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(共20张PPT)
期末复习
期末复习（三） 浮力
一、选择题
1.潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确
的是( )
A.压强减小，浮力不变
B.压强增大，浮力不变
C.压强不变，浮力变大
D.压强不变，浮力变小
A
2.如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面
高度相同。若甲容器内只有水；乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上；丙容器中
有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列说法正确的是( )
A.如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大
B.三个容器对桌面压强一样大
C.如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中
D.丙容器中的水对容器底部压强最大
B
3.两个用不同材料制成的小球，在下述哪种情况下所受浮力相同( )
A.两个小球体积相同，都浸没在不同种液体中
B.两个小球体积相同，都漂浮在同种液体的表面上
C.两个小球质量相同，都浸没在同种液体中
D.两个小球质量相同，分别漂浮在不同种液体的表面上
D
4.如图所示，小李利用体积为170 cm3的潜水艇模型(忽略进气排气管的体积)，探究
潜水艇在水中如何实现上浮或下沉。下列说法正确的是(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取
10 N/kg)( )
A.模型浸没在水中时受到的浮力为170 N
B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大
C.若要让悬浮的模型上浮应从模型中向外排水
D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变浮力实现的
C
5.炎热夏天，人们通常会在装有水的玻璃杯中放入冰块，如图所示是小明将一冰块
放入水中后静止时的情景，下列说法正确的是( )
A.冰块受到的浮力大于重力
B.冰块的密度大于水的密度
C.向杯中加盐可以使冰块下沉
D.冰块熔化后，水对玻璃杯底的压强不变
D
6.甲、乙两种不同的液体盛放在同样的容器中，将完全相同的密度计分别浸入甲、
乙液体中，静止后如图所示。现将密度计从液体中取出，若甲、乙两种液体的密度
为ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压强变化量为Δp甲、Δp乙，则( )
A.ρ甲＞ρ乙，Δp甲＞Δp乙
B.ρ甲＞ρ乙，Δp甲＝Δp乙
C.ρ甲＜ρ乙，Δp甲＞Δp乙
D.ρ甲＜ρ乙，Δp甲＝Δp乙
D
7.已调零的电子秤放在水平桌面上，将装满水的薄壁溢水杯放在电子秤上，如图所
示。此时溢水杯中水深8 cm，电子秤的示数是0.33 kg。将一重为2 N的物体轻放入
溢水杯中(溢出的水用另一容器接收，不会流到电子秤上)。已知溢水杯的底面积为
3×10-3 m2，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。下列说法正确的是( )
A.放入物体前，溢水杯底受到的液体压强为80 000 Pa
B.放入物体后，若物体静止时沉底，则电子秤的示数为530 g
C.放入物体后，若物体静止时漂浮，则物体受到的浮力大于2 N
D.放入物体后，若物体静止时漂浮，则溢水杯对电子秤的压强为1 100 Pa
D
8.(2023北京房山区期末)如图甲所示，一个金属块在钢绳拉力的作用下从水面上方
匀速下降，直至金属块全部没入水中。如图乙所示是钢绳拉力F随时间t变化的关系
图象。若不计水的阻力，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，下列说法正确的
是( )
A.金属块受到的重力为500 N
B.金属块受到的浮力为3 450 N
C.金属块的体积为5×10-3 m3
D.金属块的密度为7.9×103 kg/m3
D
9.两个相同的容器放在同一水平桌面上，分别装有甲、乙两种密度不同的液体，且
ρ甲＞ρ乙；两个体积相同的实心小球a和b在甲、乙两种液体中静止时的状态如图所
示；两容器内c、d 两点到容器底部的距离相等。设小球a和b的密度分别为ρa和ρb，
质量分别为ma和mb，受到的浮力分别为Fa和Fb，c、d 两处的液体压强分别为pc和
pd。下列说法中( )
①ρa＞ρb　②ma＜mb　③Fa＞Fb　④pc＞pd
A.只有①③正确 B.只有②③正确
C.只有①④正确 D.只有①③④正确
D
10.将挂在弹簧测力计下端的金属块先后浸没在水和煤油中，已知煤油密度为0.8 g/cm3，金属块静止时弹簧测力计示数如图所示，g取10 N/kg，则金属块( )
A.密度是3.0 g/cm3
B.质量是3 kg
C.在煤油中受到的浮力为1 N
D.体积为10 cm3
A
11.(2023上海徐汇区期末)如图所示，将空的饮料罐开口朝上，缓缓按入装满水的桶中(饮料罐未浸没)，桶中水不断溢出，此过程中手用力的大小将 ，饮料罐受到浮力将 ，水桶底部受到桶内水的压强将 。(均选填“变大”“不变”或“变小”)
变大
变大
不变
二、填空题
12.如图所示是“彩球温度计”及其简化图，常用作现代居家饰品。它由圆筒、液体及多个浮子组成，浮子是由玻璃球和温度标牌组成，每个浮子的体积相同而质量不同，温度降低，液体密度显著增大，当液体温度降至某个值时，标牌温度与该值相等的浮子上浮。温度标牌数值越大的浮子，它的密度越 (选填“小”或“大”)；当环境温度降低时，浸没在液体中的浮子受到的浮力将 (选填“不变”“变小”或“变大”)；在某一环境温度下，五个浮子处于如图位置，标注20 ℃的浮子
受到的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)标注22 ℃的浮子
受到的浮力。
小
变大
等于
