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第 17 课 二战后资本主义的新变化
课程标准 学习目标
通过了解美国和日本经济 的发展，欧洲联合趋势的 发展以及社会保障制度的 建立，初步理解战后资本 主义发展的新特点。 时空观念：利用大事年表的形式，了解欧共体和欧洲联盟的建立过程。 唯物史观：分析美 国经济的发展特点以及西欧、日本经济发展的主要原因；通 过对我国社会保障制度的了解，再对西方国家的社会保障制度进行全面分析和 评价。 家国情怀：通过学习 第二次世界大战后西欧、日本及美国经济发展的原因，认 识到科学技术是第一生产力，努力学习科学文化知识，肩负起实现中华民族伟 大复兴的历史重任。
【预学指导】（时间 6 分钟，完成后拍照上传）
（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 活动一：欧洲的联合
设问 1 ：请结合地图谈谈二战后欧洲联合的原因、过程和影响。
1 ．联合原因：①随着 的发展，西欧国家之间的联系日益密切；
②为了联合自强以提高 。
2 ．联合过程：
（1）20 世纪 50 年代初，法国和联邦德国等六国组建 。
（2）1958 年六国又建立了 和 。
（3） 年，这三个组织合并为 ，简称“ ”。
（4） 年，大部分西欧国家在此基础上组成 ，简称 。
3 ．联合影响：
（1）促进了西欧国家 的发展和 的提高。
（2）加快了 的进程，有利于世界多极化的发展。
活动二：美国的发展与日本的崛起
设问 1：请根据课本，概括 20 世纪 50 年代到 90 年代美国的经济发展。
1 ．二战后：美国拓展世界市场，革新生产技术，成为 。
2 ．20 世纪七八十年代：美国经济发展速度 。
3 ．90 年代：美国出现了以 和 为特征的“ ”，促进经济的进一步发展。
设问 2：战后日本经济发展的原因和影响分别是什么？
1 ．原因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，日本颁布了“ ”；
②冷战开始后，美国积极 日本；
③ 战争使日本获得了大量军需订单；
④日本政府利用有利外部环境，制定适当的 政策 ，大力引进先进技术。
2 ．结果：1968 年，日本成为资本主义经济世界仅次于美国的 。
3 ．影响：①随着经济的发展，日本的 也得到提升；
②20 世纪七八十年代以来，日本谋求成为 的欲望日益膨胀；
③军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
活动三：社会保障制度的建立
设问 1：了解建立西方社会保障制度的目的和过程，对这一制度我们应如何评价？
1 ． 目的：为了缓和社会矛盾。
2 ．过程：
（1）建立： 期间，美国颁布《社会保障法》，实行养老金制度和失业保险制度。
（2）扩大： 后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。（英国、法国和联邦德国等）
（3）进一步发展：20 世纪 年代，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住 房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
3 ．评价：有利于缓和 ，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境，但不能解决资本主义制 度的基本矛盾。
依据所学，分析概括战后资本主义有哪些新变化？
（答案见课件素养提升）
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练 展示。
一、欧洲的联合
1 ．战后经济发展：
经济恢复：20 世纪 50 年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过战前水平。 战后繁荣：20 世纪 50—70 年代，西欧经济持续繁荣。
发展原因：①凭借原有的工业基础；②马歇尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；④制定恰当的 经济发展政策。
2 ．走向联合：
⑴目的：为了振兴经济，为了提高国际地位，为了维护自身的安全和利益。
⑵过程：①20 世纪 50 年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；②1958 年，六国建立欧洲经济 共同体和原子能共同体；③1967 年，三个组织合并为欧共体；④1993 年，在欧共体的基础上成立了 欧盟。
⑶特点：一体化程度越来越高，由经济一体化向政治经济一体化发展 ⑷性质：欧共体性质：区域性的经济组织。
欧盟的性质：区域性的政治经济组织（ 欧盟将一体化从经济领域扩大到政治领域） ⑸影响：①有利于经济的发展。 ②有利于国际地位的提高。
③降低了欧洲发生战争的危险 ④促进了世界格局的多极化。。
二、美国经济的发展
1 ．第二次世界大战以后，美国成为资本主义世界的霸主。
发展原因：①积极拓展世界市场（备注：例子是“马歇尔计划 ”控制西欧市场）；
②应用最新科技成果，革新生产技术；
③颁布《社会保障法》，创造 有利于经济发展稳定的社会环境；
2 ．20 世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。
