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12.2逆向思维的含义与作用
一、单选题
1．某幼儿园举行手工比赛， ( http: / / www.21cnjy.com )教师们共同利用废旧材料，现场比试“变废为宝”创意手工制作技能，每件手工作品都充分体现了玩、趣、美的特点，深受孩子们的欢迎，同时也为孩子们的制作小课堂提供了更多的教学道具。该幼儿园的老师能够取得成功是因为（ ）
①善于使用形象思维，运用联想触及本质
②灵活运用创新思维，突破常规解决问题
③科学使用聚合思维，集中信息寻找联系
④正确运用逆向思维，反向思考事物功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．大众公司推出甲壳虫汽车时，最 ( http: / / www.21cnjy.com )初希冀以它怪异的外形和更少的油耗打开美国市场，但美国消费者早已习惯于购买豪华的大汽车，面对低迷的市场，著名的广告设计师伯恩巴克紧紧围绕甲壳虫的自身特点，精心设计了一幅宣传广告：画面上方是一辆静止的傻傻的甲壳虫汽车，画面下方是醒目的广告语：“想想还是小的好”。广告简单至极而又朴实无华，传达了甲壳虫汽车的特点--我很“丑”，但我很可靠。广告推出后引起了巨大轰动，不久后，甲壳虫汽车在美国销路大开且长盛不衰。材料表明（　　）21教育名师原创作品
A．只有借助艺术才能更好地激活想象力
B．迁移可以为创新思维开拓可能的思路
C．创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维
D．转换场合来认识事物功用，其缺点可能变为优点
3．M市围绕发展大局，加强财政、货币、就 ( http: / / www.21cnjy.com )业、产业、区域、科技、环保等政策协调配合，把非经济性政策纳入宏观政策取向一致性评估，强化政策统筹，确保同向发力、形成合力。这一思维（ ）
A．把众多政策引导到宏观政策逻辑中，运用了聚合思维
B．要求微观政策服从服务于宏观政策，运用了反向思维
C．对不同政策的认识进行联结与思考，运用了联想思维
D．从不同方向寻找政策的协调性问题，运用了发散思维
4．在太空出差半年的神舟十五号航天员乘 ( http: / / www.21cnjy.com )组于2023年6月4日返回东风着陆场。针对载人飞船可能出现的各种返回模式、载人飞船可能着陆地域和各种不同的地形地貌、飞船返回舱着陆后可能出现的各种异常工况、搜救过程可能遭遇的各种天气现象、航天员可能出现的各种伤情，东风着陆场开展了战法推演，完善了应急处置方案和实施细则，并按照单项训练、系统间匹配训练、空地协同训练、全系统演练等4个阶段组织了训练演练。这次训练演练（ ）
①体现出创新思维的思路具有多向性
②说明了创新思维的步骤具有跨越性
③既坚持了发散思维，又坚持了聚合思维
④运用逆向思维的方法，取得了良好效果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．宽银幕电影，把光学上的正 ( http: / / www.21cnjy.com )畸变和负畸变结合在一起。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面。放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。这一事例体现了（ ）
A．逆向思维总比正向思维效果好 B．逆向思维使用的场合多于正向思维
C．逆向思维与正向思维联系互补能产生创新性的效果 D．逆向思维往往受正向思维的羁绊
6．灰犀牛体型笨重、反应迟缓，可 ( http: / / www.21cnjy.com )一旦它狂奔而来，定会让你猝不及防，因此人们把那些大概率发生且影响巨大的潜在危机比喻成“灰犀牛”。习近平总书记多次提示要防范“灰犀牛”事件发生，不能对各类风险苗头掉以轻心，这就要求我们（ ）www.21-cn-jy.com
A．多做逆向思维
B．树立超前思维
C．善用联想思维
D．学会发散思维
7．我们从某一个视角去认识某一对象,其某种 ( http: / / www.21cnjy.com )性质或功能可能是缺陷。如果我们转换一个认识视角,“缺陷”也可能转化为“优势”。比如在科学技术领域,我们可以变废为宝;在学习、生活和工作中,人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见( ) 【来源：21·世纪·教育·网】
①恰当的逆向思考,可以帮助我们走出心理危机的阴影
②恰当的逆向思考,可以帮助我们把握机遇,实现人生的目标
③缺陷与优势在任何情况下都可以相互转化
④逆向思维应当合“理”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．根据蝙蝠超声定位器的原理，人 ( http: / / www.21cnjy.com )们仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。这些研究（ ）
