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(共19张PPT)
13.2 电路的组成和连接方式
课时2 电路的连接方式
教材必备知识精练
2.在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示.
（1）在连接电路时，开关应该处于______状态.
断开
（2）连接好电路后闭合开关 ，小慧发现 、 两只灯泡都不亮，她用
手按一下灯泡 ， 、 仍然不亮，按一下灯泡 ，两灯都亮，松开
手两灯又都不亮，则故障可能是__________________（填“ 灯丝断了”“
灯丝断了”“ 短路”或“ 与灯座接触不良”）.
与灯座接触不良
【解析】 按下灯泡 ，两灯都亮，说明两灯灯丝都没有断，故障应是灯
与灯座接触不良.
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关
换接到 和 之间、 和电池负极之间，观察到同样的现象.这样操作
的目的是探究______________________________________.
在串联电路中开关的作用与位置是否有关
知识点2 并联电路和并联电路的连接
3.下列关于并联电路的说法中，错误的是( )
B
A.各用电器是并列地连接起来的
B.若一个用电器的内部断路，其余的用电器也不可能通电工作
C.并联电路是由干路和各支路组成的
D.并联电路中各用电器工作时互不影响
【解析】 各用电器并列连接起来的电路叫并联电路，A正确；并联电路中各用电器可以单独工作，互不影响，B错误，D正确；并联电路是由干路和支路组成的，C正确.
4.[2022吉林中考]如图所示的电路中，当开关 闭合时，灯泡 、 组成
的电路为并联的是( )
B
A.&19& B.&20& C.&21& D.&22&
【解析】 A选项图中，开关闭合时，电流只有一条路径，依次经过 、
两个灯， 、 串联，故A不符合题意；B选项图中，开关闭合时，
电流有两条路径，分别经过 、 两个灯泡， 、 并联，故B符合题
意；C选项图中，开关断开时， 、 两灯组成串联电路，开关闭合时，
灯 被短路，故C不符合题意；D选项图中，开关闭合时，灯 被短路，
故D不符合题意.
知识点3 生活中的串联电路和并联电路
5.[2023东莞虎门第三中学模拟]如图所
示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一
等”交通规则请大家遵守.交通指示灯
的连接方式是______；控制灯泡的开
并联
串联
【解析】 交通指示灯可以单独工作，互不影响，因此它们是并联连接；而控制灯泡的开关与灯泡必须串联才能控制灯亮或灯灭，因此控制灯泡的开关和灯的连接方式是串联.
关和灯的连接方式是______.（均填“串联”或“并联”）
6.某主干道两侧正在实施绿化工程，某一条路的两侧亮化一共用了800只
小彩灯，这些小彩灯通过插头接入电网.它们同时亮同时灭，由此___
___（填“能”或“不能”）判断彩灯的连接方式，如果其中任何一只小彩灯
被取下，其他小彩灯不发光，则它们是______连接的.
不能
串联
【解析】 本题考查学生对串并联电路的连接方法的了解和掌握.串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此仅由小彩灯同时亮同时灭不能判断其连接方式；如果其中任何一只小彩灯被取下，其他小彩灯不发光，说明各彩灯工作时相互影响，表明各小彩灯串联.
7.在进行英语听力测试时，当一个教室里的扬声器发生开路故障时，其他
教室的扬声器仍能工作，说明它们的连接方式是____联；所有扬声器能同
时被控制的原因是开关在______上.
并
干路
【解析】 当一个教室里的扬声器发生开路故障时，其他教室的扬声器仍能工作，所以它们在工作时互不影响，因此它们之间的连接方式应该是并联.
13.2 电路的组成和连接方式
课时2 电路的连接方式
学科关楗能力构建
1.[2023茂名高州实验学校期中]新情境如图所示是火车站的自动检票闸机，乘客只需刷一下身份证，然后面对摄像头进行人脸识别，两种信息都确认无误后系统就会提示检票通过，闸机门自动打开.若身份证和人脸识别系统各相当于一个开关，信息符合的话开关就会闭合，则下列模拟电路中，符合上述要求的是( )
A.&23& B.&24& C.&25& D.&26&
√
【解析】 根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，闸机门才会自动打开，这说明两个开关相互影响，故两开关、电动机串联在电源上，故C正确.
2.新情境《2030年前碳达峰行动方案》中提出“到2030年，当年新增新能
源、清洁能源动力的交通工具比例达到 左右”.小明家买了一辆新能源
电动车，这辆电动车有三种启动方式：人脸识别 、指纹识别 、
密码识别 ，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，电动车
启动，下列电路设计符合要求的是( )
C
A.&27& B.&28& C.&29& D.&30&
【解析】 由题知，人脸识别 、指纹识别 、密码识别 ，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以三个开关应并联后再与电动机串联在电源上，所以C符合题意.
3.[2021宜昌中考]如图所示是小勇连接的实验电路，他检
查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡 、 均不
发光，于是他用一根导线来排查故障.当导线连接 两
端时两灯仍不发光，连接 两端时 发光、 不发光.
由此判断电路的故障是( )
B
A. 断路 B. 断路 C. 短路 D. 短路
【解析】 与 串联，闭合开关，灯泡 、 均不发光，这说明电路
可能断路；当导线连接 两端时两灯仍不发光，这说明故障在 以外的
部分；连接 两端时 发光、 不发光，这说明 以外的部分是通路，
所以故障是 断路.
4.如图所示的电路中，要使灯泡 和灯泡 组成串
联电路，应将开关 断开，开关 闭合，开关
______；要使灯泡 和灯泡 组成并联电路，应将
开关 闭合，开关 断开，开关 ______；如果开
断开
闭合
短路

关 和开关 都闭合，则电源______；如果将开关 断开，开关 和开
关 都闭合，则只有一个灯泡发光，发光的灯泡是____.
【解析】 由电路图可知，当闭合 ，断开 、 时，灯 、 首尾顺次连接，两灯串联；当闭合 、 ，断开 时，灯 、 并联； 、 同时闭合时，导线直接将电源两端相连，电源短路； 断开， 和 都闭合， 被短路，电路为 的基本电路，因此发光的灯泡是 .
