4.1感受责任学案

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4.1感受责任学案

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课题:感受责任
?【学习目标】
1、了解在不同的环境中自己有不同的身份;
2、不同的社会角色要承担不同的责任。
【重点】 不同的角色意味着不同的责任,每个人是多重角色的“集合”。
【难点】
不同的环境中自己有不同的身份。
一、【情景导入】
2015年8月12日23:30左右,位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。截至2015年9月11日下午3点公布的数据,天津港“8·12”爆炸遇难者总人数升至165人,仍有8人失联。
天津港“8·12”特别重大火灾爆炸事故调查处理进入收网阶段,追责成为必不可少的内容。天津港(集团)有限公司总裁因疏于管理和把关,对瑞海公司存在的安全隐患和违法违规经营问题未进行有效督促、纠正和处置,公司总裁被免职,相关人员接受法律审判。
1、请你说说:这次事故带来了怎样的后果?
2、请你分析:“天津港爆炸案”发生的原因。
3、请你想想:涉事公司总裁被免职,这说明了什么?
二、【自主学习】
1、生活在社会中的每个人,都要扮演一定的 ,做与各自 相匹配的事情,既承担一定的 。
2、作为社会的一员,责任并不是 在个人身上的。责任是我们成长的 。
3、每个人在 于社会和他人时,也必然要 于社会和他人,责任往往产生于人们在交往过程中的相互 和彼此 。
4、在社会生活中,不同的 意味着不同的 。但是我们每个人并不只是扮演一种角色,而是 的“集合”。
5、在社会生活中,每一个人都有多重角色,也负载着 。
【合作探究】
1、写一写:
(1)学生的责任:
(2)老师的责任:
(3)门卫的责任:
(4)厨师的责任:
(5) 的责任:
上述材料说明了
2、填一填:
场景
角色
责任
学校
家庭
上述表格说明了
3、忆一忆:
你在学校或学习中负责任的事例:
你在家庭或生活中负责任的事例:
以上事例告诉我们

(3)你有过失信于人的经历吗?有没有给你带来影响?

以上经历教育我们
四、【课堂演练】
(一)精挑细选
1、我们每一个社会成员,都要扮演一定的社会角色,做与各自角色相匹配的事情,即承担一定的责任。作为社会的一员,这样的责任是 ( )
A.法律规定的义务 B.社会强加给我们的
C.我们成长的内在需要 D.父母对我们的要求
2、下列认识不正确的是 ( )
A.在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任
B.在不同的生活场景中,与不同的人打交道便决定了我们的工作性质
C.在社会生活中,每一个人都扮演着多重角色,, 负载着多种责任
D.责任,有的重如泰山,有的普通平凡
3、对于一个中学生来说,下列表现体现负责任的是 ①认真学习,享受学习的快乐 ②离家上学时和父母打招呼 ③借了同学的书及时归还 ④言行一致 ( )
A.①②③ B.①③ C.①②③④ D.①③④
4.“男子打仗在边关,女子纺织在家园”;假如你选择了医生这个职业,那就意味着你要尽力去救治病人;假如你选择了军人这个职业,那就意味着你承诺要保家卫国;假如……这些共同说明了 ( )
A.不同的角色要求承担不同的责任 B.责任是强加在我们身上的,完全可以拒绝
C.不同的角色要求承担相同的责任 D.我们可以根据需要选择承担或不承担责任
(二)明辨是非
5、当我们把垃圾扔进垃圾筒时,我们就是在尽自己的责任。( )
6、每个人都应为他人和社会承担一定的责任。( )
7、李斌同学说:“对大事可以负责,对小事不必负责”。( )

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