13.小明利用托盘天平、量筒和水测量一颗新鲜杏的密度，收集的实验数据记录在下表中，则杏的密度ρ＝ g/cm3，杏在水中受到的浮力F浮＝ N。(g取10 N/kg)
1.06
0.2
步骤 ①用托盘天平测杏的质量 ②向量筒中倒入适量水，读示数 ③将杏放入量筒中，读示数
数据 21.2 g 40 mL 60 mL
14.小强利用弹簧测力计、铁块、溢水杯等器材按照如图所示，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
(1)以上探究步骤中，最合理的操作顺序是 (填
字母代号)；
(2)铁块浸没于水中后受到的浮力F浮为 N。测出
铁块排开水所受的重力G排，可发现：F浮 (选填“＞”“＝”或“＜”)G排，由此得出阿基米德原理。
DBCA
1.4
三、实验探究题
＝
(3)按最合理的实验步骤进行操作，下列因素会影响实验结果的是 。
A.溢水杯内未盛满水
B.小桶内原来有少量水
C.铁块未浸没在水中
A
15.如图所示为我国第三艘航空母舰“福建舰”。福建舰于2022年6月17日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量约为8×104 t。已知海水的平均密度为1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)“福建舰”满载时受到的浮力大小；
(2)“福建舰”满载时，排开海水的体积；
四、综合应用题
解：(1)“福建舰”受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝8×104×103 kg×10 N/kg＝8×108 N
(2)由F浮＝ρ液gV排可知，“福建舰”排开海水的体积
V排＝ ≈7.77×104 m3
(3)“福建舰”满载时吃水深度达到13 m，求该深度处海水产生的压强大小。
(3)13 m深度处海水产生的压强
p＝ρ海水 gh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×13 m＝1.339×105 Pa
16.如图所示，用细绳将一物体系在装有水的薄壁柱形容器底部浸没。物体所受浮力为10 N，容器底面积50 cm2，若不计绳重，g取10 N/kg。
(1)求物体的体积；
(2)若细绳对物体的拉力为4 N，求物体的密度；
解：(1)物体浸没在水中时物体的体积V＝V排＝ ＝1×10-3 m3
(2)物体的重力G＝F浮－F＝10 N－4 N＝6 N
物体的质量m＝ ＝0.6 kg
物体的密度ρ＝ ＝0.6×103 kg/m3
(3)若剪断细绳，容器底部受到水的压强变化了多少？
(3)物体的密度小于水的密度，细绳剪断后，物体静止时漂浮，
此时物体受到的浮力F′浮＝G＝6 N，
漂浮时排开水的体积V排′＝ ＝6×10-4 m3
液面下降的深度
Δh＝ ＝0.08 m
容器底部受到水的压强减小Δp＝ρ水 gΔh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa(共15张PPT)
期末复习
期末复习（一） 力和运动
一、选择题
1.力是一个物体对另一个物体的作用。以下关于力的说法中，正确的是( )
A.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
B.甲物体对乙物体施加力的同时，一定受到乙物体施加的力的作用
C.只有相互接触的物体才会产生力的作用
D.运动会上，推出去的铅球在空中飞行，运动状态一直保持不变
B
2.“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是( )
A.石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B.鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C.石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D.鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
A
3.踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏，踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》
记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。在
如图所示的游戏中，下列说法错误的是( )
A.毽子被踢出后继续向上运动表明物体具有惯性
B.毽子被踢出后，在上升过程中，惯性越来越小
C.毽子在空中到达最高点时，所受合力不为零
D.毽子从最高点加速下落的过程中，受到非平衡力的作用
B
4.(2023济南历下区一模)为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用
力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )
A.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
B.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
C.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C
5.如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度处处相同的物体A，使其在粗糙水平地面
上向右运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该
状态，下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计的重力)( )
A.弹簧测力计的示数一定等于水平拉力F的大小
B.物体A在水平地面上必须匀速直线运动，测力计
才能测量出A对B的摩擦力大小
C.B对A的摩擦力的方向水平向右
D.物体A受到B和地面对它的摩擦力方向相同
D
