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铁生锈条件的探究
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得知铁锈的化学式为
Fe2O3 χH2O
目录
1.思考探究与新课引入
2.自主设计实验
3.观看实验对比分析
4.正反分析利用与总结
5.课堂练习
如果铁生锈只与空气中的氧气反应，你预计可以看到什么现象？
设计实验要注意控制单一变量，通过对比分析得出结论。
根据给定药品和仪器，小组合作展示设计实物成果。
药品：
仪器：
铁钉、蒸馏水（加热煮沸并迅速冷却）、植物油、无水氯化钙(具有吸水性)
试管、橡胶塞、药匙、镊子
用品：
棉花
编号
实验设计
图示
实验现象
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁钉一半在水中一半在空气中
铁钉全部浸没在水中
铁钉在干燥的空气中
铁钉生锈
铁钉没生锈
铁钉没生锈
编号
图示
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁钉在干燥的空气中
实验条件
铁钉与空气和水同时接触
铁钉全部浸没在水中
实验结论
铁生锈的条件是与氧气、水同时接触。
生锈
没生锈
没生锈
喷漆
刷油
镀铜
烤蓝
合理开采、节约能源、回收利用
不可再生资源
一、铁生锈的条件
1. 与氧气接触
2. 与 水 接触
二、防止铁生锈的原理
1. 隔绝氧气
2. 隔绝水
三、防锈的措施及意义
缺一不可
有一即可
铁生锈条件条件的探究
1.探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是( )
当堂检查
D
A.甲和乙：水 B.乙和丙：空气
C.甲和丙：空气 D.甲和丁：水
2.金属与人类生活密切相关,金属资源储量有限,而且不可再生。下列措施不能够减缓金属消耗速度的是 (　　)
A.回收利用废旧金属
B.加大对金属矿物的开采,提高金属产量
C.寻找和开发金属的替代品
D.提高金属制品的防腐能力,延长金属制品的使用寿命
B
下列关于铁生锈的说法中，正确的是（ ）
A. 铁在干燥的空气中容易生锈
B. 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果
C. 铁生锈是铁与氧气作用的结果
D. 铁生锈是铁与二氧化碳、水共同作用的结果
B
3.如右图所示关于铁的性质的实验中，将一
枚洁净的铁钉放在试管内的湿棉花上，并用
装有U形导管的橡皮塞塞紧试管，U形管内装
有红墨水，约一周后，能观察到铁丝表面有
________生成，U形管_________ (填“A”或
“B”)端红墨水下降，原因________________
________________________________________。
铁锈
铁生锈消耗氧气，
导致试管内压强减小，B端液面下降
B
谢谢
课外作业：
课本练习P21 N2、3

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