资源简介 (共21张PPT)7.2节奏与旋律问题归纳1.个人节奏与集体旋律的关系?2.如何解决角色之间的冲突?3.小群体是怎样形成的?4.小群体的积极影响和消极影响 ?5.怎样对待小团体主义?一、我在多个集体中集体学校:班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员……社会:公民、旅客、读者、乘客、顾客……交流与合作:任选一个角色,谈谈该角色应承担的责任是怎样的?我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。学生……共青团员乐团成员队员我的多重身份1.为什么会产生角色冲突?每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。深夜突然接到核酸检测的通知,或许会打扰我们个人的生活节奏,对此,我们应如何认识?状况 结果(要求)个人节奏与集体旋律相__________时我们就可以顺利地__________集体个人节奏与集体旋律存在_________时我们需要__________自己的节奏不同集体中的角色无法__________ 时角色之间的______可能给我们带______和谐融入差异调整统一节奏冲突烦恼我在多个集体中——个人节奏与旋律小组讨论:如果你是小丽,在这种情况下,你该怎么选择?说一说你的理由。我选择参加: ,我的理由是: 。选择参加跆拳道兴趣班理由:这是兴趣、爱好选择班级节目排练选择参加学生会会议理由:学生会的工作是影响全校学生管理的大事理由:心中班级最重要,任务紧迫,缺我不可我在多个集体中——个人节奏与旋律辨析:有人说,小丽同学不用着急做出选择,哪个集体的人先来找她她就去哪,剩下的就托人去请假。你认为呢?为什么?我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。221考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。13当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。2.如何处理在不同集体中的冲突?二、集体中的小群体 小丽的班集体生活(一) 在小丽所在的七年级一班,每到下课时间,同学们就三五成群地聚在一起,有说不完的话。有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工,想想爸爸妈妈的时候,就聚在一起交流,他们的关系越来越好,生活中也互相帮助;班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,总是兴高采烈地谈着球赛,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。他们是班级足球赛中的主力;班上有几个同学平时沉默寡言,但他们行动一致,一起上下学,下课一起玩,相处很融洽,令人羡慕。小丽和其他三位同学由于都是校学生会成员,则经常聊学生会工作 ;还有几们男生同学常常约好一起去校内小店买零食,还经常迟到,影响老师上课,其他同学说他们,他们还联合起来欺负那些同学……说一说:1、小丽的班集体中存在这些小群体怎么形成的?2、你所在班级中也有小群体吗?你加入过哪些小群体?生活背景类似志趣相投个性相似志趣相投臭味相投几个或几十个人小群体的产生志趣相投个性相似生活背景类似一般由几个或十几个人组成同龄人小群体有共同的兴趣爱好、亲密的友谊数量特点集体中的小群体小群体是如何形成的?在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。阿里巴巴十八罗汉外界将阿里巴巴18位创始人唤作“十八罗汉”①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。“小群体”有什么影响 (积极作用)?俗话说:“物以类聚人以群分,”中学生的小群体是中学生活中的一种正常现象。七年级1班有几个学习还不错的女生组成的小群体,她们还给自己的小群体起了一个好听的名字“七仙女”,实际上是只有5位女生。一开始,同学们以为只是学习互助小组,没想到却是小女生以团体之名,排挤其他同学。如果有哪位同学没有顺她们的意,小团体成员就会严厉呵斥同学,还号召其他同学不要和这些同学玩,在班级里造成了很大的影响。学生们都不敢得罪“七仙女”。你如何看待这种现象?小群体 小团体融入集体,易发挥正面作用将自身利益置身于集体利益之上,易产生负面效应≠出发点和落脚点 具体表现和实质集体主义 集体利益 集体利益高于个人利益小团体主义 小团体利益 个人利益高于集体利益集体主义和小团体主义的区别小团体主义(小帮派)小群体江湖义气易发挥正面作用易产生负面作用面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。6、怎样正确处理小团体主义与集体主义之间的冲突?我在多个集体中集体中的小群体节奏与旋律本课小结7.2小群体是怎样形成的小群体的作用怎样正确认识个人意愿与集体规则之间的关系怎样化解个人意愿与集体要求的冲突小群体与集体的关系小团体主义是怎样形成的 展开更多...... 收起↑ 资源预览