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(共22张PPT)
期末复习
期末复习（二） 压强
一、选择题
1.如图所示，滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板，可有效( )
A.增大自身的重力 B.增大对雪地压力
C.减小对雪地压强 D.减小雪地摩擦力
C
2.一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入如图所示的液体中，图甲、乙中瓶口朝上，图丙中瓶口朝下，这三次药瓶在液体里的位置相同，下列说法正确的是( )
A.如果没有橡皮膜，液体就不会产生压强
B.在图甲、乙中，瓶口的橡皮膜向内凹，在图
丙中，瓶口的橡皮膜向外凸
C.在图甲、乙中，图乙中橡皮膜凹进得多一些
D.在图乙、丙中，图丙中橡皮膜凹进得多一些
D
3.易错点　不知道深度的含义
如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则( )
A.pa＝pb＝pc
B.pa＜pb＜pc
C.pa＞pb＝pc
D.pa＞pb＞pc
D
4.我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。下列实例中，与大气压作用无关的是( )
A.用吸管吸饮料瓶中的饮料
B.墙壁上的吸盘挂钩可以挂重物
C.在茶壶盖上开小孔便于把水倒出
D.用注射器把流感疫苗药液注入肌肉里
D
5.如图所示，三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( )
A.ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
B.ρ甲＝ρ乙＜ρ丙
C.m甲＜m乙＝m丙
D.m甲＝m乙＝m丙
C
6.如图所示，下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
A.图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B.图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.图丙所示地铁站台边，人必须站在安全线以外的区域候车
D.图丁所示飞机升力的产生原因
B
7.关于如图所示的各种情景中，下列说法正确的是( )
A.图甲：小明的书包背带比较宽，这样可以增大对肩部的压强
B.图乙：小红用吸管能把饮料吸入口中，说明她对水产生了吸力
C.图丙：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力
D.图丁：洗手池的回水管做成U形，是连通器原理在生活中的应用
D
8.俗话说“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决分开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过　 　的方法来　 (选填“增大”或“减小”)压强的。
二、填空题
增大
减小受力面积
9.(2023衡水桃城区期末)如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，由于桶内气压　 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压，使铁桶快速的被压扁；如果桶内气压不变，把变形的铁桶移到高空，铁桶的形变程度会　 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
小于
变小
10.传统文化 如图是战国时期青铜汲酒器的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b，当汲酒器内充满酒水时，用手严密地按住小孔　 ，然后向上提升长柄就可以将酒水取出来，酒水在汲酒器中不会流出来是由于_________的作用。
a
大气压
11.炎热的夏季为防止溺水，河边放置有游泳圈，用手捏游泳圈，游泳圈向内凹陷，说明力可以使物体发生　 ；有些水域还存在水流“旋涡”，水流“旋涡”容易把附近的人“吸”入，这是因为“旋涡”内的水流速较大，压强较　 。
形变
小
12.(2023达州)如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个质量相等，底面积不等的容器(S甲＞S乙)，将质量相等的水分别倒入其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则p甲　 p乙，F甲　 F乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
＜
＜
13.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，甲、乙容器里的液体密度分别为ρ甲、ρ乙，则ρ甲　 (选填“＞”“＝”或“＜”)ρ乙；若甲容器装的液体密度为1.1×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是
Pa(g取10 N/kg)。
＜
1 100
14.创新装置小华为了验证大气压的存在，将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力而没有掉下来，若将塑料片倾斜，如图所示，画出此时纸片受到大气压力的示意图。
