2024年四川省遂宁市中考语文试题(PDF版,无答案)

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2024年四川省遂宁市中考语文试题(PDF版,无答案)

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秘密★启用前
2024 年遂宁市初中毕业暨高中阶段学校招生考试
语文试卷
试卷满分 150 分 考试时间 120 分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用 0.5 毫米的黑色墨迹签
字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题
时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题 3 分,共 24 分)
1.下面文段中画线字注音完全正确的一项是( )
一粒种子,撑破躯壳,长成参天大树,这是生命的信念;一只飞鸟,冲破黑暗,唱响
黎明的歌塌,这是希望的信念。没有信念,就像巍巍大厦没有栋梁,只是散乱的瓦砾;没有
信念,就如滔滔大江肆意横行,只是泛滥的洪水。信念是明灯,为你扫除思想的阴霾;信念
是巨轮,推动着你永远向前。同学们,希望你们坚定信念,斩关夺隘,百折不挠,向着理想
的彼岸进发。愿你们背着信念的行囊启程远行,跨越沟壑高山,抵达成功的峰巅。
A.撑破(chēn) 巍巍(wēi) 肆意横行(sì)
B.瓦砾(lì) 泛滥(làn) 斩关夺隘(yì)
C.阴霾(mái) 巨轮(nún) 百折不挠(náo)
D.行囊(náng) 峰巅(diān) 沟壑高山(hè)
2.下列句子书写完全正确的一项是( )
A.自然有神魂,览物抒情怀。长江黄河奔腾不息,以前呼后拥的夺人气势振憾心魄,
催人奋进。
B.民族有大任,责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先,契而不舍做学问的闻一
多都是我们学习的榜样。
C.身处深渊,仍然追逐光明。史铁生以笔为矛,顽强地突破疾病牢笼,终见生命曙光。
D.青年有作为,善于去探索。我们要从没有路的地方践沓出来一条路,从荆棘丛生的
地方开辟一条路出来。
3.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )
一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回__________,叮哐!叮哐!每一锤都是
那么__________。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在__________中变形、
升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩,额头上汗水滚落,内心笃定,永不退缩,__________着一
种传承千年的工匠精神。
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A.锻造 大气磅礴 阵痛 演变 B.锻打 气势磅礴 剧痛 演绎
C.锻造 大气磅礴 剧痛 演绎 D.锻打 气势磅礴 阵痛 演变
4.下列画线词语使用不正确的一项是( )
A.叶圣陶先生一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
B.人生路上,少年当以勇气为战旗,带着目空一切的豪情壮志,一往无前。
C.做学问需要有实干精神。如果浮光掠影,自然会随波逐流,一无所获。
D.随着神舟十八号载人飞船发射成功,我们的民族自豪感油然而生。
5.下列句子没有语病的一项是( )
A.阅读经典作品,一般循着由易到难的顺序进行,从重点词语的理解,到全篇内容的
把握,再到解决字词方面的疑问。
B.在《中国诗词大会》的比赛现场,选手们信手拈来一句句古典诗词,让我们发自内
心由衷的敬佩。
C.运动让人快乐。长期久坐,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。
D.成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。
6.句子排列最恰当的一项是( )
①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就开始
大量分泌一种物质抑制其生长。
②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深极力侵入和挤压对方的生
存空间,抑制对方生长。
③除了进行交流,植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。
④研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。
⑤对水稻的进一步研究证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会小心翼翼地避开彼此,
最大程度减少竞争:
A.④③①⑤②B.⑤②①④③C.④⑤②①③D.⑤②④①③
7.下列表述正确的一项是( )
A.舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发
生的时间、地点,人物的语言,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。
B.初冬时节,雪花翩然而至,我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左
右。
C.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟
