资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
搜索目的 通过调查，了解校园中的生物。
搜索工具 小铲子、放大镜、手机、记录本、笔等
注 意 事 项 安全、细心、认真记录，不要漏掉校园中的动植物。 天空中经常飞来的动物也要记录。 从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。 不要采摘植物和伤害动物。
编号 区域名称 环境特点 生物名称 数量 备注
我的发现
2.1《校园生物大搜索》活动记录单
小组： 姓名： 调查区域： 调查日期：
2.2《制作校园生物分布图》活动记录单
小组： 姓名：
活动一：统计各组调查结果，汇总到班级记录表中。
组别 区域名称 环境特点 生物名称 数量 备注
我的发现
活动二：利用二歧分类法对植物进行分类
活动三：制作校园生物分布图
编号+生物名称
2.3《形形色色的植物》实验记录单
记录时间： 记录人： 第 组
亲代木槿花 子代木槿花
花瓣颜色
花瓣数量
花蕊形态
花的大小
亲代桑叶 子代桑叶
叶脉形状
叶子大小
叶边缘是否有锯齿
叶子颜色
我的发现
2.4《多种多样的动物》记录单
记录时间： 记录人： 第 组
活动一 比较其他动物亲代和子代的异同
长颈鹿 相同之处： 不同之处：
大象 相同之处： 不同之处：
马 相同之处： 不同之处：
猫 相同之处： 不同之处：
豹 相同之处： 不同之处：
袋鼠 相同之处： 不同之处：
企鹅 相同之处： 不同之处：
我的发现
活动二 观察狗妈妈和她的宝宝
观察项目 狗妈妈 狗宝宝 狗爸爸（推测）
左 右
毛色花纹
耳朵
体型
2.5《相貌性状调查》记录单
记录时间： 记录人： 第（ ）组
活动一：观察组内同学的相貌特征
姓名 相貌特征 耳垂紧贴脸颊 发际 舌头向 内弯曲 下颚 大拇指向外弯曲 面部是否有酒窝
是 否 V 平 是 否 有沟 无沟 能 不能 有 无
活动二：班级汇总 将自己的姓名写在对应的形状处
2.6《古代生物多样性》记录单
记录时间： 记录人： 第（ ）组
活动一：恐龙化石观察记录
名称 特征描述（体型大小，是否有角，运动方式，食性等） 与之相似的现代动物
霸王龙
三角龙
翼龙
活动二：比较亚洲象和猛犸象异同
猛犸象 亚洲象
身形
牙齿
骨骼
皮肤
推测可能的生活环境
活动三：观察古生物化石推测它们是什么
资料表
猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴部长出一对弯曲的大门牙。一头成熟的猛犸，身长达5米，体高约3 米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6~8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可 达9厘米。从猛犸象的身体结构来看，它具有极强的御寒能力。与现代象不同，它们并非生活在热带 或亚热带，而是生活在北半球的第四纪大冰川时期，生存于亚欧大陆北部及北美洲北部更新世晚期的寒冷地区。
猛犸象化石出土最多的地方是在北极圈附近。阿拉斯加用象牙化石做屋门，北冰洋沿岸俄罗斯领海中有一个小岛，岛上的猛犸象化石遍地都是。这些化石是冰块流动时从岸边泥土中带出的，堆积到了这个小岛上。由于猛犸象灭绝不过一万年的时间，而在自然界中化石的形成需要2.5万年，所以猛犸象的化石都是半石化的。
亚洲象是亚洲现存的最大陆生动物，长达1米多的象牙，是雄象上颌突出口外的门齿，也是强有力的防卫武器。象的眼小耳大，耳朵向后可遮盖颈部两侧。四肢粗大强壮，前肢5趾，后肢4趾。尾短而细，皮厚多褶皱，全身被稀疏短毛。头顶为最高点，体长5～6米，身高2.1～3.6米，体重达3～5吨。
亚洲象主要分布范围为东南亚和南亚这些热带地区的印度、尼泊尔、斯里兰卡、缅甸、泰国、越南、印尼和马来西亚等13国家，大约44万平方公里的土地上。古代从西亚的两河流域，往东延伸到中国的黄河流域，都曾经有它们活跃的踪影。中国境内目前只剩下云南西双版纳。
