决独木舟(　　)的缺点。
A．载重量小 B．稳定性差
C．速度慢 D．不易控制方向
4．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科想将独木舟改造成帆船，帆船独有的特点是(　　)。
A．船体巨大 B．航行平稳可控
C．无须人力操控 D．利用风力航行
5．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科带上食物、行李尝试乘坐帆船划向大海，但被一个海浪推到浅水区搁浅了，下面不能使帆船重新浮起来的方法是(　　)。
A．卸掉一些重物 B．改变船舵方向
C．等涨潮 D．挖掉船体下面的泥沙
6．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）这些原本储存在粮仓里的绿豆种子一般不会发芽，主要原因是缺少(　　)。
A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的水分
7．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科在荒岛上种植了绿豆，他发现阳光下的绿豆苗具有的特征是(　　)。
A．茎粗壮、叶绿色 B．茎细长、叶绿色
C．茎粗壮、叶黄色 D．茎细长、叶黄色
8．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）荒岛中生活着许多生物，它们之间形成许多条食物链，下列食物链写法正确的是(　　)。
A．落叶←蚯蚓←小鸟 B．小鸟→瓢虫→小草
C．蚜虫→瓢虫→小鸟 D．小草→蚜虫→瓢虫→小鸟
9．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）岛上的青蛙到了冬季也会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是(　　)。
A．光照 B．水分 C．温度 D．湿度
10．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）为了随时能吃上鱼，小科决定在山洞附近挖一个水池养鱼，以下方法更有利于鱼存活的是(　　)。
A．先在池中种活植物，再放鱼 B．池塘应该挖在没有阳光的地方
C．池塘中的鱼越多越好 D．池塘中的植物越多越好
11．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）一段时间后，鱼儿在池塘中欢快地游动，这个池塘形成了一个(　　)。
A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．非生物环境
12．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）海岛淡水资源非常匮乏，下列获取淡水的方法最方便可行的是(　　)。
A．深挖地下水 B．蒸发海水，并凝结
C．冬天取结冰的海水并融化 D．直接使用海水
13．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）夏天到了，小科将刚采摘下来的一串野葡萄放入凉爽的水中，下列热传递说法正确的是(　　)。
A．水传向野葡萄 B．野葡萄传向水
C．互相传递 D．互不传递
14．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）炎热的夏天不禁让小科想起开空调的舒爽，为了使整个房间尽快降温，吹出来的冷风应该朝向房间的(　　)。
A．上部 B．中间 C．下部 D．任意方向
15．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科找到一个山洞，洞中十分凉爽，造成洞内凉爽的原因是(　　)。
A．山洞有厚厚的山体，外部的太阳光无法射入山洞
B．土层和岩石是热的良导体
C．洞内空气少
D．以上都不是
16．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）冬天快到了，小科用野生棉花做了一床棉被，棉被之所以能起到保暖的作用是因为(　　)。
A．能产生热量 B．能加快被子内外的热传递
C．能减缓被子内外的热传递 D．不会发生任何热传递
17．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）在小科面前这一望无际的大海其实也是一个巨大的宝藏，下列关于海洋的作用，描述错误的是(　　)。
A．为人类提供生物资源 B．直接为人类提供生活用水
C．海洋生物吸收二氧化碳 D．提供海洋能
18．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）荒岛上漂来很多垃圾，下列垃圾不容易自然分解的是(　　)。
A．塑料袋和塑料瓶 B．杂草和野菜叶
C．蛋壳和纸屑 D．鱼骨和果壳
19．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）对于2023年9月举行的杭州亚运会，小科想，如果有幸回家就提倡大家绿色出行，其目的是减少(　　)的排放。
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