造成的原因：①美国参加越南战争、进行美苏争霸，军费开支过大
②1974-1975 年爆发世界性经济危机的打击。
3 ．90 年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济 ”。
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图 社会保障制度的建立
三、日本的崛起
1．原因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革； ②冷战开始后，美国积极扶持日本； ③朝 鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单。 ④日本政府制定了适当的经济政策； ⑤大力引进先进技术。
2 ．表现：1968 年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
3 ．影响：①日本的国际地位提升；②20 世纪七八十年代以来， 日本谋求成为政治大国的欲望日益膨 胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
四、社会保障制度的建立
1 ． 目的：为了缓和社会矛盾。
2 ．过程：①美国颁布《社会保障法》，实行养老、失业保险制度；②1948 年，英国建成“福利国家 ”；③法 国、德国成为“福利国家 ”；④西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等
社会保障制度。
3 ．评价：①社会保障制度是工人阶级斗争的结果。②积极意义：有利于缓和阶级矛盾，创造一个有利于 经济发展的稳定的社会环境。③局限性：不能解决资本主义制度的基本矛盾。
一、选择题（共 10 小题）
1 ．（2023 丹东）英国前首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改 善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”材料中的“安全网 ”指的是( )
A ．欧洲复兴计划 B ．欧洲的联合
C ．美国“新经济 ” D ．社会保障制度
2 ．（2023 无锡）如表是 20 世纪 80 年代以来日本政坛人物发表的有关言论。这些言论表明日本( )
时间 人物 身份 言论
1983 年 中曾根康弘 首相 要加强日本在自由世界和世界政治中的发言权
1988 年 竹下登 首相 今后的时代要求日本在政治上要有大胆而崭新的 想法
1991 年 波多野敬雄 驻联合国大使 争取在 5 年内成为安理会常任理事国
A ．企图谋求政治大国地位 B ．已成为世界经济霸主
C ．积极推行非军事化改革 D ．追求世界和平与发展
3 ．（2023 昔阳县一模）20 世纪 50﹣70 年代初是西方经济发展的“黄金时代 ”。这一时期美国、西欧， 日本 经济迅速发展的共同原因是( )
A ．采用第三次科技革命的成果 B ．利用外来的经济援助
C ．建立了区域合作组织 D ．推行非军事化政策
4 ．（2023 麒麟区模拟）“20 世纪五六十年代， 日本先后颁布实施《经济自立五年计划》《新长期经济计划》 《国民收入倍增计划》，促进了经济的迅速发展。”上述材料说明日本崛起的原因是( )
A ．引进西方科技 B ．大力发展教育
C ．美国积极扶持 D ．适时调整政策
5 ．（2023 顺德区三模）如图是 20 世纪 40 年代一幅有关国际关系的漫画《量体裁衣》。欧洲该漫画所反映 的事件( )
A ．开启了美苏的冷战对抗
B ．促进了西欧独立与复兴
C ．加重了美国的经济负担
D ．加速了欧洲的战后重建
6 ．（2023 常州）英国工党政府宣布建成“福利国家 ”后，所有家庭都享受津贴，贫困群体的生活因而大为 改善，因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降。工党的政策( )
A ．恢复了英国霸主地位 B ．缓和了国内阶级矛盾
C ．壮大了社会主义力量 D ．根除了资本主义危机
7 ．（2023 永清县二模）2023 年伊始，日本首相岸田文雄及外务大臣林芳正、防卫大臣浜田靖一、经济产业 大臣西村康稔等重要内阁成员接连出访，在经贸、外交和军事层面同时发力，与欧美多国展开密集协调， 为日本成为国际舞台上的“主要棋手 ”腾挪空间。这说明，日本( )
A ．积极寻求外交独立 B ．谋求成为政治大国
C ．反省历史融入世界 D ．国际地位不断提升
8 ．（2023 辉县市二模）20 世纪 80 年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用 来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网 ”是指( )
A ．强化了国家干预经济的手段 B ．建立了社会保障的福利制度
C ．提供了完备的道路安全系统 D ．解决了社会制度的基本矛盾
9 ．（2023 潍城区模拟）1947 年法国总理拉马迪埃说：“每一笔贷款的给予都取决于政治现实，每获得一笔 贷款，我们的独立就要减少一些。”他的言论针对的是( )
A ．杜鲁门主义的出台 B ．马歇尔计划的实施
C ．北大西洋公约组织的成立 D ．欧洲共同体的成立