亚洲象主食竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦等。在早、晚及夜间，亚洲象会外出觅食，它们主要食用草、树叶、嫩芽和树皮。亚洲象也会吃农作物如香蕉和甘蔗。亚洲象生活中水是必不可少的，会长途跋涉去寻找水源。象是草食性动物，一天要有16个小时用来采集食物，它们的消化系统效率不高，只有40%的食物可以被吸收，一天一只成年象可以吃进30到60千克食物，但60%被排泄出去了
2.7《保护生物多样性》活动记录单
小组： 姓名：
活动一：查阅资料，交流并讨论破坏生物多样性对人类的影响。
保护生物多样性的重要意义
生物多样性与人类的生存与发展息息相关,人类的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都依赖于生物多样性的维持。因此,保护生物多样性具有重要意义。
其一,生物多样性为人类直接提供了食物、纤维,木材、药材和多种工业原料。人类是异养生物，就基本的生活保障而言，食物全部来源于动植物产品。在一些经济不发达地区，利用生物资源是人们维持生计的主要方式。随着科学技术的发展，人类不断地把越来越多的生物作为资源开发利用。因此，保护和维持生物多样性，不仅可以不断丰富食物品种，也将不断提高生活质量。
其二，生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。虽然因地域和物种的不同而各不相同，但大致可包括以下若干方面。
（1）调节气候。
生态系统对大气候及局部气候、大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位及pH值等方面的调控发挥着重要作用。例如，现在地球大气层中的氧气含量约为21％，供给我们自由呼吸，这主要应归功于植物的光合作用。在地球早期的历史中，大气中氧气的含量要低很多。据科学家估计，假如断绝了植物的光合作用，那么大气层中的氧气，将会由于氧化反应在数千年内消耗殆尽。
（2）保护土壤。
受自然植被覆盖和凋落层保护的优质土壤可保持肥力，防止危险滑坡，保护海岸和河岸及防止淤积作用对珊瑚礁、淡水和近海渔业的破坏。
（3）稳定水土。
在集水区内发育良好的植被具有调节径流的作用。植物根系深入土壤使土壤对雨水更具有渗透性。有植被地段比裸地的径流较为缓慢和均匀。一般在森林覆盖地区雨季可减弱洪水，旱季在河流中仍有流水。
对污染物的吸收和分解。
包括对有机废物、农药及空气和水污染物的分解作用。
（5）传粉、基因流动、异花受精的繁殖功能、维持环境的效力，使竞争者之间保持永恒的张力。
（6）娱乐和生态旅游。
可以在不破坏自然环境的条件下开展如野外观鸟、赏花、森林浴等旅游活动。生态旅游还有一定的生态教育功能。
其三，保护和维持生物多样性，将有益于一些珍稀濒危物种的保存。任何一个物种一旦灭绝，便永远不可能再生。所以，那些处于灭绝边缘的濒危物种，一旦消失了，人类将永远丧失这些宝贵的生物资源。保护生物多样性，特别是保护濒危物种，对于人类后代，对于科学事业都具有重大的战略意义。
（1）野生动植物具有丰富的基因多样性。
野生动植物可以为农作物或家禽、家畜的育种提供更多选择的机会。例如，家猪与野猪杂交，培育形成瘦肉型猪的新品种。家鸡目前已有上百个不同的品种，均来自原鸡。另外，当今的转基因技术为农作物和畜禽定向育种铺平了道路。
（2）野生动植物及微生物是天然药物开发的主要原料。
中国天然药物总数目前已达12772种。抗癌药物紫杉醇是在太平洋红豆杉中发现的，在我国的东北红豆杉中也发现有此成分。而红豆杉在地球上已有250万年的历史，是第四纪冰川遗留下来的古老树种，也是世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀植物，所以科学家选用红豆杉属植物的离体培养物，用生物工程的方法生产紫杉醇。此外，我们还可从微生物提取抗生素药物，自1940年青霉素应用于临床以来，抗生素药物已有几千种之多。当然，现存许多野生动植物，也许短时间内人类无法进行利用，但它们仍具有潜在价值，也许我们的子孙后代能不断发现、找到利用它们的途径。因此多保存一个物种，就会为我们的后代多留下一份宝贵的财富。保护生物多样性，能够让这个大自然药柜，不仅为现代人储备医药成分，也为未来人储备在不断抵御新的疾病时需要制造新药的所有成分。