6.关于惯性的理解和现象，以下说法正确的是( )
A.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B.人造卫星绕地球运行时，由于卫星不在地球上，因此卫星没有惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D.纸飞机离开手以后，还会继续飞行，是因为纸飞机具有惯性
D
7.某中学初二年级举行了拔河比赛，经过层层角逐最终初二3班获得了第一名，初二
13班获得了第二名，(不计绳重)两班比赛的情景如图所示，下列说法错误的是( )
A.比赛时，初二3班的拉力一定大于初二13班的拉力
B.比赛时，初二3班的运动员平均体重可能大，对地面的压力较大，摩擦力较大
C.比赛时，初二3班的运动员可能身体后倾两腿弯曲，降低了重心增大了稳定性
D.比赛时，初二3班的运动员鞋底花纹可能深，受到地面摩擦力较大
A
8.2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子
49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。
如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是( )
A.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
B.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C.人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力
D.若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态
D
9.小甜用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ，缓慢
改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)，根据此现象
建筑工人制作出了用 来检查墙壁是否竖直。
地球
二、填空题
不变
重垂线
10.(2023济南市中区期末)2022年12月4日20时，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1 m，反推发动机点火，向地面喷出向下的高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。这个过程说明物体间力的作用是 ，同时说明力可以改变物体的 。
相互的
运动状态
11.把一个质量为100 g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时，苹果会受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，弹簧测力计的示数应为 N；当手提着弹簧测力计以2 m/s的速度沿竖直方向匀速下降时，弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
1
不变
12.(2023济南历下区一模)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平 拉动木块，根据 知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
匀速
二力平衡
三、实验探究题
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关； 两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 。
压力的大小
甲、丙
错误
没有控制压力大小相同
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(5)在甲装置中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
不一定
不变(共13张PPT)
期末复习
期末复习（一） 力和运动
一、选择题
1.下列过程中，物体的动能转化为重力势能的是( )
A.篮球从高处落下
B.钟表里的发条带动指针转动
C.秋千从低处荡向高处
D.物块在斜面上由静止下滑
C
2.(2023泰安东平实验中学期末)如图所示，物理项目学习小组在空旷的室外测试某型号
无人机负重飞行能力。测试时将重20 N的物体固定在无人机上，并控制无人机完成以
3 m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2 m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同
时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。下列说法中( )
①匀速上升阶段，物体相对于地面是运动的
②匀速上升阶段，物体的机械能不变
③匀速下降阶段，物体的重力势能转化为动能
④物体匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能
A.只有①③正确 B.只有②④正确
C.只有①④正确 D.只有①②③正确
C
3.如图所示是荡秋千的简化模型。摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点
等高。下列说法正确的是( )
A.球在B、C两点的动能相等
B.球在A、D两点的机械能相等
C.球从B点到O点的过程中机械能减少
D.球从O点到C点的过程中动能全部转化成重力势能
C
4.如图所示，小球在一个光滑轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你
认为小球( )
A.最终能滚到d点
B.运动过程中机械能变小
C.c点速度等于d点
D.a到b过程中重力势能变小
D
5.足球是同学们喜爱的运动。如图1所示是卡塔尔世界杯赛中，某球员传球后足球在
空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两个过程，下
