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(共21张PPT)
8.2 我与集体共成长
在共建中尽责
在集体建设过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？
我为集体做过的事 效果的自我评价
集体中的其他人也这么认为吗？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
如何在共建中尽责？（要求）
出家人有五戒，分别是:不饮酒、不偷盗、不妄语、不淫邪及不杀生。而严格遵守这些戒律更是每一位佛门中人的必修课。佛门一向讲究- -心向善，诸事莫恶。因此即便是菩萨犯了错误，也会受罚，要么下界积攒功德，要么经受轮回修行。毕竟,若想普度众生，则先普渡自己，才是修佛的核心。在《西游记中》，华光菩萨 就因怒杀鬼王而轮回修行，足足历经3次投胎才修得正果。
唐僧的团队，是有约束 的，孙悟空有能 但桀骜不驯，唐僧就 紧箍咒约束他；猪 戒懒惰，有孙悟空督促他；沙悟净最省 ，可以 我管理。因为这样的约束 ，唐僧团队是个有机的能达成 标的整体。
结合以上材料，说说如何建设“唐僧团队”式的集体？
理解“学生自治”
学生自治就是学生团结起来，学习自己管理自己。
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；
不是打消规则，乃是大家立法守法；
不是放任，乃是练习自治的道理。
人人有责，人人担责，人人尽责
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
这事例说明优秀的班集体还要靠什么？
共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
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在担当中成长
不同意。
集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要有主人翁意识。
如何在担当中成长？
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小华说：我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
学校每学期都会进行优秀黑板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。小洁擅长组织，指挥的事交给她了；小磊、小婷擅长书法和绘画，这些事由他们来负责。
七（九）班的做法说明了什么？
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
如何在担当中成长？
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情境四
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。）
作为朋友，你打算对大家说些什么？
评比结果公布了，七（9）班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。
气死我了！
情境五
如何在担当中成长？
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议一议：你为集体做过什么？
以下情景：
1.班内地面上有垃圾时怎么办？
2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
唱歌好听的参加歌唱比赛
体操做得好的成为领操员
力气比较大的参加拔河比赛
设计绘画得好的办班级板报
我们班：各尽所能 发挥所长
集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
自学检测
在集体中，我们为什么要学会承担责任？
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；
③ 有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；
④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
情景探究
思考：成为班干部可能会付出哪些代价？可能会得到哪些回报？
小东当选班长后,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初二了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处 而且严重影响学习!”小东听了爸爸的话又诧异、又委屈。
1.花费更多的时间；付出更多的精力；
2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习；
3.因为做的不好而受到批评；
4.有时会造成同学的不理解，影响人际交往……
1.锻炼了个人的意志品质；
2.培养了责任感；
3.提高了处理事务的能力；
4.赢得信任；
5.获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间……
一般会得到的回报：
可能要付出的代价：
1．下列关于在集体中尽责说法不正确的是（ ）
A. 共同确定愿景和目标
B. 共同商定集体的规则与制度内容
D. 共同创造良好的集体氛围
C. 共同确定个人的奋斗目标
2. 近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ）
B. 自觉遵守规则，维护集体的荣誉
C. 拒绝购买校服，置身于集体之外
D. 坚持自己看法，不尊重他人意见
A. 民主制定规则，参与管理与决策
3. 在担当中成长要求我们 (　　 )
①分担集体事务，做集体的主人
②为集体出力，各尽其能，发挥所长
③捍卫自己的尊严
④维护集体的利益和荣誉
A. ①②③ B. ②③④
D. ①③④
C. ①②④

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