资源简介 (共22张PPT)七年级下册道德与法治第4课 揭开情绪的面纱4.2 青春的管理新课导航0102为什么要以恰当的方式表达情绪?为什么要学会调节情绪?03调节情绪的方法有哪些?04我们应该怎样表达情绪?情绪表达01感动是可以“传染”的一、情绪表达①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。快乐是可以“传染”的悲伤是可以“传染”的1.为什么要学会正确表达情绪?倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为难以相处之人,甚至不再与我们往来。一、情绪表达②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。1.为什么要学会正确表达情绪?伍子胥一夜白头诸葛亮三气周瑜范进喜极而疯一、情绪表达1.为什么要学会正确表达情绪?人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。1情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。2以下表达情绪的方式合理吗借酒消愁“口吐芬芳”运动解压听音乐暴饮暴食××√√×2.怎样表达情绪?在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。学会在合适的场合、时间、以合理的方式表达;表达情绪时要照顾他人的感受;不能违反道德和法律,不能损害他人和集体的利益。PART 02情 绪 调 节情境一期中考试,李娜的数学成绩100分,全年级第一名。达到她预期的目的。她好高兴。情境二好可怕,一会儿道法老师要提问,得赶紧背呀!①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。材料:《红楼梦》里的林黛玉,终日愁眉不展,终日郁闷,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。1.为什么要调节情绪?(不同情绪的影响)1.为什么要调节情绪?(不同情绪的影响)①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。③但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。易错提醒:不能说“负面情绪”都是坏事,适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。所谓“急中生智”。从前,有一位老奶奶,她每天都在哭,因此大家都叫她哭奶奶。老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗衣店。天下雨, 老奶奶就发愁:“小儿子的衣服上哪晒,顾客该找麻烦了……”天晴了,太阳出来了,老奶奶又担心:“这大晴天,谁买我儿子的雨伞呀”哎…这下可完了, 老奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居见她一天到晚哭个不停,便对她说:“老奶奶,你真好福气啊!一到下雨天,你大儿子的雨伞生意可好了;天晴了,你小儿子的店就顾客盈门,真让人羡慕啊!” 哭奶奶一想,对呀!我原来怎么没这么想呢?从此以后,哭奶奶不再发愁了,她吃得香,睡得甜,每天笑脸盈盈的,大家都说她像变了一个人。哭 奶 奶 笑 了改变认知评价法思考:运用哪种方法来调节情绪?一位老和尚骑着驴和小徒弟去化缘。上坡时,无论小徒弟怎样使劲拉,驴的四只脚就像上了钉子一样,固定在地面。小和尚面对着不肯迈步的毛驴,举起了鞭子。老和尚赶忙制止了他:“慢,每当驴闹脾气时,有经验的主人,不会拿鞭子打它。”小和尚忙问:“那该怎么办呢?”老和尚说:“你可以从地上抓起一把泥土,塞进它嘴里。”小和尚好奇地问:“师父,为什么驴吃了泥土,就会乖乖地继续走?”老和尚笑着说:“因为它忙着处理口中的泥土,便忘了自己刚刚生气的原因啊!”读故事,思考这是运用了哪种调节情绪的方法?转移注意法你还能举出其他“转移注意”调节情绪的例子吗?当出现情绪不佳的情况时,要把注意力转移到使自己感兴趣的事上去。如:聊天、听音乐、打球、看电影、散步,下棋、换换环境等。画画弹琴散步做运动向他人倾述大声喊叫放声歌唱适当场合哭一场进行剧烈运动写日记遇到不良情绪时,通过合适的方式把它痛痛快快地表达出来。合理宣泄法观看视频,思考丛视频中还可以看出哪些调节情绪的方法?合理宣泄法放松训练法放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。如:深呼吸、瑜伽、打坐、肌肉放松深呼吸瑜伽睡一觉肌肉放松放松训练法4.调节情绪有哪些方法?(背)P40①改变认知评价法②转移注意法③合理宣泄法④放松训练法本课小结恰当表达情绪情绪会相互感染正确对待各种情绪感受情绪调节的方法情绪表达情绪调节情绪的管理1.有些同学进入初中后,觉得学习压力明显增重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( )A.张晓每天玩网络游戏到深夜B.李明上课时看小说解压C.王鹏整夜唱歌排除焦虑D.朱军每天抽时间到运动场跑步D2.对同样的一件事情,不同态度的人往往会产生不同的情绪表现,比如下雨有人喜、有人忧,这说明( )①情绪与个人的态度是紧密相联的②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现③情绪可以通过改变自己的态度来控制④每个人所表现出来的情绪态度是相同的A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③D3、同学的无心之言,觉得是论己非;老师的善意提醒,认为是有恶意;父母的再三叮咛,却感到好烦躁……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该( )①善于沟通交流 ,传递美好情感 ②尽量藐视对方,保持平和心态③保持乐观积极的心境 ④合理调控情绪,感恩生活A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④D 展开更多...... 收起↑ 资源预览