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课题2 化学实验与科学探究
第四课时：吸入的空气和呼出的气体
动植物的生命活动都离不开呼吸，你知道人吸入的空气和呼出的气体有什么不同吗？让我们一起踏上探索之路吧！
——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
活动与探究实验2
进行猜想：
　　1.两者的二氧化碳含量不同
　　2.两者的氧气含量不同
　　3.两者的水蒸气含量不同
　 ……
提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
背景知识：
1.二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
背景知识：
2.氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多,即氧气（O2）可以助燃。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
背景知识：
3.二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
背景知识：
4.空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。
空气中各成分的体积大约是：
氮气 78%，氧 气21%，
稀有气体0.93%，二氧化碳0.04%，
水蒸气等其他气体和杂质0.03%。
步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定
步骤3：两种气体中氧气含量的测定
步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定
步骤1：收集两瓶人体呼出的气体和两瓶空气。
石灰水浑浊多
二氧化碳含量高
燃着的木条熄灭快
氧气含量低
干燥玻璃片有水雾
水蒸气含量高
设计实验
步骤1 用排水法收集呼出的气体
①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。
②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。
进行实验
③将导管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。
步骤2 探究二氧化碳含量的不同
向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象。
结论：呼出气体中二氧化碳的含量比空气中高。
“胜哥”将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象。
步骤3 探究氧气含量的不同
现象
结论
空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭
空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少
“胜哥”取一副眼镜，对着其中一块镜片呼气，观察镜片上出现的现象，并与另一镜片作对比。
步骤4 探究水蒸气含量的不同
现象
结论
对着呼气的镜片出现水雾，另一镜片无明显现象。
呼出气体中的水蒸气比空气中的多。
科学探究基本的环节是：
反思与交流
知识归纳
提出问题
猜想与假设
进行实验
查阅资料
设计实验方案
记录实验数据和现象
做出解释与结论
小结：
现象
结论
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水雾
吸入空气
呼出气体
二氧化碳
氧气
水
含量较多
含量较少
含量较多
含量较少
含量较少
含量较多
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.下列可以用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）
A.水　　　　　　　B.白酒
C.食盐水　　　　　D.澄清的石灰水
D
练习：
2.冬天，同学们看到正在上课的“胜哥”从嘴里喷出白雾，这一现象说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有较多的气体是（　 　）
A．二氧化碳 B．氧气
C．水蒸气 D．氮气
C
3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质（ ）
A.氧气　　　　　　B.二氧化碳
C.水　　　　　　　D.二氧化碳和水
D
4.比较人体吸入的空气成分与呼出的气体成分，含量变少的是（　　）
A．氧气 B．水蒸气
C．二氧化碳 D．稀有气体
A
5.能使带火星的木条复燃的气体（ ）
A.空气　　　　　　B.二氧化碳
C.氧气　　　　　　D.水蒸气
C
6.通过实验探究“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，以下结论错误的是（　　）
A．人体吸入的气体全部都是氧气
B．人体呼出的气体中含有较多的水蒸气
C．人体呼出的气体不能使燃着的木条燃烧得更旺
D．人体呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
A
7.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（ ）
A.甲中熄灭，乙中变旺
B.甲中变旺，乙中熄灭
C.甲、乙都变旺
D.甲、乙都熄灭
甲
乙
B
8.在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )
A．判断呼出的气体中含二氧化碳多的依据：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，而吸入空气中无明显变化
B．判断呼出的气体中含氧气少的依据：呼出的气体使木条燃烧更旺
C．判断呼出的气体中含水蒸气的依据：呼出的气体在玻璃片上凝结成无色液滴，而吸入空气中无明显变化
D．该实验结论是:人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳和水蒸气的含量高，氧气的含量低
甲
乙
B
9.“胜哥”为探究人体吸入的空气
和呼出的气体有什么不同设计了如
图所示实验。比较人体吸入的空气
和呼出的气体中二氧化碳含量时，
呼气时应该打开弹簧夹 (填“a”或“b”，后同)，关闭弹簧夹 ；吸气时相反。实验中可观察到A锥形瓶和B锥形瓶中的现象是 。
b
a
A中无明显变化, B中澄清石灰水变浑浊
10. “胜哥”探究呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是 ，由此得出的结论是呼出的气体中 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中 的含比空气中的多。
只有呼出气体的集气瓶中的液体变浑浊
二氧化碳
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人教版化学九上 1.2 化学实验与科学探究（4）
1.下列可以用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ）
A．水 B．白酒 C．食盐水 D．澄清的石灰水
2.冬天，同学们看到正在上课的“胜哥”从嘴里喷出白雾，这一现象说明人体呼出的气体比
吸入的空气中含有较多的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氮气
3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水 D．二氧化碳和水
4.比较人体吸入的空气成分与呼出的气体成分，含量变少的是（ ）
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．稀有气体
5.能使带火星的木条复燃的气体（ ）
A．空气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气
6.通过实验探究“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，以下结论错误的是（ ）
A．人体吸入的气体全部都是氧气
B．人体呼出的气体中含有较多的水蒸气
C．人体呼出的气体不能使燃着的木条燃烧得更旺
D．人体呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
7.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（ ）
A．甲中熄灭，乙中变旺
B．甲中变旺，乙中熄灭
C．甲、乙都变旺
D．甲、乙都熄灭
8.在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )
A．判断呼出的气体中含二氧化碳多的依据：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，而吸入空
气中无明显变化
B．判断呼出的气体中含氧气少的依据：呼出的气体使木条燃烧更旺
C．判断呼出的气体中含水蒸气的依据：呼出的气体在玻璃片上凝结成无色液滴，而吸入
空气中无明显变化
D．该实验结论是:人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳和水蒸气的含量高，氧气
的含量低
9.“胜哥”为探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同设计了如图所示
实验。比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量时，呼气时应该打
开弹簧夹 (填“a”或“b”，后同)，关闭弹簧夹 ；
吸气时相反。实验中可观察到 A 锥形瓶和 B 锥形瓶中的现象
是 。
10. “胜哥”探究呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同。向收集有空
气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象
是 ，由此得出的结论是呼出的气
体中 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一
层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中 的含比空气中的多。
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答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B
9. b a A 中无明显变化, B 中澄清石灰水变浑浊
10.只有收集有呼出气体的集气瓶中的澄清石灰水变浑浊
二氧化碳
水蒸气
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