20．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科发现冲上沙滩的纸都已经被海浪撕碎，利用这些碎纸造一张再生纸的过程是(　　)。
①加水搅拌②挤压吸水 ③铺压平整 ④通风晾干
A．③①④② B．①④③② C．①③②④ D．①②③④
二、组合题。
21．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）回到家后，小科在菜园里播撒完好的绿豆种子，一段时间后，他发现菜园一角的水管漏水，流入土壤，绿豆种子却没有发芽。其他区域正常浇水，绿豆种子冒出很多绿芽。
小科猜想菜园一角的绿豆种子是不是被水冲走了呢 挖开土壤看到绿豆种子还在，但被水浸泡胀大却没有发芽。他想探究是什么原因影响了绿豆种子的发芽。
（1）请你帮助小科猜想，菜园一角的绿豆种子没有发芽的原因可能是　 　。
（2）小科准备的实验器材有“绿豆种子一杯、培养皿2个、纸巾一包、水、滴管”，请你帮助他选择合适材料，设计实验计划，探究影响菜园一角绿豆种子发芽的因素(图文结合)。具体做法是：
分别在1、2号培养皿中，用简笔画补充完整实验设计，并在上面两个小方框里用文字标注实验要改变的条件，在下面大方框中标注要控制的相同条件，　 　该类实验方法我们往往叫作　 　实验。
22．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科站在炉子边上感到热，一只猫站在炉子上方的楼板上，受热站起来了，茶壶内的水烧开了。小科想，热有三种传递方式，炉子的热量是以怎样的方式分别传递给茶壶、猫、人的呢
（1）请你用“→”在图中画一画热量的三种传递路线和方向。
（2）炉子热量传递给茶壶是　 　，传递给猫是　 　，传递给人是　 　。(均填热的传递方式)
（3）小科发现水烧开了，他想知道一般情况下水烧开是多少摄氏度，应该选择的测量工具是(　　)。
A．体温计 B．水温计 C．气温计
23．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）“福建舰”是我国第三艘自主建造已经下水试航的航空母舰。小科想知道下列问题，请你帮助他回答。
（1）在建造航母的过程中，下列观点错误的是(　　)。
A．画设计图纸时既要考虑舰船的大小、动力、功能，又要考虑材料、成本等
B．要对设计图进行反复论证、改进
C．要按照设计图建造，并思考制作步骤的合理性
D．达到测试标准后，整个建造航母项目就结束了
（2）如果航母在行驶中向左偏离了航线，为了返回右边的航线行驶，可以通过方向操控器改变安装在航母尾部的　 　，并使它向　 　偏转。
（3）当航空母舰上的战斗机全部弹射起飞后，航空母舰会　 　(填“上浮”或“下沉”)。
（4）当航空母舰上的战斗机依次返回甲板，应该选择(　　)的要求停放。
A．依次均匀放置 B．随意放置
C．集中一边排整齐 D．集中角落排整齐
（5）在整个建造航母项目中，评价指标不包括(　　)。
A．按航母的使用功能要求设计
B．控制成本
C．按设计图建造
D．充分考虑载重量
E．需要多小组、多工种参与分工合作
F．建造完成无须试航，以免耽搁交付时间
24．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科为了让夏天的吊兰获得足够的水分，制作了如图的装置。
（1）图中是(　　)装置。
A．大水漫灌 B．滴灌 C．喷灌
（2）该装置是目前农业灌溉技术中最为(　　)的灌溉技术之一。
A．节水 B．费水 C．方便
（3）请你在括号里用数字“①②③④⑤”排序小科制作该装置的活动过程，并至少写出5种材料名称。
(　 　)往瓶中装水，上下调节棉签，使水慢慢滴下来。
(　 　)把做好的装置瓶口朝下，将筷子插入盆栽土中。
(　 　)剪去瓶底，用透明胶带把两根筷子固定在瓶身两侧。
(　 　)把棉签剪成两段，在瓶盖上钻一个小孔，把棉签插入小孔。
(　 　)准备材料：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
25．（浙江省衢州市龙游县、江山市、开化县2022-2023学年五年级下学期期末科学测试题）小科回想荒岛有很多漂流过去的垃圾，于是决定和同学一起呼吁大家保护环境。
（1）为了解决垃圾问题，以下行为不正确的是(　　)。
A．减少垃圾数量
B．尽量延长产品使用期
C．废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D．多使用一次性筷子
（2）为了节约能源，下列行为值得提倡的是(　　)。
A．随手关灯 B．少走楼梯，多乘电梯
C．夏季空调尽量调低 D．上学、放学让家长用汽车接送
（3）对于装修产生的建筑垃圾，比较有效的解决方法是(　　)。
①对建筑垃圾管理规定进行宣传②加强对运输建筑垃圾车辆的管理③划出集中堆放地点④随时进行监督⑤建筑垃圾与生活垃圾混合
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①②
（4）小科发现厨余垃圾附近有很多苍蝇，联想到不同动物对环境有不同的需求，下列描述正确的是(　　)。
A．蜥蜴大多生活在寒冷的环境中 B．企鹅生活在温暖的环境中
C．白鹭生活在无水的环境中 D．青蛙生活在潮湿的环境中
