资源简介

(共22张PPT)
7.1自由平等的真谛
自主学习
1
自由的内涵、作用？
2
如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？
3
自由与法治的关系？
4
平等的含义、意义？
5
法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等？
无法治不自由
....
议一议：
淘宝自由
①你向往的自由是怎样的？
②拥有自由有何意义和价值？
（对个人和社会）
上网自由
流量自由
....
朋友圈自由
当代年轻人期望的“花式自由”
车厘子自由
下班自由
旅游自由
奶茶自由
知识总结
1.自由的意义？P99
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
寓言故事
冬去春来，不觉中又到了风筝飞翔的季节。一只风筝从地面缓缓升起，她越飞越高，越飞越远，但由于受到线的束缚，终于不能再上升了。
　　于是她回过头来，对线说道：“你不要总是拽着我，我要飞到更高更远的地方去。”
　　线摇了摇头，对风筝说：“我是在为你掌握方向啊，我是怕你迷失在无边无际的天空中，栽了跟头。既然如此，我便让你自由地飞吧。”说完后，线便松开了拉着的风筝。
　　风筝很高兴，当她正要向上飞时，却一头栽了下来。接着旋转了几下，就一头飘落下来撞在山头上，支离破碎，粉身碎骨。
自由也需要有所制约的。
“清朗行动”剑指网络暴力
1月25日，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动。其中，网络暴力、散布谣言等行为成为重点整治对象。网络暴力行为受害者可以以诽谤罪、侮辱罪等向法院提起诉讼，情节严重者还可以按照《刑法》第二百九十三条的寻衅滋事罪追究其刑事责任。
此次“清朗行动”无疑是进一步亮明了有关部门的态度：网络暴力也必然违规违法，网络暴力行为必须担责。
网暴者和散布网络谣言者要负法律责任与“我国公民有言论自由”是否相违背？
启示：
“我国公民有言论自由”，但自由也需要有所制约。
知识总结
2.如何正确认识自由？P99-P100
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
知识总结
3.自由的含义？P100
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
议一议：你知道哪些我国对言论自由的相关法律规定？
第十二条 ....任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
法治是自由的保障
第二十五条 散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
法治标定了自由的界限
知识总结
4.法治与自由的关系？P100
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
法眼看平等
结合上图，谈谈你对平等的认识
少数民族代表出席全国人大会议
公民享有平等的受教育权
张老师，女，大学专科，今年46岁，从教25年，中小学高级教师六级岗位；王老师，男，大学专科，今年45岁，从教25年，中小学高级教师六级岗位。
国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家族经济困难的学生实行生活补贴。
老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
这些规定和做法平等吗？
判断：何为平等
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知识总结
5.平等在法律意义上的含义？P101
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
做富有正义感的人，维护社会的公平与正义！
圆桌会议
《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利
安徽宣城籍女大学生江亚萍想应聘南京市人社局工作岗位，电话咨询报名，却因非南京户籍被拒，于是她决定诉诸法律。虽然维权路很艰辛，她经过15个月维权之战，最终拿到了11000元的赔偿款。
江亚萍的什么权利受到了侵犯？
江亚萍胜诉的法律依据是什么？
知识总结
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？P102-P103
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【拓展】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
自由平等的真谛
无法治不自由
自由的价值
自由是有限制的
法眼看平等
平等的含义
法律面前人人平等的表现
法治与自由相互联系，不可分割
平等的意义
本课小结

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