素养提升
5.如图甲所示，在一根横跨河流两岸的
硬塑料管内有三根完全相同的导
线．为了辨别哪两个线头为同一根导
（1）连接 和 ，将测通器的 连接在 上，将 连接F时小灯泡发光，
连接 时小灯泡不发光．由此可以确定_______（填字母）为同一根导线
的两端.
、
【解析】 连接 和 ，将测通器的 连接在 上，将 连接 时小灯泡
发光，说明 连通， 、 为另一根导线的两端.
线的两端，可以用图乙所示的测通器来测试，其操作过程如下：
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接 和 ，测通器的一端必须与
___（填字母）相连，另一端只需接触一根导线就能辨别另两根导线.

【解析】 由（1）知 为一根导线，将 和 连在一起，先把 连接在 上，若 连接 时小灯泡发光，则 为一根导线（此时 为另一根导线），若小灯泡不亮说明 为一根导线（此时 为另一根导线）.(共25张PPT)
第十三章 探究简单电路
13.1 从闪电谈起
13.2 电路的组成和连接方式
13.3 怎样认识和测量电流
13.4 探究串、并联电路中的电流
13.5 怎样认识和测量电压
13.6 探究串、并联电路中的电压
易错疑难集训
13.1 从闪电谈起
教材必备知识精练
知识点1 摩擦起电
1.如图，将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝
绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑
上下飞舞.有机玻璃板由于摩擦带上______，具有_______
_______的性质.
电荷
吸引轻小物体
【解析】 用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦，有机玻璃板由于摩擦带上了电荷，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以看到小纸屑被玻璃板吸引而上下飞舞.
2.下列现象中，不属于摩擦起电的是( )
C
A.在干燥的天气条件下脱毛衣时，会听到啪啪声
B.用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松
C.吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
D.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物
【解析】 吸尘器在大气压力作用下把地上的碎纸屑吸起来，不属于摩擦起电．
知识点2 两种电荷、电荷间的相互作用规律
3.教材P44活动2改编将一带电的有机玻璃棒靠近带正电
的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：
有机玻璃棒带____电，这是因为______电荷相互______.
正
同种
排斥
【解析】 将有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，泡沫塑料小球远离玻璃棒，说明玻璃棒和塑料小球带同种电荷，小球带正电，玻璃棒也带正电，同种电荷相互排斥.
4.如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面
时相互吸引.由图中对话可以判断:甲物体可能_____
___________.
带负电或不带电
【解析】 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电；由于带电的物体具有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电.
5.如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，其原
因是摩擦过程中玻璃棒( )
A
A.失去电子 B.失去质子
C.失去中子 D.得到电子
【解析】 本题考查摩擦起电的实质.用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚电子的本领比丝绸的弱，它的一部分电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒因缺少电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电.
6.教材P47T2改编如图所示，轻质棒 放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带
上负电的绝缘棒 靠近 的 端时， 端被 吸引，则( )
D
A. 一定带负电 B. 一定带正电
C.摩擦时， 失去电子 D.摩擦时， 得到电子
【解析】 不带电的物体得到电子带负电，失去电子带正电.因为 带负电，
所以与毛皮摩擦时， 得到电子，C错误，D正确；由于带电体具有吸引
轻小物体的性质，故 可能不带电，A、B错误.
知识点3 验电器
7.教材P46图13-8改编如图所示，验电器是用来检测物体是
否带____的仪器.用带电体接触验电器的金属球，金属箔就
会张开，这是因为两个金属箔片带有______（填“同种”或
“异种”）电荷，相互______（填“吸引”或“排斥”）.
电
同种
排斥
知识点4 静电现象的应用和防护
8.生活中的静电，有的可以利用，有的需要防止，下列属于利用静电的是
( )
C
A.油罐车的尾部通常拖一条铁链 B.地毯中编织了一些细小的钢丝
C.复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 D.高层楼房顶部安装避雷针
【解析】 油罐车尾部的铁链可以把运输过程中产生的静电导走，防止静电危害，故A不符合题意；地毯中细小的钢丝可以把由于摩擦而产生的静电导走，防止静电危害，故B不符合题意；复印时，让硒鼓带电吸引墨粉，属于利用静电，故C符合题意；高楼顶部安装避雷针，利用尖端放电现象防止静电危害，故D不符合题意.
13.1 从闪电谈起
学科关楗能力构建
1.[2022柳州中考，双选]新情境博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它
容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来，如图所
示.假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是
( )
AB
A.使每页书都带上正电
B.使每页书都带上负电
C.使相邻书页带上异种电荷
D.只让封面带正电，封底带负电
【解析】 通过给书带电，使书一页页分开来，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引可知，可以给每页书带上同种电荷，故A、B正确，C、D错误.
2.[2022广州中考]如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两个
轻小物体，甲带电，用带电棒丙分别靠近甲、乙.下列
能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是( )
D
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 由题意和题图可知，甲和丙均带电，而且丙带正电.由于甲、乙均是轻小物体，又由于带电体能吸引轻小物体且异种电荷相互吸引，则若用带正电的丙去靠近乙时，乙被吸引，则不能说明乙一定带电，但如果乙被排斥，则说明乙一定带电，且带正电，故A、C不符合题意；甲与乙带异种电荷，则甲带负电，用带正电的丙去靠近甲时，甲被吸引，故B不符合题意，D符合题意.
【易错警示】
若两个物体互相排斥，则两个物体一定带同种电荷，若两个物体互相吸引，则两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电.
3.[2022北部湾经济区中考]如图所示，验电器 不带电、 带负电，用带
有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器 的金属箔片
张开.下列说法正确的是( )
C
A. 带上了正电
B. 的金属箔片张角变大
C.金属棒中负电荷移动的方向为由 向
D.用手触摸金属棒， 的金属箔片张角不变
【解析】 验电器 不带电、 带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来后， 中的部分负电荷会通过金属棒转移至 ，使 带负电， 的金属箔片的张角变小，A、B错误；负电荷移动的方向是从 至 ，C正确；用手触摸金属棒， 中的负电荷会通过人体流向大地， 、 金属箔片的张角将变小，D错误.