三、作图题
15.(2023重庆A卷)小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
四、实验探究题
（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于　 (选填“打开”或“关闭”)状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置　 (选填“漏气”或“不漏气”)；
（2）比较图乙与　 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强　 ；
打开
不漏气
丙
相等
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向　 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水面高度差为Δh，此时探头受到盐水的压强为p盐，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高度差再次为Δh时，测出探头在水中的深度为0.2 m，则p盐＝　 Pa；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更　 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将　 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
上
2 000
小
不变
16.如图所示，水平桌面上放置一重4 N的容器，容器下部是边长10 cm的立方体，上部是边长5 cm的立方体，向杯中倒入0.6 kg的水时，(g取10 N/kg)求：
五、计算题
（1）这个装着水的容器对桌面的压强多大？
解：容器中水的重力
G水＝m水g＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N
水和容器的总重力
G＝G水＋G容器＝6 N＋4 N＝10 N
水和容器对桌面的压力F＝G＝10 N，
装水的容器对桌面的压强
p＝＝＝1 000 Pa
（2）容器底部所受水的压强多大？
[答案]容器中水的体积V水＝＝＝6×10－4 m3
容器中水的深度h水＝＝＝0.06 m＜0.1 m
可知水只装在下面的立方体中，则容器底部所受水的压强
p1＝ρ水gh水＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.06 m＝600 Pa
（3）继续向容器中倒入0.5 kg的水时，容器底部所受水的压力多大？
[答案]继续倒入水的体积V水1＝＝＝5×10－4 m3
容器下部立方体的体积V下＝(0.1 m)3＝10－3 m3，
继续倒入水后，上部立方体中水的体积
V＝V水＋V水1－V下＝6×10－4 m3＋5×10－4 m3－10－3 m3＝10－4 m3
上部分立方体中水的深度h上＝＝＝0.04 m
容器中水的总深度h＝h上＋h下＝0.04 m＋0.1 m＝0.14 m
容器底部所受水的压强p2＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.14 m＝1 400 Pa
容器底部受到水的压力F＝p2S＝1 400 Pa×0.1 m×0.1 m＝14 N(共22张PPT)
期末复习
期末复习（三） 浮力
一、选择题
1.易错点　浮力的大小与物体浸入液体的方式有关
如图所示，同一金属圆台按甲、乙两种方式浸没在水中，则圆台受到水向上与向下的压力差( )
A.甲方式大 B.乙方式大
C.一样大 D.无法确定
C
2.一个物体所受的重力为0.5 N，将它轻轻放入装满水的容器中时，从容器里溢出的水的重为0.3 N，则该物体所受的浮力( )
A.一定是0.5 N B.可能是0.2 N
C.一定是0.3 N D.可能是0.4 N
C
3.一个实心的铁球和一个实心的铅球在空气中所受重力相等，把它们完全浸没在水中，用弹簧测力计称时，弹簧测力计的读数是(ρ铁＜ρ铅)( )
A.仍相等 B.铁球比铅球重
C.铁球比铅球轻 D.不能确定哪个重
C
4.如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是( )
A.①→②
B.②→③
C.③→④
D.④→⑤
D
5.在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计，测力计下挂有一个体积较大的物体，物体静止。若将玻璃罩的开关打开，让空气进入，则此时( )
A.弹簧测力计的示数不变
B.弹簧测力计的示数将增大
C.弹簧测力计的示数将减小
D.弹簧测力计的示数可能增大也可能减小
C
6.如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是( )
A.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B.冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C.冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D.冰山熔化一部分后排开水的体积不变
C