最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。
D.“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命,而且向世界
传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。
8.下列各项中对文章内容理解有误的一项是( )
A.军民鱼水一家亲。《驿路梨花》展示雷锋精神在祖国边疆军民生活中生根、开花、
发扬光大的动人情景。
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B.人生需修身养德。诸葛亮在《诫子书》中主张“以俭养德,以静求学,以学广才”。
C.黄河,代表中华民族坚强不屈的精神。《壶口瀑布》一文中对枯水季的描写,采用
移步换景的写法,描写了水和石,展现壶口瀑布的多种形态。
D.性格决定成败。《智取生辰纲》中精明能干、处处小心的杨志因蛮横暴躁、急功近
利导致生辰纲押送失败。
二、名句名篇默写(每小题 1 分,共 8 分)
9.为丰富研学活动形式,校团委设计了有关“江”“山”的飞花令,开启研学之旅。下列是同
学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。
飞花
诗句 特征 情感

春水初 乐观向
①海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)
涨 上
奔腾直 万丈豪
② , 。(李白《渡荆门送别》)
泻 情
清远空 惜别之
江 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
灵 意
烟雾迷 浓浓乡
③日暮乡关何处是? 。(崔颢《黄鹤楼》)
蒙 愁
奔流不 伤感无
④千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
息 奈
高大巍 雄心壮
⑤会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)
峨 志
远离世 悠然自
采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)
俗 得
豁然开 积极乐
山 ⑥ , 。(陆游《游山西村》)
朗 观
艰险阻 不畏困
⑦欲渡黄河冰塞川, 。(李白《行路难》其一)
碍 难
美妙神 理想境
⑧风休住, !(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)
奇 界
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三、诗歌鉴赏(每小题 2 分,共 4 分)
10.一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。
田舍
宋·范成大
呼唤携锄至,安排筑圃忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁野气香。
乐哉今岁事,天末稻云黄。
(1)请对颔联“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。
(2)这首诗表现了作者怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。
四、综合性学习(每小题 2 分,共 6 分)
11.畅游宋瓷博物馆,感知宋瓷魅力,参加“探宋瓷之韵”的分享会。
材料一:
1991年 9月,四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器
为主,完整和可复原器物 1005件,内含瓷器 985件。其中 357件青釉光器中龙泉窑产品占
342件。包括荷叶盖罐 1件、龙耳簋 1件、琮式瓶 2件、葫芦壶 1件,炉 7件,樽 1件、五
管灯 3件、瓶 30件、碗 59件、钵 18件、杯 72件、洗 67件、器盖 80件。以碗杯、洗、瓶
等为大宗,多大件精品,部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川
宋瓷博物馆。
(摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》)
材料二:
出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐,在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶
形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器,细腻典雅,古朴庄重,真正达到了“蔚蓝落
日之天,远山晚翠;湛碧平湖之水,浅草如春”的境界,把青瓷之美发挥到了极致,堪称国
宝。砚滴又叫做水注,通常与砚配套,磨墨时用砚池滴水时使用,是文房中控制墨汁浓淡的
工具,文人在挥毫泼墨之际,能精确掌握墨的分寸,既能提升书写效率,亦能提高书写规范
程度。宋代砚滴题材丰富多样,如龟形砚滴象征独占鳌头,蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。
除此以外,还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型,这些形态各异的砚滴不仅
是宋代能工巧匠的技艺展示,也是宋代社会文化生活的微观呈现。
(摘自“四川宋瓷博物馆官网”,有整合)
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(1)阅读材料一,请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些?