4.[2021安顺中考]新考法如图所示的塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示），将一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径.
如图所示.
【解析】 带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒靠近细小水流时，水流被吸引，水流的路径向玻璃棒所在一侧发生偏转.
5.[2022抚顺中考]做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里，她想将胡椒粉与粗粒盐分离，苦于没有办法.小玉急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，成功地将胡椒粉吸引，使之与粗粒盐分开.
（1）小玉选用的筷子是金属的还是塑料的,为什么？
小玉选用的筷子是塑料的，因为塑料筷子是绝缘体，摩擦产生的电荷在筷子上，不会通过人体流入大地，所以能吸引轻小物体.
（2）请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因.
胡椒粉属于轻小物体，塑料筷子与毛皮摩擦带电后具有吸引轻小物体的性质，所以带电的筷子能吸引胡椒粉，将其与粗粒盐分开.
6.新考法小小发现用气球和头发摩擦后，气球能“吸”在墙上，小小分析是
由于气球和头发摩擦过程中带了电，摩擦起电的实质是______（填“创造”
或“转移”）了电荷.小小想知道气球所带电荷种类，请你选择合适的器材，
帮助小小设计实验.
器材：____________________.
实验过程及结论：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
转移
细线、丝绸和玻璃棒
将气球用细线悬挂起来，用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠近带电
气球，若气球被吸引，则说明气球带负电，若气球被排斥，则说明气球带
正电（合理即可）
实验原理：____________________________________.
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(共26张PPT)
13.2 电路的组成和连接方式
课时1 电路的组成
教材必备知识精练
知识点1 认识电路
1.[2022威海中考]新情境如图所示，甲、
乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表
面和乙的下表面分别聚集了不同性质的
电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，
则甲、乙整体上相当于电路中的______
电源
电
（填电路元件名称）；摩擦过程中，甲、乙的机械能转化为____能.这一
原理为更好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能.
【解析】 本题考查电路的组成.甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的电源；摩擦过程中，甲、乙的机械能转化为电能.
2.[2023南昌月考]指纹解锁是一种生物识别技术，用
户可以通过已录入的指纹信息将需要使用的设备开
启.如图所示，手指触碰手机的感应区来使手机开锁，
则感应区在手机电路中的作用相当于( )
A
A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器
【解析】 手指触碰手机的感应区能使手机开锁，说明感应区可以控制手机的工作状态，相当于开关.
知识点2 通路、开路和短路
3.如图所示的电路中，正确的电路是( )
D
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
【解析】 A、B、C选项，根据电路图可知，开关闭合后均会造成电源短路，故A、B、C错误．
4.如图所示电路中，电路处于通路状
态的是___，处于开路状态的是___，
处于短路状态的是___．
C
A
B
【解析】 本题考查通路、短路以及断路的定义.A图开关是断开的，该电路处于开路状态；B图开关闭合，导线将电源的两极连在一起，该电路处于短路状态；C图电路处处连通，并且灯泡可以正常发光，因此该电路为通路．
知识点3 电路图
5.画出下列电路元件的图形符号.
实物
电路符号 _ ____ _ ____ _ ___ _ _____ _ _____ _ _____
6.如图，作为一个完整的电路，甲图
缺少的电路元件是______，乙图缺少
的电路元件是______，丙图缺少的电
路元件是________.
开关
电源
用电器
【解析】 电源、用电器、开关和导线是构成电路的基本元件.
7.图甲是一个常见的电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，连接相应的电路．
甲
乙
如图所示.
8.请按照如图所示的实物图画出电路图．
如图所示.
【方法技巧】
根据实物图画电路图的方法
（1）画电路图时，应先找清电流的路径，可以从电源的正极入手，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源的负极.
（2）电路图和实物图的元件连接顺序要“一一对应”.
（3）应注意图中各元件的位置安排要适当，使图美观、匀称.
（4）开关的状态要跟实物图对应.
13.2 电路的组成和连接方式
课时1 电路的组成
学科关楗能力构建
1.[2023北京陈经纶中学期中]新考法如图是小
灯泡的结构示意图，灯丝两端分别与金属螺纹
壳和金属触头相接，下列是同学们用新电池快
速查找坏灯泡的几种连接图，哪个图的连接不
能查出坏灯泡( )
D
A.&15& B.&16& C.&17& D.&18&
【解析】 根据四个选项可知，A、B、C中导线将小灯泡金属螺纹壳和金属触头分别与电池两极相连，电路构成通路，电流经过灯泡的灯丝，可检测灯泡；D中接法导线只将小灯泡金属螺纹壳与电池两极相连，灯泡灯丝没有接入电路，不能查出坏灯泡，故D符合题意.
2.[2022自贡中考]小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关
并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关 ，小谢看到的现象是( )
D
A.两只灯泡一直都不亮
B.两只灯泡一直亮
C.两只灯泡开始都亮，后来 不亮
D.两只灯泡开始都亮，后来 不亮
【解析】 由题中电路图可知，闭合开关 后， 、 串联，两灯都发
光；再闭合开关 ，灯泡 被短路， 熄灭， 仍然发光.故选D.
3.如图所示是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图.三个裁判分别控制对应
的开关，同意选手晋级闭合相应开关.若绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未
亮表示选手不能晋级.则下列有关选手能否晋级的说法正确的是( )
D
A.只要主裁判同意，选手就能晋级
B.任意两个裁判同意，选手就能晋级
C.只有三个裁判都同意，选手才能晋级
D.主裁判和任意一个（或两个）副裁判同意，选手就能晋级
【解析】 只有当主裁判和任意一个（或两个）副裁判闭合开关时，电路才会处于通路状态，绿灯亮，选手才能晋级，因此D正确.
4.某同学按老师要求进行实物图连接．
（1）连接电路时，开关要______（填“闭合”或“断
开”）.
断开
【解析】 为了保护电路安全，连接电路时应断开开关.
