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三下词句段运用(5-8)单元
词句段运用
读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
2.椰子扑通一声掉进水里。
我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。
我也来试一试
1.大风______________把门吹开了。
2.大雨______________落下来。
呼的一下子
哗的一下子
你觉得下面故事的题目有趣吗 说几个这样的题目，和同学交流。
反义的对比
1.慢性子裁缝和急性子顾客
2.胖驴和瘦马
3.大个子兔子和小个子狼
4.大方的魔法师和小气的巫婆
我也来试一试
____竹竿和____树枝
____花猫和____老鼠
____灰狼和____绵羊
____太阳和____月亮
细
粗
小
大
大
小
绿
红
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
冒号变逗号
去掉双引号
我变他
第一人称变为第三人称
去掉语气词
1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
我也来试一试
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
“你可知道，大海深处是怎样的吗 ”这是《海底世界》的开头。请你也用这样的开头说一段话。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗 ……
词句段运用
你可知道……
写作示例
你可知道，我的家乡有多美吗？一座座青山，一条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生的气息……
你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的，各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
第一行居中写“寻物启事”
第二行开头空两格
说清丢了什么东西
说清丢在什么地方
表示感谢，和启事目的
署名
时间
寻物启事
昨天中午体育课的时候，我把一个红色水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(4)班 小明
6月7日
范 文
词句段运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（食物）烧煮到可以食用的程度。
熟练。
A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。
熟
选一选，填一填。
1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( )
2.饭熟了，该吃饭啦！（ ）
3.我的决定是经过深思熟虑的。（ ）
4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（ ）
E
A
C
D
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头接触东西时所得到的感觉。
比喻某种感受、情趣、意味。
我们发现，同一个字或词，在不同的语境中，会有不同的意思，你还能举出更多这样的例子吗？
A.日光，多指太阳光。
B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
阳光
选一选，填一填。
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( )
2.今天的阳光可真好！（ ）
B
A
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读， 再选一个开头照样子写一写。
◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。
所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
◆小丽多才多艺……
◆雨下得真大……
写话示例：
小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！
小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！
雨下得真大……
雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。
雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。
唯美清新
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