(2)结合材料二,请你从图中选取一件文物,讲述它的外形特点、艺术风格。(至少运用一
种修辞手法,不超过 50字)
(3)同学们在研学中发现一副对联的上联,请你结合畅游博物馆的感受对出下联。上联:千
年沉淀凝神韵
下联:
五、名著阅读(每小题 2 分,共 8 分)
12.此次研学之旅已结束,但读书一直在路上。班级开展读书分享会,以《朝花夕拾》《红
星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中人物读书的情节为例,分享读书感悟。请根据情境将
对话内容补充完整。
甲:《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍,小鲁迅此后① 。
乙:《红星照耀中国》中② 读《盛世危言》,激发了他继续学业的愿望。
丙:《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是③《 》,他积极地向战友们分享其中的
故事,保尔从中明白人要有坚定的理想,要勇敢克服一切困难。
丁:听了三位同学的分享,了解到名著中人物的读书经历,我深受启发:④ 。
六、现代文阅读(每小题 4 分,共 32 分)
一)阅读下文,完成下面小题。
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知
足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。
②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定
会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就
难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得
知足,自然心中常乐,有益健康长寿:相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、
心力交瘁。
③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,
更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。 A唯有明己之所短,知道自己
的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。
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“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者,
差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,局
限也。B为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚
有其名。
④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自
胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。
不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的
奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不
知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突
破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,
做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归
零”,不断创造超越的人生。
⑤知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,
是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受
幸福:面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,
要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。
(有删减)
13.请写出本文的中心论点。
14.下面这句话放在第③段 A、B两处哪个位置比较合适?请简述理由。
为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地
便小了”。
15.请指出下面句子的论证方法,并分析其作用。
知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功
者不断进步的铺路石。
16.结合第④段,说说你对“空杯心态”的理解,请联系生活实际谈谈感悟。
二)阅读下文,完成下面小题。
到异乡去
①傍晚时分的人家总是寂静的,而我们家今日正相反。母亲为我忙忙碌碌,打点行李。
是的,明日我就要启程了,到我素未谋面的异乡去。
②残夏的夜是那般聒噪,风夹带来些令人怀念的气息,家里的灯显得格外喧热又凄清。
院子里的坝子被迫加班,因为脚印的不停歌。爷爷又来屋里和我们聊天,拿着专属他的小杯
子,问:“热水还有没?”我们说:“应该还烧着。”接完热水他在椅子上坐着,问我:“东西
收拾好了没?”我笑笑说:“应该收拾好了。”我们沉默无言。他好像酝酿了很久,才继续开
口:“钱够不?”我愣了一下,连忙说:“够了够了。”父亲此时站在门外侍弄他从不曾细心照
料的花,屋内又陷入了宁静。
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③爷爷吹着杯中的热水,冷热相交产生的热气朦胧了他的脸,他的脸此时并不显苍老,
只是岁月的痕迹分外明显,褶皱堆满了脸,看起来更加慈祥。我们坐了一会,母亲突然开口
说:“多带点衣服,预防天气降温。”我说:“带了一些,够穿了。”可能是我太敏感了,我感
觉空气里凝着压抑的味道,又仿佛是道不清的滋味。过了一会,父亲说了句“多带点”。我有
点疑惑,只是点了点头。
④我回到房间,看着熟悉的陈列,路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。蓦然,我
起身打开窗户看了看故乡的月色,熟悉的月色是我的故乡,熟悉的人事物景也是我的故乡,
但真正的故乡是什么,是一两清酒?还是一分情怀?以前我不懂,到现在,我依然不懂,因
为我不清楚真正的故乡是什么。我怀念风,怀念雨,怀念人,被我怀念的东西好像离我越来
越远了,但我们现在近在咫尺。