（2）如果实验过程中，两灯泡突然都熄灭，下列原因中，不可能的是___．
C
A.灯泡接线柱处松动 B.灯丝损坏 C.开关短路
【解析】 由题图知，若灯泡接线柱处松动或灯丝损坏，电路出现断路，则两灯泡均熄灭，故A、B均有可能；若开关短路，则电路仍是通路，所以两灯泡会发光，故C不可能．
（3）如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡______（填“能”
或“不能”）工作．
不能
【解析】 实验过程中，有一个灯泡烧坏了，整个电路断路，则另一个灯泡不能工作.
（4）如果某同学用一根导线连接接线柱 和 ，则灯泡 ______（填
“能”或“不能”）工作，灯泡 ____（填“能”或“不能”）工作，因为灯泡
____（填“ ”或“ ”）被短路．
不能
能

【解析】 用一根导线连接接线柱 和 ，则灯泡 不能工作，灯泡 能工作，因为灯泡 被短路，没有电流通过，但电流还能从 通过.
（5）绝对不允许用导线连接接线柱___和接线柱___，否则会损坏电
源．（均填 或“ ”）


【解析】 绝对不允许用导线连接接线柱 和接线柱 ，否则会发生短路，损坏电源．
5.请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）.
甲
乙
如图所示.
【方法技巧】
由电路图连接实物图的方法
根据电路图连接实物图时，要注意按照一定顺序进行；实物图和电路图要一一对应；导线不交叉；有多条支路，可先连接其中一条支路，然后再连接其他支路.
知识点1 串联电路和串联电路的连接
1.如图所示，要使 和 串联，则关于1、2、3、4四个
接线柱的连接，正确的是( )
C
A.只需连接1和2 B.只需连接2和3
C.只需连接1和4 D.只需连接1和3
【解析】 如果连接1和2两个接线柱，只有灯 连入电路，A选项错误；
如果连接2和3两个接线柱，电路不是闭合的，B选项错误；如果连接1和4
两个接线柱，灯 和 组成串联电路，C选项正确；如果连接1和3两个
接线柱，电源被短路，D选项错误.(共23张PPT)
13.3 怎样认识和测量电流
教材必备知识精练
知识点1 认识电流
1.水管中的水流有大小，在相同的时间内，从水管中流出的水越____，表
示水流越大；导体中的电流也有大小，物理学中用每秒通过导体横截面的
________表示电流的大小.像这种通过水流类比出电流的研究方法叫_____
___.
多
电荷量
类比法
2.家用空调在正常工作时的电流约为4___；台灯在正常发光时，通过它的
电流大约为 ，合_____ ；收音机播放节目时，通过收音机的电
流大约是 ，合_____ ________ A.
A
150
0.08

【解析】 家用空调的电流约为 ； ； .
3.下列用电器正常工作时电流最小的是( )
B
A.电熨斗 B.电话手表 C.电饭煲 D.微波炉
知识点2 使用电流表测量电流
4.关于电流表的使用，下列说法不正确的是 ( )
B
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器直接把电流表接线柱接到电源的两极上
【解析】 电流表与被测电路应串联.
5.[2023泰安宁阳期中]下列图中，电流表能直接测量通过灯泡 的电流的
电路是( )
D
A.&31& B.&32& C.&33& D.&34&
【解析】 A图中两灯泡并联，电流表接在干路上，测量通过干路的电流，
故A不符合题意；B图中两灯泡并联，电流表与 串联，但电流表的正、
负接线柱接反了，不能测量通过 的电流，故B不符合题意；C图中两灯
泡并联，电流表与 串联，测量通过 的电流，故C不符合题意；D图中
两灯泡并联，电流表与 串联，测量通过 的电流，故D符合题意.
6.下列电路中，会损坏电流表的是( )
B
A.&35& B.&36& C.&37& D.&38&
【解析】 A项中，两灯泡并联，电流表测 所在支路的电流，不符合题
意；B项中，开关闭合后，两灯泡被短路，电流表直接接在电源两极上，
会损坏电流表，符合题意；C项中，两灯泡并联，电流表测干路电流，不
符合题意；D项中，两灯泡并联，电流表测干路电流，不符合题意．
7.如图所示是同一个电流表的表盘在
两次测电流时指针所指的位置，那么
甲图所示的电流表选用的量程是____

0.24

1.2
_________，此时电流表的示数是______A；乙图所示的电流表选用的量
程是________，此时电流表的示数是____A.
8.[2023龙岩上杭期中]三位同学在做
“用电流表测电流”的分组实验中，闭
合开关前，他们所用的电流表指针均
甲：____________________________.
乙：____________________.
丙：____________________．
电流表的正、负接线柱接反了
电流表所选量程过大
电流表所选量程过小
指在零刻度线处.当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的问题.请分别写出造成这些现象的可能原因.
【解析】 指针反转，说明电流表的正、负接线柱接反了；指针偏转角度太小，说明电流表所选量程过大；指针偏转角度超过最大值，说明电流表所选量程过小．
13.3 怎样认识和测量电流
学科关楗能力构建
1.细心的小明在阅读 型直流电流表说明书的时候，发现在“规格”一
栏中出现了“表头灵敏度为 ”字样，通过关于表头灵敏度知识的学习，
小明知道：表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流
值.因此，结合电路知识，在采用该电流表时，下列推测正确的是( )
A
A.该电流表的量程为
B.该电流表可以直接接在电源两极之间
C.该电流表可以测量大小为 的电流
D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入
【解析】 由题意可知，表头灵敏度为 ，指的是指针满刻度偏转时
流过表头的直流电流值为 ，所以该电流表的量程是 ，
超过其最大测量值，故A正确，C错误；由于电流表的电阻很小，若
电流表直接接在电源两极之间，此时通过电流表的电流较大，会损坏电流
表，所以该电流表不能直接接在电源的两极，故B错误；电流表在测量电
流时，电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出，故D错误.