（3）有些珍稀物种具有极高的存在价值。
例如，大熊猫、金丝猴、褐马鸡等是我国的特产珍稀动物，尽管其本身的直接价值有限，但它们的存在可以形成一种文化或象征，甚至可以促进国际友好、交流与和平。大熊猫的保护、人工繁育后放回大自然，以及向多个国家或地区馈赠，都使全国人民引以为荣。
（4）有些动植物种具有重要的科学价值。
如银杏等些子遗物种，在生物演化历史上处于十分重要的地位，对其开展研究，有助于搞清生物演化的过程。
以上足以表明，无论为了现时社会的可持续发展，还是为了保障人类未来的生活质量，为子孙后代负责，都需要保护生物多样性。
活动二：目前为保护生物多样性正在采取的一些措施。
（一）建立自然保护区保护濒危物种。
自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。
自然保护区的作用：
1.为人类提供研究自然生态系统的场所。
2.提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果，提供评价的准则。
3.是各种生态研究的天然实验室，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。
4.是宣传教育的活的自然博物馆。
5.保护区中的部分地域可以开展旅游活动。
6.能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。
7.保护生物多样性。
建立植物种子库和花粉库。
保存种子的种质基因库又叫种子库，其保存条件涉及种子生理代谢的各种条件，可保存的时间长短依种类不同而异，一般保存在5℃或更低温度条件下，或保存含水量为5%～7%的种子于密闭容器中，或保存种子于相对湿度低于20%的条件下，亦可将种子保存在液态氮中(-196℃)。有生命活力的种子都要进行生理代谢，所以种子的保存时间还是有限的，需要定期进行检测，当种子的发芽率低于20%时，就需要更新种子。那些难以得到种子或种子不易保存的种类，一般以培养组织在低温(-2℃)的条件下进行长期保存。但长期继代培养的组织会产生染色体裂变而导致遗传基因的不稳定性，若将培养组织保存在液态氮(-196℃)中，则能保持其遗传稳定性。现代还可以从植物体中分离出DNA或DNA片断进行DNA的长期保存。此外，还可以在一定条件下保存花粉和一些营养器官。种质基因库保存多集中在农作物方面，如中国国家作物种质库中就保存了54 411份水稻种质基因，35635份小麦种质基因。
花粉的寿命很短，但在特殊的条件下保存，可在较长的时间内保持其活力。如果将花粉存放在花粉库中，对于该植物的杂交育种、科学研究有着重要意义。目前主要是采取低温保存的技术，将花粉保存在花粉库中。
建立动物精子库
精子是雄性动物的生殖细胞，通过人工授精，可以帮助动物繁殖后代。动物精子通过液氮将精液贮藏于一196℃的条件下，精子能良好地贮藏很长时间。目前，有很多国家正积极建立动物精子库，以保护濒危物种。
颁布相关法律法规
为了保护生物多样性，国际社会和我国都颁布了许多法律法规，如《中华人民共和国森林保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》《生物多样性公约》《中国生物多样性保护战略与行动计划》(2011—2030 年)。
活动三：保护生物多样性，我们在行动。
保护生物多样性我们可以怎么做？
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