资源简介

(共30张PPT)
思考：为什么暴雪天气中小学生要停课？这又体现了什么？
保障学生的安全，避免他们在恶劣天气中冒险出行。
体现了对未成年人的保护
未成年人为什么需要特殊保护？如何对未成年人进行特殊保护呢？我们一起学习《法律为我们护航》
在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱？
未成年人犯罪记录档案封存
学校进行抗灾防震演练
给学生宣传急救知识
10.1法律为我们护航
统编版 七年级下册
第十课 法律伴我们成长
阅读课本P95—100内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
※ 1.为什么未成年人需要特殊保护？
※ 2.保护未成年人的法律有哪些？
※ 3.保护未成年人的六道防线是什么？
※ 4.未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
自主学习
1
我们需要特殊保护
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民
探究一：标题里的我们是指谁？
从刚出生的婴儿到十八周岁以内的任何一个年龄层的公民，不论其性别、民族、家庭出身、文化程度如何，都属于未成年人。
中华人民共和国公民含义是具有中华人民共和国国籍的人。
探究二：为什么未成年人需要特殊保护？
1.未成年人容易遭受哪些侵害？
溺水身亡
中毒死亡
饿死
食物中毒
儿童买卖
非法暴徒
家庭暴力
校园欺凌
2.为什么会遭受这些到侵害？
家庭监管缺失
不法分子的侵害
自身的弱势处境
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（自身原因）
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力
观看视频思考：
探究三：情景分析
1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》;
1989年，联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
1990年，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
2015年,签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
这些材料说明了什么？
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。
保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
1.为什么未成年人需要特殊保护？
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因）
③补：社会环境复杂多变，侵犯未成年人合法权益现象时有发生。（现状）
2
感受法的关爱
探究分析
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平
阅读教材，说说有哪些法律给予了未成年人保护。
专门法律：
相关法律：
①宪法 ②民法典 ③义务教育法等
①未成年人保护法
②预防未成年人犯罪法
知识点2：保护未成年人的法律有哪些？
我们在行动
思考：图片说明了说明？
保护未成年人是全体社会的共同责任。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
3.保护未成年人合法权益的部门和责任人？P99
探究分析
第一章　总则
第二章　家庭保护
第三章　学校保护
第四章　社会保护
第五章　网络保护
第六章　政府保护
第七章　司法保护
第八章　法律责任
第九章　附则
探究未成年人保护法
观察未成年人保护法目录，保护未成年人的六道防线是什么？
合作探究：结合视频并阅读课本P99，完成表格
家庭保护 、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护
主 体 要 求
地位
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
父母和其他监护人
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
第一阵地、基础
学校等教育机构
（学校教职员工）
全面教育、安全健康、关心帮助
全社会
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成 部分
司法机关：人民检察 院、人民法院以及广 义上的公安机关、司 法行政部门
依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护（少年法庭、不公开 审理、未成年人犯罪档案封存）
重要保障
政府及有关部门
职责范围内保护
主体责任
网络生活专门保护
线上线下全方 位
国家、社会、学校 和家庭
重要作用
4.保护未成年人的六道防线
1.明确主体——谁做事情。如:父母做就是家庭保护,学校做就是学校保护,政府做就是政府保护。
2.理解内容——做啥事情。如果涉及网络，一般不管主体是谁，都是网络保护。
3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
4.公安机关承担关于未成年人刑事案件的侦察任务时才有可能是司法保护，其他情况是政府保护。
补充理解：六大保护的判断方法：
谁来保护？(主体是谁？）
怎么保护？（哪些内容？）
——公安、法院、检察院及司法行政部门
——①设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；
②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持“教育为主，惩罚为辅”原则；
③对未成年人犯罪档案实行封存制度
④做好刑满释放的未成年人的安置工作；
⑤依法保护未成年人的继承权和抚养权。
司法保护
简称：
公检法
6
分析理解
1、广州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。
4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限玩游戏1.5小时。
2.父母给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体。
3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。
7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。
社会保护
司法保护
家庭保护
网络保护
5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。
政府保护
学校保护
6.法院和检察院到学校开展法治宣传。
社会保护
7、妈妈发现小刚偷偷吸烟,对他进行严厉的批评教育
8、某市各中小学校对学生进行消防安全逃生演练
9、教育部印发《关于做好预防中小学生防溺水教育引导工作的通知》
10、法律规定,营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入
11、人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当依法保护未成年人的受抚养权
12、王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
学校保护
政府保护
社会保护
司法保护
网络保护
拓展补充：为更好地依法保护未成年人的合法权益，大家积极建言献策 。
①父母及其他监护人要依法为未成年人提供家庭保护，增强对未成年人的关心、照顾和教育培养。
②学校等教育机构要依法提供学校保护，加强对学生的教育。
③全社会要加强社会保护，树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
④司法机关要依法提供司法保护，保护、尊重违法犯罪未成年人的合法权益，同时，要加强法治宣传教育，增强未成年人的法治意识。
⑤未成年人要养成尊法、学法、守法、用法的习惯，依法办事。
⑥当自身合法权益受到侵害时，应通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，增强未成年人的自我保护能力。
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
绝对平等
相对平等
平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。
①因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。
②“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，是不同情况差别对待的体现。
P100探究分析
1. 你如何看待小强父母和网吧老板的行为？
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
3. 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，是错误的。网吧老板违反了社会保护的有关规定未组织进入网吧。
其他监护人、居（村）委会、公安机关、学校、妇联、法院等。
①帮助小强补习功课，增强自信心，主动热情的和小强交往。②邀请他参加集体活动，远离不良诱惑。③给小强普及法律知识，让他学会运用法律手段维护自己的合法权益等。
未成年人保护
未成年人违法
未成年人纵然、随心所欲
承担法律责任
≠
要
有了六道防线，未成年人就一定能健康成长吗？
除了六大防线的保护之外，青少年还要增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。
5.未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
01
同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务
02
维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。
03
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？
（1）国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。
（2）社会：加强舆论宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
（3）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
（4）学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
我们需要
特殊保护
感受法的
关爱
未成年人的含义
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年自身原因
②人类社会的发展
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
课堂小结
10.1法律为我们护航
1.习近平在给澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们回信中写道：你们是祖国的花朵，是澳门的未来。希望同学们不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。这表明 (　　)
①未成年人的健康成长关系重大
②未成年人是祖国未来，民族希望
③启示我们要增强自我保护意识
④法律赋予未成年人特殊的保护
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
A
课堂练习
2.“见义勇为”一词在新修订的《中小学生守则》中消失，取而代之的是“自护”“懂自救”“远离毒品”，这在教育界内外迎来掌声一片的原因有 ( )
①中小学生不用弘扬“见义勇为”精神
②这是对中小学生命健康的关爱与保护
③中小学生完全没有自我保护能力
④对未成年人给予特殊关爱与保护已经成为共识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
3.一个13岁男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚
B. 应加重对男孩处罚，才能起到警醒作用
C. 不予行政处罚体现国家对未成年人司法保护
D. 违法必究，不应免除男孩的行政处罚
C

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