①运用发散思维反向求索，实现创新的目的
②运用类比推理模仿生物的特殊构造及功能
③运用聚合思维从不同角度，不同方向思考，寻找解决问题的答案
④运用迁移的方法为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．我们只有掌握了正向思维的 ( http: / / www.21cnjy.com )“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。这表明（ ）。
A．正向思维是逆向思维的基础和前提
B．逆向思维应当合“理”
C．掌握了正向思维，就能正确进行逆向思维
D．正逆应当互补，携手共进
10．从最初的冰糖葫芦，到最终的 ( http: / / www.21cnjy.com )冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。从北京冬奥会吉祥物的创作过程来看（ ）【版权所有：21教育】
①认识从感性具体到抽象思维再到思维具体
②运用形象化想象找到了不同事物的关联之处
③要对一切事物采取科学的分析态度和方法
④运用逆向思维对事物功能的认识作反向思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、填空题
11．阅读《逆向思维的含义与特征》课本相关内容，回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
12．逆向思维的含义与作用
(1)逆向思维的含义
①作为创新思维的一种方法，逆向思维是人 ( http: / / www.21cnjy.com )们从过去所把握的 的反面、 的反面、 的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
②方法：对事物 的已有认识 ( http: / / www.21cnjy.com )进行反向思考；对已有的有关事物 的认识作转换性思考；对已有的有关 的认识作反向思考；对已有的有关事物之间 的认识作交换性思考。
(2)发挥思维正逆互补的作用
①逆向思维应当合“理”。逆向思 ( http: / / www.21cnjy.com )维的反向是有 的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
②正逆互补，携手共进。有意识地 ( http: / / www.21cnjy.com )将两个或多个 联系在一起思考，正反补充，可以打破 的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
③创新思维是有方向的，是以 为导向的。
13．在科研和技术发明中，逆向思维又叫 。正向思维和逆向思维是客观对象的 在人们思维中的反映。
14．逆向思维的依据：事物包含着矛盾，矛盾的 ( http: / / www.21cnjy.com )双方既对立又统一，因而事物具有复杂的 的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。
15．把握正向思维的“正”：我们只有掌握了 ( http: / / www.21cnjy.com )正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。不知道正向思维，就谈不上逆向思维。创新思维中的逆向思维，往往是在运用 未能获得满意结果的情况下才采用的。21·cn·jy·com
三、判断题
16．逆向思维与正向思维是完全对立的。( )
17．对事物结构顺序进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。( )
18．正逆互补，是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。( )
19．逆向思维就是人们对已有的有关事物结构顺序和功能的认识作反向思考。( )
20．逆向思维有着可靠的客观依据，即事物的两面性。( )
四、主观题
21．2024央视春晚陕 ( http: / / www.21cnjy.com )西西安分会场《山河诗长安》节目惊艳亮相，令全球亿万观众大为震撼。《山河诗长安》的演出一开场，盛世大唐迎接贵宾的最高礼仪——大唐迎宾礼呈现于观众眼前，随后跟着诗人李白的步伐进入长安城内，画面来到大唐不夜城，舞狮、舞龙、社火、不倒翁小姐姐……一场关于“盛唐之韵”的共鸣也由此开始。
视觉导演江宇浩称，在李白进城门的视频中两 ( http: / / www.21cnjy.com )个加起来不到5秒的动作，动画团队从凌晨一直拍摄到早上七点。李白每一步走多少米、需要怎么走，走完之后，在第几步要转头笑，都是在这四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的。尾声部分李白巡游的镜头，导演组对大唐不夜城两公里的临街建筑逐一扫描，花了近60天的时间用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游。
