资源简介

(共23张PPT)
9.2法律保障生活
核心素养目标：
1.政治认同： 通过对法律特征的学习，知道法律是一种
特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得
法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受 到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学
生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
> 教学重点：法律的特征。
> 教学难点：理解法律的作用。
法律
请分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范
校规校纪
道德
产生方式 实施手段
调整对象
和范围
法律
道德
校规校纪
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和
范围方面，小组讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
产生方式
法律
国家制定或认可
道德
约定俗成
校规校纪
学校制定
法律是由国家制定或认可的。经过一定的
法律程序制定和认可 ，是国家创制法律的两种基
本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
(一)国家制定或认可
规则
道 德 纪律 法 律
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约
束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
“法律是成文的道德，道德是内心的法律”——习近平
是指特定国家机关根据实际 需要，以一定形式赋予在社会 上已经存在的某些习惯、
规范等以法律效力的活动
是指特定国家机关按照 法定程序，制订法律、修改 或废止现在法律的活动。
十一届全国人大常委会第三十
次会议全票表决通过修改后的 《中华人民共和国老年人权益 保障法》将“常回家看看”列 入法律条文当中
2023年，4月24日第十
四届全国人大常务委员会 第二次会议表决通过修订 后的《反间谍法》。
法律是由国家制定或认可的
法律的特征
道德和纪律 不由国家制定
全国人大及其 常委会
制定
法律是由国家强制力保证实施的
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。
法律的实施以强大的国家力量作
后盾，而道德、纪律等其他行为规 范主要依靠社会舆论、信念、习俗 和教育等力量保证实施。这是法律 区别于道德等行为规范的最主要特
亚 。
法律是由国家强制力保证实施的
两次
拾金不昧
赞
野
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎” “苍蝇”一起打。
近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。
法律对全体社会成员具有普遍约束力
合作探究
王天普
原中石化总经理
.廖永运
十八大以来落马的省部级以上官员名单：
落马人员： 醛 部 中 央 省 市 军队 央
红色
通绳令
令计划
原全国政协副主席
仇和
原云南省委副书记
徐才厚
原中央军委副主席
周永康
原中央政治局常安
徐 铜
原福建省副省长
徐建-
原一汽盖事长
虽远必追
逃 官
外 贪
企
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人
都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护 ，平等地享有权
利和履行义务；
③任何人不论职务高低、功劳大小，
只要触犯国家法律，都必须承担相应
的法律责任。
法律对全体社会成员具有普遍约束力
①法律由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律的特征
《中华人民共和国刑法(修正案
九)》规定，在法律规定的国家考试中，
组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者
拘役，并处罚金；情节严重的，处3年
以上7年以下有期徒刑，并处罚金。
“高考作弊入刑”实施以来，据报道，
各省作弊现象比往年有大幅减少。
思考：材料说明法律具备哪些作用 法律具有规范作用
中华人民共和国 刑 法
专业应用版
基建出康共
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(1) 规范作用：
①法律规定我们应该享有的权利，
应该履行的义务。
让们懂得可以做什么,应当做
③法律为我们评判自己和他人的行
为提供了准绳，指引、教育人向善。
什么、不应当做什么。
中 华 人 民 共 和 国 刑 法 而
①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我 们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ( 总述)
根据图片，说明法律有哪些作用
3.法律的作用：
②法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。也为我们评判自己 和他人的行为提供了准绳，指引、教育人善。 (规范作用 )
哪些可以做，哪些不能做 为什么
山
“木受绳则直，人学法则慎”
判断分析
政 府
胜古迹
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赞 /
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费 lin
E
男
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，
小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在
父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政
3.法律的作用：
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义 ，
维护我们的合法权益。 ( 保护作用)
(3)对于法律的此种作用，你还能举例说明吗
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3.法律的作用 P92-94
①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发
展创造安全、健康、有序的社会环境。 (总述) P92
②法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。 也为我们评判自己和 他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (规范作用) P93
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪。惩恶扬善、伸张正义，维护我
们的合法权益。 (保护作用) P94
课堂小结
法律的特征
法律保
障生活
法律的作用
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实 施的
法律对全体社会成员具有 普遍约束力
法律规范全体成员的行为
规定权利和义务
评判、预测作用
约束与保护作用
课堂练习
1. 法律、道德、纪律的共同点是
①是人们生活中的行为规则
②共同约束人们的行为
③都是由国家制定的
④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.下列选项中，对下面漫画认识正确的是( C )
A.我国法律规定公民的权利和义务
B.我国法律制裁违法犯罪行为
C.我国法律维护公民的合法权益
D.只有通过法律，工人才能要到工资
3.下列体现法律依靠国家强制力保证实施这一特征的有( C )
①中学生李某因旷课受到学校的处分
②张某等人在电影院扰乱秩序，被公安机关给予警告处罚
③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑
④十二届全国人大常委会第二十四次会议通过《中华人民共和国网络安全法》
A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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