2.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是 ,小量程
模糊不清.为了知道小量程是多少,她先将大量程接入电路,指针位置如图甲
所示,然后再将小量程接入同一电路的同一位置,指针位置如图乙所示,则电
流表的小量程为( )
D
A. B.
C. D.
【解析】 大量程的分度值是 ,题图甲示数是 ，选用不同量程的
同一电流表接入同一电路的同一位置,示数应该是相同的,故题图乙中指针
的位置是 ,所以小量程为 ，故选D.
3.[2023深圳宝安区期中]如图所示，当开关 闭合时，
灯 、 均不亮.小明将电流表并联在灯 两端时，
灯 亮、 不亮，电流表有示数；将电流表并联在
灯 两端时，两灯均不亮，电流表无示数，则故障是
( )
A
A.灯 开路 B.灯 短路 C.灯 开路 D.灯 短路
【解析】 如果灯 开路，两灯都不亮,将电流表并联在灯 两端时，
通路，灯 亮、 不亮，电流表有示数，将电流表并联在灯 两端时，
两灯均不亮，电流表无示数，故A符合题意；如果灯 短路， 会发光，
故B不符合题意；如果灯 开路，两灯都不亮，将电流表并联在灯 两
端时，电路仍为开路，灯泡不亮，电流表无示数，将电流表并联在灯
两端时， 通路,灯 亮、 不亮，电流表有示数，故C不符合题意；如
果灯 短路， 会发光，故D不符合题意.
【练后总结】
电流表在电路中相当于一根导线，使用电流表可以检测电路故障.将电流表与被测电路某部分并联（不能直接并联到电源两极上），若电流表有示数，说明被测电路该部分开路.
4.在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，开关应______，
电流表应先用_________________量
程试触；
断开
大（或 ）
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯____的电
流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是
_____ ；

460
（3）只需改动一根导线就可使电流表测得总电流，请在图中用“×”指出需改动的导线，并在原图中画出正确改动的电路连线；
如图所示.&39&
（4）若合上开关后，两灯都亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能
是___．
C
A.电流表内部开路 B.开关处接触不良
C.电流表被短路 D.电源供电不足
5.根据图中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池的符号,合上两开关，使两灯都能发光.
如图所示.
6.在图甲中，闭合开关后，通过灯泡
的电流为 ，通过干路的电流
为 ，试根据图甲将图乙中的实
物用笔画线表示导线连接起来．
如图所示.
【解析】 与 并联，开关在干路上；电流表 测干路电流，因为干路中的电流大于 ，故 应选大量程，电流表 测 所在支路的电流，因为支路中的电流小于 ,故 应选用小量程．(共14张PPT)
第十三章 探究简单电路
易错疑难集训
过易错 教材易混易错集训
易错点1 物体带电情况的判定
1.[2021广州中考]如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相
互排斥，但被物件吸引.则( )
D
A.物件一定带负电
B.物件一定不带电
C.小液滴可能不带电
D.小液滴一定带同种电荷
【解析】 喷漆枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以小液滴一定带同种电荷.涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面.
2.如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况.下列说法正确的
是( )
D
A.用丝绸摩擦玻璃棒，丝绸会失去电子
B.用丝绸摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带正电
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的玻璃棒带的是异种电荷
D.用丝绸摩擦过的硬橡胶棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的是同种电荷
【解析】 用丝绸摩擦玻璃棒，丝绸原子核对核外电子束缚能力比玻璃的强，丝绸得到电子带负电，故A错误；用丝绸摩擦硬橡胶棒，硬橡胶原子核对核外电子束缚能力比丝绸的强，硬橡胶得到电子带负电，故B错误；丝绸、毛皮原子核对核外电子束缚能力都比玻璃的强，与玻璃棒摩擦后都会得到电子带负电，玻璃棒都会失去电子，带的是同种电荷，故C错误；丝绸、毛皮原子核对核外电子束缚能力都比硬橡胶的弱，与硬橡胶棒摩擦后都会失去电子带正电，硬橡胶棒都会得到电子，带的是同种电荷，故D正确.
易错点2 串联、并联电路的判定
3.[2023江门新会华侨中学模拟]根据生活经验，判断下列说法正确的是
( )
D
A.教室中三个开关控制六盏灯，一个开关控制两盏灯，因此这六盏灯是两两串联再并联的
B.马路上的路灯晚上一起亮，早晨一起灭，因此它们是串联的
C.楼道中的声控灯只有在天暗且有声音时才亮，因此声控开关、光控开关及灯是并联的
D.家中电视机与洗衣机可以不同时工作，因此它们是并联的
【解析】 A选项，当教室中一盏灯坏掉后，其他灯仍可以正常工作，则这六盏灯是并联的，故该选项错误；B选项，当一盏路灯坏掉后，其他路灯仍可以正常工作，则路灯是并联的，故该选项错误；C选项，两个开关相互影响，则它们是串联的，故该选项错误；D选项，电视机与洗衣机互不影响，则它们是并联的，故该选项正确.故选D.
4.对于只含两个用电器的电路，下列说法正确的是( )
①如果电路中两个用电器两端电压不相等，则这两个用电器一定是串联的
②如果电路中通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器一定是串联的
③如果电路中通过两个用电器的电流不相等，则这两个用电器一定是并联的
④如果电路中两个用电器两端电压相等，则这两个用电器一定是并联的
B
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
【解析】 ①因为并联电路两端电压相等，则若电路中两个用电器两端电压不相等，那么它们一定不是并联的，而是串联的，故该说法正确；②电路中通过的电流相等的两个用电器既可能是串联的，也可能是并联的（此时两用电器的规格相同），故该说法错误；③串联电路中各处电流相等，如果通过两个用电器电流不相等，则这两个用电器一定是并联的，故该说法正确；④电路中两端电压相等的两个用电器既可能是并联的，也可能是串联的（此时两用电器的规格相同），故该说法错误.
易错点3 电流表、电压表测量对象的判定
5.[2023泉州永春期中]如图所示，当开关 闭合后，下列说法正确的是
( )
D
A.灯 与灯 串联，且灯 被短路
B.电压表测灯 、 两端的电压之和
C.电流表 测的是通过 的电流
D.电流表 测的是通过 的电流
【解析】 闭合开关后，电流从电源正极出发，经过开关 、电流表 后
分成两支，一支经过灯泡 回到负极，另一支经过电流表 、灯泡 回
到负极，则两灯是并联的， 测量干路电流， 测量通过 的电流，
电压表测量电源电压.故D正确.
