4.2情绪的管理(共33张PPT)-2023-2024学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版)

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4.2情绪的管理(共33张PPT)-2023-2024学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版)

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(共27张PPT)
2024年3月21日晚,国足在世预赛中客场被新加坡队逼平,尤其是2比0领先的情况下被对手下半场连入两球,令人扼腕叹息。在本场比赛中,作为国足队长的张琳芃失误确实不少,赛后,他的的表现也受到了很多球迷批评,不少球迷认为他有愧于足球队队长的身份。在新加坡现场采访的中国媒体人透露,张琳芃在赛后的混采区接受媒体采访时表示:“比赛结束后我想了很久,我觉得是时候该结束自己的国家队生涯了。我们现在连新加坡队都无法击败,感觉对不起球迷!”。
失误导致被追平,国足队长张琳芃赛后称“是时候结束国家队生涯了”
情绪如果得不到有效控制,不仅会给自己和他人带来伤害,甚至可能会酿成悲剧。我们要学会管理和控制情绪,以恰当的方式表达情绪。今天,我们就来一起学习:4.2《情绪的管理》。
新课导入:
第四课 揭开情绪的面纱
4.2 情绪的管理
第二单元 做情绪情感的主人
学习目标:
一、情绪表达
1.为什么要学会正确表达情绪?
2.怎样正确表达情绪?
二、情绪调节
3.为什么要学会调节情绪?
4.调节情绪的方法?
5.合理调节情绪的意义?
6.如何安慰他人 ?
一、情绪表达
新课导入
踢猫效应:
人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层,无处发泄的最弱小的那一个元素,则成为最终的受害者。踢猫效应是坏情绪的传染所导致的恶性循环。
老板车祸
小孩踢猫
妈妈发火
家庭矛盾
爸爸发火
愤怒
愤怒
愤怒
愤怒
学会调节情绪
愤怒
事件分析:踢猫效应
不良情绪任其宣泄会传染,有时会造成不好的后果。因此我们要学会正确表达和管理自己的情绪。
材料一:《三国演义》中的张飞武力超群。但他情绪波动很大,有次因两名部下(范疆、张达)犯了小错,就出口大骂,打得二人浑身是血,最终被这两位部下刺杀。
思考:“生气”这一情绪的表达,给周瑜和张飞分别带来了什么后果?
材料:《三国演义》中的周瑜才华出众,但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他大病一场,之后便断送了性命。
情绪的表达不仅与自己的身心健康相关,而且关乎人际交往。
①让周瑜内心郁闷、不平,积郁成疾,最后病死。
②让部下与张飞关系破裂、怀恨在心,最终将他刺死。
我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载,长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。
怒伤肝——气得肝疼(诸葛亮三气周瑜,周瑜吐血而亡);
喜伤心——过喜伤心(范进中举喜极而疯);
忧伤肺——林黛玉忧思成疾,最终因肺病而死;
惊伤胆——胆都吓破了;
恐伤肾——吓尿裤子了;
思伤脾——因为想家而吃不下饭。
情绪的表达与我们的身心健康有关
1、为什么要学会用恰当的方式表达情绪?
(1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
(2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
情景分析:凌晨十二点,小伟和朋友观看世界杯比赛。支持的球队进球后,大喊“好球!太棒了!” 兴奋地吹起了小号……周围的邻居都被吵醒了。
思考:小伟的如此表达自己的激动情绪合适吗?
①学会在合适的场合、时间,以合理的方式表达;
2、如何以恰当方式表达情绪?
情景分析:今天的外语考试,A仔得了90分,他非常高兴,到处宣传,而A仔的同桌B仔先是默默地站着,然后爬在桌上哭泣……他的试卷上写着“9分”。
思考:A仔的如此表达自己的高兴情绪合适吗?
②表达情绪时不伤害自己,也要照顾他人的感受,不伤害他人
2、如何以恰当方式表达情绪?
情景分析:有的同学说:“我开心时,想笑就笑;我伤心时,想哭就哭;我愤怒时,想骂就骂。关别人什么事?”
思考:A仔的如此表达自己的高兴情绪合适吗?
③不能违反道德和法律,不能损害他人和集体的权益。
2、如何以恰当方式表达情绪?
2、如何表达自己的情绪?
何为恰当