7.新考法　创新装置(2023黄冈)物理课上，老师将整个橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是( )
A.整个橙子的密度等于水的密度
B.大块橙子受到的浮力大于其重力
C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小
D.两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力
D
8.(2023成都青羊区期末)如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是( )
A.图甲中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积
B.图乙中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大
C.图丙中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大
D.图丁中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮
A
9.人们游泳时，会有这样的体验：当人站在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。假如一位重500 N的同学正在体验这种感受，则人所受浮力的大小为　 N。人的脚接触水池底后，用力一蹬就能重新露出水面，说明力的作用是 的。
二、填空题
500
相互
10.(2023锦州凌海三模)等体积的密闭铜球、铝球分别用细线挂在弹簧测力计上，当两球浸没在水中时，弹簧测力计的示数相同，则它们的质量大小关系是m铜 　 m铝；如两球中只有一个是实心的，则　 球是空心的。
＝
铜
11.用如图所示的装置可以验证浸没在液体中的物体受到的浮力与____________________________之间的关系，物体排开液体体积大小为　 (选用图中字母)。
V2－V1
物体排开
液体所受的重力
12.“孔明灯”其实就是一个灯笼，它是用很轻的竹篾扎成框架，再用纸糊起来，并在下端留口。在灯笼的下端固定一个小碟，在碟内放入松脂。点燃松脂后，灯笼就能腾空而起，如图所示。这种灯笼的升空原理是点燃松脂后，灯笼内的空气被加热，密度变　 ，“孔明灯”的重力变　 ，灯笼受到的浮力不变，当浮力　 重力时，灯笼就能上升了。
小
小
大于
13.海水跃层是指上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断崖”。潜艇在水下若突遭“海中断崖”，会急剧掉向海底，称为“掉深”。如果要扭转“掉深”的局面应该迅速　 (选填“向水舱注水”或“向舱外排水”)。
向舱外排水
14.(2023长沙雨花区期末)声呐设备常用于海洋探测，某
型号一次性声呐，内部有两个相同的空腔，每个空腔的
容积为2×10-3 m3。某次军事演习，参演飞机向海中投入
该声呐，两个空腔内均未充入海水时，声呐漂浮在海面
上且有总体积的四分之一露出海面，如图甲所示。当下
部空腔充满海水时，声呐处于悬浮状态，如图乙所示。当两个空腔都充满海水时，声呐沉入海底静止，如图丙所示(ρ海水＝1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg)，则每个空腔能容纳海水的重力是　 N，声呐悬浮时受到的浮力为　 N，声呐沉底时受到的支持力大小为　 N。
22
88
22
15.(2023扬州)如图，作出漂浮在水面上的物体所受重力和浮力的示意图。
三、作图题
16.科学推理 小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，木块浸没在水中松手后上浮。为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了弹簧测力计、一杯水、细线、铁块A、木块B和木块C(B与A体积相同，C与A质量相同，木块不吸水)。
四、实验探究题
（1）他按图甲和图乙进行了实验，测出铁块受到的浮力为　 (用图中的符号表示)，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件。
（2）实验时，他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是　 。
F1－F2
铁块接触到容器底部
（3）为探究物体上浮的条件，他在实验（1）的基础上，只增加一个器材和一个实验步骤就完成了探究。
①增加的器材是　 (选填“木块B”或“木块C”)。
②增加的步骤是　 　 　 (用字母表示测出的物理量)。
③当满足　 (用字母表示)条件时，物体上浮。
木块B
测出木块B的重力G
F1－F2＞G
17.(2023赤峰)小亮同学在测量浮力时发现：金属块浸没在密度不同的液体中，测力计示数不同。于是，他用测力计和重为4 N、体积为1×10-4 m3的金属块，组装成密度计，将金属块浸没在不同液体中静止，来探究液体密度与测力计示数的对应关系。
五、计算题
（1）如图所示，金属块浸没在水中静止，受到的浮力是多少？
解：金属块浸没在水中，排开水的体积V排＝V金＝1×10－4 m3，
静止时金属块受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－4 m3＝1 N
（2）若将此时测力计指针所指刻度标为1.0×103 kg/m3，这条刻度线的刻度值是多少N？
