3.3细胞核的结构和功能课件(共26张PPT)-人教版(2019)必修1

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3.3细胞核的结构和功能课件(共26张PPT)-人教版(2019)必修1

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(共25张PPT)
第三节 细胞核的结构与功能
2.说出细胞核各部分的结构特点
3.了解建构模型的概念,以及学会制作真核细胞的三
维结构模型
1.通过分析资料,概述细胞核的功能
2018年1月25日凌晨,中国科学院神经科学研究所(上海)在《细胞》杂志发表了成功用体细胞核移植克隆出了两只猕猴“中中”和“华华”的消息。
供体乙
成纤维细胞
供体甲
卵母细胞
细胞核
去核
去核卵
母细胞
融合
激活
克隆猴
提取
重组
细胞
胚胎
移植
代孕母猴丙
克隆猴的性状主要是由细胞中哪部分结构决定的?
核移植
卵细胞
去核
胚胎细胞
取核
黑美西螈
白美西螈
资料1:美西螈核移植实验
细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。
思考1:美西螈皮肤颜色是由什么物质决定的?
美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。
思考2:表皮细胞合成黑色素的过程是由细胞核还是细胞质控制的?
实验结论:
美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。
缺少对照组
实验分析:
一、细胞核的功能
资料2:蝾螈受精卵横缢实验
实验结论: 蝾螈的         受 细胞核控制。
实验分析:
细胞分裂、分化
实验既有 对照,又有 对照。
相互
自身前后
(无核与有核对照)
(对无核者重新挤入核)
思考3:从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化
资料3:变形虫去核及核移植实验
变形虫
能消化,但不能摄食,刺激无反应,细胞器退化
正常
取出核
植入细胞核
恢复生命活动
无核
有核
无核
死亡
实验结论:变形虫的 等生命活动受   控制。
细胞核
实验分析:
实验既有 对照,又有 对照。
相互
自身前后
分裂、生长、再生、对刺激的反应
(无核与有核对照)
(核移植)
细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
帽(伞形)
帽(菊花)


假根
假根
伞藻是单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强,即伞帽被切除之后,很短时间内就能够生出新的伞帽。
假根既有细胞核又有细胞质,伞帽形成和细胞核还是细胞质有关?
伞藻嫁接实验
伞藻核移植实验
实验结论: 控制伞藻的形态结构(帽的形状)
细胞核
细胞分裂分化离不开细胞核 细胞核是变形虫生长、 应激性的生命活动的控制中心 美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的
细胞核控制伞藻的形态结构(伞帽的形状)
美西螈核移植实验
伞藻嫁接核核移植实验
变形虫切割核核核移植实验
蝾螈受精卵横缢实验
综合以上资料分析,你认为细胞核具有什么功能?
细胞核的功能:细胞核控制着细胞 和 ,是细胞的控制中心。
代谢
遗传
有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“控制中心”。细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢?
这与细胞核的结构是分不开的。细胞核的主要结构有哪些呢?
二、细胞核的结构
1.核膜
有几层磷脂分子?
2.核孔
代谢越旺盛的细胞,核孔数目?
细胞核结构模式图
有选择性吗?什么物质进出?
3.核仁
胰岛B细胞和神经细胞谁的核仁较大?
4.染色质
染色质与染色体是同种物质吗?
核外膜
核内膜
结构:双层膜
核膜不是连续的,上有小孔——核孔
核膜外膜与内质网膜直接相连
核膜外膜上附着有核糖体、多种酶
外膜
内膜
核膜
功能:把核内的物质与细胞质分开
1、核 膜
大分子物质进出细胞核的通道,如RNA、蛋白质。
大分子物质穿过核孔时,穿过0层膜
核孔
功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
具有选择性
代谢越旺盛的细胞,核孔数目越多
2、核 孔
核仁
3、核 仁
功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
蛋白质合成旺盛的细胞,核糖体数量一般较多,核仁体积也比较大。
4、染色质
主要成分:由DNA和蛋白质紧密结
合形成
染色质
概念:细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
功能:DNA是遗传信息的载体
染色体
染色质
染色质与染色体有什么关系?
洋葱根尖细胞分裂图
染色质与染色体是同一物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
(分裂间期)
染色体
(分裂期)
高度螺旋化、缩短变粗
解开螺旋
染色质
染色体
同一物质的两种状态
拓展
这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义?
染色体呈高度螺旋状态,有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去;而染色质处于细丝状,有利于DNA完成复制、转录等生命活动。
科学性第一位,其次才是模型的美观与否。
尝试制作真核细胞的三维结构模型
三、科学方法——建构模型
模型是人们为了给某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其它形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达
包括物理模型
概念模型
指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过程连接起来,将生命现象和活动规律阐明清楚的一种较为抽象的模型,主要由流程图模型和概念图模型两种类型。
数学模型
指用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、图表等描述实物特征及内在联系的数学表达式。
(如:方程式、关系式、“J”型曲线、表格等)
1.下图为细胞核结构模式图,对其结构及功能的叙述正确的是
A.①是单层膜,其上有④,允许各种分子进出
B.②是染色质,其主要由DNA和蛋白质组成
C.③是核孔,它是细胞核行使遗传功能的结构
D.细胞核是细胞代谢的主要场所
B
2.以下关于核膜的叙述不正确的是( )
A.由内外两层膜组成,其上具有许多核孔
B.核膜将细胞质与核内物质分开
C.能保护细胞核内的DNA分子免受机械损伤
D.所有物质进出细胞核都要穿过核膜磷脂分子
D
3.模型方法是生物学研究过程中常常会用到的一种方法。根据以下四图所示,下列关于模型的说法不正确的是
A.图a属于物理模型 B.图b属于概念模型
C.图c属于数学模型 D.图d属于物理模型
D

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