6.在如图所示的电路中，闭合开关后，电压表 、
、 的示数分别为 、 、 ，电流表 、
的示数分别为 、 ，那么下列关系式正确的是
( )
A
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
【解析】 两个灯泡是串联的，电流表 、 测量串联电路电流，电压表 与 并联， 与 并联， 并联在电源两端．因为串联电路的总电压等于各部分电压之和，所以 ，又因为串联电路中电流处处相等，所以 ．故选A.(共19张PPT)
13.4 探究串、并联电路中的电流
教材必备知识精练
知识点1 串联电路中电流的规律
1.[2023北京大兴区期中]在探究串联电路中电流规律的实验中，小明把灯泡 、 串联起来接到如图甲所示的电路中，把图中 、 、 三点断开，将已调好的电流表接入，测量流过 、 、 三点的电流，看看它们之间有什么关系.换上不同规格的小灯泡，重复实验，测得数据如表所示.
次数 点的电流 点的电流 点的电流
1
2
3
4
5
6
（1）连接电路时，开关 必须处于______（填“闭合”或“断开”）状态.用
电流表测电流时，电流表应与被测电路____（填“串”或“并”）联.
断开
串
（2）闭合开关后，小明发现接在A点的电流表的指针向零刻度线的左侧
偏转，如图乙所示，这是__________________________导致的.
电流表的正、负接线柱接反
（3）实验中选用不同规格的小灯泡进行实验，目的是______________.
寻找普遍规律
（4）分析表中的数据可以得出串联电路中电流规律是_________________
__________.
串联电路中各处电流都相等
【解析】 分析题表中的数据可知： ，即串联电路中各处电流
都相等.
知识点2 并联电路中电流的规律
2.[2022桂林中考]小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：
（1）他们按如图甲所示的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图乙中画出这根导线.
如图所示.
（2）在实验过程中， 突然熄灭， 亮度不变，电路可能出现的故障
是 ____路.
断
（3）排除故障后，用电流表测出通过 、 和干路的电流，记录如下
表，第3次实验时电流表 的指针指在如图丙所示的位置，其读数应为
_____A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路
电流之和，且各支路电流相等.小林认为小桂的结论可能不正确，为了验
证这个结论是否正确，他们应该更换规格______（填“相同”或“不同”）的
灯泡再次实验.
丙
0.24
不同
实验次数 1 2 3
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）本实验要进行多次实验的目的是______________.
寻找普遍规律
13.4 探究串、并联电路中的电流
学科关楗能力构建
1.[2023汕头澄海实验学校模拟]电流
表是测量电路中电流大小的仪表.用
图甲所示的电路图来测量电流，闭合
开关，电流表 、 的示数如图乙
所示，则通过灯泡 、 的电流大
小分别是( )
B
A. B.
C. D.
【解析】 由题图甲可知 、 并联，电流表 测量干路电流，所选量
程是 ,电流表 测量通过灯泡 的电流，所选量程是 ；
由题图乙可知电流表 分度值是 ，指针所指的位置是 ；电流
表 分度值是 ，指针所指的位置是 .所以，通过灯泡 的电
流 ，根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知，通过
灯泡 的电流 .故B正确.
2.[2022大连中考]新考法某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个
规格不同的小灯泡 、 串联起来，实验电路图如图甲所示.
（1）根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流.
如图所示.
（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转
到零刻度线左侧，则他连接的电路存在的问题是______________________
______.
电流表的正、负接线柱接反了
（3）正确连接电路后，闭合开关 ，发现小灯泡 不发光，小灯泡 发
光.该同学猜想可能是小灯泡 被短接了.他拿来一根导线进行检验，根据
看到的现象判断出他的猜想是错误的.
①请写出他检验时的做法及观察到的现象.
做法：__________________________.
现象：______________.
将导线并联在小灯泡 两端
小灯泡 发光
②请你对小灯泡 不发光提出一个合理的猜想：_____________________
____.
通过小灯泡 的电流太小
3.某同学家有一台电视机、一台洗衣机、一台电饭锅、两盏照明灯，它们
是并联的，工作时通过上述各用电器的电流分别为 、 、
、 和 .
（1）如果仅同时使用上述用电器，干路电流多大？
解： , , ,家庭电路
为并联电路，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
；
（2）如果干路允许通过的最大电流是 ，那么在使用电饭锅时最多还
能同时使用上述用电器中的哪几种？
① ，所以在使用电饭锅时还能同时使用一台电视机、两盏照明灯；
② ，所以在使用电饭锅时还能同时使用一台洗衣机、两盏照明灯.
素养提升
4.新考法小林用如图所示的电路研究串联电路特点，
闭合开关后，发现灯 较亮，灯 较暗．他对这一
现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯 、
灯 ，电流逐渐变小，所以灯 较亮，灯 较暗．小欢认为小林的解释
是错误的，她利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林
的解释是错误的．请你完成下列问题：
（1）画出小欢所设计的实验电路图．
如图所示.
（2）根据会观察到的实验现象，简要说明小林的解释为什么是错误的．
按照小林的解释，闭合开关 后，电流从电源正极出发，经过灯 、灯
，电流逐渐变小，应该是灯 较亮，灯 较暗．但会观察到的实验现
象仍然是灯 较亮，灯 较暗．这说明小林的解释是错误的．(共23张PPT)
13.6 探究串、并联电路中的电压
教材必备知识精练
知识点1 探究串联电路中电压的规律
1.小希用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点：
（1）在连接电路时，开关必须______；
断开
【解析】 在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，目的是保护电路；
（2）该实验要选择规格________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
不相同
【解析】 该实验要选择规格不相同的小灯泡，便于寻找普遍规律；
（3）用电压表分别测出 与 、 与 、 与 两点间的电压为 、
、 ，经过多次实验，得到的数据记录在下表中，分析实验数据，
可得到串联电路的电压特点是_________________
（用公式表示）；
实验次数
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0

【解析】 比较 间、 间、 间的电压值可得，串联电路两端总电
压等于各部分电路两端的电压之和，即 ；
（4）小希进行多次实验的主要目的是___.