（3）该液体密度计的0 kg/m3刻度标在　 N处。这个液体密度计所能测量的液体密度值不能超过　 kg/m3。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
[答案]若将此时测力计指针所指刻度标为1.0×103 kg/m3，这条刻度线的刻度值F＝G金－F浮＝4 N－1 N＝3 N
4
4×103(共25张PPT)
期末复习
期末复习（五） 机械与人（功和能、机械效率）
一、选择题
1.(2023淄博期末)上海中心大厦内的电梯是目前世界上运行最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是( )
A.做功多 B.做功快 C.功率小 D.机械效率高
B
2.体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是( )
A.爬杆的速度 B.爬杆的时间
C.两人的体重 D.杆的具体高度
C
3.小明在超市从货架上拿起一个水杯并购买。到家他用这个水杯喝水，在水杯里倒满水后，他从桌面上拿起水杯。则他两次拿起水杯的过程中( )
A.对水杯所做的功都是有用功
B.对水杯所做的功都是额外功
C.购买水杯时，对水杯所做的功是有用功
D.喝水时，对水杯所做的功是有用功
C
4.甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2 ∶1，那么( )
A.它们的牵引力之比为1 ∶2
B.它们的牵引力之比为2 ∶1
C.它们做的功之比为1 ∶2
D.它们做的功之比为2 ∶1
A
5.易错点　运动物体动能的变化实质不明
物体离开运动员后，在运动过程中动能EK随时间t变化的曲线如图所示，该物体可能是( )
A.斜向上投掷出去的铅球
B.被运动员向下重扣的篮球
C.松手后由静止下落的乒乓球
D.离开脚后在地上滚动的足球
A
6.如图甲所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙所示。不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是( )
A.小球所受重力始终大于弹簧的弹力
B.小球的重力势能先减小后增大
C.小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能
D.小球的动能一直减小
C
7.创新装置 如图所示的装置中，重600 N、双脚与地面的接触面积为400 cm2的人，用拉力F拉着绳子使重200 N的长方体A以0.2 m/s的速度匀速向左运动，拉力F的功率为12 W；已知每个滑轮重均为10 N，A受到的滑动摩擦力为其重力的?，装置中绳子的方向始终为水平或竖直，下列说法中正确的是( )
A.人对地面的压强为1.425×104 Pa
B.克服绳重和绳与滑轮间摩擦的功率为1 W
C.该滑轮组的机械效率为80%
D.天花板对定滑轮的拉力为60 N
A
8.如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有 ，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有 ，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有 。(均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)
二、填空题
动能
弹性势能
重力势能
9.蹦极是一种运动游戏。图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中(忽略空气阻力)，其重力势能逐渐转化为　 能；游戏者从A点到B点的过程中，绳子的　 　 能逐渐增加。
动
弹性势
10.如图所示，绕过定滑轮的绳子，一端系一质量为10 kg的物体A，另一端被人握住，最初绳沿竖直方向，手到滑轮的距离为3 m。之后人握住绳子向前运动，使物体A匀速上升，则在人向前运动4 m的过程中，手对绳子的拉力
　 (选填“变大”“变小”或“不变”)，对物体A做的功为　 J。(绳的质量、绳与滑轮摩擦、空气阻力均不计，g取10 N/kg)
不变
200
11.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明用水平拉力F拉动木块使其在水平桌面上沿直线运动，当所用拉力大小为F1时，木块的运动图像如图甲所示；当所用拉力大小为F2时，木块的运动图像如图乙所示，则F1　 F2；若拉力做功的功率分别为P1、P2，则P1　 P2。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
＝
＜
12.(2023滨州)如图所示，重为20 N，棱长为10 cm的正方体物块放在水平桌面上，在10 N的水平拉力F作用下，5 s内沿水平方向匀速移动了50 cm，则物块对水平桌面的压强为　 Pa，水平拉力F做功的功率为 W。
2 000
1
13.如图所示，一根质量分布均匀的细棒OA，C是它的中点，现在A点竖直向上施力将挂在C点的重为180 N的物体匀速提升0.3 m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦，提升该物体做的总功是　 J，木棒重为　 N。
60
20
14.(2023鞍山)某工人用竖直方向的滑轮组，把重600 N的物体沿竖直方向以0.2 m/s的速度匀速提升，所用拉力为250 N，滑轮组的机械效率为80%(忽略摩擦及绳重)，则该滑轮组与动滑轮相连的绳子段数为　 段，拉力的功率为　 W；当匀速提升重750 N的物体时，拉力大小为　 N。
