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(共24张PPT)
这三首歌曲有什么异同特征？
聆听歌曲片段
带 给 喜 欢 音 乐 的 你 们
音 乐 鉴 赏（必修）
第十七单元 新中国的歌
第三十三节 流行风
胡仕彬
本课学习任务及目标
1、知识：掌握流行音乐、通俗歌曲的概念，聆听《思念》、《好汉歌》，并对作品的基本音乐元素进行赏析。
2、能力：尝试比较和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的 不同风格和特征，并能够有表情、轻松自如地尝试演唱，形成自信的表现能力。
3、情感：用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值，正确看待追星现象，合理选择喜欢的音乐提高审美情趣和生活质量。
请同学们说说对“流行音乐”的理解。
它包含哪些音乐风格呢？
流行音乐：是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时甚至流传后世的主流器乐曲和歌曲（流行乐曲和流行歌曲）。
主要风格：轻音乐、通俗歌曲、爵士乐、迪斯科音乐、乡村音乐、说唱音乐、摇滚乐等等。
（1）这首歌属于：
通俗歌曲
（2）通俗歌曲的定义：
通俗歌曲泛指一些通俗易懂的、
为广大群众喜闻乐见而又传播较广
的歌曲。
基本元素 各元素特征
歌曲节拍
歌曲调式结构
歌曲速度
歌曲旋律
歌曲风格
歌曲题材
演唱形式
歌曲情绪情感
聆听《思念》、《好汉歌》
并对作品各音乐元素进行赏析：
？
乔 羽 词作家。主要词作品有:《我 的 祖国》 、 《让 我 们 荡 起 双桨》 、 《爱 我 中 华》、《难 忘 今 宵》等。
《思念》词作者
谷建芬 女作曲家。山东人，毕业于沈阳音乐学院，现在中央歌舞团工作。主要作品有《年轻的朋友来相会》 、 《校园的早晨》 、 《那就是我》 、 《歌声与微笑》 、 《烛光里的妈妈》等。
《思念》曲作者
作品介绍：
《思念》创作于1987年，由毛阿敏在1988年春节联欢晚会上首唱，歌曲表达了人生离别的思念，惆怅之情。
《思念》演唱者
——毛阿敏
赵季平：作曲家。音乐创作涉及声乐、民族管弦乐、交响乐、歌剧、舞剧、戏曲音乐、电影音乐等领域。曾为电影《霸王别姬》《红高粱》《大话西游》《黄土地》，为电视连续剧《大宅门》《笑傲江湖》等配乐。是一位非常出色著名的作曲家。
《好汉歌》曲作者
流行歌手、著名歌唱家
主要歌曲有《少年壮志不言愁》、《千万次的问》、《弯弯的月亮》、《好汉歌》、《从头再来》等，深受广大群众喜爱。北京2008奥运会开幕式上，刘欢和莎拉·布莱曼演唱主题歌《我和你》。 现为对外经济贸易大学教授，主要教授《西方音乐史》等课程。
《好汉歌》演唱者 ——
《好汉歌》采用山东、河南一带民歌的风格，使音乐有浓郁的地方风味。歌曲纯朴、粗犷、豪放。生动表现了”梁山好汉“的豪爽不羁、讲义气的性格。
对《思念》的赏析：
基本元素 各基本元素特征
歌曲调式结构
歌曲速度
歌曲节奏
歌曲旋律
歌曲风格
歌曲题材
歌曲演唱形式
歌曲情绪情感
F大调，两段体（A+B）
稍快
疏密交错，富有变化
舒展、起伏、向上推动
流行风格
生活中的爱情
独唱
抒情、真挚，表达了对人生
别离的思恋惆怅之情。
对《好汉歌》的赏析：
基本元素 各基本元素特征
歌曲调式结构
歌曲速度
歌曲节奏
歌曲旋律
歌曲风格
歌曲题材
歌曲演唱形式
歌曲情绪情感
#C大调，两段体（A+B）
中速稍快
节奏均匀、对称、单纯富有变化
干练、呼应、起伏大
地方、民族、流行等多元素相结合，艺术性较强。
名著中的英雄人物故事
一领众合
歌曲以纯朴、粗狂、豪放的风格表现了梁山好汉义薄云天、
替天行道的阳刚之气和侠义情怀。
&对比以上两首作品，
说说它们在风格上有何异同？
同属于流行歌曲的范畴，《好汉歌》集地
方性、通俗性于一体，艺术性更强；而《思念》
侧重于通俗性。
通俗歌曲风格特点
&.内容取材于生活，反映亲朋友爱、思念故乡、人生伦理、生活理想、美好爱情等。
&. 旋律力求易记易唱，音域通常偏较窄，节奏鲜明、强烈、单纯而富有变化。
&. 表演方式富有激情，强调娱乐性和即兴性，表现手法和风格自由而富于变化，广泛使用舞蹈、舞美、灯光、服装、新的音响媒介，演员常与观众交流，载歌载舞，努力营造一种宽松、随和的气氛。
&. 通俗音乐与古典传统音乐稳定性不同，古典传统音乐经过历史检验具有相对稳定性，而通俗音乐鱼龙混杂，未经历史检验，多数为被公认。
演绎流行风
课堂活动
&弹唱经典
&配乐朗诵
满 文 军
Manwenjun
《 懂 你 》
1996
作品内涵：
关爱母亲，歌颂母亲。表达了对母亲真挚、美好的情感，带听者打开紧闭着的心扉，深情述说重归母亲温暖怀抱的愿望！
课堂小结：
这节课我们认识了流行音乐及其涉及的相关概念，全方位多角度赏析了三首歌曲，认识了各种音乐元素在作品中的作用和意义，并对作品进行了创新演绎，感受了“流行风”的魅力，相信大家都很有收获，希望同学们在今后的学习和生活中以积极向上的心态，选择与健康高雅的音乐为伴，做一个时尚达观而富有内涵的 “流行元素”的践行者。
1、如何看待“追星现象”？
2、是否所有流行的音乐都是好的？
我们应如何选择音乐？
课后作业
——拓展探究
1、对于明星，我们不应该盲目、疯狂地追捧崇拜，期待着为他做一切，而应该善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验，学习他们的人格魅力，理性地去和学习和热爱他们的音乐就好。
2、对于选择流行歌曲，我们应该明白，庞大的流行歌曲库里必然有优劣雅俗之作，有的积极向上鼓舞人心，有的消极低下使人坠落，只有经典的符合人类整体审美观的音乐才能永垂不朽。面对音乐，我们应该取其精华，弃其糟粕，有选择的去听赏音乐，享受音乐。
歌 曲 欣 赏
《懂你》 黄 小 茂 词
薛 瑞 光 曲
满 文 军 演唱
《好汉歌》 易 铭 词
赵 季 平 曲
刘 欢 演唱
谷 建 芬 曲
乔 羽 词
毛 阿 敏 演唱
《思念》
板书设计
第三十三节 流行风
1、流行音乐
｛
流行乐曲
流行歌曲
艺术类歌曲
通俗类歌曲
｛
2、

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