4.4.4 输血与血型课件(共18张PPT)人教版七年级下册

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4.4.4 输血与血型课件(共18张PPT)人教版七年级下册

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(共18张PPT)
第四章 人体内物质的运输
第四节
输血与血型
学习任务1:阅读教材第69页“血量和输血”回答下列问题。
(1)成年人的血量大致相当于本人体重的 ,约 。
(2)如果一次失血量超过 ,就会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗的症状。
(3)如果一次失血超过 ,就会发生生命危险,需要及时输血。
7%-8%
4L-5L
800~1000ml
1200~1500ml
一、血量与输血
学习任务2:阅读教材第69~70页,了解血型的发现及常见类型。
兰德斯坦纳在实验中发现:
二、血型
经过他进一步的研究,人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集素。
按照红细胞所含A,B凝集原的不同,把人类血液分成四型:A型、 B型 、AB型、O型。
二、血型
血型
红细胞
血清
无凝集素
A凝集原
B凝集原
A凝集原
B凝集原
无凝集原
抗B凝集素
抗A凝集素
抗A凝集素
抗B凝集素
A型
B型
AB型
O型
ABO血型:是由红细胞上所带凝集原的种类决定的。
二、血型
B凝集原
抗B凝集素
A凝集原
抗A凝集素
输血时,不同血型的血液混合后可能发生凝集现象,使红细胞凝集成团,因毛细血管只允许红细胞单行通过,因此容易红细胞凝集容易阻碍血液循环,因此在输血前,首先要鉴定血型。
二、血型
伤员血液 抗A试剂(B型血清) 抗B试剂(A型血清) 血型
甲 凝集 不凝集
乙 不凝集 凝集
丙 凝集 凝集
丁 不凝集 不凝集
A型
B型
AB型
O型
链接生活:有四位伤员急需输血,输血前需对他们进行血型鉴定。医生取得四位伤者血液,并和“抗A、抗B标准血清”做血型配合实验,其实验结果见下表,请判断4位伤者分别是什么血型?
二、血型
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 A、O B、O AB、A、B、O O
可输给的血型 A、AB B、AB AB O、A、B、AB
输血关系表
安全输血应以输同型血为原则。
三、安全输血
有人说“O型血的人是万能输血者”,你认为有道理吗?
在没有同型血可输而且情况紧急时,可少量输入O型血;AB型血的人,除可输入O型血外,还可以缓慢输入少量的A型血或B型血。
O型—“万能输血者”
AB型—“万能受血者”
注意:大量输血时,仍需实行同型输血。
三、安全输血
临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆输入病人体内。
成分输血
原则:“缺什么补什么”
三、安全输血
A.严重贫血患者   a.血浆
B.身体大面积烧伤者   b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者   c.浓缩红细胞悬液
D.抵抗力低下的患者 d.输入浓缩的白细胞
将下列患者与应该输入的血液成分连起来:
三、安全输血
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18到55周岁的健康公民自愿献血。
正常献血者每次采集血液量一般为200~300毫升。
四、倡导无偿献血
一次献血200—400毫升,仅占全身血量的5%-10%,这完全可以依赖自身的代偿和造血能力,及时动员贮存的血液补充到血循环中去,非但不会影响健康,而且可以刺激骨髓造血,有利于新陈代谢。
四、倡导无偿献血
血量:占人体重的 ;
血型:分为 型、 型、 型和O型
安全输血:以输入 为原则
无偿献血:一次献血 毫升不影响健康
输血与血型
7%-8%
A
B
AB
同型血
200~300ml
课堂小结
1.一位B型血的外伤患者需要大量输血,应为他输入(  )
A.A型血 B.B型血
C.O型血 D.AB型血
2.输血时必须针对患者的情况,选择适当的输血方式。给严重贫血患者输血,最好输入( )
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血浆
B
A
课堂练习
3.如图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述正确的是( )

A.该血样可输给A型血患者 B.全血中含有血细胞和血浆
C.献血时针头插入的是动脉 D.针眼处起凝血作用的是白细胞
B
课堂练习
4.血液是一种“流动的组织”,具有运输、防御保护等重要功能。下图甲是显微镜下人血涂片的视野,乙是血液的分层图,下列相关分析正确的是(   )
A.甲中①的主要功能是运输二氧化碳
B.若某人体内有炎症,增多的是甲中的②
C.乙中A为淡黄色液体,主要成分是蛋白质
D.A型血少量输给O型血患者,乙中C不会凝集成团
B
课堂练习
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第四章 人体内物质的运输

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