3
150
300
15.小华通过查阅资料了解到如图甲所示的“之字形”盘山公路相当于斜面，也是一种机械，他想利用如图乙所示装置探究“影响斜面机械效率的因素”，实验步骤如下：
三、实验探究题
①小华利用弹簧测力计测量出木块的重力，并记录在表格中。
②利用刻度尺测量出斜面的高度h和长度s，并记录在表格中。
③用弹簧测力计拉着木块，从斜面的底端运动到顶端，并记录弹簧测力计的示数。
④保持木块重力和斜面长度不变，只改变斜面高度。重复上述步骤，并记录实验数据如下表所示。
实验次数 木块重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W有/J 总功 W总/J 机械效率η
1 5.0 0.2 1 2.1 2.1 48%
2 5.0 0.5 1 3.5 2.5 3.5 71%
3 5.0 0.7 1 4.3 3.5 4.3
请回答下列问题：
（1）实验过程中小华应沿斜面　 拉动木块。
（2）第1次实验，小华对木块的拉力做的有用功为 J。第3次实验，斜面的机械效率为 (结果保留整数)。
（3）比较三次实验的机械效率，可以得出：斜面倾斜程度越大，机械效率越　 。
（4）分析上表中的数据，还可以得出：　 　 。
匀速
1
81%
高
斜面可以省力
16.如图是“探究物体的动能跟物体的速度、质量关系”的实验装置。
（1）实验中通过观察木块B被钢球A撞击后　 来判断钢球A动能的大小。
（2）在探究动能与速度的关系时，让同一钢球分别从同一斜面的不同高度由静止开始滚下，高度h越大，木块B被撞后滑行得越远。可初步得出：质量一定，物体运动的速度越大，其动能 。
移动的距离
越大
（3）为探究动能与质量的关系，要选择两个质量 (选填“相同”或“不同”)的钢球，并让它们从同一斜面相同高度处滚下。
（4）钢球A从斜面上O点(图中未标出)由静止释放，撞击B后，木块B滑行距离为s1；减小斜面倾角，将钢球A依然从O点由静止释放，撞击B后，木块B滑行距离为s2，则s1 (选填“大于”“小于”或“等于”)s2。
不同
大于
17.(2023济宁邹城期末)如图所示为一款号称最轻便的可折叠的空气自行车，它由尼龙材料通过3D打印制作而成，它的质量为2 kg。当一个质量为58 kg的骑手骑着该自行车在水平路面匀速前进时，车速为5 m/s，所受阻力为总重的0.1倍，当该骑手骑行30 min时，g取10 N/kg，求：
四、计算题
（1）该骑手骑车时的功率；
解：骑手骑车时的总重
G＝mg＝(58 kg＋2 kg)×10 N/kg＝600 N
骑手骑着该自行车在水平路面匀速前进，牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力F＝f＝0.1G＝0.1×600 N＝60 N
骑手骑车时的功率
P＝＝＝Fv＝60 N×5 m/s＝300 W
（2）该骑手所做的功。
[答案]骑手所做的功
W＝Pt＝300 W×30×60 s＝5.4×105 J(共15张PPT)
期末复习
期末复习（一） 力与运动
一、选择题
1.如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，让小车从同一斜面滑下，然后分别从棉布和木板表面滑过。关于本实验下列说法正确的是( )
A.从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律
B.两次实验可以让小车从斜面的不同高度释放
C.实验现象说明，小车所受阻力越小，速度
减小越慢
D.小车之所以会停下来是因为物体的运动需要
力来维持
C
2.小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，此时他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在( )
A.小明的身上 B.小明前排乘客身上
C.小明后排乘客身上 D.小明左侧乘客身上
A
3.(2023枣庄)在2022年北京冬奥会短道速滑男子1 000米比赛中，中国选手任子威荣获金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是( )
A.运动员通过弯道的过程处于平衡状态
B.运动员通过弯道时有惯性，站立时没有惯性
C.站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是
一对平衡力
D.站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力
是一对平衡力
C
4.新素材 如图是“蹦极”的示意图，a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，b点是蹦极者速度最大的位置，c点是蹦极者下降的最低点。则下列说法正确的是(忽略空气阻力，假设弹性绳的伸长量与拉力成正比)( )
A.蹦极者在a点所受合力最大
B.蹦极者在b点所受合力最大
C.蹦极者在c点所受合力最大
D.蹦极者在a点的速度最小
C
5.人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就向　 倒，这是因为开车前，人和车处于静止状态，车突然开动时，由于脚和车厢的地面摩擦，脚的底部也随车一起运动，可是人的上半身由于具有　 而保持原来的　 状态。
二、填空题