列说法正确的是( )
A.图1中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做
了功
B.图1中足球在A点的重力势能小于B点的重力势能
C.图2中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等
D.图2中足球在从最高点D点移动至最低点C点过程中，足球的动能转化为重力势能
B
6.(2023苏州中学期末)如图所示，用轻质弹簧(弹簧质量和空气阻力忽略不计)将小球挂
在天花板上，然后将小球和弹簧拉到水平位置(此时弹簧处于原长)从静止开始释放，
摆动到最低点的过程中，下列说法正确的是( )
A.小球动能变化量大于小球重力势能变化量
B.小球动能变化量小于小球重力势能变化量
C.小球动能变化量等于小球重力势能变化量
D.小球的机械能守恒
B
7.海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩
时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的 能转化为 能。
动
二、填空题
重力势
8.如图1所示，离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点，在 点动能最大。图2
为它在等高点B和D的能量柱状图，则篮球在B点的机械能 (选填“大于”“等于”
或“小于”)在D点的机械能。
大于
A
9.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1＝m2＜m3，
实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木
桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越 。
比较a、b可知，物体重力势能的大小与物体的 有关；比较 可知，物体重力
势能的大小与物体的质量有关。
多
高度
a、c
10.小明利用以下器材：中间有沟槽的木质轨道，如图甲所示(其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑)，大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一个，轻质弹簧、刻度尺各一个，开展了探究“动能大小与哪些因素有关”的活动。
实验步骤如下：
步骤1：让质量为m1的铁球从斜面高h1处自由滑下，
记录弹簧被压缩的长度x1。
步骤2：让质量为m2的玻璃球从斜面高h1处自由滑下，记录弹簧被压缩的长度x2。
步骤3：让质量为m1的铁球从斜面高h2处自由滑下，记录弹簧被压缩的长度x3。
三、实验探究题
(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较 来比较小球动能的大小。
(2)步骤 (选填“1”“2”或“3”)是为了研究动能与质量大小的关系，步骤 (选填“1”“2”或“3”)是为了研究动能与速度大小的关系。
(3)若弹簧可以自由伸缩，压缩的弹簧可以将小球向上弹回，说明发生弹性形变的物体具有 能。小球离开弹簧后可以继续向上运动，但是每一次反弹的高度逐渐变小，说明此过程小球机械能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
弹簧被压缩的程度
1、2
1、3
弹性势
减小
(4)根据实验结论和生活经验，在发生汽车碰撞事故时，事故的严重程度与下列 因素无关。
A.载重大小
B.车速大小
C.是否系安全带
D.是否安装行车记录仪
D(共19张PPT)
期末复习
期末复习(四)　简单机械　功
一、选择题
1.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是( )
A.改进机械的性能可以使机械效率达到100%
B.做功多的机械，功率一定大
C.功率大的机械，做功一定快
D.做功快的机械，机械效率一定高
C
2.沪苏通长江公铁大桥开创了世界建桥史上公铁两用桥跨度进入千米级的篇章。
小明模仿大桥搭建简易模型，如图乙所示，其他因素不变，如果只把拉索与桥塔
的固定点上移，则可以( )
A.增加动力
B.减小阻力
C.增加动力臂
D.增加阻力臂
C
3.如图所示，OA＝AB，A点所挂重物重力为10 N，在B点施加一个垂直于杠杆的
拉力F，此时杠杆在水平位置保持平衡。则下列判断正确的是( )
A.拉力F的大小为10 N
B.此时杠杆为等臂杠杆
C.若将F的方向转至图中虚线位置，则拉力F的力臂将变大
D.若将F的方向转至图中虚线位置，则拉力F将变大
D
4.为充分发挥考试对增强青少年体质积极导向作用，很多城市把跳绳(如图所示)列入
了初中体育学业水平测试项目。某初三学生1 min完成了180次跳绳，以下相关估测
不符合实际的是( )
A.学生质量可能是50 kg
B.每次跳起的高度约为4 cm
C.学生1 min做功约为20 J
D.学生做功的功率约为70 W
C
5.如图所示，关于简单机械，下列说法错误的是( )
A.如图甲，食品夹在正常使用过程中，相当于一个费力杠杆
B.如图乙，在旗杆顶部安装定滑轮是为了改变拉力的方向
C.如图丙，盘山公路相当于一个斜面，可以省功
D.如图丁，不计绳重、滑轮重与摩擦，拉力F＝
C
6.如图所示是汽车起重机的示意图，其中A、B组成滑轮组，C杆伸缩可改变吊臂的
长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴。装在E里的电动机
牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到
竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是( )
A.滑轮组中A滑轮可以省力
B.当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大
C.当D杆伸长时力F的力臂将变大
D.H的作用是工作时以防翻车、避免轮胎
受到的压力过大
C