A
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
【解析】 进行多次实验的主要目的是发现串联电路中总电压和各部分电路两端电压之间的关系，从而寻找普遍规律.
知识点2 探究并联电路中电压的规律
2.在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡.
（1）在连接电路时，开关应该______.图甲是小明已经完成一部分的实物
电路图，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使电压表测量 两
端的电压.
断开
甲
如图所示.
【解析】 在连接电路时，为了保护电路，开关必须断开；测量 两端电
压时，应该让电压表并联在 两端.
（2）图乙所示的电路中，将电压表并联在 两点之间时，闭合开关，电
压表的示数如图丙所示，电压表的示数为____ .
乙
丙
2.8
【解析】 电压表选择的是 的量程，分度值为 ，故电压表的
示数为 .
（3）依次将电压表并联到电路中的 、 、 之间，小明发现电压表
示数相等.由此他得出结论:并联电路中，各支路两端的电压相等.此结论
________（填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是___.
不科学
A
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将 、 的位置互换，再次实验
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
知识点3 应用串、并联电路电压的规律进行分析或计算
3.甲、乙两灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压____
___（填“大于”“等于”或“小于”）乙灯两端的电压，这是因为___________
_____________________．若甲灯两端允许加的最大电压为 ，乙灯两
端允许加的最大电压为 ，则电源电压不得超过___ ．
等于
并联电路中各支路两端的电压相等
6
4.[2023汕头大学附属中学模拟]如图
甲所示，当电路中的开关 闭合时，
电压表 测的是______两端的电
压， 测的是____两端的电压.若两
电源

6
4.8
1.2
【解析】 本题考查串联电路电压的特点.两灯串联，电压表 测的是电源
电压，用的是 的大量程，示数为 ，电压表 测的是灯 两
端的电压，用的是 的小量程，示数为 ，因此灯 两端的电
压是 .
电压表的指针位置均如图乙所示，则电源电压为___ ，灯 两端的电压
为____ ，灯 两端的电压为____ .
13.6 探究串、并联电路中的电压
学科关楗能力构建
1.如图所示电路，当开关 闭合时，电压表 的示
数为 ，电压表 的示数为 ，若电源电压为
，则 、 两端的电压分别为( )
A
A. B.
C. D.
【解析】 由电路图可知，三个灯泡串联，电压表 测 与 两端的总
电压，电压表 测 与 两端的总电压，因串联电路中总电压等于各部
分电压之和，所以 两端的电压 ，
两端的电压 .
2.[2022荆州中考]在进行“探究串联电路电压特点”
实验时，某同学设计的电路如图所示.对于实验过
程中出现的现象及分析正确的是( )
B
A.如果只有灯泡 断路，则开关闭合后电压表示数为零
B.如果只有灯泡 断路，则开关闭合后电压表示数为零
C.开关闭合后，如果灯泡 不亮、 亮，一定是灯泡 断路
D.开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡 短路
【解析】 如果只有灯泡 断路，则开关闭合后电压表示数为电源电压，
A项错误；串联电路中若出现断路，所有用电器均不能工作，C项错误；
开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，既可能是灯泡 短路，也可
能是灯泡 断路，D项错误.
解答电学故障题的一般方法
（1）做电学故障题时，首先依据“目中无表”（即将电压表等效为开路、电流表等效为导线）的规则判断出电路的连接形式（即判断电路是串联电路还是并联电路），再将各电表接入电路中，弄清各电表所测量的对象.若“电压表串联在电路中”，则电路不连通（所有用电器都不工作，电路中也无电流），但电压表有示数，其示数等于电源电压.若“电流表示数几乎为零”，可确定电路中一定出现了断路，此时再看同一电路中的电压表示数是否为零，若不为零，则与电压表并联的用电器断路；若为零，则除该用电器以外的电路出现断路.
【归纳总结】
（2）串联电路中，测量部分用电器两端电压的电压表的示数突然增大为电源电压，则可能是与它并联的用电器断路，也可能是与它串联的其他用电器短路
3.[2020广州中考]小明设计的电路图如图甲，小灯泡 、 的额定电压
（正常发光时两端的电压）分别为 、 .
甲
（1）根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来.
乙
如图所示.
丙
（2）电路正确连接后，闭合开关，两灯发光.电压表 的
示数如图丙，为______， 的示数为 , ____（填
“是”或“否”）正常发光.

否
【解析】 由题图丙可知， 的示数为 ；由于 测
量 两端电压， 测量电源电压，两灯串联，则此时
两端电压 ，小于
的额定电压 ，所以 不能正常发光.
（3）小明将 换成额定电压为 的 灯,闭合开关后发现 灯亮，
而 不亮.
①小明认为此时 烧断，他判断是否正确 ________,依据是____________
_______________________.
不正确
若 烧断，电路为断路， 灯不亮
②小芳认为 两端电压不够，将图乙中的电池增至三节.闭合开关，两灯
不亮，此时 、 的示数均为 ，这可能是________（填“ 灯”或
“ ”）烧断.
灯
【解析】 依题意， 和 灯均不亮，说明电路存在断路，由于 的
示数约等于电源电压，说明可能是与电压表 并联的 灯烧断了.
4.[2023合肥庐阳区期中]如图甲所示
电路,当 闭合时, 、 、 三只电
表的指针均如图乙所示,已知电压表
接入的是“-”、“15”,电流表量程为
或 ，则:
（1）电源电压, 、 两端的电压各是多少
解： 、 并联在电源两端，电压表 测量 、 两端的电压，
量程的分度值为 ,根据指针位置,可知电压表示数为 ,根
据并联电路的电压关系得 .
（2）通过 、 的电流各为多少
电流表 测量的是干路电流,电流表 测量的是 所在支路电流,干路电
流大于支路电流.