后
惯性
静止
6.沿直线运动的物体在同一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定　 (选填“等于”或“不等于”)零，合力的方向与运动的方向 。
不等于
相反
7.如图所示，用50 N的水平推力F按住重为20 N的木块，木块能静止在竖直墙壁上，此时，木块所受的摩擦力大小为　 N；若将水平推力F减小10 N，木块仍能静止在竖直墙壁上，则此时木块所受的合力大小为　 N。
20
0
8.新考法　创新装置 如图甲所示，质量为1 kg的物体夹在竖直轨道上，刚好能以0.1 m/s的速度沿竖直轨道匀速下滑，此时物体受到的摩擦力的大小为 N。为了使该物体能以0.1 m/s的速度沿竖直轨道匀速上滑，如图乙所示，需要对该物体施加竖直向上的力F，则力F的大小为　 N。(g取10 N/kg)
10
20
9.(2023武威)如图甲所示，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，图乙是手提箱在水平电梯上的简化图，请在图乙中画出手提箱此时受力的示意图。
三、作图题
10.如图所示是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验。
四、实验探究题
（1）当物体保持静止状态或　 运动状态时我们认为它受到的力是平衡的。
匀速直线
（2）小明同学用如图甲所示的装置，将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂钩码，每个钩码的质量都相同，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时，木块A也能保持静止，这时木块在水平方向受到的是______(选填“平衡”或“不平衡”)力，出现这种现象的原因是_______________________________，针对此现象，小明认为___________________________(不能更换成小卡片)，实验效果会更好。
平衡
木块与桌面间
存在摩擦
将木块换成带轮子的小车
（3）小华同学用图乙的装置，将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反，实验选用轻质小卡片的目的是_______________________________。
（4）小华同学为了验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，在图乙所示情况下，下一步的操作是___________________________________。
忽略小卡片自重对实验的影响
将小卡片剪开，观察小卡片的情况
11.科学思维 每天清晨，环保部门都要对城市道路洒水清洁。一辆洒水车满载时总重为1.6×105 N，在平直公路上匀速行驶时，洒水车受到的阻力为总重的0.2倍，求：
（1）洒水车满载在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力是多少？
五、综合应用题
解：洒水车在平直公路上匀速行驶时处于平衡状态，此时洒水车受到的牵引力F＝f＝0.2G总＝0.2×1.6×105 N＝3.2×104 N
（2）若保持牵引力大小不变，请简要分析洒水过程中洒水车能否保持匀速直线运动？
[答案]洒水车洒水过程中压力减小，接触面粗糙程度不变，路面对它的摩擦力减小，若保持牵引力大小不变，牵引力大于摩擦力，洒水车受力不平衡，不能保持匀速直线运动。(共18张PPT)
期末复习
期末复习（六） 小粒子与大宇宙
一、选择题
1.关于分子，下列说法正确的是( )
A.分子是组成物质的最小微粒
B.分子是物质不能再分割的最小微粒
C.分子是能保持物质化学性质不变的最小微粒
D.分子是人们为了描述物质内部结构而想象出来的模型，实际上是不存在的
C
2.(2023淄博桓台县一模)俄罗斯“福布斯－土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中，首先可以排除的是( )
A.电子 B.原子核 C.中子 D.质子
C
3.(2023长沙)下列现象能说明分子做无规则运动的是( )
A.春风拂面，柳絮飞扬
B.晨曦微露，雾漫山野
C.百花齐放，花香四溢
D.天寒地冻，大雪纷飞
C
4.如图，科学家在足够结实和密闭的容器内注入某种油类液体物质。用足够大的力推动活塞向下挤压液体，油从容器壁渗出。这一现象能说明( )
A.物质由大量分子组成
B.物质分子在永不停息地做无规则运动
C.分子之间有空隙
D.分子之间存在相互作用的引力和斥力
C
5.关于小粒子和大宇宙，人类从未停止过探索，下列认识中错误的是( )
A.宇宙是个有层次的天体系统，恒星也是运动的
B.哥白尼的“日心说”有力地推动了人类文明进程
C.手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
D.汤姆孙发现了电子，从而揭示了原子是可分的
C
6.下列有关太阳系的叙述，正确的是( )
A.宇宙是由银河系和太阳组成
B.月球是地球上能看到的最亮的行星
C.哈雷彗星是太阳系的成员之一
D.地球是太阳系中最大的行星
C
二、填空题
7.常见的物质是由分子组成的，直接用眼睛和普通显微镜无法看到，需要用
　 才能观察到。
电子显微镜
8.“太空教师”王亚平进行太空授课：她在水膜表面贴上一朵花后，水膜完好无损(如图甲)，这表明分子之间存在　 ；她在水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球(如图乙)，这表明液体中的分子在永不停息地做　 　 。