7.用如图所示的滑轮组甲和乙提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( )
A.若重物重力和提升高度相同，则滑轮组的机械效率相同
B.若重物重力和绳端拉力相同，则滑轮组甲的机械效率高
C.若重物重力和绳端拉力相同，则滑轮组的机械效率相同
D.若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组甲的机械效率高
B
8.工人用大小为400 N的拉力F提升重为600 N的物体，如图所示，在12 s内绳子
自由端被匀速直线拉下6 m。下列说法正确的是( )
①所做的有用功是1 200 J
②滑轮组的机械效率为75%
③拉力F的功率是200 W
④若提升物体的重力变大，滑轮组的机械效率不变
A.只有①和④ B.只有②和③
C.只有①和② D.只有③和④
B
二、填空题
9.小明所在的实践创新小组对家中使用的杆秤(如图所示)进行了仔细观察，该杆秤有两个提纽，使用 (选填“提纽1”或“提纽2”)杆秤的量程更大一些。使用这两个提纽，零刻度线位置 (选填“相同”或“不相同”)。若秤砣有缺损，则所测的质量值 (选填“小于”“等于”或“大于”)被测物体的真实质量值。
提纽1
不相同
大于
10.用一把材料分布均匀的米尺，一端用细线系住一个物块，然后将其支撑起来，不断调整，使米尺静止在水平位置如图甲所示，然后将物块浸没在水中，调整支撑点，使米尺再次静止在水平位置如图乙所示，则物块的质量与米尺的质量比为 ，物块的密度是 kg/m3，乙图小桌对地面的压强比甲图小桌对地面的压强 (选填“大”“小”或“相等”)。
2∶3
1.6×103
小
11.某班级组织了一次登楼梯比赛活动，从一楼匀速登上6 m高的三楼，看谁的功率最大。已知小朱质量为50 kg，则他上楼过程中做的功至少为 J。若要测得他上楼的功率还需要的条件是 ；如果不知道楼层的高度， (选填“能”或“不能”)比较两个体重已知(但不同)的同学上楼功率大小。
3 000
他上楼所用时间
能
12.如图甲所示的多功能碗夹，使用时和钳子类似，其中AOB可以看成一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，请你在图乙中画出使用该碗夹取餐时，作用在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。
三、作图题
13.如图所示，小铭用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”实验。
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上静止时，
发现杠杆右端下沉，此时应把杠杆两端的平
衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆
水平平衡。
(2)杠杆调节平衡后，如图甲所示，小铭在杠杆A点挂4个相同钩码，B点挂6个同样的钩码，此时杠杆水平平衡，于是小铭便得出了杠杆平衡条件。他这样得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)。
不合理
左
四、实验探究题
(3)小铭又利用图乙装置进行探究，发现在杠杆左侧不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是 。
(4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆水平平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍水平平衡，则弹簧测力计示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
杠杆自重影响实验结果
变大
14.如图所示是小明测量“滑轮组机械效率”的实验装置，实验数据如表：
(1)实验中，小明应竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升。
(2)第3次实验中，滑轮组的机械效率是 (结果保留至0.1%)。
(3)分析表中数据可知，同一滑轮组，提升的物重 (选填“越大”或“越小”)，滑轮组的机械效率越高。
匀速
74.1%
实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η/%
1 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 2 0.1 1.0 0.3 66.7
3 4 0.1 1.8 0.3
越大
(4)机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志，下列提高机械效率的措施中不可行的是 (填序号)。
A.减轻机械自重
B.给机械加润滑油
C.增加重物上升高度
C
15.如图所示用一滑轮组拉着重8×104 N的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的机械效率为80%，求：
(1)拉力F为多少牛？
五、综合应用题
解：(1)汽车所受阻力
f＝0.03G＝0.03×8×104 N＝2 400 N
由图知，n＝3，使用滑轮组时，W有用＝fs1，W总＝Fs2，η＝ ，
所以拉力F＝ ＝1 000 N
(2)若汽车移动的速度为0.2 m/s,1 min内拉力做了多少焦的功？
(2)拉力移动的速度
v2＝3v1＝3×0.2 m/s＝0.6 m/s
1 min内拉力移动的距离
s＝v2 t＝0.6 m/s×60 s＝36 m
1 min内拉力做功W＝Fs＝1 000 N×36 m＝36 000 J(共16张PPT)
期末复习
期末复习（二） 压强
一、选择题
1.用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p＝ 。下面对此公式解释
正确的是( )
A.物体所受的重力越大，产生的压强越大
B.物体的压力越大，产生的压强越大
C.受力面积越大，产生的压强越大
D.受力面积不变，产生的压强与压力成正比
D
2.以下事例中，属于增大压强的是( )
A.载重卡车有很多车轮
B.书包背带较宽
C.针尖做得很尖锐
