资源简介

2024年五年级学业水平调研抽测
语文试卷
学校
班级
姓名」
考场
考号
此栏考生禁填
贴条形码区
口给诗2井用
2B铅笔填涂左边的缺考标记。
学校五年级一班组织开展“珍爱生命·健康成长”系列活
动，请你积极参与，并按要求完成任务。
积累·运用(35分)
一【热爱生命·始于足下】(14分)
小语同学代五年级一班班委拟写了下面的倡议书，请你完
成问题。
同学们：
每个人的生命只有一次，只有珍爱生命的人，才会热爱生
活；只有懂得分idng()、乐于奉献的人，才能用良好的心态
面对人生。我们应该积极行动起来，珍爱生命，健康成长。为
此，向全班同学发出侣议：
了解生命历程，珍惜生命不易。母亲像一望无垠(y
ying)的肥wo()土壤，为我们提供(gong gong)了生命
ba()节的营养，让我们学会了宽容与z0n()重，告别了
幼稚(zi zhi)与妒i(
),我们应该感恩母亲，更应该懂得感
悟生命、数畏生命。
树立安全意识，学会自我保护。我们要时时处处注重安全，
注意学习防溺水、防诈骗、防q(
)凌等有关知识，用科学知
识来保护自己。
学习健康知识，培养积极心态。我们(
)要学习书本上
的知识，(
)要积极参加学校和社会组织的各种活动，培养自
己积极向上的心态，对生活和未来充满希望
让我们关注心理健康，从“心”开始，珍爱生命，迎着阳光，快
乐成长吧！
五年级一班班委
2024年5月30日
1.根据拼音写汉字。(6分)
分xiang(
肥wo(
ba(
)节
zun()重
妒(
gi(
)凌
2.给加点字选择正确的读音。（在正确读音上打“V")(3分)
一望无垠(yin ying)提供(gong gong)
幼稚(zi zhi)
3.“生”字的演变过程顺序排乱了，请你把序号正确排列一下：
(2分)
生
ψ
业
全文
楷书
小茶
甲骨文
①
②
③
④
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
语文试卷
第1页（共6页）
4,给画线句的括号内选择关联词，正确的一项
)(3分)
四【敬畏生命·感受伟岸】(5分)】
A.如果
就
B.虽然
但是
8.为了主持好这次活动，小语翻开课本，想走进课文人物的内
C.不仅
还
D.因为
所以
心，看看他们对于生命的诠释。(5分)
二【健康成长·精心准备】(6分)
【片段A】从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句
小语同学在此次活动中遇到了一些困难，请帮他一起完成
话，只是一支接着一支地吸着烟。
任务。
《青山处处埋忠骨》
【片段B病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，
5.小语准备在活动展板上用书法家颜真卿的字休打印活动标
手背青訪暴起，汗如雨下。他总来越使劲，薪斯的白床单居然
题，因为颜真卿的楷书筋肉丰满，浑厚有力，具有恢宏雄壮、大
被抓破了。
气磅礴的特点。下列作品中颜真卿的作品是(
)(3分)》
《军神》
府列第
【片段C】“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实
校通属
一个钢板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑
侍公底
着，淡淡地说。
五北
送扶绮
《清贫》
运危背
(1)片段A描写了毛主席
的心情，片段C
(2分)
A
B
D
表现了方志敏烈土对敌人的
6.小语在准备《珍爱生命·健康成长》讲解稿时，老师告诉他有一
(2)读片段B,体会人物内心，再选择一种情景，照样子写一
写。(3分)
个句子中的加点词语使用不恰当，这个句子是(
)(3分)
A.久别重逢B.愿望实现
、C.期待落空
[A]作为五年级的学生，我们正值豆范年华，一定要珍惜
答：
时间，好好学习。[B]养尊处优，不奋斗；只会让我们变得碌绿
无为。为此，我们学校每年都会举办“珍爱生命·健康成长”
阅读·感悟(35分)
系列活动，今年已经是第十届了。[C]这个活动在全市都很有
五【厚重文化·滋养生命】(9分)
影响，甚至被报纸、电视报道过几次，真可谓是“隔着门缝吹喇
(一)小语被选为这次活动的讲解员，得益于他读书多，知识
叭一名（鸣）声在外”。[D]为了让大家更好地宁解我们这
面宽。你看，他又给我们推荐（西游记》的片段，让我们来完成下
次活动，作为讲解员的我，会尽量在讲解的时候条理清晰，语
面的练习吧！(4分)
速适当，并且会根据听众的反映调整讲解的内容。
出家人行善，如春因之草，不见其长，日有所增：行恶之人，
如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死
三【延续生命·传承有我】(10分)
三人，还是无人检举，没有对头：倘到城市之中，人烟凑集之处，
7.“延续生命·传承有我”是此次系列活动中的一项内容，一起
你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎
来参与，比拼一下吧。(10分)
的脱身？你回去罢！
这学期，我们经历了一次美妙的心灵之旅。诗文中我们
9.这段话是谁说的？体现了这个人物怎样的形象特点？如果想
结识了一些热爱生命的人，如范成大“童孙未解供耕织，
完整了解这段故事，我们应该读第几回？(4分)
”的种瓜儿童，《村晚》中“牧童归去横牛
第二十三回三藏不忘本四圣试禅心
背，
”的吹笛儿童，他们在劳动中创造
第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参
幸福：诗文中我们还通过美丽的景色获得生命的升华，如“
第二十六回
孙悟空三岛求方观世音甘泉活树
,夜静春山空”的幽静之美，“
二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
子规声里雨如烟”的迷人风光都陶治了我们的灵
答
魂；诗文中我们还感受到了生命中浓浓的情感，如“孤帆远影
碧空尽，
”中对好友的依依不舍，“黄沙
(二)积累成语故事也是小语扩大知识面的方法。请完成下
面成语故事的练习。(5分)
百战穿金甲，
”中将士的誓死报国之
楚人有粥盾与矛者，芬之曰：“吾盾之坚，物英能陷也。”又蓉
心，“却看妻子愁何在，
”的喜悦之情：
其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，
诗文中我们还懂得了很多道理，如读《孟子》，我明白“恻隐之
何如？”其人弗能应也。夫不可寸陷之盾与无不陷之矛，不可同世
心，
”,读《朱子语类》，我明白“人有
而立。
耻，
”,读《论语》，我知道“
10.联系上下文，解释加点字的意思。(2分)
,小人长成成”"。生命有了诗文的滋润，才会放射
(1)吾矛之利，于物无不陷也。（陷：
出熠炤光华
(2)或日：“以子之矛，陷子之盾，何如？“（或：
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
语文试卷第2页（共6页）
语文试卷
第3页（共6页）

展开更多......

收起↑