引力
无规则运动
9.2003年10月15日，我国成功发射了　　　　　 宇宙飞船，把我国第一位航天员　　　　 送入太空，国人几千年的飞天梦想终成现实，我国成为世界上第三个将人类送上太空的国家。
神舟五号
杨利伟
10.在夏天的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，这就是人们常说的　 ，也就是天文学中讲的 。
天河(银河)
银河系
11.实验小组进行了如图所示的实验探究。
三、实验探究题
（1）如图甲所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这说明分子间存在　 。
引力
（2）如图乙所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液的体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子间存在　 。
（3）如图丙所示，将红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得更快，说明温度越高，分子的热运动越　 (选填“剧烈”或“缓慢”)。
空隙
剧烈
12.如图所示，小明用注射器做了两个小实验。
（1）第一次将活塞推到底端后，用橡皮帽堵住小孔，向外拉动活塞要用很大的力，说明了　 的存在。
（2）第二次拔去橡皮帽，将活塞拉到顶端后，再用橡皮帽堵住小孔，向内压活塞，开始较易后来很难，是因为分子之间的　 变大。
大气压
斥力
（3）根据第二次实验现象，小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大。为了验证自己的猜想，小明用25 mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得注射器内空气体积及胎压计示数如下表，则当小明不推拉活塞(此时气压为标准大气压)时，注射器内的空气体积为　 mL。
V/mL 3 5 8 10 12
p/kPa 200 120 75 60 50
6
四、解答题
13.(2023吉林)“生活就像剥圆葱，只要一直剥，总有一片会使你落泪”。请用分子动理论的观点说明剥圆葱会落泪的原因。
[答案]因为一切物质的分子都在不停地做无规则运动，当剥圆葱时，大量的辛辣刺激分子运动到空气中，进入眼睛，刺激眼睛落泪。
14.新素材 在五千多年以前，苏美尔人发明了如图甲所示的世界上最古老的文字——楔形文字，它是写在潮湿的黏土制作的泥版上，然后自然干燥，两千多年后的中国人发明了如图乙所示写在兽骨上的甲骨文。它们的共同特点是被书写的材料发生了　 (选填“弹性”或“非弹性”)形变，根据被书写材料的硬度可以判断，甲骨文的书写工具是　 (选填“木棒”或“青铜小刀”)。
非弹性
青铜小刀
后来中国人发明了如图丙所示的毛笔和纸，中华文明由此取得了相对其他文明明显的优势，作用在毛笔上的压力主要是使　 (选填“毛笔尖”或“纸”)发生形变，笔在纸上留下的压力作用效果通过墨汁印记保留下来，墨汁分子在纸中发生了　 现象，使纸上的文字历经千年仍能保存下来。力的 要素通过书法家们的手在毛笔上灵活运用成一门艺术，毛笔字的书写效果使人赏心悦目，就像有了生命，随着时间的积累，发展出了中国独特的书法艺术。如图丁所示，是中国毛笔写出的最常见的“一横”，通过对它形状的分析，可以判断笔在从左向右运动中，在 (选填“起始”“中间”或“终点”)区域对纸的用力最小。
毛笔尖
扩散
三
中间(共24张PPT)
期末复习
期末复习（四） 机械与人（简单机械）
一、选择题
1.(2023天津滨海新区期末)如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是( )
A.OF B.OD
C.DF D.OC
D
2.如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。下列说法正确的是( )
A.该滑轮是动滑轮
B.使用该滑轮没有改变动力的方向
C.旗手对绳子的拉力等于国旗重力的一半
D.国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动的距离
D
3.如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧测力计的读数为( )
A.G为4 N，弹簧测力计读数为5 N
B.G为9 N，弹簧测力计读数为10 N
C.G为9 N，弹簧测力计读数为5 N
D.G为10 N，弹簧测力计读数为5 N
C
4.一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力( )
A.必须作用在动力作用点上
B.必须作用在阻力作用点上
C.必须作用在支点上
D.作用在杠杆上任意一点均可，但此力的作用线必须经过支点
D
5.(2023常德)如图所示是锅炉保险阀门的示意图。当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会被拉开。如OB＝2 m，OA＝0.5 m，阀门的底面积S＝2 cm2，锅炉内气体压强的安全值p＝6×105 Pa(杠杆的重力、摩擦均不计，p0＝1×105 Pa)，则B所挂重物的重力是( )
A.20 N
B.25 N
C.30 N
D.120 N
B