D.铁轨铺在枕木上
C
3.如图所示，甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，比较甲、乙两容器底部受到
的液体压强的大小，则( )
A.两容器底受到的液体压强相等
B.甲容器底部受到的液体压强大
C.乙容器底部受到的液体压强大
D.条件不足，无法比较大小关系
C
4.如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，
A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB
和pC，则( )
A.pA＜pB＝pC
B.pA＝pC＞pB
C.pA＞pB＝pC
D.pA＝pC＜pB
D
5.如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平或者竖直
方向切去相同厚度Δh，使得剩余部分对地面的压强相等，下列方案中可行的有( )
①甲、乙都水平切
②甲、乙都竖直切
③乙水平切、甲竖直切
④乙竖直切、甲水平切
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
A
6.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌
面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉
力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的
压强分别为p1和p2，下列关系正确的是( )
A.p1＝p2，F1＝F2
B.p1＞p2，F1＜F2
C.p1＜p2，F1＞F2
D.p1＞p2，F1＝F2
D
7.(2023济南历下区模拟)济南护城河从趵突泉到大明湖的航道有一定的落差，游船
需要通过一次船闸，如图所示，游船经过船闸时平稳顺畅，游客可以在船内聊天
观景。以下说法不正确的是( )
A.船闸利用了连通器的原理
B.两侧水流速度越大，对船的压强越大
C.船底会受到水竖直向上的压强
D.船内游客用吸管喝饮料时利用了大气压
B
8.小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，
瓶口刚被水浸没。其瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于( )
A.瓶的支持力作用
B.大气压的作用
C.瓶的重力作用
D.水的浮力作用
B
9.在雪地上行走时，要穿底面积宽大的雪鞋，这是为了 (选填“增大”或“减小”)
人对雪地的压强。潜水员需穿潜水服进入深水区作业，是因为水深度越深，压强
越 。
减小
二、填空题
大
10.如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的 (选填“A”或“B”)，气流对偏导器产生 (选填“向上”或“向下”)的压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
B
向下
变大
11.如图为自制发球机示意图，已知乒乓球的质量为2.5 g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5 cm2，若不计管壁摩擦，当乒乓球下方和上方气压差为 Pa时，乒乓球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要 乒乓球上方的风速。(g取10 N/kg)
20
增大
12.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小川和小华同学进行了如图所示的实验操作，请回答下列问题：
(1)实验前要先检查压强计的气密性，小川发现无论轻压还是重压橡皮膜，U形管两侧液面变化都不明显，说明气密性较 (选填“好”或“差”)。
差
三、实验探究题
(2)通过比较A、B、C三个图，可得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 。
(3)通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强随 的增加而增大。
(4)通过比较 两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
(5)已知U形管中所盛液体为水，图D中橡皮膜所处深度为10 cm，它受到水对它的压强是 Pa。若把U形管中的水换成密度为0.8 g/cm3的酒精，保持探头在图D中的位置不变，则U形管两侧的高度差将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
相等
D、E
深度
1 000
增大
13.如图所示，体积为3×10-3m3、密度为2×103 kg/m3的均匀实心正方体甲和底面积为2×10-2 m2、高为0.3 m的薄壁圆柱形容器乙置于水平桌面上，乙容器内盛有0.2 m深的水。试求：
(1)甲的质量m甲；
(2)水对乙容器底部的压强p水；
四、综合应用题
解：(1)根据ρ＝ 可得，甲的质量m甲＝ρ甲V甲＝2×103 kg/m3×3×10-3 m3＝6 kg
(2)水对乙容器底部的压强 p水＝ρ水 gh＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.2 m＝1 960 Pa
(3)现将物体甲浸没在乙容器内的水中，计算出水对乙容器底部压强增加量Δp水。
(3)把甲浸没在乙容器内的水中，则甲排开水的体积V排＝V甲＝3×10-3 m3，
若无水溢出，水的深度增加量
Δh＝ ＝0.15 m
而乙容器高0.3 m，内盛有0.2 m深的水，
故把甲浸没在乙容器内的水中有水溢出，
部分水溢出后，水的深度增加量Δh′＝0.3 m－0.2 m＝0.1 m，
水对容器底部压强增加量Δp水＝ρ水 gΔh′＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.1 m＝980 Pa

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