在合适的场合、时间,以合理的方式表达
表达情绪时要照顾他人的感受

不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。
二、情绪调节
期末考试中,乐乐的年级排名进入年级前十,她得到了老师的表扬,同时也受到了同学们的羡慕与赞许,乐乐的爸爸妈妈也第一时间给予了礼物支持。乐乐有了信心和动力,寒假也非常积极努力学习。
忧忧与好朋友约定每周五放学一起回家,上周五,因为忧忧的班主任找他聊天谈心,他错过了与好朋友一起回家的时间。好朋友误以为忧忧爽约,最近几天都不怎么搭理小哀,忧忧很忧愁,无心学习。
从这两个材料可以看出:为什么要学会调节情绪?
3.为什么要学会调节自己的情绪?P40
①保持积极的心态,可以让我们的青春生活更加美好.P40
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
③持续地处于负面情绪,危害我们的身心健康。P40
④有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。P40
易错提醒:
不能说“负面情绪”都是坏事,适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。所谓“急中生智”。
如何调节自己的情绪呢?
下雨天
哎!我小儿子洗的衣服到哪里去晒啊!
晴天
哎!哪还有人来买我大儿子的伞啊!
老奶奶,您好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!
转变思维方式,改变态度,换个角度看题,以积极情绪代替消极情绪。
还可以哪些方法可以调节我们的情绪呢?
用不同的眼光看待问题,调整心态。
例如同样是喝水:还有半杯水呢!
只剩半杯水了…
改变认知评价
合理宣泄
转移注意
放松训练
……
当情绪不佳时,把注意力转到感兴趣的的事情上,例如:打篮球,听歌,吃东西做个吃货^^
把不良的情绪通过合理合法的方法宣泄出来,例如可以找一个知心朋友倾诉,一吐为快,想哭就哭。
让身体和精神由紧张状态转向松弛状态的过程,例如锻炼,深呼吸,打坐……
调节情绪的方法有哪些?
瑜伽
腹式呼吸
太极
放松训练
小雨失去了亲人,整日生活在悲痛之中。小雪是她的好朋友,她想帮助小雨却又束手无策。如果你是小雪会怎么办?
耐心地听她倾诉。
设身处地,表示理解。
帮她转移注意。
为她做些体贴的事。
做法
如何安慰他人
青春的管理
课堂小结
情绪表达
情绪调节
为什么要以恰当的方式表达情绪?
我们应该怎样表达情绪?
为什么要学会调节情绪?
调节情绪的方法有哪些?
随堂检测
1.去超市买完东西结账,排队时前面的人走得慢吞吞,你会觉得烦躁,忍不住快走几步,很想超过对方;上网时,网页加载半天也出不来,你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏,我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”,我们应( )
①学会合理调节情绪②心平气和,保持积极乐观心态
③尽情发泄不良情绪④极力设法压制自己的愤怒情绪
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
2.“木鱼一敲,烦恼全消”。近期火出圈的“电子木鱼”相关App,受到许多年轻人的热捧,截至2022年11月22日,仅抖音平台上#电子木鱼#相关视频的播放量,已达1.8亿次,被称为“当代年轻人解压福音”。对此,下列观点正确的是( )
A.负面情绪只有马上宣泄出来才能缓解压力
B.调节情绪、减轻压力必须靠解压工具帮助
C.负面情绪的出现会严重危害我们身心健康
D.借助工具主动调节有助于我们成为情绪主人
D
3.下图漫画给我们的启示是( )
A.要合理调节情绪 B.想方设法压制怒火
C.不应产生消极情绪 D.要杜绝所有情绪
A

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