谈及创作初衷，西安分会场导演张 ( http: / / www.21cnjy.com )敏说，西安虽然是举世闻名的古都，但真正踏上这片土地会发现这里是非常年轻的，体现出了蓬勃的朝气。几个月的准备时间中，一直被这里的诗意所震撼，由此萌发了创意。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析说明《山河诗长安》的创作中所运用的科学思维的方法。
22．阅读材料，完成下列要求。
汽车产业是我国国民经济重要的支柱产业，是建设制造强国的重要支撑。
材料一 党的十八大以来，党中央 ( http: / / www.21cnjy.com )、国务院高度重视新能源汽车产业发展，率先确立了发展新能源汽车国家战略，接续制定面向2020年和2035年产业发展规划。实施工业产品准入制度改革，推进汽车、电子电器等行业生产准入和流通管理全流程改革。历经二十余年的科技创新和产业培育，我国逐步形成以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合的新能源汽车产业技术创新体系，突破了百千瓦级大功率、长寿命、宽温域燃料电池系统核心技术。同时各项税收政策持续发力，2012年1月至2023年6月，我国共减免新能源汽车车船税超100亿元，其中2023年上半年达8.6亿元。各大车企乘势而上，转型升级全面提速，2022年，我国电动汽车自主品牌市场占有率超过80%，新能源汽车销量达到688.7万辆。我国正在从汽车大国向汽车强国加快转变。【出处：21教育名师】
(1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，说明我国是如何从汽车大国迈向汽车强国的。
材料二 电池是新能源汽 ( http: / / www.21cnjy.com )车的动力源，以氢燃料电池为动力的汽车在运行中不排放任何有害气体，被称为“绿色燃料”汽车，但由于制氢技术瓶颈，一直难以得到推广。
2023年6月，我国研究团队开展的全 ( http: / / www.21cnjy.com )球首次海上风电无淡化海水原位直接电解制氢技术海上中试获得成功。该团队在研究传统风电制氢技术路径后反向着手，另辟蹊径，从无淡化过程、无副反应、无额外能耗角度入手，通过将分子扩散、界面相平衡等物理力学过程与电化学反应巧妙结合，建立了海水直接电解制氢理论模型。该团队成功研发出集成原位制氢、智慧能源转换管理、安全检测控制、装卸升降等系统于一体的制氢平台，从而利用海水资源高效稳定地制取绿氢。该项成果打开了低成本绿氢生产的大门，为氢燃料电池的推广使用提供了可能。21*cnjy*com
(2)结合材料二，运用“创新思维要多路探索”的知识，分析该研究团队制氢成功的原因。
23．阅读材料，回答问题。
2022年2月4日，“双奥之城”北京迎来历史 ( http: / / www.21cnjy.com )性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放，一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。
2月4日，恰逢中国农历二十四节气中的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一个节气“立春”。20时，开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场，从24数到1，冬去春来，四季更替，每一帧都是壁纸，每一秒都美如画。第24届冬奥会，二十四个节气，又恰逢第一个节气“立春”，诗意的偶然，浪漫的创意，巧妙的融合，再配上一首首中国古典诗篇，一重又一重的意境汇成世界人民都看得懂的美好。21教育网
最具创意或者说最具突破性的一处首推点火仪 ( http: / / www.21cnjy.com )式。一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，而“大雪花”是由参赛各国的“小雪花”组成的，寓意全世界团结在一起；另一方面，以微火取代熊火，寓意星星之火可以燎原，微火虽微生生不息，火炬虽小，格局够大，而且明确传递出“低碳环保”理念。
结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明北京冬奥会开幕式何以惊艳全世界。
参考答案：
1．C
【详解】②④：幼儿园老师从不同的角度去思考利用废旧材料，突破陈规，反向思考，实现废旧材料“变废为宝”，②④符合题意。
①：“变废为宝”未涉及对废旧材料本质和规律的认识，①不符合题意。
③：聚合思维是利用已有知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路上，材料未体现这一要求，③不符合题意。
故本题选C。
2．C
【详解】A：“只有借助艺术才能更好地激活想象力”说法过于绝对，A错误。