⑤一夜无眠,第二日就启程了。
⑥即将出发的时候,我没瞧见我的母亲,爷爷依旧是坐在屋檐下,狗好像发现我要出
远门,急忙跟着我们走,我叫它回去,它却固执地朝我走来。父亲帮我拿着东西,我们俩大
步往前走。突然,我看见母亲从我要经过的路走来,太阳洒在她的肩背上,早上的雾还没有
散去,她的身形若隐若现。此时,我脑海中只有那句:英雄是伟大的,但伟大的不只是英雄。
她满头大汗,对我笑了一下,说:“怎么这么早?我还准备给你们做点饭。”她低头看了看手
里刚摘的菜。我看见母亲落寞的神色,安慰说:“我带了一个饭团。”母亲哭着般挤了一个难
看的笑,说:“拿了就好。”她快步走去,从我肩旁错开。此时,我的眼睛红了,不敢回头,
只低着头往前决绝的走去。狗被妈妈牵着回去,我的余光看见她们的身影渐渐远去。
⑦一次小长假,我回去看见了别类的故乡。
⑧那天下午,夕阳在路边形成了倒影,我站在电杆旁,大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓
前行,他脸涨得通红,手足无措地看向我,他想说话,但不知道怎么说,我对他失着说;“没
事的,慢慢来。”我不敢再看他,他曾经是一个骄傲的人。爷爷在他身后不远不近的距离跟
着,我们俩假装聊着天。看着大伯展难前行,看着爷爷在他不远不近的距离跟着,看着眼前
陌生的一切,爷爷的脸苍老了,头上的白发更甚以前,倒是大伯的白发变少了。
⑨晚上,我睡不着,白天的一幕幕在我眼前闪过。我爬起来打开窗户看向月色,不一
样了,故乡的月色不一样了,故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。风夹带着陌生
的味道吹来,我闭上眼,希望就此长眠,但只愿在故地。那时我突然明白了,我从一个异乡
到了另一个异乡。
(选自“中国作家网”,有删改)
17.请按照时间线索,梳理文章内容。
18.平实的语言饱含深情。结合文章内容,任选一组,揣摩人物心理活动并分析情感。
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第一组:爷爷
第二组:父亲
①拿着专属他的小杯子,问:“热水还有没?”
①此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花。
②接完热水他在椅子上坐着,问我:“东西收拾好了没?”
②过了一会,父条说了句“多带点”。
③好像酝酿了很久,才继续开口:“钱够不?”
19.结合文章内容,按括号里的要求回答问题。
(1)母亲哭着般挤了一个难看的笑,说:“拿了就好。”她快步走去,从我肩旁错开。(从
人物描写角度赏析句子。)
(2)故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。(简要分析,故乡的月亮和异乡的月
亮为什么不一样?)
20.文章最后写到“我从一个异乡到了另一个异乡”,你赞同这一观点吗?请结合你的理解,
简述理由。
七、文言文阅读(每小题 2 分,共 8 分)
阅读下面甲、乙两则文言文,完成下面小题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高
则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之
忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】
杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西,悯其民贫,不
俟奏报辄返。尚书李錢②劾之,有诏复往。最乃极陈岁灾民困状,请缓其徵③。
历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,上言:“氾光湖④西南高,东北下。运舟行湖中三
十余里。而东北提岸不逾三尺,雨霪风厉,辄冲决,阴阻运舟,监城、兴化、通、泰良田悉
遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖,专敕大臣加修内河培旧提为外障可百年无患,是为
上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币,诏悉以银充,民以为便。累迁贵州按察使,入为
太仆卿。
(选自《明史·列传·卷九十七》,有删节)
【注】①逋(bū):拖欠,这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)、白圭:人名。③徵(zhēng):
同“征”,征收。④氾光湖(fàn),湖名。
21.用斜线“/”给文中划波浪线的句子断句,限断两处。
专 敕 大 臣 加 修 内 河 培 旧 堤 为 外 障 可 百 年 无 患
22.下列画线词的意义和用法完全相同的一项是(__________)。
A.不以物喜 民以为便
B.极陈岁灾民困状 杂然而前陈者
C.是为上策 策之不以其道
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D.良田悉遭其害 悉如外人
23.翻译下列句子。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)督逋山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。
24.甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想,请结合内容具体分析。
八、作文(共 60 分)
请从下面两题中任选一题,按要求作文。
25.青春的字典里,无“困难”二字;青年的口号中,无“阻碍”一词。年轻充满朝气,
青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春,不负时代,不负韶华。风华正茂的你,将在青
春岁月里写下什么呢?
请以“青春”为话题,结合生活实际,写一篇不少于 600字的文章。
【要求】(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,
不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。
26.问候,是一句叮咛,是一个拥抱,是一个微笑,是一份牵挂,是一份祝福……它
拉近彼此心灵的距离,给人以温暖,给人以力量。
请以“最美的问候”为题目,写一篇不少于 600字的文章。
【要求】(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,
不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。
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