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【分析】A：造船的钢板是沉的材料，错误；随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大；
B：暴雨导致轮船变重，正确；
C：狂风导致轮船侧翻，正确；
D：轮船撞到礁石，正确。
2．【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以要增加独木舟的载重量，最科学的方法是选择粗大的树木，增加独木舟的体积。
3．【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】为了保持独木舟稳定而不侧翻，可以将物体固定在独木舟的重心位置。除此之外，在独木舟的一侧增加一根木杆，与独木舟连成一体，会大大提高其稳定性，这是因为增加了船与水的接触面积。
4．【答案】D
【知识点】帆船
【解析】【分析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。小科想将独木舟改造成帆船，帆船独有的特点是通过船帆利用风力航行。
5．【答案】B
【知识点】帆船
【解析】【分析】A：卸掉一些重物，正确；
B：改变船舵方向，错误；船舵的作用是控制船在行驶过程中保持一定的方向，不能使帆船重新浮起来；
C：等涨潮，正确；
D：挖掉船体下面的泥沙，正确。
6．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。因为粮仓内一般都很干燥，缺少水分，所以这些原本储存在粮仓里的绿豆种子一般不会发芽。
7．【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出养料和氧气，这就是光合作用。阳光下的绿豆苗可以进行光合作用，产生养料，所以看起来茎粗壮、叶绿色。
8．【答案】D
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物，且箭头指向被吃的一方。
A：落叶←蚯蚓←小鸟，错误；箭头指向错误；
B：小鸟→瓢虫→小草，错误；食物链的源头在绿色植物；
C：蚜虫→瓢虫→小鸟，错误；食物链的源头在绿色植物；
D：小草→蚜虫→瓢虫→小鸟，正确。
9．【答案】C
【知识点】青蛙的发育
【解析】【分析】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。所以影响青蛙这种行为的环境因素主要是温度。
10．【答案】A
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】A：先在池中种活植物，再放鱼，正确；
B：池塘应该挖在没有阳光的地方，错误；没有阳光植物无法进行光合作用产生氧气，小鱼无法生存；
C：池塘中的鱼越多越好，错误；鱼多了食物和氧气就少了；
D：池塘中的植物越多越好，错误；植物多了会挤压小鱼的生存空间。
11．【答案】B
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
12．【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】A：深挖地下水，错误；没有工具不现实；
B：蒸发海水，并凝结，正确；
C：冬天取结冰的海水并融化，错误；海水融化也是咸的；
D：直接使用海水，错误；海水是咸的，不能直接饮用。
13．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。夏天到了，小科将刚采摘下来的一串野葡萄放入凉爽的水中，温度较高的野葡萄将热量传递个温度较低的水。
14．【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，冷空气向下走。夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽，所以为了使整个房间尽快降温，吹出来的冷风应该朝向房间的上部。
15．【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。山洞有厚厚的山体，外部的太阳光无法射入山洞，所以洞中十分凉爽。
16．【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。比如棉被本身不会产生热量，但棉被中的棉花导热性差，能减缓被子内外的热传递，所以它能保温。
17．【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】A：为人类提供生物资源，正确；
B：直接为人类提供生活用水，错误；海水是咸水，不能直接饮用；
C：海洋生物吸收二氧化碳，正确；
D：提供海洋能，正确。
18．【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】A：塑料袋和塑料瓶，错误；塑料这种材料本身就不容易自然分解，因此也造成了白色污染；
B：杂草和野菜叶，正确；
C：蛋壳和纸屑，正确；
D：鱼骨和果壳，正确。
19．【答案】D
【知识点】保护环境
【解析】【分析】许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。汽车尾气消耗的是石油或电力，排放的都是二氧化碳，所以提倡大家绿色出行，其目的是减少二氧化碳的排放。