B：材料未体现运用迁移方法进行联想思维，B错误。
C：甲壳虫汽车的宣传广告语“想想还是小的好 ( http: / / www.21cnjy.com )”，运用逆向思维的创意策略，突出一个“小”字，一反美国消费者一味追求“大”的思维，这是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考的体现，C正确。
D：材料说的是逆向思维的结构反转，而不是功能反转，D错误。
故本题选C。
3．A
【详解】A：材料强调“宏观政策取向一致性”，强化政策统筹，确保同向发力、形成合力。这对应的是聚合思维，A入选。
BCD：材料运用了聚合思维，没有涉及反向思维、联想思维、发散思维，BCD不选。
故本题选A。
4．B
【详解】①：针对载人飞船可能出现的各种情况，东风着陆场从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，体现出创新思维的思路具有多向性，①符合题意。21世纪教育网版权所有
③：考虑到多种情况，这是坚持了发散思维，同时又都是针对载人飞船的安全返回，坚持了聚合思维，③符合题意。
②④：材料未涉及创新思维的步骤具有跨越性，也未涉及逆向思维，②④不符合题意。
故本题选B。
5．C
【详解】C：根据题干意思可知，本题旨在说明正逆互补有利于创新，C应选。
A：“总比”说法错误，二者各有利弊，并不能说哪个效果更好，A不选。
B：“多于”说法错误，具体哪种场合用逆向思维，哪种场合用正向思维，要具体问题具体分析，B不选。
D：表述不科学，正向思维是进行逆向思维的基础和前提，且说法与题干无关，D不选。
故本题选C。
【点睛】
6．B
【详解】B：习近平总书记 ( http: / / www.21cnjy.com )多次提示要防范“灰犀牛”事件发生，不能对各类风险苗头掉以轻心，这就要求我们树立超前思维，对事物未来发展趋势作为预测，作好防范，B符合题意。
A：“灰犀牛”事件发生要求我们从事物发展的现实情况出发，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势，不涉及逆向思维，A与题意不符。www-2-1-cnjy-com
C：联想思维就是将记忆中 ( http: / / www.21cnjy.com )对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。“灰犀牛”事件告诉我们不能对各类风险苗头掉以轻心，强调对可能发生事情的预判，侧重于超前思维，C与题意不符。
D：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。而“灰犀牛”事件则侧重于那些大概率发生且影响巨大的潜在危机，启示我们要有超前思维而非发散思维，D与题意不符。
故本题选B。
7．A
【详解】①②：材料显示了恰当的 ( http: / / www.21cnjy.com )逆向思维的积极作用，恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影，　恰当的逆向思考可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标，①②符合题意。
③：缺陷与优势的相互转化是有条件的，并非任何情况都可以转化，③排除。
④：材料反映的是恰当的逆向思维的积极作用，而不是反映逆向思维的要求，④与题干不符。
故本题选A。
8．D
【详解】②④：根据蝙蝠超声定位器的原理 ( http: / / www.21cnjy.com )，人们仿制了盲人用的“探路仪”。从推理的角度，充分运用了模拟方法，运用类比推理模仿生物的特殊构造及功能；从联想思维的角度，运用迁移的方法为创新思维搭建由此及彼的桥梁，②④符合题意。21cnjy.com
①：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，反向求索是指逆向思维，①说法错误。
③：发散思维是从不同角度，不同方向思考，寻找解决问题的答案，③说法错误。
故本题选D。
9．A
【详解】A：根据材料信息 ( http: / / www.21cnjy.com )，只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，这说明正向思维是逆向思维的基础和前提，A符合题意。
BD：材料信息反映的是正向思维是逆向思维的基础和前提，不涉及逆向思维应当合“理”、正逆应当互补的知识点，BD不符合题意。
C：正向思维是逆向思维的基础和前提，但是“掌握了正向思维，就能正确进行逆向思维”的说法过于绝对，C错误。
故本题选A。
10．C
【详解】①：人的认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，①错误。