所以电流表 选的是 的量程,分度值是 ,示数是 ;
电流表 选的是 的量程,分度值是 ,示数是 ，
通过 的电流 ,
通过 的电流 .(共23张PPT)
13.5 怎样认识和测量电压
教材必备知识精练
知识点1 认识电压
1.下列有关说法错误的是( )
C
A.电源是提供电压的装置
B.电压是形成电流的原因
C.电路两端有电压，电路中就一定有电流
D.电路中有电流，电路两端就一定有电压
【解析】 电路中有电流的条件是电路两端有电压且电路是通路，所以电路两端有电压，电路中不一定有电流，C错误.
2.下列生活中常见的电压值不正确的是( )
C
A.一节新干电池的电压为
B.手机电池的电压约为
C.家庭照明电路的电压为
D.发生闪电时云层间电压可达
【解析】 家庭照明电路的电压为 ，故C错误.
知识点2 使用电压表测量电压
3.如图所示，用电压表测量小灯泡两端的电压，结合电压表使用说明，指出甲、乙、丙三图中电压表的使用错误.
（1）甲图：____________________.
电压表串联在电路中
（2）乙图：____________________________.
电压表的正、负接线柱接反了
（3）丙图：______________________.
电压表的量程选择太大
4.电压表的表盘及指针如图所示.若接“ ”量程，
则电压表的读数为____ ；若接“ ”量程，则
表盘上每一小格代表____ .
2.6
0.5
【解析】 接“ ”量程时，将 分为10个小格，
则对应的分度值为 ，此时表盘指针对应示数为
；接“ ”量程时，将 分为10个小格，
则对应的分度值为 ．
5.如图所示的各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 两端电压的是
( )
D
A.&40& B.&41& C.&42& D.&43&
【解析】 本题考查电压表的连接.A图中电压表串联在电路中，A错误；B图中电压表并联在灯 的两端，测的是 两端的电压，B错误；C图中电压表并联在灯 的两端，且正、负接线柱接反了，C错误；D图中电压表并联在灯 的两端，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，D正确.
6.在如图所示的实物连接中，下列说法正确的是
( )
D
A.灯泡 和 并联，电流表测的是 支路的电流
B.灯泡 和 并联，电压表测量的是电源电压
C.灯泡 和 串联，电压表测的是 两端的电压
D.灯泡 和 串联，电压表测的是 两端的电压
【解析】 在识别电路时电压表可以看成是断路，电流从电源正极流出依
次通过电流表、 、开关和 回到电源负极，所以 和 串联，电流
表测电路中的电流，电压表测 两端电压.故选D.
【名师大招】
判断电压表测量对象之去源法
去源法：即选取电压表接在电路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将两点间含有电源的电路部分“去掉”,分析电压表与哪个用电器组成闭合电路,电压表测量的就是哪个用电器两端的电压.
7.灯 与 串联，先用电压表测 两端的电压，如
图所示，再测 两端的电压时，只将电压表接A的一
端改接C，这种连接方法________（填“正确”或“不正
确”），原因是____________________________.
不正确
电压表的正、负接线柱接反了
8.在图中用笔画线代替导线将电压表
接入电路，电压表测量灯 两端的
电压，并在虚线框内画出对应的电路
图.
如图所示.
【解析】 注意使电压表与 并联，且让电流从电压表的正接线柱流入、
负接线柱流出.
13.5 怎样认识和测量电压
学科关楗能力构建
1.[2023天津南开区期末]创新实验如图所示，把
铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，
用电压表测量它的电压.则( )
D
A.菠萝是绝缘体
B.电压表能提供电压
C.水果电池的电压为
D.铜片是水果电池的正极
【解析】 菠萝相当于是电源，内部有电流通过，是导体，故A错误；电压表可以测量电压的大小，电源提供电压，故B错误；由题图知电压表的量程为 ，分度值为 ，水果电池的电压为 ，故C错误；电压表指针正向偏转，说明电压表的正接线柱与电源的正极连接，因此铜片为水果电池的正极，故D正确.
2.[2023汕头二中模拟]如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，
要求：当开关 闭合后，灯泡 和 正常发光.则( )
A
A.甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表
B.甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表
C.甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表
D.甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表
【解析】 题图中甲表串联在干路上，丙表串联在 的支路中，所以甲、
丙两表是电流表，而乙表并联在 的两端，所以乙表是电压表.
【易错警示】
电流表应串联在被测电路中，电压表应并联在被测电路的两端.
3.如图所示，当开关 闭合后，灯泡 、 都
发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，
灯泡 突然熄灭， 仍然发光，两个电表都
无示数，该电路可能出现的故障是( )
A
A.电流表断路 B. 断路
C.电压表短路 D. 短路
【解析】 若电流表断路， 仍然发光，而灯 不能发光，电流表和电压表都没有示数，故A符合题意；若 断路， 不能发光，电流表没有示数，但是电压表会有示数，显示电源电压，故B不符合题意；若电压表短路，则电源也处于短路状态，灯 不会发光，故C不符合题意；若 短路，则整个电源也短路，与C描述的现象相同，故D不符合题意．
4.[2023郑州二七区期中]小伟连接两灯并联电路的情况如图所示.当他“试
触”时，发现电压表的指针不动，电流表的指针很快向右偏转，两灯都不
发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关 ，可能造成的后果是
__________________；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全
正确（在错接的导线上画“×”，然后画出正确的接线）.
烧坏电源和电流表
如图所示.
5.将如图所示的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，灯泡
与 串联，电压表 测 两端的电压， 测 两端的电压.
如图所示.
素养提升
6.创新实验通过阅读，小明知道了意大利物理学家
伏打发明了最早的电池——伏打电池.在老师的帮助
下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不
（1）实验仪器：______________.
电压表和导线
（2）操作方法：_________________________________________________
__________________________________.
将电压表的正接线柱与接银片的导线相连，再把接锌片的导线与电压表的负接线柱进行试触
能确定哪个金属片是正极.请你帮他设计实验并进行判断.
（3）实验现象和结论:____________________________________________
____________________________________________________________.
若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的银片是电池的正极；若电压表反向偏转，则锌片是电池的正极

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