10 ．（2023 恩施州）罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》 ……1948 年，英国宣布建成“福利国 家 ”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家 ”。这反映的是( )
A ．社会保障制度逐步建立 B ．经济互助委员会成立
C ．北大西洋公约组织建立 D ．欧洲经济共同体成立
二．材料题（共 1 小题）
11 ．（2022 秋 邯郸期末）观察下面漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画中的人物指哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧采取了什么具体措施？该措施对欧洲起到了怎样的作用？
（3）从合作共赢的角度，用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日 的竞争 ”所起的作用。
（4）漫画中两者在不同时期的关系发生了变化，对此你有何认识？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1 ．【答案】D
【分析】本题考查西方福利制度，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
【解答】从材料“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防 止人们跌入深渊 ”和所学知识可知，撒切尔夫人评价的是英国的社会福利制度，安全网是指社会保障制 度，梯子是指人们通过奋斗来改变自己的生活，D 正确；
ABC 选项是对材料错误的理解，排除。 故选：D。
【点评】本题考查西方福利制度，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
2 ．【答案】A
【分析】本题主要考查战后日本经济的高度发展，重点掌握日本经济恢复发展的影响。
【解答】根据材料“20 世纪 80 年代以来日本政坛人物发表的有关言论 ”及所学知识，二战后日本经济 迅速恢复发展，1968 年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，随着经济的发展，日本的 国际地位日益提升，20 世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，A 项正确；日本 不是世界经济霸主，说法错误，排除 B 项；二战后，美国单独占领日本，在日本推行非军事化改革，排
除 C 项；D 项在材料中不能体现，排除。 故选：A。
【点评】本题主要考查战后日本经济的高度发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能 力。
3 ．【答案】A
【分析】本题考查美国、西欧，日本经济迅速发展的共同原因，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料并结合所学可知，20 世纪 50—70 年代初是西方经济发展的“黄金时代 ”。这一时期美 国、西欧， 日本经济迅速发展的共同原因是采用第三次科技革命的成果。二战后，正值第三次科技革命 时期，美国、西欧， 日本都抓住机遇，大力发展科技，促进了经济发展，A 项正确；美国的援助是西欧、 日本经济发展的原因之一，美国的经济发展与外来的经济援助无关，排除 B 项；当时只有西欧建立了区 域合作组织“欧共体 ”，排除 C 项；推行非军事化政策与美国无关，排除 D 项。
故选：A。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握美国、西欧，日本经济迅速发展的共同原因。 4 ．【答案】D
【分析】本题主要考查二战后日本的崛起的原因。
【解答】由题干“ 日本先后颁布实施《经济自立五年计划》《新长期经济计划》《国民收入倍增计划》，促 进了经济的迅速发展。”可知，材料说明日本崛起的原因是适时调整政策。二战后， 日本政府利用当时有 利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展，D 项正确；题干材 料叙述的是日本适时调整经济政策促进日本崛起，没有体现引进西方科技，排除 A 项；题干材料强调的 是适时调整政策，并没有涉及到大力发展教育的相关内容，排除 B 项；材料没有体现美国积极扶持日本， 排除 C 项。
故选：D。
【点评】本题主要考查二战后日本的崛起的原因，考查了学生阅读、分析材料并结合所学知识回答问题 的能力。
5 ．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查战后西欧经济恢复和发展。解题关键是从图中提取有效信息解决问题。
【解答】由题干漫画关键词“20 世纪 40 年代 ”“马歇尔 ”“美国国会 ”“欧洲 ”判断是美国对欧洲实施马 歇尔计划，加速了欧洲的战后重建。西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进
的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。 故选：D。
【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确 定正确答案。
6 ．【答案】B