②④：在创作北京冬奥会吉祥 ( http: / / www.21cnjy.com )物的过程中，从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等都是经过反复修改，以把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，这说明运用形象化想象找到了不同事物的关联之处，运用逆向思维对事物功能的认识作反向思考，②④正确。
③：把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体是强调综合的思维方式，不是分析，③不合题意。
故本题选C。
11．
①事物原理的的反面
②功能结构的反面
③创新
④状态反转
⑤因果反转
⑥合“理”
⑦正向思维
⑧互逆互补
【详解】本题为填空题，可根据教材知识作答即可，详解略。
12．(1) 事物原理 构成要素 功能结构 结构顺序 存在状态 事物功能 因果关系21·世纪*教育网
(2) 合理性 对立面 单方面性质 问题
【详解】（1）本题考查逆向思维的含义的知识，为课内填空题，结合教材知识回答即可。解析略。
（2）本题考查发挥思维正逆互补的作用的知识，为课内填空题，结合教材知识回答即可。解析略。
13． 反向法 内在矛盾
【详解】本题为填空题，根据教材知识作答即可，详解略。
14．相反相成
【详解】本题为填空题，根据课本知识作答即可，详解略。
15．正向思维
【详解】本题为填空题，根据课本知识作答即可，详解略。
16．错误
【详解】正向思维与逆向思维是客 ( http: / / www.21cnjy.com )观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，二者不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。正逆互补，携手共进，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。故本题判断为错误。2·1·c·n·j·y
17．错误
【详解】对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用，故原命题错误。
18．错误
【详解】逆向思维，是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。故原命题错误。2-1-c-n-j-y
19．错误
【详解】逆向思维是人们从过去所把 ( http: / / www.21cnjy.com )握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，逆向思维表现在对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，故本题说法错误。21*cnjy*com
20．正确
【详解】为了认识事物可能具有的其他性质和 ( http: / / www.21cnjy.com )功能，人们往往有意识地进行逆向性思考既有的认识，因此，逆向思维有着可靠的客观依据，即事物的两面性，故原命题正确。
21．（1）运用了辩证思维，李白进城 ( http: / / www.21cnjy.com )门的视频中步伐细节的确定，及尾声部分的创作等汇成“盛唐之韵”，做到了在分析的基础上综合，综合的指导下分析。（2）李白进城门的视频是在四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的，做到了量变与质变、连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。（3）用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游，是对事物存在状态的认识作转换性思考，运用了逆向思维。（4）运用了联想思维，将西安与诗意的大唐联结在一起进行畅想，萌发了创意，体现了创新思维。（原卷无答案，此答案仅供参考）【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】背景素材：《山河诗长安》
考点考查：辩证思维、创新思维
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确 ( http: / / www.21cnjy.com )主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问可转换为：分析说明《山河诗长安》的创作中运用了哪些科学思维的方法，结合材料联系辩证思维、创新思维等等分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李白每一步走多少米、需要 ( http: / / www.21cnjy.com )怎么走，走完之后，在第几步要转头笑，都是在这四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的→可联系量变与质变、连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一；