6.新考法 如图，一根轻质杠杆，支点为O，在杆的中点悬挂重物，在A点分别施加不同方向的作用力F1、F2、F3、F4，能使杠杆水平平衡且省力的是( )
A.仅有F2 B.仅有F2、F3 C.仅有F1、F2、F3 D.仅有F2、F4
B
7.如图是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，借助这种机械可以将较重的物体搬运到高处，某人借助该机械吊起一辆摩托车。不计绳和机械自重，下列说法错误的是( )
A.图中A部分可等效为定滑轮
B.该机械既可省力，也能改变力的方向
C.图中B部分可等效为动滑轮
D.若绳子被拉下6 m时，摩托车上升1 m
D
8.(2023上饶期末)如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。车前行时需经过障碍物。当推车前轮遇到障碍物A时，售货员向　 (选填“上”或“下”)用力，支点是　 (选填“前轮”或“后轮”)。
二、填空题
下
后轮
9.(2023武威)如图所示是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择　 (选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了　 (选填“省力”“省距离”或“省功”)。
A
省力
10.如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以
　 (选填“省力”“省距离”或“改变动力的方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
改变动力的方向
变小
11.如图是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起，同时通过与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起，并安放到需要的地方。起重机如图处标注的滑轮是　 (选填“定滑轮”或“动滑轮”)；顶起起重臂时，液压杆向上顶起的力 (选填“大于”“等于”或“小于”)重物的重力。
动滑轮
大于
12.易错点　分析滑轮受力情况时忽略滑轮的重力
如图所示，重为500 N的某人站在重为350 N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50 N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为　 N。
300
13.(2023新疆)请在图中根据静止杠杆的动力臂l1，画出动力F1的示意图。
三、作图题
14.如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的最省力绕绳方法。
15.(2023通辽)如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置(杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5 N)。
四、实验探究题
（1）悬挂钩码前，杠杆如图甲所示，此时正确的操作是向　 (选填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向　 (选填“左”或“右”)移动　 个格。
右
2
左
（3）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐　 (选填“变大”或“变小”)，原因是　 。
变大
阻力和阻力臂不变，动力臂逐渐变小，动力逐渐变大
16.如图甲所示是“探究动滑轮工作时的特点”的实验装置。
（1）小张记录的数据如下表所示，分析数据可得：使用动滑轮可以 。
省力
实验次数 1 2 3
钩码重G/N 2 4 6
钩码上升的距离h/cm 5 5 5
测力计示数F/N 1.1 2.1 3.1
绳端移动的距离s/cm / / △
（2）第3次实验中，绳端移动的距离是　 cm。
（3）小张继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图像，如图乙所示，分析图像可知，钩码越重，拉力F与钩码重的比值越接近
　 (填数值)。由此他推断得出：使用动滑轮最多可以省　 的力。
10
0.5
一半
17.如图甲所示是踩踏式翻盖垃圾桶的实物图，翻盖的原理是由两个杠杆组合而成，如图乙所示是两个杠杆组合的示意图。桶盖是由一种密度为2.5 g/cm3、体积约为200 cm3的塑料制成，脚踏杆和其他连接杆的质量不计，脚踏杆AO1＝28 cm，O1B＝20 cm，桶盖和连接杆的尺寸如图乙所示。(g取10 N/kg)求：
五、计算题
（1）桶盖的重力是多大？
解：桶盖的质量
m＝ρV＝2.5 g/cm3×200 cm3＝500 g＝0.5 kg
桶盖的重力
G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N
（2）把桶盖顶起，脚对踏板A处的压力至少为多大？
[答案]设脚对A点的作用力为F，顶杆对B点的作用力为F1，顶杆对桶盖上C点的作用力为F2，根据杠杆的平衡条件，有：
F×AO1＝F1×O1B①
G×DO2＝F2×CO2②
因为力的作用是相互的，所以F1＝F2，则① ∶②得：＝
即脚对踏板A处的压力F＝×G＝×5 N＝25 N

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