资源简介

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Unit5 Section B What can you learn in a school club
学生分析：
学生年级：初中一年级
学生特点：对社团活动感兴趣，愿意探索自己的兴趣和才能，希望通过社团活动提升个人技能。
内容分析：
教材内容：围绕学校社团的介绍、学生兴趣与社团的匹配，以及社团活动的规划和参与。
重点：学生能够了解不同社团的特点，并表达自己的兴趣和偏好。
难点：学生能够基于自己的兴趣和能力选择合适的社团，并能够设计和推广自己的社团。
教学思路：
通过社团介绍、学生兴趣调查和社团活动规划，让学生在实际语境中运用英语进行交流和表达。
通过小组合作和项目设计，提高学生的团队协作能力和创新思维。
教学目标：
学生能够了解不同社团的特点和活动。
学生能够表达自己的兴趣和社团偏好。
学生能够设计自己的社团，并能通过海报和面试招募新成员。
学生能够通过电子邮件与社团组织者进行交流。
教学过程：
Step 1 Lead-in (5分钟)
活动：头脑风暴游戏 - "我喜欢..."
开始：教师首先分享自己的爱好，例如：“I like playing basketball.”
轮流：学生轮流说出自己的爱好，其他学生可以提问或评论。
Step 2 Vocabulary Introduction (10分钟)
活动：词汇接龙
开始：教师说出一个词汇，如 "cooking"。
接龙：学生需要使用前一个词汇的最后一个字母开始新的词汇，如 "kingdom"。
Step 3 Club Introduction Reading (15分钟)
活动：快速阅读比赛
分组：学生分成小组。
计时：每组有限定时间阅读社团介绍。
分享：时间结束后，每组选出一名成员分享他们找到的信息。
Step 4 Club Matching Discussion (10分钟)
活动："理想社团"匹配游戏
角色扮演：每个学生选择一个角色卡，上面有他们的个性和兴趣。
讨论：学生讨论并决定哪个社团最适合他们的角色。
Step 5 Club Advertisement Reading (15分钟)
活动：广告分析
小组：学生小组阅读不同的社团广告。
分析：每组分析广告的语言特点和吸引点。
报告：每组向班级报告他们的发现。
Step 6 Speaking Practice - Club Recruitment (15分钟)
活动：模拟社团招新日
准备：学生准备招新演讲。
招新：模拟社团招新现场，学生尝试吸引"新成员"。
Step 7 Group Work - Club Poster Design (20分钟)
活动：创意海报大赛
设计：每组设计一个吸引新成员的社团海报。
评比：班级投票选出最具创意的海报。
Step 8 Interview Practice (15分钟)
活动：模拟面试挑战
角色扮演：一些学生扮演面试官，其他学生扮演应聘者。
面试：进行模拟面试，并提供反馈。
Step 9 Writing Practice - Email Composition (20分钟)
活动：电子邮件写作工作坊
草稿：学生撰写电子邮件草稿。
互评：学生交换草稿并提供反馈。
Step 10 Summary (10分钟)
活动：学习成果分享
小组：学生小组讨论他们学到了什么。
分享：每组向班级分享他们的学习成果。
Step 11 Homework (课后作业)
活动：我的社团演讲准备
准备：学生准备一个关于他们设计的社团的演讲。
练习：在家中练习演讲，并准备回答可能的问题。
教学反思：
· 课后，教师应反思学生在社团活动理解和参与方面的掌握情况。
· 根据学生的作业和口语练习，调整教学方法，确保学生能够熟练运用所学知识。
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