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(共30张PPT)
一声“咕咚”响起，吓得小动物们四散奔逃。发生了什么事？让我们一起去看看吧。
19 咕 咚
咕咚 熟了 掉进 吓人 可怕
小鹿 跟着 大家 逃命 大象
野牛 全都 拦住 领着 山羊
ɡū
dōnɡ
shú
diào
xià
lù
táo
mìnɡ
xiànɡ
yě
lán
lǐnɡ
领
鹿
咚
吓
熟
掉
咕
逃
命
象
野
拦
吓
怕
跟
家
羊
象
都
结构：
部首：
书写指导：
独体字
?
上收下放，捺最舒展。重心要对正，形体偏长。下面三撇有长短，间距匀称。
xiànɡ
象
咕
咚
熟
掉
吓
命
象
逃
野
鹿
拦
领
摘果子
这是一篇连环画课文，7个自然段配了4幅图画。每幅图对应了哪些段落呢？
第1、2自然段
第3、4自然段
第5自然段
第6、7自然段
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
思考：谁听到了“咕咚”的声音？他是怎样做的？
①
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
动作描写
语言描写
惊慌、恐惧
②
不好啦，“咕咚”可怕极了！
他既没有看见“咕咚”，也没有听见“咕咚”，只是盲目地相信兔子的话。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
小猴子听了兔子的话，又是怎么做的呢？
③
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：
“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
狐狸、山羊、小鹿和大象听到兔子和猴子的喊声，他们有什么反应？
大象看见了，也跟着跑起来。
④
⑤
快逃命啊，“咕咚” 来了！
不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！
害怕
狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“ ”
山羊一听，就跟着跑起来。他（ ）：“ ”
小鹿一听，就（ ）。他（ ）：“ ”
大象一听，就（ ）。他（ ）：“ ”
“咕咚”在哪里，你看见了？
没看见，大伙都说“咕咚”来了。
冷静
⑤
大伙都说没看见……
冷静
头脑清晰
会思考
盲目跟风
再读课文，说一说“咕咚”到底是什么？
木瓜掉进湖里发出的声音。
咕咚
⑥
⑦
遇事先问个为什么，弄清事实真相。
读了这篇故事，说说你最喜欢故事里的谁？为什么？
“耳听为虚，眼见为实。”在社会生活中，我们每个人都是独立的个体，都有自己的思想，我们要像野牛那样，对于有疑问的事一定要问个为什么，弄清楚事情的真相，不能道听途说，人云亦云，盲目跟随，免得吃亏上当。
①
②
③
④
朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的？
因为动物们遇事不动脑筋，只是盲目地跟从，一听兔子说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛拦住大家，问了“咕咚”在哪里，是什么，谁看见了，最后带领大伙弄清了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音。
兔子
咕 咚
拔腿就跑
猴子
跟着跑
狐狸、山羊、小鹿、大象
跟着跑
野牛
问出究竟
熟透的木瓜
盲从不可要遇事多动脑

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