【分析】本题考查西方福利制度，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“英国工党政府宣布建成‘福利国家 ’后，所有家庭都享受津贴，贫困群体的生活因而 大为改善，因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降 ”并结合所学可知，第二次世界大战后，为 了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。1948 年英国宣布成为“福利 国家 ”。故 B 符合题意；题干材料说明工党的政策缓和了国内阶级矛盾，不能说明工党的政策恢复了英 国霸主地位，排除 A；题干材料不能说明工党的政策壮大了社会主义力量、根除了资本主义危机，排除 CD。
故选：B。
【点评】本题考查西方福利制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明工党的政 策缓和了国内阶级矛盾。
7 ．【答案】B
【分析】本题考查二战后日本谋求成为政治大国的史实，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料信息“在经贸、外交和军事层面同时发力，与欧美多国展开密集协调，为日本成为国 际舞台上的‘主要棋手 ’腾挪空间 ”可知日本政要密集出访欧美等国，在经贸、外交和军事层面同时发 力，这是在提升与国际社会联系，谋求成为政治大国，B 项正确；材料体现不出日本寻求外交独立， 日 本外交是依附于美国的，排除 A 项；日本没有反省历史，排除 C 项；材料内容体现不出日本国际地位不
断提升，排除 D 项。 故选：B。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握二战后日本经济的发展及日本谋求成为政治大国的史实。
8 ．【答案】B
【分析】本题主要考查西方主要资本主义国家的社会保障制度的相关史实。识读题干材料是解答本题的 关键。
【解答】西方主要资本主义国家的社会保障制度亦称“福利国家 ”制度，大体上包括社会保障和福利补 助两大类，覆盖社会多个方面，使广大低收入者的基本生活得到保障。英国首相撒切尔夫人曾经说过： “社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深 渊。”题干这里的“安全网 ”是指建立了社会保障的福利制度。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西方主要资本主义国家的社会保障制度的相关史实。
9 ．【答案】B
【分析】本题考查冷战政策和二战后西欧经济发展。注意掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，在二战结束后，1947 年，美国凭其雄厚实力提出要帮助欧洲盟国恢复濒临 崩溃的经济体系，实施了马歇尔计划。它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧势力更
为巩固。选项 B 符合题意，选项 ACD 与题干内容不符。 故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握冷战政策和二战后西欧经 济的发展。
10 ．【答案】A
【分析】本题考查了西方福利制度。注意掌握相关的基础知识。
【解答】根据题目材料可知，反映了美国、法国、联邦德国等国建立了社会保障制度，反映社会保障制 度逐步建立，A 是正确的选项；1949 年，美苏冷战期间经济互助委员会成立，材料没有反映，排除 B； 1949 年 4 月成立的北大西洋公约组织是冷战期间建立的政治军事组织，材料没有反映，排除 C；欧洲经
济共同体成立是在 1967 年，材料没有反映，排除 D。 故选：A。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了西方福利制度，在此基础上，结合分析各个选项，选出 正确答案。
二．材料题（共 1 小题）
11 ．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查了对漫画人物的识别。
（2）本题考查了马歇尔计划的作用。
（3）本题考查了欧盟的建立及影响。
（4）本题考查了对美国和西欧关系变化发展的认识。
【解答】（1）由漫画中的内容，小狗代表西欧，而漫画人物对其进行了援助，后来崛起的欧洲成为该人 物称霸的障碍，据此可知，漫画人物指的应是美国。
（2）据所学知，二战后美国为了援助西欧实施了马歇尔计划。马歇尔计划在一定程度上帮助西欧国家渡 过了经济困难时期，防止了革命的爆发，巩固了欧洲的资本主义秩序，也为美国控制西欧铺平了道路。
（3）据所学知，二战后欧洲失去了世界政治经济中心的地位，在经济发展的过程中，它们意识到了合作 的必要性，1951 年西欧六国建立了欧洲煤钢共同体，迈出了走上联合的第一步，1993 年欧盟正式成立， 欧洲的一体化向纵深发展。欧盟现在是世界上最大的经济体，成为多极化世界中的重要一极，也成为抑 制美国称霸世界野心的重要力量。
（4）由上述漫画，两国由原来的援助与控制到后来的崛起与反制，这种关系的变化中可以看出，没有永 恒的朋友只有永恒的利益。
【点评】注意对漫画的解读，从中提取有效信息。

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