20．【答案】C
【知识点】造纸术
【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是①③②④
21．【答案】（1）过量的水流入土壤导致土壤中缺少空气
（2）；对比
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。菜园一角的水管漏水，流入土壤，过量的水流入土壤导致土壤中缺少空气，所以绿豆种子没有发芽。
（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽与空气的关系，所以唯一的变量是空气，其他条件比如光照、水分都要保持不变。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组，即1号中的绿豆种子放在浸湿的纸巾上，2号中的绿豆种子除此之外还要加水浸没种子。
22．【答案】（1）
（2）热传导；热对流；热辐射
（3）B
【知识点】热传递
【解析】【分析】（1）热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。炉子会通过直接接触将热量传递给茶壶；然后通过热辐射的方式传递给远处的猫和小科。
（2）热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。炉子会通过直接接触将热量传递给茶壶，这种方法是热传导；然后通过热辐射的方式传递给远处的小科；通过空气将热传递给了小猫，这种方法是热对流。
（3）温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。测量水温要用水温计。
23．【答案】（1）D
（2）船舵；右
（3）上浮
（4）A
（5）F
【知识点】制作小船
【解析】【分析】（1）A：画设计图纸时既要考虑舰船的大小、动力、功能，又要考虑材料、成本等，正确；
B：要对设计图进行反复论证、改进，正确；
C：要按照设计图建造，并思考制作步骤的合理性，正确；
D：达到测试标准后，整个建造航母项目就结束了，错误；达到测试标准后，还要不断测试和改进，不是整个建造航母项目就结束了。
（2）小船在行驶过程中容易偏离方向，我们主要通过船舵来调整船的行驶方向。船舵是驾驶船的主要装置，船舵的作用是控制船在行驶过程中保持一定的方向，它的转向与船前进方向一致。如果航母在行驶中向左偏离了航线，为了返回右边的航线行驶，可以通过方向操控器改变安装在航母尾部的船舵，并使它向右偏转。
（3）物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。当航空母舰上的战斗机全部弹射起飞后，航空母舰浸入水中的体积变小，排开的水量变小，受到的浮力变小，所以会上浮。
（4）为防止航母侧翻，战斗机应该均匀分布在甲板，集中叠放在甲板的中间或集中叠放在甲板的一侧，都不能提高航母的稳定性，随意放置更不合适。
（5）在整个建造航母项目中，建造完成还要进行试航，试航结束后将问题进行改进，才可以交付。所以在整个建造航母项目中，评价指标不包括F。
24．【答案】（1）B
（2）A
（3）⑤；④；②；③；①；透明胶带；塑料瓶；筷子；棉签；剪刀
【知识点】节约用水
【解析】【分析】（1）根据题干可知，图中的是滴灌装置。
（2）农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
（3）制作滴灌装置的材料有透明胶带、塑料瓶、筷子、棉签、剪刀等。透明胶带用来固定筷子，塑料瓶来装水，剪刀用来裁剪东西，棉签用来减缓水的流速。具体步骤是准备材料、剪去瓶底，用透明胶带把两根筷子固定在瓶身两侧、把棉签剪成两段，在瓶盖上钻一个小孔，把棉签插入小孔。把做好的装置瓶口朝下，将筷子插入盆栽土中、往瓶中装水，上下调节棉签，使水慢慢滴下来。
25．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）D
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）A：减少垃圾数量，正确；
B：尽量延长产品使用期，正确；
C：废旧物品重新变成可利用的资源或原料，正确；
D：多使用一次性筷子，错误；应该少用或者不用一次性筷子。
（2）A：随手关灯，正确；
B：少走楼梯，多乘电梯，错误；应该多走楼梯，少乘电梯；
C：夏季空调尽量调低，错误；夏季空调保持在26℃；
D：上学、放学让家长用汽车接送，错误；上学、放学尽量步行。
（3）①对建筑垃圾管理规定进行宣传，正确；
②加强对运输建筑垃圾车辆的管理，正确；
③划出集中堆放地点，正确；
④随时进行监督，正确；
⑤建筑垃圾与生活垃圾混合，错误；不同的垃圾要有不同的处理方法，不能混合；
所以对于装修产生的建筑垃圾，比较有效的解决方法是①②③④。
（4）A：蜥蜴大多生活在寒冷的环境中，错误；蜥蜴大多生活在温暖的环境中；
B：企鹅生活在温暖的环境中，错误；企鹅生活在寒冷的环境中；
C：白鹭生活在无水的环境中，错误；白鹭生活在有水的环境中；
D：青蛙生活在潮湿的环境中，正确。
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