资源简介

(共30张PPT)
《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》充分体现了党和国家对未成年人成长成才环境的高度重视。《条例》的出台，以法律条款的形式将涉及未成年人网络安全的网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面都进行了清晰、明确的界定，切实用法治的规范、法律的权威筑起未成年人网络保护的坚实屏障。
思考：请你思考国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
新课导入：
10.1 法律为我们护航
1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，学会尊重法律，遵守法律，懂得要珍惜权利，依法行使权利，自觉履行义务。
3.责任意识：通过提保护未成年人免受伤害建议，树立责任意识，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
4.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。
核心素养目标
自主学习
1.未成年人为什么需要特殊保护？
2.保护未成年人的法律有哪些？
3.未成年人享有哪些保护？（正确区分保护未成年人六大保护）
4.未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？
难点
我们需要特殊保护
1、什么是未成年人
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利、 履行义务的人。
材料一：2024年6月3日最高人民检察院近日发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》《白皮书》展示了过去一年全国检察机关以“零容忍”态度惩治侵害未成年人犯罪，强化未成年人全面综合司法保护等未成年人检察工作的新进展、新成效。披露，在打击侵害未成年人犯罪方面，检察机关办理侵害未成年人犯罪案件总体有所上升。2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。
（1）上述材料说明了什么？
（2）国家这样做的原因是什么？请你列举未成年人受到的不法侵害有哪些？
家庭暴力
校园暴力
少儿不宜
不良网站
社会中的不良因素
在现实生活未成年人容易受到的伤害
2.未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身原因）
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力
顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害
萌芽
初始
两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。
发展
推广
实施
1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》。
联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。
1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。
2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。
一、我们需要特殊保护
2.未成年人为什么需要特殊保护？
思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展）
①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）
②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）
2.未成年人为什么需要特殊保护？
感受法的关爱
基本信息
探究 保护未成年人的法律
相关链接：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
宪法第四十六条
国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人地民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
未成年人保护法第三条
阅读以上法条内容，了解保护未成年人的法律。
基本信息
探究 保护未成年人的法律
思考：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
提示：没有违背；因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平。
父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给与抚养费的权利。
民法典第一千零六十七条第一款
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
劳动法第十五条第一款
1.保护未成年人的法律有哪些？
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
宪法
民法典
义务教育法等
专门法律
其它法律
相关链接：
《中华人民共和国宪法》第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条：
国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
民法典第一千零六十七条第一款：
父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。
劳动法第十五条第一款
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人
未成年人受到哪些法律的保护？专门保护未成年人的法律有哪些？
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？
①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。
②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
新修订的未成年人保护法正式实施。
第一章　 总则
第二章　 家庭保护
第三章　 学校保护
第四章　 社会保护
第五章　 网络保护
第六章　 政府保护
第七章　 司法保护
第八章　 法律责任
第九章　 附则
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
2、保护未成年人合法权益的六道防线：
新修订的未成年人保护法正式实施。
第一章　 总则
第二章　 家庭保护
第三章　 学校保护
第四章　 社会保护
第五章　 网络保护
第六章　 政府保护
第七章　 司法保护
第八章　 法律责任
第九章　 附则
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
家庭保护
父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
不得虐待、遗弃未成年人;
不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;
以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;
家庭应当尊重未成年人的受教育权
不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;……
如：①父母为你提供生活、健康、安全等方面的保障；
②父母在你年满6岁开始，让你完成九年义务教育；
③父母与你谈心，关注你的心理状况和情感需求。
①
学校保护
②
案例分析：
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军逃课了，对此学校没有和家长沟通过……　
以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
社会保护
国家、人民团体、企事业单位、及其他组织和个人对未成年人的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。是未成年人保护中必不可少的组成部分。
如：①网吧、酒吧老板不允许未成年进入
②商店不可以向未成年人出售香烟；
③博物馆对青少年免费等。
营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;
任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人;
博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放；
②
③
网络保护
④
案例分析:
小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
案例分析:
小军的事例引起了当地教育部门的重视，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络直播教育引导工作的紧急通知》。
这体现的是对未成年人的哪种保护？
政府保护
⑤
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
类型 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。
2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)
3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
想一想：如何区分六大保护？
基本信息
思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动，父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
教育部深入推进“双减”，推进义务教育优质均衡发展
笔记区
3、怎样正确对待法律对我们的特殊保护？
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
学会自我保护！
我们需要特殊保护
法律为我们护航
感受法的关爱
1、未成年人需要特殊保护的原因：
未成年人身心发育尚不成熟,社会阅历不丰富,辨别是非的能力较弱,自我控制能力不强。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
2、保护未成年人的相关法律：宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等
3、保护未成年人的四道防线
4、对未成年人的要求
课堂小结
1、未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指(　　)
A．未满14周岁的公民
B．未满16周岁的公民
C．未满18周岁的公民
D．未结婚的公民
C
达标检测
2、（ ）是未成年人保护的第一阵地，
（ ）是未成年人保护的基础。
A.学校 学校保护
B.家庭 家庭保护
C.社会 社会保护
D.公安 司法保护
B
3、 我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是( ）
①义务教育法 ②未成年人保护法
③宪法 ④预防未成年人犯罪法
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
4、我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因（ ）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人心理、生理都不成熟，没有自我保护能力
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A①②④ B①②③
C②③④ D①③④
A
5、一直以来，中小学生睡眠管理和睡眠质量备受重视。近日，多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适安全的午休环境。这体现了对未成年人的（ ）
A．政府保护 B．网络保护
C．学校保护 D．家庭保护
C

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