关键词②：李白进城门的视频中步伐细节的确定，及尾声部分的创作等汇成“盛唐之韵”→可联系辩证分析与综合；
关键词③：用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游→可联系逆向思维；
关键词④：真正踏上这片土地会发现这 ( http: / / www.21cnjy.com )里是非常年轻的，体现出了蓬勃的朝气。几个月的准备时间中，一直被这里的诗意所震撼，由此萌发了创意→可联系了联想思维、创新思维；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．(1)实施国家重大发展战略，充分发 ( http: / / www.21cnjy.com )挥产业发展规划的作用，引领汽车行业发展方向；推动汽车行业的生产准入和流通管理全流程改革，营造更好的市场环境，助推汽车产业做大做强；深入实施创新驱动发展战略，完善技术创新体系，推进核心技术攻关，提升新能源汽车竞争力，促进汽车产业结构优化升级；实施积极的财政政策，推动有效市场和有为政府更好结合，挖掘新能源汽车消费潜力，激发新能源汽车产业发展活力。
(2)该团队根据传统制氢技术路径， ( http: / / www.21cnjy.com )坚持发散思维，从不同角度入手，从不同方向思考，加强多学科协作，创新制氢理论模型；聚焦制氢这一核心目标，运用聚合思维，成功研制集多系统于一体的制氢平台；打破传统制氢路径，运用逆向思维对传统制氢方法进行反向思考，为低成本绿氢生产提供了可能。
【分析】背景素材：汽车产业的发展
考点考查：政府的职能和作用、构建新发展格局、创新思维要多路探索的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要调用《经济与社会》的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：率先确立了发展新能源汽车国家战略 ( http: / / www.21cnjy.com )，接续制定面向2020年和2035年产业发展规划→可联系实施国家重大发展战略，充分发挥产业发展规划的作用。
关键词②：实施工业产品准入制度改 ( http: / / www.21cnjy.com )革，推进汽车、电子电器等行业生产准入和流通管理全流程改革→可联系推动汽车行业的生产准入和流通管理全流程改革。
关键词③：历经二十余年的科技创新和产业培育……燃料电池系统核心技术→可联系深入实施创新驱动发展战略，完善技术创新体系，推进核心技术攻关。
关键词④：项税收政策持续发力；各大车企乘势而上，转型升级全面提速→可联系实施积极的财政政策，推动有效市场和有为政府更好结合。
第三步：整合信息，组织答案。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需要调用创新思维要多路探索的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从无淡化过程、无副反应、无额外能耗角度入手……建立了海水直接电解制氢理论模型→可联系发散思维。
关键词②：成功研发出集成原位制氢、智慧能源转换管理、安全检测控制、装卸升降等系统于一体的制氢平台→可联系聚合思维。
关键词③：我国研究团队开展的 ( http: / / www.21cnjy.com )全球首次海上风电无淡化海水原位直接电解制氢技术海上中试获得成功。该团队在研究传统风电制氢技术路径后反向着手，另辟蹊径→可联系逆向思维、正逆互补。
第三步：整合信息，组织答案。
23．①运用联想思维，充分发 ( http: / / www.21cnjy.com )挥想象，这场饱含传统文化元素、科技元素、精彩创意等的冬奥会开幕式惊艳了全世界。②运用逆向思维，主火炬以“微火”取代熊火，以百年未有的点火方式向世界传递了低碳、环保的绿色奥运理念。③运用发散思维和聚合思维，无论是火种灯、火种台，还是倒计时，围绕成功办奥精心设计，向世界展现了中华文化之美。
【分析】背景素材：北京冬奥会
考点考查：创新思维
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用提高创新思维能力的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：北京冬奥会中，我们运用 ( http: / / www.21cnjy.com )了24节气来倒计时，运用了先进的科技元素，融入了中国传统文化，丰富了冬奥会，惊艳了世界→可联系教材联想思维知识；
关键词②：打破传统观念，以微火取代熊火， ( http: / / www.21cnjy.com )寓意星星之火可以燎原，微火虽微生生不息，火炬虽小，格局够大，同时体现了绿色发展理念→可联系教材逆向思维知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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