资源简介

(共25张PPT)
细胞分裂
如果生物体只通过受精卵分裂进行发育，会怎么样
生物体可能会成为一个个肉球
细胞分裂
/小肠上皮细胞
/肌肉细胞
/神经细胞
/骨细胞
细胞分化
形态、结构、生理功能发生变化
细胞分化的原因是什么？
细胞分化有哪些应用？
6.2 细胞的分化
定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_______、_______和____________上发生_____________的过程，叫做细胞分化。
形态
结构
生理功能
稳定性差异
显微镜下造血干细胞分化为巨噬细胞的过程
造血干细胞
巨噬细胞
细胞分化
X
☆ 细胞分化是一种持久性的、稳定的、不可逆的变化。
☆ 细胞分化使得多细胞生物体的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能效率。
花瓣细胞和叶肉细胞在分子层面，有什么不同呢？
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
光合作用相关酶 花青素合成酶 呼吸作用相关酶
花瓣细胞
叶肉细胞
“＋”表示有，“－”表示无
已分化的细胞之间形态、结构、功能上存在差异
＋
—
＋
＋
—
＋
已分化的细胞之间_________存在差异
蛋白质
直接导致
？
导致
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
基因是DNA分子上能够指导蛋白质合成的片段
基因A
基因B
指导合成
蛋白质A
指导合成
蛋白质B
基因的表达
基因C
指导合成
蛋白质C
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
光合作用相关酶 呼吸作用相关酶 花青素合成酶
花瓣细胞
叶肉细胞
＋
—
＋
＋
—
＋
光合作用相关基因 呼吸作用相关基因 花青素合成酶基因
花瓣细胞
叶肉细胞
＋
＋
＋
＋
＋
＋
为什么已分化的细胞之间，遗传物质相同，而指导合成的蛋白质却不同呢？
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
为什么已分化的细胞之间，遗传物质相同，而指导合成的蛋白质却不同呢？
光合
蛋白质B
叶肉细胞
花青素
花瓣
细胞
表达
光合相关酶
表达
花青素合成酶
花青素
花青素
光合
光合
呼吸
呼吸
表达
呼吸相关酶
基因的选择性表达：在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
表达
呼吸相关酶
花在植物学上的定义是：被子植物中，由叶特化而成的“花叶” 组成的繁殖器官，其生物学功能为传粉、受粉、受精、成籽、结果，以进行后续的播散与繁殖。
野生月季
园艺改良品种
花在植物学上的定义是：被子植物中，由叶特化而成的“花叶” 组成的繁殖器官，其生物学功能为传粉、受粉、受精、成籽、结果，以进行后续的播散与繁殖。
野生月季
雄蕊
花瓣
雌蕊
萼片
花器官纵切面
任务二：运用细胞分化的实质建构月季花的发育模型
雄蕊
花瓣
雌蕊
萼片
A基因控制萼片和花瓣的形成，B基因控制花瓣和雄蕊的形成，C基因控制雄蕊和雌蕊的形成， D基因控制雌蕊的形成， E基因决定整朵花能否正常发育
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中是否都有ABCDE基因？
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
萼片
花瓣
雌蕊
雄蕊
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中ABCDE基因表达情况是怎样的？
任务二：运用细胞分化的实质建构月季花的发育模型
雄蕊
花瓣
雌蕊
萼片
A基因控制萼片和花瓣的形成，B基因控制花瓣和雄蕊的形成，C基因控制雄蕊和雌蕊的形成， D基因控制雌蕊的形成， E基因决定花原基细胞的发育。
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
萼片
花瓣
雌蕊
雄蕊
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中是否都有ABCDE基因？
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中ABCDE基因表达情况是怎样的？
任务二：运用细胞分化的实质建构月季花的发育模型
A基因控制萼片和花瓣的形成，B基因控制花瓣和雄蕊的形成，C基因控制雄蕊和雌蕊的形成， D基因控制雌蕊的形成， E基因决定花原基细胞的发育。
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
萼片
花瓣
雌蕊
雄蕊
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中是否都有ABCDE基因？
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细胞中ABCDE基因表达情况是怎样的？
重瓣花没有雄蕊和雌蕊，该如何进行繁殖？
重瓣花没有雄蕊和雌蕊，该如何进行繁殖？
无性繁殖
扦插
嫁接
一些植物细胞
？
任务三：阐明植物组织培养技术原理
该实验证明了已分化的植物细胞仍然能在一定条件下发育为__________________
为什么细胞具有全能性？
完整植物体
细胞经过分裂和分化后，仍具有产生完整个体或分化为其他各种细胞的潜能和特性
细胞的全能性
植物激素诱导
植物激素诱导
已分化的细胞具有个体发育所需的__________遗传物质
全部
已分化细胞发育为完整个体的过程，能否自发进行？
不能，需要条件（离体培养，植物激素..）
蝌蚪的肠
上皮细胞
细胞核
重组细胞
8细胞胚
蝌蚪
紫外线
蛙卵
去核
高度分化____________________具有全能性
×
蝌蚪的肠
上皮细胞
蝌蚪
体外培养
理论上，已分化的动物细胞也具有全能性吗？为什么？
动物细胞的细胞核
细胞的全能性：细胞经过分裂和分化后，仍具有产生完整个体或分化为其他各种细胞的潜能和特性
已分化的植物细胞具有全能性
已分化的动物细胞的细胞核具有全能性
未分化的细胞呢？
未分化的细胞也具有全能性
生物体内是否全部细胞都成为高度分化的细胞了？
任务三：阐明植物组织培养技术原理
拓展学习：干细胞
动物和人体内仍保留着的，少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。
干细胞自我更新
形成其他类型的细胞
分裂
分化
a
b
c
胚胎干细胞
造血干细胞
神经干细胞
白细胞、红细胞、血小板
神经细胞
几乎各种组织细胞
这三种干细胞，分化能力大小该如何排序？
（全能干细胞）
（多能干细胞）
（专能干细胞）
细胞分化能力大小与分化程度之间有着怎样的联系？
细胞分化程度越高，分化能力越弱。
细胞的全能性：细胞经过分裂和分化后，仍具有产生完整个体或分化为其他各种细胞的潜能和特性
Q4：为什么细胞具有全能性？
已分化的细胞具有个体发育所需的__________遗传物质
全部
Q5：理论上，已分化的动物细胞也具有全能性吗？为什么？
√
已分化的动物细胞也具有个体发育所需的全部遗传物质
×
蝌蚪的肠
上皮细胞
蝌蚪
体外培养
任务三：阐明植物组织培养技术原理
任务一：探究花瓣细胞和叶肉细胞不同的本质
猜想：细胞分化过程中选择性丢失部分遗传物质
乳腺细胞
Q1：乳腺细胞是已分化的细胞吗？
√
Q2：如果它在细胞分化过程中丢失了遗传物质，它的细胞核最终能使得重组细胞发育为与母牛乙一致的克隆牛吗？
X
证明
细胞分化过程中不会丢失遗传物质
已分化的细胞具有发育为完整个体所需要的所有遗传物质
X
▲ 植物组织培养技术示意图
细胞团
根或芽
幼苗
胡萝卜植株
任务三：阐明植物组织培养原理
▲ 植物组织培养技术示意图
一个韧皮部细胞
离 体
脱 分化
再分化
细胞团
激素
诱导
根或芽
激素诱导
幼苗
胡萝卜植株

展开更多......

收起↑